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      2. 紅色作文600字

        時(shí)間:2021-11-12 20:06:48 600字 我要投稿

        紅色作文600字四篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的紅色作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        紅色作文600字四篇

        紅色作文600字 篇1

          當(dāng)春天只剩下最后一絲溫暖時(shí),炎熱的夏天隨即就來了。我的心也火熱起來了,像夏天那一股紅色的風(fēng)一樣。

          夏天的風(fēng)是火熱的,風(fēng)中夾雜的紅色,將一切可以染紅的花都染紅了。瞧,火紅色的石榴花早已咧開了嘴,向大家打招呼;看,橘紅色的凌霄花爬上枝頭,看著迷人的景色……紅葉石楠趁著這陣勢(shì),即便沒有花可以開,也借著太陽的紅光,搞了些小把戲,讓風(fēng)把自己染紅,又如變戲法一樣,一會(huì)兒綠,一會(huì)兒紅,成了夏天里的“紅綠燈”。河水泛著皺紋,也變了顏色,那是風(fēng)染成的金黃色的;野花或橙或紅,無一不是熱情的暖色;夏天的雨也受了影響,風(fēng)風(fēng)火火地?fù)鋪,又爽爽快快地消失,不再拖拖拉拉?/p>

          當(dāng)夏天不在的時(shí)候,秋天的蕭瑟讓人發(fā)冷;冬天的荒涼讓人恐懼;春天的陰雨綿綿讓人的心情也跟著長(zhǎng)了霉。干爽和熱烈的夏天,成了一年四季中最為期盼的季節(jié)。

          其實(shí)夏天并不遙遠(yuǎn),它可能是你心里的小火苗,只要你飽含熱情,就能把它點(diǎn)燃。夏天的日子它的日長(zhǎng)夜短,讓人不敢忽視大好的時(shí)光,更不敢虛度明晃晃的白日。夏天首先是一個(gè)季節(jié),好吃懶做的人,會(huì)覺得熱到崩潰,那是季節(jié)對(duì)他們的警告。在這個(gè)季節(jié)里,它雖然給予我們的是受用不盡的生命,但是只有好好利用生命的一分一秒,才會(huì)讓我們體會(huì)到生命的重要、存活的意義。

          綠色的大地上,有了一絲絲紅色,我的熱情像那一絲絲紅色一樣。不久,就鋪滿了大地。又如溫度計(jì)里的水銀,一點(diǎn)點(diǎn)上升,直到爆表。

          紅色的風(fēng)迎面撲來,帶來的是無盡的收獲,帶來的是無盡的熱情。猶如一支未點(diǎn)燃的蠟燭,被夏天的熱情點(diǎn)燃,之后,熊熊燃燒。

        紅色作文600字 篇2

          春節(jié)是我國(guó)最重大的節(jié)日,所以我對(duì)春節(jié)的記憶最深刻,也最喜歡春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)與紅色有個(gè)約會(huì)。不信,你聽我說說!

          對(duì)聯(lián)紅:新年到了,對(duì)聯(lián)可是主角。我們一家在大年三十起了個(gè)大早,爸爸搬來了凳子,媽媽手捧著紅紅的對(duì)聯(lián),我呢?也忙不迭拿來了膠水。“往左,對(duì),對(duì),右角再往下。”猜對(duì)了嗎?我們一家正在貼對(duì)聯(lián)呢!“爆竹聲中辭舊歲,紅梅朵朵迎新春。”讀著對(duì)聯(lián),爸爸媽媽笑了,我笑了,紅紅的對(duì)聯(lián)好像也笑了,笑意中,祝愿大家新年和美幸福!罢吕飦硎切麓骸鼻疲∥覀兇┑闷亮,去拜年啦,走在路上,大街小巷的商店門前,都貼著各種各樣的對(duì)聯(lián)。

          鞭炮紅:“噼里啪啦”,這可是春節(jié)最常聽到的聲音。聽!紅紅的鞭炮炸響啦,聲音猶如響雷,熱鬧極了。一縷縷白煙從地面向上升起,“砰……”一朵朵禮花在空中綻放。時(shí)而像金菊怒放、牡丹盛開,時(shí)而像彩蝶翩躚、巨龍騰飛,時(shí)而像火樹爛漫、彩虹狂舞,整個(gè)城市都沉浸在節(jié)日的煙花爆竹聲中了。那一刻,整個(gè)世界都屬于它們,整個(gè)世界隨著它們的綻放而光彩一瞬,多么美麗的煙花呀,仿佛寄托著美麗的希望,也寄托著愛的光芒。紅鞭炮可是孩子們的最愛,新年一到,孩子們手中都拿著鞭炮!聽奶奶說鞭炮是可以驅(qū)邪的呢!可是!小朋友們你們可得注意安全哦!

          飾物紅:吃過晚飯我們一家去散步,來到商店,里面琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。尤其是新年的裝飾物,大多是喜慶的紅色掛飾:瞧!紅色的中國(guó)結(jié)一串串,吸引了很多顧客;旁邊還掛著一條條紅艷艷的魚,魚身上有四個(gè)燙金大字“年年有余”,是希望人們每年都有多余的錢財(cái)和糧食吧。最漂亮的要數(shù)窗花了,多種多樣,栩栩如生,令人目不暇接,美極了。

          對(duì)聯(lián)紅,鞭炮紅,飾物紅,春節(jié)更紅!因?yàn)榇汗?jié)和紅色有個(gè)約會(huì)。

        紅色作文600字 篇3

          今天,是一年一度的夏令營(yíng)。早晨,我很早便來到了學(xué)校,開始紅色之旅的第一天生活。過了一會(huì)兒,我們坐著車興高采烈地向目的地——千島湖進(jìn)發(fā)了。

          這天中我覺得新安江漂流最使我難以忘懷。我們坐在龍舟上,此時(shí)此刻我們似乎感到自己已經(jīng)成為了一位優(yōu)秀的水手,而邊上的青山如同一位位觀眾,在為你歡呼,為你喝彩。我在那時(shí),心里別提有多么高興了,如同自己正在為祖國(guó)努力著,奮斗著,做出自己全部的貢獻(xiàn)。過了一會(huì)兒,船開動(dòng)了,一個(gè)個(gè)小水手們手握船槳,劃動(dòng)著龍舟,嘴中還喊著整齊的口號(hào):

          “一二三,一二三——————”此時(shí),船便在我們的努力下像箭一般沖向碼頭。不久我們便到了,大家也就只能依依不舍地上車了。晚上,我們?cè)诓蛷d里舉行西瓜晚會(huì),大家都展示了自己的才藝。有的節(jié)目使大家開懷大笑,有的節(jié)目使大家如癡如醉,有的`節(jié)目使大家張口結(jié)舌,時(shí)間過得真快,晚會(huì)在陣陣笑聲中結(jié)束了。

          第二天的旅程開始了,我們乘著船來到了千島湖的湖面上。

          在船上的那種感覺真是爽極了,站在船上,吹著風(fēng),好象自己正在空中飛翔著,我不知用哪個(gè)詞語才能表答出我當(dāng)時(shí)心情。

          這一天我們主要游覽千島湖的各個(gè)島嶼。我最喜歡鳥島和鎖島了。鳥島上棲息著許多鳥類動(dòng)物,有孔雀、八哥、鸚鵡等許多有趣的動(dòng)物,當(dāng)我見到它們時(shí),我就喜歡上了它們。島上我們可以與鸚鵡用語言溝通,可以與老鷹零距離,使我們對(duì)鳥類動(dòng)物有更深的了解。在鎖島,那可真是鎖的天下,就連路邊的欄桿也是鎖鏈做成的。在那兒,我們還見到了有吉尼斯記錄的大鎖——平安鎖,我見到它第一眼時(shí),就被它的大所驚訝得呆成一個(gè)木頭人。如果你想把這個(gè)大鎖打開就只需投放一枚一元錢硬幣便可以打開。還有健康鎖、開心鎖、牛角鎖、鯉魚鎖——————這些使我們學(xué)到了有關(guān)于鎖的一些知識(shí)。

          下午,我們乘著車依依不舍地離開了千島湖,結(jié)束了這次使我回味無窮有生有色的夏令營(yíng)。

        紅色作文600字 篇4

          小時(shí)候的夢(mèng)只是夢(mèng),現(xiàn)實(shí)的世界里不需要“夢(mèng)”。是嗎? ——題記

          5歲

          那年,她5歲。她的腦袋里充滿了奇思妙想。那時(shí),她在鄉(xiāng)下和奶奶一起生活著。晚飯過后,奶奶最喜歡在門前的榕樹下乘涼,而她,就搬著藍(lán)色的小板凳跑到奶奶的身邊,依著奶奶的背,一陣陣微風(fēng)順著綠色的稻田吹來,舒服極了!她總是拉扯著奶奶的衣服蒙在自己的眼睛上,透過衣服,她望著前面的稻田?伤匆姷膮s是一片紅色的稻田,她驚奇地告訴奶奶:“奶奶,稻田是紅色的!”奶奶微笑著,撫摸著她的頭說:“傻孩子,稻田是綠色的。”“不,是紅色的!”她嚷著,粉嘟嘟的臉上露出一絲堅(jiān)定的眼神!昂茫,好!是紅色的,稻田是紅色的!蹦棠虘(yīng)和著。格格的笑聲與夕陽西下的鄉(xiāng)村風(fēng)景構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景畫。

          10歲

          已經(jīng)10歲的她在讀三年級(jí)。課室里,她正委屈地低下頭,眼眶上含著淚水。老師嚴(yán)厲地批評(píng)道:“稻田怎么會(huì)是紅色的,其他孩子都知道稻田是綠色的……”原來,她在描寫稻田時(shí),寫著“一片紅色的稻田……”。她努力地思索著,想念小時(shí)候與奶奶在鄉(xiāng)下的生活。那時(shí),她以為稻田是紅色的,奶奶也是這么說。可老師卻不這么認(rèn)為,老師在講臺(tái)上描繪著“綠綠的稻田……”她呆住了……

          15歲

          她長(zhǎng)大了,已是一名初中生。她不再把稻田寫成“紅色的稻田……”。她想起了小時(shí)候的回憶,有些可笑,F(xiàn)在,她已經(jīng)掌握了老師教她的寫作手法,在作文方面已有一片天空。同學(xué)們也常常來問她方法,她說“我按照老師的方法……”又一次作文比賽,她像往常一樣按照老師的方法寫著。成績(jī)出來后,她傻眼了,竟得了個(gè)不及格。她疑惑了,就跑到老師身邊,問:“為什么?”老師慈祥地說:“這篇文章缺少想象力!彼坪趺靼琢耸裁,小時(shí)候那“紅色的稻田”,三年級(jí)那“綠色的稻田”……

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