回眸作文600字8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的回眸作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回眸作文600字 篇1
將美好的往事完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經(jīng)變得灰白單調(diào)的生活畫布上。
——題記
翻開夾滿試卷的卷夾，陳封已久的油墨味撲面而來，那一刻內(nèi)心翻涌著，不知是悲或是喜……
有人說，味道和記憶捆得最緊，它讓時光變得生動。是嗎？對我而言也是這樣嗎？
夏日的夜晚是喧鬧的，蟬鳴陣陣，但在那段記憶里，本該標記上快樂的地方卻是空白的，似乎只有筆在試卷滑過的單調(diào)的沙沙聲。那些被謂為生動的光影，是樓下孩子們來回的奔跑打鬧，而陪伴我的只有那些寫不盡的、黑白的卷子。
暖暖的夜，亮亮的星，孩童的歡笑聲，瓜果的香氣，時不時還會傳來幾聲狗吠，可這一切都與我無關(guān)。短暫的回眸之后，我依然會選擇那個獨自一人在燈下學習的夜晚。
或許多年以后，再次回眸，心中都會有著這樣一幅遙遠的畫面。漆黑的夜里漫天繁星，在眾多樓房里有一間窗戶散發(fā)著光，書桌旁女孩在刷題。那樣的情景刻在心上，任歲月打磨卻沒有絲毫的消散。
那時的朋友圈里也會有一些同學吐槽作業(yè)多，題難，人間不值得。我也曾因一道數(shù)學題解不出來而感到崩潰，也會想過反正大家都在玩，我為什么不也去加入他們呢？芥川龍之介曾說過：“若始終貫穿理性的話，我們當然不得不否定自身的存在。”可是如果始終沉溺于負面情緒，失去理性，也是不可取的。
一個好友曾經(jīng)問我為什么不經(jīng)常和同學出去玩？我不知該如何回答。但《山月記》里有一段話，大抵可以解釋我的做法：“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。”回眸，我或許不是塊美玉，但我決不會與瓦礫為伍�；蛟S每天刷題背題很累，但是最后終于換來了優(yōu)秀的成績，那么，一切的辛勞，一切的付出，都值得。
回眸，這里的一切都脫離不了時間的掌控，卻能容納所有的不期而遇和久別重逢，世界燦爛盛大，歡迎回家。
回眸作文600字 篇2
我莫名其妙地笑了，原來只因為想到了你的身影。
音停了，律猶在。冷風輕盈揉過誰的臉頰，雨露不忍清香，悠悠竹笛，隨霧飄遠方。去年的這個時候，八爺爺您回老家了，我非常想念您。
清晨的太陽緩慢的從樹梢、屋頂、山頭升起來，云彩像羽毛和魚鱗劃過清澈，我和媽媽走在公園里，我發(fā)現(xiàn)了一個老爺爺帶著一個小男孩在拉二胡，我看了一下，忍不住回眸遠望你的身影，太像了，連臉上的胡子都像。
那個老爺爺正在教小男孩拉二胡，我想起了那天我和媽媽剛走進小區(qū)，遠遠的飄來一陣清遠悠揚的《梅花三弄》，一位老爺爺在吹竹笛，他的竹笛中既有奔放飄逸，又有閉目遐思。
我經(jīng)常問八爺爺：“你怎么吹的這么好聽？”
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
我纏著八爺爺教我吹笛子，八爺爺終于答應(yīng)了。
清晨，窗外雀子的叫聲，像花在吐芬芳。我迫不及待的仿照八爺爺?shù)哪�，以為這樣就能吹出美妙的笛聲，可是不管我怎么用力，只能發(fā)出“呼呼”的聲音。八爺爺眨了眨眼睛，摸了摸手中的竹笛，又摸了摸我的頭，“必須要經(jīng)過自己的努力才可以得到你要的東西。”我不灰心，重新練了起來，慢慢的我也能吹響了……
那個老爺爺正在教小男孩拉二胡呢，我看見老爺爺慢悠悠的調(diào)了調(diào)琴弦，“勝利貴在堅持。”說罷，把二胡又遞給了小男孩。您也經(jīng)常教導我，“勝利貴在堅持，失敗乃成功之母�！蔽液孟肽钅�。
世間，往往你想去做的事情總是不成功，而一個無意的回眸，讓我想起了一個人，可以讓你堅持到成功。
請讓時間停留在我回眸遠望的那一瞬間，讓我多看您一眼。
回眸作文600字 篇3
數(shù)風流人物，還看今朝。
——題記
軍訓已經(jīng)過去一個月，再看同學們軍訓的照片，我的內(nèi)心仍是無比激動，感慨萬分。
起初，在照片中看到同學們剛剛學習站軍姿。瞧，他們一個勁地抬起頭，把背努力的挺起來，腳與腳60度形成夾角，眉毛擰成了一個小疙瘩，眼睛瞇成了一條縫，太陽火辣辣地直逼你的眼，臉上熱的發(fā)亮，嘴角緊閉著，好像一不小心就會哇的一聲哭出來。而有的女同學眼里飽含淚水，好像下一秒就會像水龍頭一樣流個不停。甚至有的同學滿臉不耐煩，好像一會兒就要和教官理論理論。乍一看，照片中的同學們活像“日本鬼子”進村�？吹竭@兒，我忍俊不禁。
把鏡頭切換到另一張。同學們個個精神抖擻，昂首挺胸，大步向前。他們的臉上不再充滿稚嫩，額頭上晶瑩的汗珠若隱若現(xiàn)，衣衫上被打濕了，甚至有些人的衣服上冒出了鹽漬。和往日相比，真是變化巨大！
將視線慢慢地聚焦到每個人面前吧，仿佛透過照片就能聽到訓練的聲音。我能聽到教官圓潤飽滿的“一二一”，同學們心中仿佛有一顆定海神針，邁著無比堅定的步伐，他們的腳就像一根釘子，深深地扎進泥土里。汗水、烈日也不能阻擋他們的前進，不能摧殘他們的意志！有笑有淚、有苦有甜。整齊的步伐，使我更加明白：“努力不一定會成功，但不努力，就一定沒有收獲�！�
掌聲傳來了，我又聽到了檢閱式中主席臺上給予的鼓勵與支持，看到了老師和家長投送的關(guān)切目光�！伴L風破浪會有時，只掛云帆濟淪海�！卑橹谔�，同學們踏著矯健的步代，整齊劃一地來到主席臺匯報成果，同學們賣力地喊著：“精英四班，豪情滿天，眾志成成，奮勇向前”的口號。那聲音，足以撼動世間萬物了吧？
少年自有少年狂，世無雙，任囂張。
這次軍訓，使我們成長，讓我們進步。
我們向陽而生，繼續(xù)前行！
回眸作文600字 篇4
20xx匆匆來了，時間又悄悄地走向了20xx．幾起的花開花謝，人世間幾回的來來往往．不經(jīng)意間，新的一年又打起揚航的帆．值此辭舊迎新之際寫上幾句略表些感慨，感謝一路走來有著你們的相伴和相知．
回眸一五，在過去的一年里，不管我們曾邂逅過多少心里話，相遇過多少風雨樓，讓我們輕輕揮別過往的客船，曾經(jīng)停留在緣分的空間里，輕輕的揮手在你我的微笑里．忘不了你我相遇的日子，忘不了你每次堅定不移的支持和一次次的鼓勵，我們曾在數(shù)不清的語言里交流和虔誠丈量著一起走過的每寸燦爛的陽光．
展望一六，讓我把頎喜帖在臉上，把信念寫在紙上，把真情寫在文上．和大家一起攜手，相遇在網(wǎng)絡(luò)，與陽光偕行，同吉祥共舞，伴月光精彩，相聚20xx，把精彩繼續(xù)寄放在記憶的樓臺里，把牽掛繼續(xù)在多情的雨風中．
展望一六，我有一個取經(jīng)的夢．有空時認真學習國學經(jīng)典的精華，向群賢師傅，偶像哥哥，偶像姐姐，偶像妹妹學習．要從幼兒園到小學生的階段過渡，不再貪玩和懶散，讓左手和右手一起跟著走，多開二門課程學習和進修，多向大師兄練就本領(lǐng)，二哥頭學習空手套白狐的技藝．向身邊的.人學習，向心中最美麗典型學習．不說什么王權(quán)富貴，不涉及國家機密．做好本職工作，走和諧的道路，世界那么大，我想去看看，說說心里話，寫寫心中情．把千年的期盼化成心中最美的贊歌．弘揚社會正能量，傳遞人間真善美．
展望一六，我還有一個祝福的夢．祝福偉大的祖國更加的興旺繁榮，人民的幸福更加安康祥和．祝福群師群友們的大作連連，精彩連連．祝愿我的家人身體健康，生活幸福，萬事如意，祝福我的媽媽健康長壽，祝愿我身邊的同事和各位朋友工作順利，日子甜美，生活質(zhì)量躍上新高度．
你好20xx，我輕輕的來了，我將把你重重的書寫
回眸作文600字 篇5
三月的春光恰到好處，四月的春風輕拂臉頰。時光如鐵軌蔓延，站在鐵軌旁邊的我們，眼睜睜看著往事像列車一樣，轟隆隆地碾過，只留下一些零碎的記憶……回眸處，盡是深情。
那一張紙條，載滿了美好祝福，那一聲再見，飽含了離別悲傷；那一次回首，訴不盡同學情誼……隨著最后一聲“考試結(jié)束”，我長呼一口氣，背著沉重的書包，邁著沉重的腳步走出考場。班級的氣氛凝結(jié)著，異常的安靜。放學后，我發(fā)現(xiàn)車筐中有一張紙條“在漫長的人生道路上，因為有愛，我們才不會覺得孤單，要記得，你還有我”。她在不遠處，對我回眸一笑，好溫暖！那天，你我即將分別，有著千般無奈萬般不舍。但是，一切都改變不了我們分別的事實，如今回眸，只想問一句：“朋友，你還好嗎？不論各奔東西，我們都相伴彼此。”回眸成長歲月，心中感慨萬千。回眸處，盡是深情。
對于老師，我一直嘗試著探索：為什么在忐忑不安下還有一種忍耐。對于老師，我有一種崇敬之感：我的數(shù)學成績一直不是很好，不及格是常有的事，所以我非常討厭數(shù)學，也很討厭數(shù)學老師，經(jīng)常在背后罵老師，有一次課堂上，老師因為我作業(yè)有進步，當著所有同學的面表揚我一番，這些表揚三好學生的話，竟然用在我身上，這時，手下用汗水浸濕的參考答案，顯得格外刺眼。下課后，我找到數(shù)學老師對她說了實情，道了歉，老師摸摸我的頭說：“沒關(guān)系，犯錯誤不可怕，一定要改正，以后每天我都會抽時間幫你補課。”頓時，慚愧像針一般扎進我心中，在數(shù)學老師的幫助下，我的成績有了明顯的提高�；仨�，盡是深情。
因為有了他們的回眸，我信心百倍，我永遠忘不了我摯愛的同學，敬愛的老師�；仨帲M是深情。
回眸作文600字 篇6
有一些事總是令我們難忘，而那些事愛我們體驗時總感覺過的那么快，在那一年，我們經(jīng)歷了很多，但最后我們卻懷念了起來。
回眸初三，也許大多數(shù)人會說那真是辛苦的一年，也許會有人說我付出了卻沒得到回報，由此痛恨這個社會，我想，現(xiàn)在大多數(shù)的人都在回想最后的一堂課。
那天，我記得很清楚，最后一堂課是班主任的，那一天全班很安靜沒有一個人講話，連一根針掉下來的聲音都聽的見，老師還是老樣子，拿著作業(yè)問我們哪些需要講的，很多人提了一些問題，老師也一個一個的講了，那一天是我們班上最安靜的一節(jié)課，待老師講完后，我們都哭了，那一天也是我最認真聽講的一次。
放學后，家長都來接我們，待一切就緒之后，我坐上了車回家，再過幾天也是我要去學校的日子，那一天，我早早的收拾了東西準備去學校去，還是爸爸送我去的，一路上，爸爸什么也沒說，到了學校后學校派車把我們送到了中考的位置，我們是帶著希望而去的。
離別那天，我們抱著說以后都不要忘記，三年的時光度過了，也是時間把我們分開了，我想我們的友誼不會割斷，因為我們心里彼此都有對方。
而現(xiàn)在，換了新的學習環(huán)境，新的同學，新的老師，一個個陌生的面孔擺在我們眼前，也讓我們知道什么叫做分離，也讓我們知道時光有多么殘忍，而現(xiàn)在，我們都在思念著對方，包括老師、朋友、同學，而現(xiàn)在我們更珍惜時光，也珍惜友誼，因為時光一去不復(fù)返，有時候想一想，真的很殘忍。
現(xiàn)在，我越來越想念從前陪我度過三年的人，那些與朋友在一起的時光，與老師在一起的歡樂，它在我腦海里好像拍成了一部電視劇，每一天都會播放一集出來，也是時刻提醒我不要忘記他們。
我想，在我上高中以來，我經(jīng)歷過的一些時光會不會也拍成了一部電視劇，有時候在我做錯事的時候它也許會提醒我，在今后的生活我也會改正我的錯誤。
那一天，也許我無法在去經(jīng)歷，但其中的情景我卻還保存的很好，有時候想一想其實也不錯的。
回眸作文600字 篇7
眸在成長的那一個過程中，我是在風風雨雨中度過，使我的心中充滿了感觸和好奇。
回想起我三歲那年，媽媽為了我能比別的小朋友更聰明。特地為我買了許許多多的書，比如：古詩書、唐詩書、故事書、幼兒英語等等。她每天都挑一本書給我讀上幾篇，古詩和唐詩還要求我背出。漸漸地，我喜歡上了書。因為書讓我了解更多的東西，懂得了許多的道理，更讓我找到了無窮的樂趣。尤其是故事書，使我這個天真而又無知的小孩常常充滿幻想�；孟胫约涸谔绽镥塾�；幻想著自己在魔幻世界里玩耍；幻想著自己飛上月球，跟嫦娥聊天……
哇！那里實在太新奇了。打那以后，我開始瘋狂地迷上了書，幾乎對書若癡若狂。五歲時，我經(jīng)�？础妒f個為什么》，它為我打開了心中那把疑問的鎖，讓我對世界有了更多的發(fā)現(xiàn)。七歲時，我開始看《艾麗絲漫游奇境記》，里面發(fā)生了無數(shù)稀奇古怪的事，令我至今回味無窮�，F(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，也常常看書。
因為從三歲開始，書已成了我生活中不可缺少的一部分。現(xiàn)在的我，經(jīng)常看一些《西游記》啦、《三國演義》啦，還有剛剛新買的那本，叫《夏洛的網(wǎng)》。那可是我自己挑的哦，你知道嗎？現(xiàn)在的我不僅會挑書，而且還會挑好書看。最近呀，我迷上了《夏洛的網(wǎng)》。那是一個星期天的早上，我剛從圖書館里買了一本《夏洛的網(wǎng)》。一路上我癡迷的看著，到家后，匆匆吃罷吧，又看了起來。
整個下午，我一直捧著它，整個人完全沉浸在書中。不知道周圍發(fā)生的一切，更不知道時間在慢慢流失。直至天色慢慢暗了下來，可我這個書癡仍然迷戀在書里，昏暗的光線卻沒能讓我蘇醒。媽媽無數(shù)次的叫我下去吃飯，陶醉在書中的我，一句都沒有聽見。媽媽沒辦法，只好上樓。把我硬拉下去吃飯。
回眸起成長的點點滴滴，我真是在書中獲得了不少知識。但這還要謝謝我的媽媽，是她引導我漂在知識的海洋上。
回眸作文600字 篇8
光陰似箭，日月如梭，時光荏苒，歲月不饒人。
我懷念童年的時光，小時候，我總喜歡邀上一群的小伙伴在驕陽似火、熱暑難熬的夏天一起奔向那清涼舒爽的小溪里去，我們在水中盡情舒展著身體，感受著水流帶給我們的舒適感。
我們在水中游行了一會兒后，不知是誰提議比賽游泳，看誰先游上岸。當那個提議的人還在說話時我就看見有不少的人正在摩拳擦掌準備大展身手了。"預(yù)備開始“。當提議的人說出這個口令時候許多人就如脫韁的野馬，爭先恐后。當然我也唯恐落后，便拼盡全力，奮力游向岸邊。正當我快到岸邊時，不知誰喊了一句"耶！我贏了”。頓時，我就像泄了氣的皮球，不過等我游到岸上的時候，我發(fā)現(xiàn)我居然是第二名，雖然不是第一，但也是不錯的成績。過了一會兒，小伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)的上來了，轉(zhuǎn)眼就到了吃午飯的時間，小伙伴們便在此別過，各自回家了。
我還懷念我初三以前的校園生活，有開心活潑，可以孩子氣的小學生活，有無憂無慮的初一生活，以及充實而又愉悅的初二生活�，F(xiàn)在我快要讀初三了，聽學長學姐們說初三的學業(yè)負擔很重，學習壓力大，沒有很多的休息時間。聽到這兒，我對初三的生活似乎有了些恐懼，但我知道人總是要向前看要去進步，而初三生活是學習中一個必須要經(jīng)歷的過程，所以當初三的生活來臨時，我必須要去體驗它，去學習它。而那些以前的校園生活景象將會永遠保存在我的腦海里，成為珍貴的回憶。
我懷念的是以前，但要面對的是將來。回眸昨天，我只能說我長大了！