上學作文600字4篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的上學作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
上學作文600字 篇1
“什么地方四季常開鮮艷的花朵，我們的祖國，美麗的祖國……”我在上學的路上一邊走一邊唱著歌，心里甭提多高興了，為什么呢？嘿！昨天的政治考試我得了高分，你說我能不高興嗎？
“喂！小朋友，幫我推推車好嗎？”我扭頭一看，原來是位阿姨在喊我，她正吃力地拉著一輛裝滿貨物的車子�！昂�，要我這個小孩子幫你推車？我還要上學呢！”我嘀咕著，原來的高興勁一下子全沒了。但看到她眼里流露出來的期待的目光，那副疲勞的樣子，也只好去推車子�！皠偛耪f的那些話，恐怕很多人都聽見了。”我一邊推著車，一邊自言自語地說。不知怎的，我仿佛覺得身后有許多人在用嘲笑的目光盯著我，還有人在指指劃劃地議論著我。我心里真有說不出的難過，真想溜走�！案轮ā币宦�，車停了，也許是車壞了。我回頭一看，啊，車子只挪動了十幾步遠。如果繼續(xù)推下去，上學肯定會遲到。我趁阿姨檢查車子的時候，溜進了一個小巷。人雖然進了小巷，可是我又不由地想：那位阿姨現(xiàn)在怎樣呢？車子壞了怎么辦呢？政治考試我得了好分數(shù)，這件事能評多少分呢？難道好分數(shù)只是寫在紙上和說在嘴上嗎？我后悔了。如果這時有人對我說：“小朋友，幫幫忙吧？”我會立即去干的。想到這里，我趕忙跑回原來停車的那個地方�？墒�，那位阿姨不在了，車也不在。我向遠處看了看，��！原來有兩位少先隊員正幫著那位阿姨推車呢。我頓時呆住了，我更加怨恨自己了。他們不也是少先隊員嗎？我為什么就不能像他們那樣呢？我責問自己。怎么辦？繼續(xù)去推車！我作出了這個決定，馬上向車子跑去，和那兩位少先隊員一起同心協(xié)力地推著車……
當我氣喘喘地跑到學校時，上課鈴早已響過了。我悄悄走進教室。下課后，我鼓起勇氣，向老師講述了剛才在上學路上所發(fā)生的一切……
上學作文600字 篇2
也許一個“家”字可以給人定格，可我并不這樣認為�！凹摇敝皇且粋�簡單的稱號，也可以說，“家”與警察一樣，是為人們服務的。
向社會推廣數(shù)學，講解數(shù)學，探索與發(fā)現(xiàn)它的奧妙，為此感到至高無上，是數(shù)學家需具備的第一個條件。那些簡單的線條沒有一點獨特的地方。字就像音符一樣，與那些線條、小點點結合的符號也許就是數(shù)學塑造的魔法，它們的樣子就像太空中的一個秘密，也許外星人也解不開這些。
數(shù)學的文化就像一條彩虹，在天邊跳躍。一個顏色有些單調(diào)，眾多的顏色也會讓人心煩意亂。少些顏色，它是最漂亮的，數(shù)字也是如此。由一、二、三、四等等的神密肉串（肉串？），會讓人們解決各種文字所無法表達的東西。
數(shù)字與文字就是兩只小動物，一只用來提問一只用來解決。
數(shù)字的歷史是讓人感到迷茫的。印度人發(fā)明了數(shù)字可為什么叫“阿拉伯數(shù)字”？一個又一個數(shù)字為什么可以組成天書奇談？為什么現(xiàn)在這么多的問題沒有人可以解釋呢？難道這不正是一個數(shù)學家所需要的智慧么？答案是：是的！
英語中的字母與數(shù)字是難以解答的兩種沒有規(guī)律的符咒，它就像一些奇特小說中巫師和魔說的咒語一樣，讓人無法尋思。
也許數(shù)學并不是我最愛的，也不是我最得利的，可是我相信，也承認我要當一個數(shù)學家。只是因為這是我的愛好嗎？并不只是這樣，是因為還有許許多多沒有答案的秘密要解決掉，也有許許多多的人不了解數(shù)學，不明白數(shù)學，不認為數(shù)學是神奇的，甚至不認為數(shù)學文化是人類中無所不在的。。。
上學作文600字 篇3
秋天的大雁飛去了，春天在成長；厚重的冰雪融化了，苗兒在成長，步入中學的我，也在成長。面對那個新的社會，我用我那顆無知跳動的心來面對著學習的酸甜苦辣，體會著成長！
回憶以往的小學生活，真的是逍遙：上學“專車”導航，放學漫步回家，不必理會時間是否與你競賽，不用在乎作業(yè)是否將你拘束，悠哉，悠哉，這不風光嗎？任你不問世俗與成就，掃好地便是成長，背好書就是成長；而現(xiàn)在，步入了初中的我，對成長的認識就是那“上學的單車”，就是自己騎著自行車上學去。
清晨的風啊，不露聲色地在空氣中穿梭，將大地的`溫暖變得那樣的吝嗇。周圍的一切：大樹，道路，電線桿，人們的腳步。生活的色彩仿佛都被著上了淡淡的透明色，只有那細細的輪廓讓你的雙眼察覺。��！入秋了，天跟著開闊了，可這天，也跟著冷了。駛向前方的單車的車輪轉動著，在此刻仿佛一切都靜止的畫面成了唯一的希望。朋友生病了，我一個人騎著車，孤單地前行在秋天的道路上。空氣中夾雜著一絲涼氣，“侵略”著我的身體。我的手僵硬了，雖然已經(jīng)不是第一次騎車上學了，但是旁邊沒有人陪伴，我只好孤立地前行。凹凸不平的道路讓我上下顛簸，讓我感到像是失去了一切可以交流的東西，讓我感到這個開放式空間的空靈。我沒有什么可以想象，只有怯生生地向著前方望去，怯生生地騎向學校。因為，以這樣陌生的方式上學，在這樣陌生的環(huán)境上學，這對于習慣了6年的另一種方式的我，不覺得對那中學的校園有了距離感。我不愿意輕易地打量任何的事物，就像它們離我都很遠。突然間覺得自己好軟弱啊，即使披著堅強的外衣，我上學的單車也只是顫顫地前行……
也許，這是走進一個新環(huán)境的必經(jīng)之路，這是我走進新學習的必經(jīng)之路。我想我一定會克服的，那輛上學的單車會給我方向，我會穩(wěn)穩(wěn)地抓著龍頭，騎向遠方……
��！清晨的風啊，弱了，東方的太陽升起來了。
上學作文600字 篇4
4歲的時候，他從炕上摔下來，脖子陷進胸腔里。從此，她的下頜總被推出30度，她只能抬頭。
上學了，同學笑她，她哭過。
勉強讀到了高考了，沒有學院能要她，她只有放棄。她也哭過。
回鄉(xiāng)下學插秧吧，可是為了把秧苗插進田里，她必須把腰彎了再彎，臉幾乎都要扣到膝蓋了，才能讓眼睛找到那個角度。她也哭過。
她哭得時候跟別人哭的時候不一樣。別人需要低下來頭，用毛巾擦眼淚。她擦眼淚的樣子很滑稽，把頭揚著，手高舉著毛巾。再臉上擦過去的那一個手勢，不像再拭去讓人同情的憂傷，倒像輕輕挽起照在臉上的陽光。
后來，她學會了用電腦。她學會了寫詩。她的詩到處是高天與飛鳥的痕跡。
再后來，她又了一份工作，那份工作是為許多詩人和作家策劃出版圖書。她成了一位非常受歡迎的出版社編輯。
她被人當作傳奇。
她抬著頭，微笑著說：“其實我非常感謝命運給我的這顆永遠不會低下的頭.”
因為抬頭成了習慣，所以上小學時。她看黑板就不像別的同學那樣抬頭覺得脖子酸痛。
因為只能抬頭，所以她像鄉(xiāng)下姐妹們一樣俯身大地練習播種就變的非常困難，但她正是因此看到了更遼遠的天空。不能行走，但必須飛翔。
因為只能抬頭，所以她覺得自己天生就是一個朗讀詩歌、書寫詩歌的人。
因為只能抬頭，所以她哭泣的樣子，顯得那樣的神圣，于是她在哭泣的時候，天上的神也在她的眼睛里放進了陽光。
因為只能抬頭，所以她的視線只能永遠向上、向上。。。。。
她把手放在額上，再一次輕輕拭去眼淚——不，是輕輕挽起陽光——她說，無法低頭，便不得不昂首：只能抬頭，就永遠不想再屈服！不能改變的是苦難本身，而能夠享受的，卻是在苦難中掙扎著站起來的雙倍的幸福
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