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      2. 日語(yǔ)作文600字

        時(shí)間:2021-11-08 11:08:51 600字 我要投稿

        日語(yǔ)作文600字四篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的日語(yǔ)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        日語(yǔ)作文600字四篇

        日語(yǔ)作文600字 篇1

          昨日はクリスマスの前夜、休みの日には私を街に連れて街に行って、電気玩具を買ってきました。また、クリスマスのプレゼントとしてプレゼントしました。「ハンミギ」をプレゼントして無(wú)事に夕食を食べました」と話していた。私は「焼鶏肉」丼を1通呼んだ。その中に卵が入って、生のキュウリ、鶏肉、そして二人の唐の足と一杯の香ばしいスープがあって、食べることができた。これは私が最近美味しいご飯を食べました。食事の後、私は隣の海のボールの池の中で遊んでいたが、おばさんは息子を連れて來(lái)てくれた。クリスマスのプレゼントに連れて行ってくれたのだ」と話した。最初から、私はおもちゃの買いを準(zhǔn)備していましたが、その后は、おもちゃが悪いので、プレゼントも買ってきました。何か買ってきましたか?最后には、勉強(qiáng)品を買うことにして、私たちはまず庶民のスーパーの中からペンの箱を見(jiàn)に行きましたが、その中のペンの箱は何も好きではありませんでしたが、その后、新華書店に行って、本屋の中に行って、私は選んだのですが、最后に二つの學(xué)用品を選んだのですが、私はとても嬉しかったです。続いて、姉のおばちゃんがアニメの映畫を買ってくれました。待ってくれて、もう遅いから、お母さんと帰りました。夜になったら、クリスマスの老人にプレゼントをくれないかと思った?考えて、私は眠くて、寢てしまいました。

          サンタクロースもいつ、私の枕の下にこっそりプレゼントを入れたのかわからない。私は朝起きて學(xué)校に行ったときには、家に帰って、ベッドを整理して、枕の下に一枚のプレゼントを発見(jiàn)して、母はクリスマスのお年寄りにプレゼントしてもらって、とても嬉しかったです。これからはもっといい、來(lái)年のサンタクロースが早くプレゼントしてくれます。

          今年のクリスマスはとても楽しかったです!

        日語(yǔ)作文600字 篇2

          現(xiàn)在の生活は 以前 とだいぶ違います,日語(yǔ)作文我的一天。 私 は同學(xué)たちが好きです。會(huì)社 の寮に住んでいます。

          まいにち しちじ ぉき かぃしゃ

          毎日 7 時(shí)に 起 きます。顏を洗って、朝ごはんを食べて、歩く で 會(huì)社へ行きます。

          さん かぃしゃ ご ぜん はち じ さん はじ

          3 分ぐらいかかります。會(huì)社 は 午前 8 時(shí)30分 に 始 まります。

          かぃしゃ ご ご ご じ さん ぉ まいにち はち じ さん ご じ さん はたら

          會(huì)社 は 午后 5 時(shí)30分 に 終わります。每日は 8 時(shí)30分 から 5 時(shí)30分まで 働 きます。

          下班の后,夕方5時(shí)ごろ食堂で晩御飯を食べます。それから、學(xué)校へ勉強(qiáng)に行きます。

          10時(shí)ごろ寮へ帰ります。日本語(yǔ)を読んだり、バース、著物を洗う、部屋をクリーンアップします。

          それから、インターネット ネットワークます、テレビを視聴します。

          時(shí)々両親に電話を掛けます。夜12時(shí)30分に寢ます。

          去年の 九月に 私 は日語(yǔ)自考大學(xué) に 入りました。私 は 每日 仕事 を 晝の 夜の日本語(yǔ)の勉強(qiáng) します。

          これで わたし かぃしゃ

          現(xiàn)在の生活は 以前 とだいぶ違います。 私 は 同學(xué)たちが好きです。會(huì)社 の寮に住んでいます。

          まいにち しち じ ぉき かぃしゃ

          毎日 7 時(shí)に 起 きます。顏を洗って、朝ごはんを食べて、歩く で 會(huì)社 へ行きます。

          さん かぃしゃ ご ぜん はち じ さん はじ

          3 分ぐらいかかります。會(huì)社 は 午 前 8 時(shí)30分 に 始 まります。

          かぃしゃ ご ご ご じ さん ぉ まいにち はち じ さん ご じ さん はたら

          會(huì)社 は 午 后 5 時(shí)30分 に 終わります。每日 は 8 時(shí)30分 から 5 時(shí)30分まで 働 きます。

          下班の后,夕方5時(shí)ごろ食堂で晩御飯を食べます。それから、學(xué)校へ勉強(qiáng)に行きます。

          10時(shí)ごろ寮へ帰ります。日本語(yǔ)を読んだり、バース、著物を洗う、部屋をクリーンアップします。

          それから、インターネット ネットワークます、テレビを視聴します。

          時(shí)々両親に電話を掛けます。夜12時(shí)30分に寢ます。

        日語(yǔ)作文600字 篇3

          作文范例

          新しい一年へ

          知ら知らのうちに、20xx年が自分のいる場(chǎng)所から走っいった。殘った思い出を抱い、20xx年の入り口でその中の景色を想像しよう。

          日本語(yǔ)の方面で、より高くレベルに上りたい。平日の授業(yè)をしっかりし受けるほかに、日本語(yǔ)の小説や雑誌とか、日本のテレビ番組とか、ないし大衆(zhòng)向きの専門文章とか、できる限り読んで、聞い、理解しようと思う。その過(guò)程を通し、読解や文法のような技術(shù)的な面で進(jìn)歩が取れるのみなら、日本社會(huì)を體験し、実感しそれに対る自分の印象と考えになれるかしれない。

          それに、今は日本語(yǔ)科だけど、今後の勉強(qiáng)に伴っ、文學(xué)にしろ社會(huì)學(xué)にしろ、何かの分野に進(jìn)まなけれならない。だから、今年は日本語(yǔ)を?qū)Wぶとをきっかけに、いろいろの分野に觸り、必興味深いのを早めに見(jiàn)つけられる。

          勉強(qiáng)以外いい変化を作ろうと思う。まはちろん自立的にライフスタに生きられると。毎週の運(yùn)動(dòng)量を保証ると、一生懸命事件を判斷し、解決ると、ういうふうにより完全な人格を育むのを目標(biāo)にし頑張る。

          次は技術(shù)を養(yǎng)成ると。今の私にとっ、その技術(shù)は絵畫、ピアノ演奏そしビデオ制作を含む。夏休みの時(shí)、料理に研鑽るつりだ。好きなとなので、責(zé)任ではなく、それらをやっいるうちに、體精神安らかになれる。私はそう信いる。

          最後はやはり、周りの人を大切し、感謝ると。彼らの存在は當(dāng)たり前と考えなく、一緒に過(guò)ごその幸せな時(shí)間をきちんと心に刻みながら、彼らに自分の気持ちを素直に表し、彼らを支え守る力になる、と決めいる。家族に、友達(dá)に、戀人に。

        日語(yǔ)作文600字 篇4

          就在不久前,我萌生了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的念頭。原因很簡(jiǎn)單,日語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很酷,講起來(lái)多有氣質(zhì)。再說(shuō),多一種語(yǔ)言溝通也方便。

          這在家長(zhǎng)眼里,肯定是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)幫助的,無(wú)異于浪費(fèi)時(shí)間,所以,我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的道路并不平坦。一是因?yàn)樽詫W(xué)日語(yǔ)的難度很大,其次就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅得不到家長(zhǎng)的支持,還會(huì)被制止,想要學(xué)習(xí)十分困難。

          我不喜歡枯燥的學(xué)習(xí),自然沒(méi)有利用書籍來(lái)自學(xué)。但是,我想出了一個(gè)極有趣的學(xué)習(xí)方式:看日漫。

          日漫,就是日本動(dòng)漫的簡(jiǎn)稱,顧名思義,它是用日語(yǔ)來(lái)講的。我會(huì)選用這個(gè)方式,最大的原因就是我是個(gè)日漫迷,對(duì)此有著極大的興趣。

          盡管我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的路是坎坷的,但這無(wú)法阻止我的腳步。

          最基礎(chǔ)的方法就是在看視頻的'過(guò)程中,人物講到的話根據(jù)字幕的翻譯,經(jīng)過(guò)多次的核對(duì),最終確定那個(gè)字的發(fā)音。

          可是,這樣做會(huì)導(dǎo)致許多字的發(fā)音都忘了,結(jié)果只記住了寥寥幾個(gè),我感到懊惱不已。后來(lái),采用了做筆記的方法,這樣效果明顯好了很多。

          如今,看電視也變成了學(xué)習(xí),雖然稍稍有些吃力。不過(guò)效果還是挺好的,我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。一想到自己成為日語(yǔ)大師時(shí)的場(chǎng)景,就忍不住有一絲激動(dòng),我是剛開(kāi)始是一時(shí)興起,現(xiàn)在卻想要發(fā)憤圖強(qiáng),努力要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

          我雖然沒(méi)有充裕的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),不過(guò)這磨滅不了我的斗志。我總是在講出了一句日語(yǔ)后,心中充滿了極大的成就感,心情十分的喜悅。

          慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己的日語(yǔ)逐漸流利起來(lái),感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。

          有一次,在跟姐姐一同出去時(shí),我向她展示了自己在日語(yǔ)中最擅長(zhǎng)的幾句。姐姐也對(duì)日語(yǔ)頗有興趣,聽(tīng)我這么一說(shuō),滿臉的驚訝,贊嘆不已。

          在自學(xué)日語(yǔ)的道路上,我還沒(méi)有停止步伐,為了實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想,還要繼續(xù)不斷地努力!

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