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謝謝作文600字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的謝謝作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝作文600字 篇1
俗話(huà)說(shuō)：人間自有真情在。我就親身經(jīng)歷過(guò)。
那還是一個(gè)傍晚，姐姐對(duì)我說(shuō)：“咱們出去溜達(dá)溜達(dá)一下吧！”我高興地答應(yīng)了。
走出家門(mén)，姐姐一邊推著自行車(chē)，一邊對(duì)我說(shuō)：“上來(lái)吧，我?guī)�！”于是騎出二中校門(mén)，穿過(guò)羊腸小徑，騎上了公路，帶著風(fēng)、帶著一路的好心情，我們來(lái)到了國(guó)道邊加油站旁的廣場(chǎng)上，“哇！你過(guò)來(lái)抓啊�！睆V場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)的叫喊聲，讓我們心動(dòng)，只得停下車(chē)、擺放好，加入了那些同齡人的游戲中。
夜幕降臨，天上出現(xiàn)了閃閃的星星，廣場(chǎng)周?chē)娜思以缫咽菬艋鹜�，可我們玩的是那么開(kāi)心，忘記了時(shí)間，忘記了一切。“張堰濤，我們回家吧！”姐姐的一聲吆喝把我從游戲中叫了回來(lái)，她已經(jīng)推出了自行車(chē)站在那里等著，我也只好戀戀不舍地坐上“我的專(zhuān)座”，那份愜意，那份快樂(lè)，連同那份心情一同帶上了車(chē)，真的好過(guò)癮�！安缓�，車(chē)鏈掉了！”突然姐姐大聲叫道，同時(shí)停下車(chē)，蹲下去搖了搖車(chē)鏈，它還是那么躺在那里，“這可怎么辦呢？”我著急了，心想：姐姐雖然會(huì)騎自行車(chē)，可不會(huì)修啊！再看看四周一個(gè)人影也沒(méi)有，哎，看來(lái)我們只有走回去了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，姐姐急得如同熱鍋上的螞蟻，手上已經(jīng)滿(mǎn)是油垢，可鏈條依舊那么淘氣，“這個(gè)死破車(chē)，把你扔掉算了！”一向文明優(yōu)雅的姐姐急得大罵，那又有什么用呢？“這么晚了，你們不回家，在干什么？”在這寂靜的夜晚里突然聽(tīng)到這樣的話(huà)，把我們嚇了一跳，隨著腳步聲那個(gè)人已經(jīng)走到眼前了，借著四周散出的光，我看到了一個(gè)高個(gè)子、大眼睛、國(guó)字臉的四十歲左右的叔叔站在了眼前，我的眼睛頓時(shí)一亮，急忙說(shuō)：“叔叔，我的車(chē)鏈掉了。”“哦！”他多話(huà)沒(méi)說(shuō)，蹲了下去搖了搖車(chē)鏈，抬起后輪，讓車(chē)輪空轉(zhuǎn)，抓住腳踏板，拿起鏈條套了上去，又搖了搖車(chē)鏈，嘿，竟然好了！“沒(méi)事了，你們趕快回家吧！”他說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了�！爸x謝叔叔！”我高興地說(shuō)著，看著叔叔那高大的身影漸漸地消失在夜幕之中了……
謝謝作文600字 篇2
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
書(shū)，我的好友，我自幼與你為伍，你對(duì)我而言亦師而友，教會(huì)我不少，也時(shí)時(shí)供我消遣。
從前的我，是頑皮的，但自從讀書(shū)以后，我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，慢慢體悟這個(gè)世界。
幼年.第一次結(jié)識(shí)
幼兒園每周都有”閱讀課”，讀的是一些繪本，現(xiàn)在看來(lái)這有些幼稚，但那時(shí)卻十萬(wàn)新鮮，況具一些圖畫(huà)還是很精美的.。
起初我不是很習(xí)慣，時(shí)不時(shí)便拿玩具出來(lái)玩，后來(lái)，我讀到一本名叫《大衛(wèi)別搗蛋》的繪本，里面的小男孩跟我一樣調(diào)皮，常常干一些惡作劇，我越看越覺(jué)得像我自己，一些自己平時(shí)覺(jué)得無(wú)可厚非的事，書(shū)中夸張的圖畫(huà)卻引我深累，書(shū)的最后，大衛(wèi)變成了一個(gè)乖孩子，從此我也安靜下來(lái)了。
這也許是你引導(dǎo)我的第一次改變。
困境中的鼓勵(lì)
上小學(xué)時(shí)，我學(xué)鋼琴了，可我總喜歡偷懶，練半小時(shí)琴便又要跑出去，練琴總是很不定心，還時(shí)常鬧脾氣。又一本《名人傳》改變了我，盡管我自己彈琴不認(rèn)為，但對(duì)鋼琴大師還是敬佩萬(wàn)分的，一代鋼琴大師貝多芬是我那時(shí)的偶像，他在雙目失眠，雙耳失聰?shù)那闆r下仍能“握住命運(yùn)的喉嚨？”，寫(xiě)下如《歡樂(lè)頌》等這樣經(jīng)典的曲子，反觀我自己，身體健全，即使再無(wú)樂(lè)感，比起失聰失明好很多。我倍受鼓舞。
一本《名人傳》教會(huì)了我堅(jiān)持，決不向命運(yùn)低頭，扼住它的喉嚨，不被它打倒。
疲勞中的安慰
上了中學(xué)——每個(gè)人都深有體會(huì)——時(shí)間少了，事也多了，壓力愈發(fā)地大了，一本《我們仨》來(lái)到了我的身邊，這無(wú)疑使我麻痹的內(nèi)心又復(fù)蘇了過(guò)來(lái)，我又能體悟到生活的美好，楊鋒與錢(qián)鍾書(shū)，他們的女兒這三個(gè)人的幸福生活深深地打動(dòng)了我。
在夜晚，我讀著他們的家庭鎖事會(huì)心一笑，這也許是我一天中最舒坦的時(shí)光.
感謝你，書(shū)，你使我成為更好的自己。
孩子，從比我也安靜下來(lái)了。
這也許是你引導(dǎo)我的第一次改變。
謝謝作文600字 篇3
惠老師，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，并向您送上我誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)！您辛苦了，我愛(ài)您！
惠老師，我非常喜歡您的講課方式。課堂上，您是“導(dǎo)演”，我們是“演員”。您告訴我們“能成為什么樣的角色，完全取決于自己的表現(xiàn)�！痹谀膸ьI(lǐng)下，我們“游覽”了祖國(guó)的大好河山；在您的指引下，我們激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。每堂課都是那么振奮人心，精彩無(wú)限！
惠老師，您把我們分成小組，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論，激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，大大提高了同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力。不僅如此，您還鼓勵(lì)我們互相幫助，學(xué)會(huì)樂(lè)于助人。您將班上學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生稱(chēng)作“師傅” ，把學(xué)習(xí)成績(jī)偏差的學(xué)生叫作“徒弟”�！皫煾怠焙汀巴降堋苯Y(jié)成幫扶對(duì)子。不僅使“徒弟”在學(xué)習(xí)上得到了幫助，而且“師傅”也復(fù)習(xí)了所學(xué)的知識(shí)。更加可貴的是，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。
惠老師，您非常關(guān)注我們的作業(yè)質(zhì)量。那些想應(yīng)付差事的同學(xué)就“無(wú)路可逃”了。每天，無(wú)論是上午還是下午，您總是第一個(gè)到教室，親自檢查作業(yè)，一個(gè)一個(gè)地過(guò)關(guān)。因此，有些想偷懶的同學(xué)抱怨說(shuō)您太像“警官”了，什么事兒都逃不過(guò)您的眼睛。
惠老師，您呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。無(wú)論是誰(shuí)取得了進(jìn)步，您都大加贊賞；無(wú)論是誰(shuí)犯了錯(cuò)，您都批評(píng)教育，從不偏頗。您有時(shí)給我們開(kāi)水果會(huì)，有時(shí)帶我們看電影……一次次的活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活。
惠老師，您不僅傳授給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。每次提起您，我的自豪感就油然而生，我的爸爸媽媽對(duì)您也是贊不絕口，他們告訴我：“你有這樣的好老師，應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該努力。”
惠老師，我的心里話(huà)還有很多很多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“老師，謝謝您”。
謝謝作文600字 篇4
時(shí)間像流水一般地逝去，六年的小學(xué)生活很快便過(guò)去，我心里真的有點(diǎn)依依不舍！
六年前，當(dāng)我邁著稚嫩的步子走進(jìn)校園時(shí)，還是一個(gè)一無(wú)所知的孩童。六年中，是老師您手把手地教我寫(xiě)字；是您一句句地教我說(shuō)話(huà)；是您引導(dǎo)我走進(jìn)豐富多彩的求知生活；是您不斷給我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)、品德的熏陶。六年了，您教育我、批評(píng)我的話(huà)語(yǔ)很多，我都記不清了，但字字句句早已融入我的思想；您在我作業(yè)本上畫(huà)下的勾勾叉叉，我也已無(wú)法數(shù)得清，但這些卻筑成我日后繼續(xù)攀登的奠基石。
六年來(lái)，我掌握了許多知識(shí)和做人的道理。數(shù)學(xué)課上，我知道了幾何方程，學(xué)會(huì)了加減乘除；語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了概括中心思想，懂得了做人的道理；作文課上，我學(xué)會(huì)了用筆抒發(fā)自己的情感；英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì)了說(shuō)？？ABC；音樂(lè)課上，我學(xué)會(huì)了唱？？哆來(lái)咪……數(shù)學(xué)老師告訴我：不要到河邊才開(kāi)始造船，還沒(méi)到就應(yīng)該砍樹(shù)；語(yǔ)文老師告訴我：不要希望每次耕耘都有大的收獲，首先要有很大的付出；體育老師告訴我：勝敗乃兵家常事；品德老師告訴我：誠(chéng)實(shí)、禮貌是做人最基本的美德；音樂(lè)老師告訴我：用動(dòng)聽(tīng)的歌喉唱出美好的人生；美術(shù)老師告訴我：用彩色畫(huà)筆勾勒出自己明日的輝煌……
老師，每當(dāng)我取得成功時(shí)，您就會(huì)投來(lái)贊許的目光？？你真的很棒！繼續(xù)努力喲；每當(dāng)我受到挫折時(shí)，您就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光？？你不能氣餒，堅(jiān)持不懈就會(huì)到達(dá)成功的彼岸；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您就會(huì)投來(lái)嚴(yán)厲的目光？？你不應(yīng)該這樣，相信你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子……
老師，您對(duì)我的付出實(shí)在太多太多！我即將畢業(yè)了，在此真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
謝謝作文600字 篇5
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，許許多多的老師教導(dǎo)過(guò)我們，是使我們獲得新的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。 老師像一根蠟燭，燃燒自己的一生，從而照亮了我們的前進(jìn)之路。你們是天底下最偉大、最無(wú)私的人。 老師將不懂事的我們領(lǐng)進(jìn)校園，不辭辛勞地教我們學(xué)習(xí)，犧牲自己的休息時(shí)間幫學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)課，當(dāng)我們考取好成績(jī)的時(shí)候，最為我們開(kāi)心的是老師，因?yàn)椋覀兊暮贸煽?jī)，不正是對(duì)他付出的汗水最好的回報(bào)嗎？ 俗話(huà)說(shuō)，“嚴(yán)師出高徒” ,這句話(huà)真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。記得有一次，我考試考砸了，只考了81.5分，老師把我叫到講臺(tái)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：其實(shí)，你就是太粗心了，你看，全部都是粗心造成的，這里扣一分，那里扣一分，加起來(lái)便已經(jīng)扣了十幾分了。你應(yīng)該多注意細(xì)節(jié)，俗話(huà)說(shuō)”細(xì)節(jié)決定成敗，不是嗎？你要好好回去反省，下次再這樣因?yàn)榇中亩鄯值脑?huà)，我可決不給你留面子，再家長(zhǎng)會(huì)上狠狠的批評(píng)也說(shuō)不定，看你的表現(xiàn)吧。我回到座位上，腦海里一遍遍地回響著老師的話(huà)語(yǔ)，是啊，老師都是為了我好，如果不是的話(huà)，他又怎么會(huì)多費(fèi)口舌來(lái)叫我細(xì)心呢？后來(lái)，老師犧牲自己的休息時(shí)間，幫我們一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補(bǔ)習(xí)。我們也深深體會(huì)到老師的良苦用心，非常努力的去學(xué)習(xí)。在下一次的考試中，我取得了有進(jìn)步的成績(jī)。我相信，老師一定會(huì)非常欣慰，并露出發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。老師是山，我們是小河，老師在給予我們知識(shí)的同時(shí)，我們?cè)诓粩嗟那斑M(jìn)。但是，請(qǐng)我們?cè)诹鬟^(guò)這些山的時(shí)候，小心的流過(guò)，走遠(yuǎn)后，也請(qǐng)你溫柔的張起波瀾仰望，并對(duì)老師說(shuō)一句，謝謝您，老師！
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