素質(zhì)作文600字7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的素質(zhì)作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。
素質(zhì)作文600字 篇1
隨和,是一種素質(zhì),一種文化,一種心態(tài)。隨和是淡泊名利時的超然,是曾經(jīng)滄海后的井然,是狂風(fēng)暴雨中的坦然。
但隨和決不是沒有原則。隨和的人,首先是聰明的人,他以睿智的目光洞察了世界;隨和的人,是謙虛的人,他始終明白“尺有所短,寸有所長”的道理;隨和的人,是寬宏大量的人,在人與人之間發(fā)生摩擦?xí)r,在堅持原則的基礎(chǔ)上,他能夠以謙和的態(tài)度對待對方;隨和的人,是沒有貪欲的人,他可以很好地控制自己的世俗欲望……
低調(diào)是修養(yǎng)
低調(diào)表示一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,不張揚。低調(diào)是隱藏自己的能力不顯示出來。為人沉斂,胸襟開闊,有一顆感恩的心,懂得欣賞別人,待人謙和有禮留余地,不傲慢自居,不恃才傲物,主動吃虧,把名利得失置之度外,常以以寬容之心度他人之過。
在低調(diào)中修煉自己:
低調(diào)做人無論在官場、商場還是政治軍事斗爭中都是一種進可攻、退可守,看似平淡,實則高深的處世謀略。
謙卑處世人常在:
謙卑是一種智慧,是為人處世的黃金法則,懂得謙卑的人,必將得到人們的尊重,受到世人的敬仰。
平和待人留余地:
“道有道法,行有行規(guī)”,做人也不例外,用平和的心態(tài)去對待人事事,也是符合客觀要求的,因為低調(diào)做人才是跨進成功之門的鑰匙。
主動吃虧是風(fēng)度:
任何時候,情分不能踐踏。主動吃虧,山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),也許以后還有合作的機會,又走到一起。若一個人處處不肯吃虧,則處處必想占便宜,于是,妄想日生,驕心日盛。而一個人一旦有了驕狂的態(tài)勢,難免會侵害別人的利益,于是便起紛爭,在四面楚歌之中,又焉有不敗之理?
為對手叫好是一種智慧:
美德、智慧、修養(yǎng),是我們處世的資本。為對手叫好,是一種謀略,能做到放低姿態(tài)為對手叫好的人,那他在做人做事上必定會成功。
以寬容之心度他人之過:
退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪靜。對于別人的過失,必要的指責(zé)無可厚非,但能以博大的胸懷去寬容別人,就會讓世界變得更精彩。
素質(zhì)作文600字 篇2
敬愛的黨組織:
轉(zhuǎn)眼間離學(xué)校畢業(yè)快一年了,經(jīng)過一年的社會打滾,苦過了才知道什么是甜。每個人都有自己的生活和工作,它們像是短片或是電視劇一樣,讓自己一次接著一次淋漓盡致的體會辛酸與快樂。現(xiàn)在通過這段時間的磨練,無論是對工作和學(xué)習(xí)還是對生活都有了新的認(rèn)識,主要從以下幾方面:第一在思考問題的角度上有新的轉(zhuǎn)變,使思想得以凈化,看問題更加清晰。
一、我在大學(xué)選擇的專業(yè)是“中藥制藥技術(shù)”,之前我曾在醫(yī)院、藥店實習(xí)和工作過,自己的專長沒有的到發(fā)揮,以自己之短博人所長,比較吃虧;然后辭職來到藥廠工作和學(xué)習(xí),專業(yè)學(xué)以自用,無論在什么崗位上,我始終以飽滿的熱情對待自己的工作,勤勤懇懇、盡職盡責(zé),踏踏實實的完成自己的本質(zhì)工作。
二、以前還沒進藥廠之前總是思考不夠成熟,做事比較散漫,效率不夠高等:到藥廠工作后,通過自身不斷學(xué)習(xí)理論知識,在實踐學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗,嚴(yán)格遵守廠里的各項規(guī)章制度,并且得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持和信任,讓我得到更多的學(xué)習(xí)機會,使之得到更大的發(fā)展空間。
三、工作后發(fā)現(xiàn)主動去了解這些新聞實事和國家政策,對思想上和對黨的認(rèn)識會得到進一步提高;通過與周圍的人了解和自省,加強自身綜合能力,提高自身素質(zhì),無論對自己還是對別人都能得到有效幫助。
人生是一副畫,我們就是畫筆:人生是一首詩,我們就是詩句;人生是一篇文章,我們就是構(gòu)成文章的題材和故事。我是一名黨員,有一個一刻也不能忘記的光榮使命:全心全意為人民服務(wù)。這個使命不知道能不能完全做到,但是只要積極去做,不斷改善和提高自己,努力了就對得起自己和別人了,我們就用實際行動來證明吧!
匯報人:
素質(zhì)作文600字 篇3
人口素質(zhì),當(dāng)今已成為我國不可不關(guān)心的一項重大培養(yǎng)任務(wù),我們周圍都充斥著因為人口素質(zhì)而引起的糾紛,爭斗--挖掘機哪家強,山東找藍(lán)翔,打架哪家強-山東藍(lán)翔第一強!
一句笑語,但是,我國的人口素質(zhì)的確不容樂觀。我國也因為人口素質(zhì)鬧出不少的笑話,糾紛,前些日子一對男女對泰國空姐潑了臟水,那一天又有幾個人將一個人圍在角落里……我們可能覺得這些離我們都太遠(yuǎn)了,我們都是孩子,都是中學(xué)生,管這些干什么,反正發(fā)生不在我們身上。但是,人口素質(zhì)這一個大問題發(fā)生在任何地方,你是否看見有人隨地吐痰,你是否看見你的朋友,校友大罵出口,你是否看見幾個混混總是繞在學(xué)校旁?不得不說,我國現(xiàn)在人口素質(zhì)確實太低,前日一表格展示了各國人口素質(zhì)排名,中國排了第二!!!!倒數(shù)第二罷了,全科依稀記得是5門。美國及歐洲各個發(fā)達(dá)國家均在450,也就是各科90以上,而中國,只是慘慘的來個及格罷了……
來點實際例子,光說空話的文章是不能服眾的,我國擁有上下五千年優(yōu)良傳統(tǒng),誕生過詞圣—蘇軾,樂圣—李龜年,文圣—歐陽修,茶圣—陸羽,醫(yī)圣—張仲景,書圣——王羲之 草圣——張旭 畫圣——吳道,藥圣——孫思邈,辭圣——屈原,詩圣——杜甫,武圣—關(guān)羽,至圣—孔子。數(shù)不勝數(shù)的名人啊,所以說,我國擁有巨大的.文化資源和為之驕傲的歷史。但是,不要忘了這些人指鹿為馬--趙 高,借刀殺人--石 顯,謅媚有術(shù)--和士開,忠誠老奴--高力士,宦官監(jiān)軍--魚朝恩,"六賊之首"-童 貫,閹國英豪--鄭 和,立地皇帝--劉 瑾,宦官第一--魏忠賢,第一奴才--李蓮英。這些奴才使中國歷史發(fā)生了多大的變化!
好人數(shù)不勝數(shù),壞人不勝枚舉,我們要做什么呢,勿忘國恥,振興中華,我們不能讓外國看低我們,也不能讓他們看現(xiàn)在的中國像以前的中國一樣!提高人口素質(zhì),發(fā)揚我中華文明。
素質(zhì)作文600字 篇4
道德猶如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈。而素質(zhì)則是道德的體現(xiàn),是道德的力量。
如果說法律是一個國家的行為準(zhǔn)繩,那么道德則是法律的后盾和堅強保證,素質(zhì)是法律和道德的共同體現(xiàn)。
然而,道德收起來是如此的簡單,做到卻是如此的困難。曾牢記著小學(xué)的一篇課文——《釣魚的啟示》。敘述著作者在離捕魚開放期前兩個小時釣到了一條極大的鱸魚,卻在父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)下,不得不放棄他的辛苦成果。但從此他收到了爸爸的啟示,直面對人生中的誘惑始終選擇道德。最終成為享譽世界的建筑設(shè)計師。他說:“道德只是個簡單的是與非的問題,但實踐起來卻很難!笔刮曳路鹨灿辛送瑯拥膯⑹,令我受益匪淺。
因此,道德在人的一生中可見有多么重要。社會也需要道德來彌補法律的不足。像德國人那樣,人人都毫不猶豫地去自覺遵守法律與規(guī)則,從而也是他們被世人所贊嘆他們的執(zhí)著。曾有一位留德大學(xué)生問他房東為什么如此自覺的遵守規(guī)則。他的房東只是一笑:“規(guī)則,不就是讓人們來遵守的嗎”留德大學(xué)生很無語,但很敬佩德國人的精神。也許,這就是一個國家素質(zhì)的體現(xiàn)。素質(zhì)使國家變得文明,道德則是素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此,不少國家無法使國家變革的原因之一就是:即使國家能變,但無法改變國民的精神與思想,也正以如此,魯迅棄醫(yī)從文,中國得以改革。
做一個有道德的人。你可以不高尚,但是不能無恥——這就是道德的底線。道德是多種精神的結(jié)合——忠孝、仁愛、信義、和平等等。
做一個有道德的人吧,道德是石,敲出法律之火;道德是火,點燃素質(zhì)之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌!
素質(zhì)作文600字 篇5
不知從什么時候起,“共享”成了現(xiàn)如今社會的代名詞。從一開始的共享單車,到越來越多的共享書店、共享籃球、共享充電寶……共享家族不斷擴大,已經(jīng)成了社會舞臺上的主角。共享的確為人們帶來了很大的便利,幾乎隨處可取,隨取隨用,用完后自覺放好,用完后自覺放好,它便靜靜等待下一位使用者的到來。
可人類的素質(zhì)提高了嗎?
你可曾注意過,大街上原本整整齊齊列好隊的共享單車,數(shù)天后就全部變樣?亂停亂放,騎完后上鎖便隨處一丟,堵住了道路不說,還嚴(yán)重破壞了市容。更有甚者,閑來無事將共享單車疊在一起如同“疊羅漢”一般,讓需要使用單車的人根本無法取出,而且也會嚴(yán)重傷害單車的各部分零件。
曾有一天,我正赴考場,眼看馬上就要遲到,在這十萬火急的時候,我突然想起共享單車。興沖沖掃開一輛單車正準(zhǔn)備騎,卻目瞪口呆地發(fā)現(xiàn)車后輪竟被上了一道鎖,根本動彈不得。無奈,只好去掃另一輛單車,可這輛單車的號碼和二維碼都被人惡意刮花了,密碼更是無從知曉。還有幾輛單車的座墊被拆下,踏板被拆下,私人“收藏”了起來。好不容易才找到一輛能騎的單車,可騎起來單車?yán)鲜恰爸ㄑ,吱呀”地叫,踏板也仿佛卡住似的踩不動,活像一輛年久失修的“老年車”。
不需多言,我那天自然是遲到了。
“共享”怎變成了“獨享”?“共樂”怎變成了“獨樂”?共享資源并不是不夠,共享條件并不是不好,是人類的貪念和占有欲令他們作出種種不仁的行為。
我相信,最初的共享理念被提出的時候,只是單純地希望為社會提供更多便利。然而,當(dāng)這逐漸變成一場素質(zhì)危機的時候,人們也不得不對它重視了起來。越來越多的社區(qū)開始了“單車整治”,也有不少市民在單車的使用過程中開始珍惜愛護這資源。希望能在不久的將來,共享理念能真正浸入每個人的心靈!
共享時代,請注意自己的素質(zhì)!
素質(zhì)作文600字 篇6
有時我們會批評一個人“素質(zhì)低下”或者是“缺乏修養(yǎng)”,那么,素質(zhì)和修養(yǎng)是什么呢?或許,這個問題沒有一個明確的答案,但是我們總能感受到,一個人的品質(zhì)、道德、氣質(zhì)、情趣和閱歷構(gòu)成了個人素質(zhì)與修養(yǎng)。
素質(zhì)的一個重要方面是個人品德。君子以厚德載物,修身為本,正心為基,良好的素質(zhì)和修養(yǎng)是一種讓人受用終身的財富與資本。播種一個習(xí)慣,你會收獲一種美德。
一個愚昧無知、粗野無禮的人是讓人厭煩的。氣質(zhì)之美,可以超越外表,成為最高境界的美,而沒有修養(yǎng)和素質(zhì)的人,是不可能擁有良好氣質(zhì)的。
在當(dāng)今社會上,培養(yǎng)素質(zhì)被許多人忽視。但是,我們也經(jīng)常能夠聽到有人評價說:“這個人的素質(zhì)真好,和他來往真是令人開心!被蛘咭灿腥苏f:“這個人太粗俗了,素質(zhì)很差!
個人修養(yǎng)往往與一個人的學(xué)識有關(guān)。學(xué)歷不代表知識,所以有些人空有文憑,胸?zé)o點墨,這類人不在此討論之列。但當(dāng)我們真正接觸到有文化氣息的人,便可以感受到他們的行為、談吐間,劉露出一種令人舒暢的雅致,這種文質(zhì)彬彬的感覺與從不讀書的俗人大相徑庭。生長在書香門第、受到文化陶冶熏陶的人,能夠讓人在相識之初就感受到書香氣息和優(yōu)秀的素質(zhì)。所以說文化氣息是個人素質(zhì)當(dāng)中不可或缺的關(guān)鍵部分。
所以,想要提升自己的素質(zhì),一方面應(yīng)該從外部行動上入手,在日常生活中要留意自己的語言和行為,避免不文雅的舉止和言語;一方面應(yīng)該從內(nèi)心修行入手,提高文化素質(zhì),多讀點書,古人關(guān)于個人道德品質(zhì)的書籍,并不是老生常談。一個有素質(zhì)和修養(yǎng)的人,人人都樂于交往。提高個人素質(zhì),我們都應(yīng)該從日常生活的一點一滴做起。
素質(zhì)作文600字 篇7
我國是一個文明古國,又有“禮儀之邦”的美稱。我們的言語舉止影響著國家人品素質(zhì)的培養(yǎng)。
作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)院最重視的莫過于對學(xué)生的管教。因此提高大學(xué)生文明水準(zhǔn),重視大學(xué)生思想教育,培養(yǎng)大學(xué)生道德品質(zhì)已勢在必行,社會的文明素質(zhì)高了。
從總體上講多數(shù)青年學(xué)生都能夠做到文明,但是其少數(shù)學(xué)生使得大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀處于較低的水平。在大學(xué)的校園里,我們經(jīng)?吹皆S多不文明現(xiàn)象的存在。大庭廣眾之下,勾肩搭背,摟摟抱抱;亂扔果皮紙屑;隨地吐痰;抽煙喝酒;打架斗毆;在墻壁上亂涂亂畫等。雖然這些不文明行為僅是一部分人所為,但是卻在校園精神文明建設(shè)中造成了極壞的影響。所以這種不文明行為也影響了大學(xué)生公德意識的提高。
對于自身的文明素質(zhì)而言我應(yīng)該做到:在班級里,不做有辱班級的事。譬如,上課不遲到早退、遵守集體的紀(jì)律、多為班級作貢獻、積極參加班級或?qū)W院組織的各項活動;自覺維護公共場合的良好秩序,愛護公共財物。做到不到處吐痰、不隨地仍垃圾、不隨意在課桌上留下“足跡”不損害公共場合原有的良好秩序;無論是在學(xué)校還是校外對人誠實、說話有禮貌,對人說話態(tài)度溫和,不講臟話、粗話,尊老愛幼,團結(jié)同學(xué),樂于助人等。
面臨評估的到來,我們作為學(xué)院的一分子,在學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵時刻,應(yīng)該用實際行動為評估多做貢獻,做一個真正有內(nèi)涵、有高尚道德的當(dāng)代大學(xué)生。不僅如此,還應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)在學(xué)習(xí)、素質(zhì)各項全面發(fā)展。從我做起,從點滴做起,為我校教學(xué)評估工作貢獻出自己的一份力量!
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