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      2. 表?yè)P(yáng)作文600字

        時(shí)間:2021-11-02 18:55:30 600字 我要投稿

        表?yè)P(yáng)作文600字五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的表?yè)P(yáng)作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        表?yè)P(yáng)作文600字五篇

        表?yè)P(yáng)作文600字 篇1

          俗話說(shuō)得好:“分分分,學(xué)生的命根?伎伎,老師的法寶!备改付鄶(shù)時(shí)間是通情達(dá)理的,可一拿到成績(jī)單就變得不一樣了。我已經(jīng)不止一次為此吃了不少委屈,真是太難了!

          星期天的下午,剛學(xué)習(xí)完的我,正要拿起手機(jī)放松片刻時(shí),被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。她開(kāi)始長(zhǎng)篇大論:“你看看你自己,考了這么點(diǎn)分,還想著玩游戲!××這次又考了全班前五,再看看你,第十名都沒(méi)有!”“我剛學(xué)習(xí)完,就不能休息一會(huì)兒呀?”我弱弱地回道。不料,媽媽聽(tīng)了,更來(lái)氣了:“你看你們班班一,他玩游戲嗎?”“不玩!薄澳窃倏纯茨銈儼喟喽鎲?”“玩!蔽野迪玻汉俸,這我可沒(méi)撒謊?墒墙酉聛(lái),媽媽的一番話更讓我無(wú)言以對(duì)了:“他是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好才玩!我看你們那倒數(shù)第一就是玩游戲害的!”“我”在媽媽輪番的語(yǔ)言轟炸下,我只能灰溜溜地去學(xué)習(xí)了。

          因?yàn)榭疾缓枚び?xùn),這還是可以理解的,可是你們知不知道,即使我考得好,老媽照樣會(huì)數(shù)落我。有一次,我考得還不錯(cuò),考了95分,在班里還能排得上名次,這讓我自我感覺(jué)十分良好。怎知,我把卷子拿去給媽媽看的時(shí)候,卻又被臭罵了一頓。她的面色可陰沉了,把我罵得狗血淋頭:“你肯定上課不認(rèn)真了,對(duì)不對(duì)?唉,你要好好努力呀!不然就你這點(diǎn)兒成績(jī),未來(lái)還怎么考大學(xué)呀?”我十分無(wú)奈,自己明明很認(rèn)真上課了呀,可是沒(méi)有考到100分,又有什么辦法呢?

          還有一次,我考了99分。那回,我心里想著:這下媽媽總會(huì)夸夸我了吧?我美滋滋地幻想著,不料,居然又被澆了一盆涼水:“你看看你,從小就這么粗心,長(zhǎng)大還得了!這一分被扣掉就是因?yàn)榇中陌?很多人就因(yàn)椴钜环植趴疾簧虾脤W(xué)校,等你中考和高考的時(shí)候就知道這一分的重要性了”媽媽的嘮叨,我聽(tīng)得耳朵都起繭子了,內(nèi)心十分煩躁,嘴巴不服地嘟囔著:“受不了受不了,真是太不容易啦!”

          唉,要想得到老媽的表?yè)P(yáng),我看是比登天還要難吧?

        表?yè)P(yáng)作文600字 篇2

          生活就像一塊七色板,每一小塊都記載著自己的喜怒哀樂(lè)......多姿多彩,那些都包含著我對(duì)生活的喜愛(ài)與向往。至今,有一件事令我深深地印在腦海深處。

          ‘‘叮鈴鈴’’上課鈴響了,我這才從一本漫畫(huà)書(shū)中回過(guò)神來(lái)。美術(shù)老師從辦公室中走了過(guò)來(lái),面帶微笑地對(duì)我們說(shuō),這節(jié)美術(shù)課我們要畫(huà)卡通人物,大家聽(tīng)到后開(kāi)心得不得了,一個(gè)個(gè)已經(jīng)開(kāi)始討論怎么化了,教室就像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。而我卻無(wú)助地趴在課桌上,因?yàn)楫?huà)畫(huà)總是我最苦惱的一門(mén)功課了,我急得像熱鍋上的螞蟻,不知該怎么辦。我無(wú)力地從書(shū)包里拿起一張白紙,開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我想了很久,實(shí)在想不出什么來(lái)。我心急得像小兔一樣亂竄,同學(xué)們的訓(xùn)斥聲鑄入我忐忑不安的心房,,老師走了過(guò)來(lái),我的血液頓時(shí)涌上我的頭腦,頭發(fā)上的汗水一滴一滴地流瀉下來(lái),‘‘金豆豆’’似乎從我的眼珠子里掉了下來(lái)。老師親切地對(duì)我說(shuō);‘‘你再仔細(xì)想想你見(jiàn)過(guò)哪些卡通人物,就畫(huà)來(lái)!@時(shí),我總想起一句名言;欲要看究竟,處處細(xì)留心。太陽(yáng)公公把陽(yáng)光照入大地,臉上露出笑容,小鳥(niǎo)‘‘吱吱’’地叫著,柳樹(shù)姑娘搖了搖身子,路邊的小樹(shù)被微風(fēng)吹了起來(lái),它們仿佛在向我拍掌鼓勵(lì),是我信心加倍,我拿起筆,一筆一筆地畫(huà)了起來(lái),我仔細(xì)地畫(huà)出許多卡通人物的動(dòng)作與特點(diǎn),不敢有任何一絲的疏忽,再拿起彩筆為這些卡通人物圖上了好看的顏色。老師走了過(guò)來(lái)認(rèn)真地指導(dǎo)著我一筆一畫(huà)地修改著,還向大家展示了作品,對(duì)同學(xué)們說(shuō);‘‘卡通人物就是要這樣畫(huà)得生動(dòng)形象,栩栩如生才好,要多向這位同學(xué)學(xué)習(xí)!蠋熯表?yè)P(yáng)了我,一陣陣的掌聲響在我的耳邊,心里美滋滋的,心中一下子暖和了起來(lái),不在那么寒冷,無(wú)助了,原本失落的心又一下子火熱起來(lái)了。

          我認(rèn)為生活需要表?yè)P(yáng),才會(huì)更精彩;更有趣;更飽滿。這件事始終記載我的腦海里。

        表?yè)P(yáng)作文600字 篇3

          生活就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。其中,我最難忘的是來(lái)自老師表?yè)P(yáng)的甜味。

          那天陽(yáng)光明媚,我們跟隨何老師代表學(xué)校去參加區(qū)中小學(xué)生田徑比賽。

          最開(kāi)始的比賽項(xiàng)目是一百米預(yù)賽,何老師派出我、熊佳麗,周博昊和蔡宇聰。經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽之后,男生們都像斗敗的公雞紅著眼睛敗下陣來(lái),都沒(méi)能進(jìn)入決賽。我心里很緊張,害怕我也會(huì)男生們一樣輸?shù)眠@么慘。

          “請(qǐng)小學(xué)女子一百米初賽同學(xué)上道!”我心里怦怦跳,緊張地走到我的賽道上!案骶透魑,預(yù)備,砰!”我迅速地飛了出去,感覺(jué)旁邊沒(méi)有一個(gè)人,不管那么多了,一定不能給我們學(xué)校丟臉,我使出了所有的力氣,一下子沖過(guò)了終點(diǎn)線。不一會(huì)兒,何老師開(kāi)開(kāi)心心地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“進(jìn)了,進(jìn)了,劉希進(jìn)決賽了!”“太棒了!”我的隊(duì)友汪安彤高興地抱住了我。

          下午,更激烈的一百米決賽開(kāi)始了,能進(jìn)入決賽的選手都是經(jīng)過(guò)預(yù)賽脫穎而出的.選手,我站在賽道起跑點(diǎn)上,感覺(jué)到熱烈緊張的氣氛,各個(gè)學(xué)校的老師和隊(duì)友們都在各自的代表選手身后鼓勵(lì)和加油,何老師輕輕拍拍我的肩膀,期待和鼓勵(lì)的眼神,一切盡在不言中呀,我眼前浮現(xiàn)出兩年多來(lái),何老師每天早晚都帶著我們田徑隊(duì)員夏練三伏,冬練三九,辛苦訓(xùn)練的一幕幕,我暗下決心,一定要拼命的跑,為我們學(xué)校爭(zhēng)光,不負(fù)老師的付出!案骶透魑,預(yù)備,砰!”隨著一聲槍響,我如離弦的劍一樣,大腦一片空白,拼命向前飛跑,在隊(duì)友們的加油聲中很快到達(dá)終點(diǎn)。不一會(huì)兒,何老師高興地走過(guò)來(lái),表?yè)P(yáng)了我:“劉希同學(xué)這次成績(jī)很好,為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù),做得很好,這塊巧克力獎(jiǎng)給你了!希望你能再接再厲!也希望其他隊(duì)員向她學(xué)習(xí)!崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完,隊(duì)友們都圍著我高興地笑起來(lái)。有個(gè)男隊(duì)員都忍不住對(duì)我說(shuō):“劉希,你跑得真快,祝賀你!”我微笑著表示感謝。

          那塊巧克力就是一塊普通的巧克力,但在我看來(lái)那塊巧克力比普通的巧克力甜一萬(wàn)倍!

        表?yè)P(yáng)作文600字 篇4

          星期六,我被老爸帶進(jìn)學(xué)校,之后便來(lái)到他新辦公室。“哇!”這辦公室可比原來(lái)的漂亮多了,墻壁潔白如雪,哪怕一個(gè)小小的黑點(diǎn)都那么明顯。不像原先的,這里一只大蜘蛛,那兒一個(gè)黑腳印,骯臟不堪,令人作嘔。我想:本來(lái)應(yīng)該是一面潔白的墻,由于不斷遭到破壞,導(dǎo)致就像小孩手里的“涂鴉板”。

          我隨便找了一個(gè)位置坐下,拿出早已準(zhǔn)備好的讀物——“陽(yáng)光姐姐”所寫(xiě)《蝴蝶結(jié)的約定》。不知過(guò)了多久,我終于看完。于是開(kāi)始寫(xiě)媽媽布置的家庭作業(yè),不一會(huì)兒也完成。我迫不及待整理桌子準(zhǔn)備下樓玩。可看了看辦公室,一塌糊涂,椅子?xùn)|倒西歪,桌上的書(shū)本亂七八糟。我決定花點(diǎn)時(shí)間稍稍整理一下。

          說(shuō)干就干,我趕緊拿起笤帚,扛起拖把,挺身而出與“灰塵大軍”進(jìn)行艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。沒(méi)想到他們也不是好惹的,好不容易把他們聚集在一起,風(fēng)先生卻來(lái)瞎搗亂,一個(gè)大哈欠將我的成果付之東流。這些小家伙又回到自己的領(lǐng)域,開(kāi)始張牙舞爪,得意洋洋。我雖然掌握不了風(fēng),但可以掌握門(mén)!肮椋L(fēng)啊風(fēng),我看你還有什么能耐,有本事你就破門(mén)而入!”我重新收拾殘局,將吹散的灰塵掃到一起,而后又費(fèi)了九牛二虎之力將他們遣回老家——垃圾桶。“灰塵大戰(zhàn)”結(jié)束,我又開(kāi)始椅子大戰(zhàn),這張排齊,又覺(jué)得那張凸在外面,只得來(lái)回忙碌,真可謂:“一波才平,一波又起啊!”

          辦公室不大,但椅子可真不少。我將每一把椅子插入桌肚,好讓他們母女團(tuán)圓。在第一排,我后退一小步,準(zhǔn)備去排第二張桌子,哪知一不小心絆到電線,摔了個(gè)四腳朝天。唉,真是悲催!

          就在這時(shí),龍老師進(jìn)來(lái)拿資料,看到我把辦公室順得井井有條,贊嘆不已,直夸我能干。我聽(tīng)了之后心里美滋滋的,像喝了蜜一樣。啊,被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!

        表?yè)P(yáng)作文600字 篇5

          這一天,我像往日一樣來(lái)到琴行上古箏課,課上我非常認(rèn)真得練習(xí)彈奏,遇到彈得不順暢的地方,我就一遍一遍地練習(xí)。

          “伊涵琴?gòu)椀迷絹?lái)越有韻味了!”老師的話在我耳邊響起。

          我停下來(lái),望著老師,笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝老師的夸獎(jiǎng)!因?yàn)槲颐刻旆艑W(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練琴,不知不覺(jué)中,就把曲子給練下來(lái)了!”說(shuō)完嘿嘿地沖著老師笑。

          忽然電話響了,老師接了電話問(wèn)了一句就掛了電話,然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō):“過(guò)幾天有個(gè)表演,你要不要呀?”我想都沒(méi)想,很爽快地答應(yīng)了。老師很快把譜子教完了,還指出了我彈得不好的地方。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),很快將曲譜背得滾瓜熟爛了。我一刻也不敢放松,每天一有時(shí)間就練習(xí),晚上我都是練到發(fā)困為止。媽媽看到了,臉上露出了欣慰的笑容,也許媽媽正在心里暗暗地想:“我的女兒懂事了,懂得為自己的目標(biāo)而努力了呢!”

          比賽那天,我很早起來(lái),吃了一頓豐盛的早餐,然后就出發(fā)。我到那里時(shí),老師讓我穿上了表演服裝,幫我化了一個(gè)美美的妝,坐在后臺(tái)等待的時(shí)候,我可緊張了,手心都冒出了好多汗。很快就輪到我上場(chǎng)了,我彈得很順暢,順利地將整首曲子彈了下來(lái)。下來(lái)后我瞄了老師一眼,老師豎起了大拇指,好像在說(shuō):“你真棒!”這時(shí)我開(kāi)心極了,得到老師如此的肯定,我就放心啦。

          終于等到所有選手完成表演了,接下來(lái)就是等待評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候了,等待的時(shí)間總覺(jué)得特別漫長(zhǎng),我坐在座位上就如同坐在針氈上一般。我的額頭上,手心上都冒著汗。結(jié)果出來(lái)了,我居然得了第一名。我差點(diǎn)就整個(gè)人跳了起來(lái)。站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻,我無(wú)比激動(dòng),這時(shí)我看到老師激烈地鼓掌,我露出了會(huì)心的微笑。

          在回家的路上,我眼前的小鳥(niǎo)的叫聲是那么清脆悅耳,就連大樹(shù)、小花、小草他們也好像在對(duì)我招手給我點(diǎn)贊似的,今天我特別高興!老師的表?yè)P(yáng),老師的鼓勵(lì)給了我極大的信心。

          下次我一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。我相信只要肯努力,就一定會(huì)有收獲。

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