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      2. 感冒作文600字

        時間:2021-11-03 09:42:00 600字 我要投稿

        感冒作文600字3篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的感冒作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

        感冒作文600字3篇

        感冒作文600字 篇1

          放假了!我那緊繃的神經(jīng)一下子放松下來,正準(zhǔn)備好好地玩一場。卻感覺頭疼難忍,渾身無力,發(fā)出連珠炮般的咳嗽。頓時癱倒在床上,動彈不得。爸爸見了,不由分說地拉著我去醫(yī)院。

          穿白大褂的醫(yī)生叔叔用聽診器反復(fù)檢查了一番,從口罩后面吐出四個讓我不寒而栗的字眼:“抽血檢查。”我跟著爸爸,貼著墻壁,哆哆嗦嗦地剛來到抽血室門口,就聽到里面?zhèn)鱽砹斯砜蘩呛康目藓。我用手扒住大門,死活不肯再往里面走一步。爸爸看出了我的膽怯,安慰道:“男子漢大丈夫,抽血怕啥,就當(dāng)被蚊子咬一口!”我用眼睛瞄瞄抽血室,示意爸爸認真聽聽那凄厲的哭叫,哪有那么厲害的大蚊子哦!

          經(jīng)不住爸爸的軟磨硬蹭,我以“龜速”進入抽血室。原本想故作瀟灑把手交給護士阿姨抽血。但是手卻不聽使喚,一個勁地往后縮。爸爸剛開始還耐心勸導(dǎo),后來不耐煩了,大吼著把我的手拎上了抽血臺。護士阿姨抓住機會一把拽住,涂上藥水,迅速拿起又長又尖的針直刺我的血管!一陣酸痛的感覺布滿全身,我那不爭氣的眼淚嘩啦啦地流淌下來!昂昧!小朋友要勇敢!才能早些把病趕跑哦!”護士阿姨摸摸我的腦袋。我緊緊地按住那團大棉花,呼哧呼哧地抽著鼻涕,不好意思地點點腦袋。

          從醫(yī)院回來,吃了藥,爸爸拿出物理降溫袋幫我敷在腦袋上。我歪著脖子欣賞著鏡子里自己那怪怪的模樣,突發(fā)奇想!拿出水彩筆在白白的袋子上粗粗地寫了幾個大字:“感冒必。 表斨@個“宣戰(zhàn)袋”看著窗外滴滴答答的雨,我開始和感冒病毒卯上勁了!

        感冒作文600字 篇2

          小豬是開心動物學(xué)院電腦培訓(xùn)班的優(yōu)秀學(xué)生。一天,放學(xué)了,可是剛才還是晴空萬里的天,真像個頑皮的孩子臉,說變就變,馬上烏云密布,風(fēng)雨交加。小豬沒有帶傘具,不一會兒,就變成了一只“落湯豬”了,當(dāng)然也就感冒了。

          不巧的`是,明天就是動物王國籌備已久的“森林聯(lián)歡晚會”,小豬知道,自己因為感冒不能參加這次盛況空前的晚會,心里異常難過。

          可小豬卻不想因病閑下來,他準(zhǔn)備去看看大家是怎樣準(zhǔn)備節(jié)目的,他左顛右倒地來到了小龍——加侖炎龍的家,只見炎龍正在準(zhǔn)備魔法節(jié)目,瞅著瞅著,他一不留神,打了個噴嚏,這個噴嚏可真夠厲害的,炎龍的魔術(shù)用品全被打飛了。小豬覺得很不好意思,忙對炎龍說:“對不起,炎龍大哥,我最近感冒了,請你原諒我的冒失!”唉,魔法是做不成了,炎龍也只有原諒小豬了。小豬步履艱難地又往前走,來到了小狗愛爾家,愛爾正在做一道鮮美可口的菜肴,看到色、香、味俱全的菜肴,嘴饞的小豬偷偷地把愛爾忙活了半天的飯菜都吃了,F(xiàn)在,小豬什么解釋都不管用了,因為愛爾是一個脾氣暴躁的女孩子,如果有人偷吃她的勞動成果,她就會狠狠的教訓(xùn)那人一頓。小豬的結(jié)局大家可想而知了。

          挨了打罵的小豬,拖著遍體的傷及病懨懨地來到了小白兔醫(yī)生的家里。小兔醫(yī)生知道了小豬的情況,用他剛剛研制成功的極其罕見的特效藥,把小豬的病給治好了。

          小豬的病好了以后,在家里的電腦上找到了炎龍的魔法道具,并用無線萬能手,把那些道具如數(shù)還給了炎龍。

          森林聯(lián)歡晚會如期舉行了,小豬用他所學(xué)到的電腦知識幫助了好多有困難的小動物們,小豬的這個舉動受到了大家的一致喝彩。

          動物王國因為有了可愛的小豬,一下子變得比以前更加有趣了。

        感冒作文600字 篇3

          自從當(dāng)了教師以后,咽炎喉炎時常光顧,每次感冒總會帶來后遺癥——聲音嘶啞,嚴重時會連聲音都發(fā)不出來?墒牵看瘟鞲,都會光顧我,好無奈!所以這種聲音嘶啞也總會發(fā)生。作為教師,最重要的就是靠嘴巴吃飯,失去聲音可真是如同雄鷹折斷了翅膀。

          不巧這幾天冷空氣又來了,氣溫明顯下降,我又患上了感冒,先是喉嚨冒煙似的,有絲絲的疼痛?傻搅讼挛,就有些聲嘶力竭了,很難受的,聲音低沉,啞啞的。對于我是教小學(xué)二年級的教師來說,算是雪上加霜了,一節(jié)課除了識字就是指導(dǎo)寫字,總之離不開嘴巴,不像高年級可以安靜的做套試卷,也能緩解一下,即便我們做試卷,也得要讀題,因為孩子識字量小,還有很多題目讀不懂,甚至有些題目都必須要你講出來,而且一遍還不行,三遍兩遍的,或者更多……

          基于自己的嗓子,心想最近幾天盡量少說話,能不說則不說。我盡量嘗試用表情、手勢、眼神等和孩子們交流。我給孩子們說:“我的嗓子又啞了,你們是懂事的孩子,要體貼老師,老師教課的聲音小一些,你們要認真專心的聽,回答問題聲音要響亮!币庀氩坏降氖牵⒆觽冋娴亩及凑瘴业囊笕プ,聽課狀態(tài)好,回答問題積極,聲音響亮,而且每個孩子比往日做的都好,不知不覺間感到他們長大了,懂事了,真的會體貼人了,F(xiàn)在覺得平時偶爾和孩子們發(fā)火,真的不對,低估了孩子的能力。孩子不是不懂,不是不解人意,因為畢竟是孩子,偶有犯錯,調(diào)皮好動是天性,我要給孩子們更多的理解和寬容,這次感冒給我?guī)砹瞬坏菍ψ约浩綍r教育方法的反思,更多的是孩子給我?guī)淼哪欠堇斫夂腕w貼。感謝我的孩子們!

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