介紹作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的介紹作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹作文600字 篇1
一、文章分論點(diǎn)的要求
分論點(diǎn)的作用是為了支持、論證總論點(diǎn)，因此，分論點(diǎn)應(yīng)該滿足一下幾點(diǎn)要求。第一、有效。分論點(diǎn)選取角度應(yīng)正確，內(nèi)容上看角度應(yīng)該小于總論點(diǎn)并能支撐總論點(diǎn)。第二、充分，分論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)論證清楚，相當(dāng)于綜合分析中的分析階段，因此內(nèi)容要多，建議字?jǐn)?shù)在200-250字左右。第三、豐富，分論點(diǎn)論證中要例證法與理證法相結(jié)合。
二、文章分論點(diǎn)的基本寫(xiě)法
分論點(diǎn)的句子+分析論證+結(jié)論或?qū)Σ?/p>
這是文章分論點(diǎn)的基本寫(xiě)作方法。其中，分論點(diǎn)的句子作用為亮明分論點(diǎn)角度，使文章結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確。分析論證指論證展開(kāi)部分，強(qiáng)調(diào)理證、例證相結(jié)合。結(jié)論或?qū)Σ卟糠质墙鉀Q問(wèn)題階段，使觀點(diǎn)得以落實(shí)。
例如：
引才納賢是國(guó)家強(qiáng)盛的根本�！痉终擖c(diǎn)的句子】
人才乃是國(guó)家立足之本，領(lǐng)導(dǎo)的氣度是引才納賢成功與否的重要因素。古有秦昭王為一統(tǒng)天下五跪范雎，最終感動(dòng)范雎，得以統(tǒng)一六國(guó)，成就霸業(yè);劉備為救國(guó)于危難之際，三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，最終求得統(tǒng)一天下的大計(jì)。齊桓公不避前嫌重用管仲，把齊國(guó)治理得強(qiáng)盛起來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)干部不懂得分辨人才，不懂賞識(shí)人才，不懂得重用人才，那么對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)將是莫大的損失�！痉治稣撟C】
因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要做好引才納賢，為國(guó)家強(qiáng)盛奠定基礎(chǔ)�！窘Y(jié)論】
再如：
轉(zhuǎn)變思想觀念，解決就業(yè)難題�！痉终擖c(diǎn)句子】
在我們的周?chē)�，不免�?huì)聽(tīng)到一些大學(xué)生消極就業(yè)的言論，“因?yàn)槿蚪?jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，導(dǎo)致工作崗位少之又少，投簡(jiǎn)歷也是白搭”;“很多招聘企業(yè)都是走走過(guò)場(chǎng)，根本不招人，所以，我不會(huì)去招聘會(huì)浪費(fèi)時(shí)間”。不得不承認(rèn)，很多大學(xué)生都存在這樣的消極認(rèn)識(shí)，把外界環(huán)境當(dāng)成自己找不到工作的借口，守株待兔、坐等工作找上門(mén)來(lái)�！痉治稣撟C】
介紹作文600字 篇2
我喜歡我的班主任。她長(zhǎng)著溫和的'大眼睛，鼻梁上架著大眼鏡，
其實(shí)，我的班主任很?chē)?yán)格。有一次上生物課，我們班同學(xué)突然一陣哄堂大笑，這是因?yàn)橐患芷婀值氖乱鸬�。生物老師又是拍桌子喊停止，又是叫：安靜安靜！可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的情緒還沒(méi)穩(wěn)定下來(lái)，所以即使老師喊破喉嚨教訓(xùn)我們，也還是有個(gè)別同學(xué)仍嘻嘻哈哈的。袁教師很生氣，正準(zhǔn)備去搬救兵（我們的班主任辛教師），隔壁在辦公室批改我們班的作業(yè)的班主任已耐不住跑了過(guò)來(lái)。此時(shí)的我們看到班主任，再也笑不起來(lái)了。
班主任開(kāi)了話匣子：“……放學(xué)全班下來(lái)，抄這堂課所學(xué)的內(nèi)容，寫(xiě)完后再寫(xiě)個(gè)反思，反思自己這節(jié)課做了什么讓我不開(kāi)心的事。寫(xiě)完后交給我，才能回家，否則后果自負(fù)。”然后撒下一句：“如果還想抄的話，就給我試試�！北銚P(yáng)長(zhǎng)而去。
我的班主任對(duì)男女生公平對(duì)待。一次，上她的數(shù)學(xué)課。一位女同學(xué)和一位男同學(xué)還不知好歹地交頭接耳地說(shuō)著話。這被眼尖的教師看見(jiàn)了，她立刻板起了“包公臉”。人稱(chēng)包公斷案——鐵面無(wú)私。這可真給對(duì)上了。教師拿出了他隱居深山的藤條，對(duì)他們就是打了幾下手心，警告后，讓他們回座位，繼續(xù)上課。
別以為我的班主任很?chē)?yán)格，她也有親切和藹的一面。
平時(shí)，如果有同學(xué)身體不舒服，老師總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的。我就有一個(gè)這個(gè)的例子：那天，剛上課不久，我突然間頭暈眼花起來(lái)，腳不聽(tīng)使喚地抖起來(lái)，忽冷忽熱的。正想告訴老師，可是又顫抖起來(lái)。只好等快點(diǎn)放學(xué)了。老師發(fā)現(xiàn)后，連忙先端杯水給我喝。接著，又打了電話讓姑姑來(lái)接我，還扶我下樓。那次，我深深感受到老師的親切關(guān)愛(ài)。心里非常感謝她。
我愛(ài)我的班主任老師。
介紹作文600字 篇3
炎熱的夏天到了,太陽(yáng)就像一顆剛烤熟的地瓜,把大地燙的紅通通,熱騰騰,連各種小生物都不放過(guò):人們個(gè)個(gè)汗如雨下,小狗一天到晚吐著舌頭散熱,發(fā)出哈哈的聲音,花兒也被曬得瘦骨如柴.每個(gè)人都穿著短袖短褲,手上拿著扇子不停的搧呀搧,還是抵擋不了太陽(yáng)的威力.
樹(shù)木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密,綠意盎然,大人們坐在它的胳臂下下棋,談天,小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著,樹(shù)上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽,整座公園都充滿了悅耳的蟲(chóng)鳴聲,「唧!唧!」「吱吱吱!」剛開(kāi)始是這棵樹(shù)上的聲響,過(guò)了一會(huì)兒是那棵樹(shù)上的昆蟲(chóng)在鳴叫,形成了夏天午后的天籟之聲.
來(lái)到海邊,放眼望去,朵朵浪花就如同祥龍現(xiàn)身時(shí)的壯麗奇景,海灘上的人們有的在打排球,有的在堆沙堡,也有人在曬日光浴,整片海岸顯現(xiàn)出一片和樂(lè)融融的景象,玩累了還可以泡在冰冰涼涼的海水里,感覺(jué)既舒服又愜意,這真是人生的一大享受啊!
提到夏夜,大家一定會(huì)聯(lián)想到那滿天星斗的夜空以及白茫茫的銀河……這真是多麼美麗的意境,夜晚來(lái)臨時(shí)不妨抬起頭來(lái),細(xì)細(xì)品味沐浴在星空下的感覺(jué),也可以發(fā)現(xiàn)夏天的另一種風(fēng)貌喔!
炎炎夏日,除了乘涼,玩水,觀星以外,在屋里也可以一邊吹冷氣,一邊做自己想做的事,也是一種不錯(cuò)的選擇.夏天是一個(gè)炎熱,可怕的季節(jié),有令人聞之色變的臺(tái)風(fēng),還有雷霆萬(wàn)鈞的雷陣雨,但它也終究還是有好的一面,它讓世界萬(wàn)物充滿了活生生的氣息,讓樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛,而且白天比黑夜長(zhǎng),是光明的化身；總而言之,夏天是一個(gè)天氣晴朗且多變的季節(jié).
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