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尺子作文600字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的尺子作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尺子作文600字 篇1
歲月，如同濤濤江水，一不留意就從我身邊流過(guò)，帶走我美好的少年時(shí)光，讓我記憶中那些開(kāi)心、難忘的事情被塵土慢慢覆蓋。幸虧我沒(méi)有留下這樣的遺憾，幸好我還記得一件讓我非常感動(dòng)的事。
三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，被老師選去進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我想：我每次取得高成績(jī)，經(jīng)常居全班之冠，這一次也非我莫屬了！想到這里，我不由自主地沾沾自喜起來(lái)，把老師剛剛的囑咐都拋到了腦后。
開(kāi)始競(jìng)賽了，原本熱熱鬧鬧的教室，吵吵鬧鬧的同學(xué)們瞬間鴉雀無(wú)聲。對(duì)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)——老師來(lái)了。試問(wèn)，誰(shuí)想第一次見(jiàn)面就給老師留下什么不好的印象。試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們的反應(yīng)都截然不同，可以組成一個(gè)“考試眾生相”了。同學(xué)們都大幕拉開(kāi)各唱各的戲：有的同學(xué)伏案極書；有的同學(xué)若有所思有的則“小休”一會(huì)兒，仿佛自己功力深厚；還有的人心里欣喜若狂，因?yàn)檫@些題目他之前都練習(xí)過(guò)……剛開(kāi)始不久，我就寫完了第一大題，心里特別高興。
可是，我正準(zhǔn)備寫下一道題時(shí)，我把文具盒翻了一個(gè)底朝天也沒(méi)有找到我所需要的東西——尺子，因?yàn)槲覊焊鶝](méi)帶。正當(dāng)我著急的時(shí)候，我旁邊那位跟我拿著同一張考卷的一位陌生的同學(xué)知道了，竟毫不猶豫的拿出一把嶄新的尺子掰成兩段，遞了一段給我，我不好意思的收下了。突然，老師吼道：“不能傳遞答案�！笔裁磫�，我明明只收下了一把斷尺，雖然被老師誤解，可心里還是暖洋洋的……
這件事情雖然過(guò)去了很久，但是我久久不能忘懷。他當(dāng)初贈(zèng)我的那把尺子，我現(xiàn)在還隨身帶！
尺子作文600字 篇2
我是一把被主人給拋棄的尺子，生活在一個(gè)老舊的文具盒里，同伴只有一支鉛筆和一個(gè)被小主人用筆戳傷的橡皮。
透過(guò)老舊的文具盒縫隙，發(fā)現(xiàn)小主人又用他的新尺子做作業(yè)，他非常愛(ài)惜，做完作業(yè)后，他在手里擺弄著新尺子，逗新尺子開(kāi)心呢！
看到小主人這樣子愛(ài)惜新尺子，不知不覺(jué)，淚水從我的眼角滑落下來(lái)。小主人以前也是這樣的愛(ài)惜我，每次都是最先把我從文具盒里拿出來(lái)，每當(dāng)我?guī)托≈魅送瓿勺鳂I(yè)后，小主人也一樣常常逗我開(kāi)心，那時(shí)的我常常從夢(mèng)里笑醒。
當(dāng)我沉浸在幸福的回憶里，突然一聲，“哎呀，小主人，你看鋼筆吐了我一身的口水，臟死了！”新尺了把嘴嘟得老高，就連生氣的樣子都那么可愛(ài)。只見(jiàn)小主人飛快地拿起一張紙巾，小心翼翼地擦了起來(lái)，不一會(huì)就把它擦拭得干干凈凈，閃閃發(fā)光，就像新的一樣�！鞍�！”我心里面很不是滋味，想起我的小主人曾經(jīng)也是那么的疼愛(ài)我，每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他的眼睛里都只有我，每次都把我捧在手心里，輕輕的放在桌子上，然后才是鉛筆、鋼筆和橡皮。
當(dāng)我回憶的長(zhǎng)河越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲，小主人不小心將新尺子摔壞了，小主人的眼角滿含淚水，愛(ài)憐的將新尺子抱在手心里，輕輕的撫摸它，好像在自言自語(yǔ)“你有沒(méi)有受傷？有哪里受傷了？疼不疼？”
記得那時(shí)，我也出現(xiàn)了同樣的狀況，只是我受傷比這還嚴(yán)重，把我摔提四分五裂。那一次，小主人傷心得眼淚都流了出來(lái)，他小心翼翼地把我拾起來(lái)，用透明膠把我一塊塊的粘了起來(lái)，但是，我再也不能幫主人做數(shù)學(xué)了，劃一條直線都很吃力了，不得已，我還是被小主人安靜的放置在舊文具盒里一直生活到現(xiàn)在。
突然小主人大叫一聲“寫完了！”把燈順手一關(guān)就走出了房間，而我也非常的累，望著天空一閃一閃的星星，一股暖意涌上心頭，我似乎感到被小主人再次抱在手心里，正用紙巾把我身上的灰塵擦拭得干干凈凈，放在溫暖的新文具盒里，幸福感再一次向我走來(lái)！
真希望有一天小主人會(huì)把我們這些老舊的文具拿出來(lái)用！
尺子作文600字 篇3
看著一塊破碎的尺子，雖然有點(diǎn)臟，刻度都看不清楚了，但它卻見(jiàn)證了我和朋友之間的友誼。
那是在一個(gè)下雨天發(fā)生的事。那天我迎來(lái)了慧泉每學(xué)期的分班考試。我心事重重，因?yàn)閶寢屩辉试S我被分在火箭班。而且今天心情也不是很好，出家門時(shí)清東西，也沒(méi)有清清楚。
臨近考試還有七八分鐘，老師讓我們先檢查書包，只拿出筆盒。其余的物品，老師會(huì)暫時(shí)替你保管。我拿出筆盒仔細(xì)的將文具看了一遍，發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了，心情更沉重了，仿佛有一塊巨大的石頭壓在我的心里。我急的像熱鍋上的螞蟻，看著時(shí)間一分一秒的浪費(fèi)，我越來(lái)越著急了，不禁流下了眼淚。
這時(shí)，一個(gè)清澈的聲音在我耳旁響起，我抬起頭來(lái)，仿佛看到了救星。她問(wèn)我為什么哭了起來(lái)，是不是怕考砸了。我覺(jué)得她的聲音，就像微風(fēng)拂過(guò)風(fēng)鈴那樣好聽(tīng)。我擦干了眼淚，向她訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，頓時(shí)心里輕松了許多�？晌蚁蛩f(shuō)起尺子的事情時(shí)，她遺憾的說(shuō)，她也只有一把。我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，用筆盒也是可以的。她又說(shuō)我想想辦法。
過(guò)了幾分鐘，“咔嚓”我聽(tīng)見(jiàn)尺子被掰斷的聲音，但是不敢確定。這時(shí)有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是那個(gè)女孩兒，她竟然將她的尺子折斷了。但是她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是在考試的最后一分鐘之前朝著我笑了笑。
考試的題目中果然有一道連線題，我做得很認(rèn)真�？纪暝嚭笪胰フ宜�，詢問(wèn)她的'姓名。她說(shuō)她叫姚芷芊，我們互留了聯(lián)系方式。從此我們成了無(wú)話不談的好朋友。
回家后我把尺子一直放在桌上，很珍惜，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我和朋友友誼中最為重要的一個(gè)小物件。
尺子作文600字 篇4
時(shí)間是什么？商人說(shuō)，時(shí)間就是金錢；醫(yī)生說(shuō)，時(shí)間就是生命；將軍說(shuō)，時(shí)間就是勝利；孩子說(shuō)，時(shí)間就是快快長(zhǎng)大；老人說(shuō)，時(shí)間就是最美夕陽(yáng)紅。
這些，都對(duì)，不過(guò)，我還以為——
時(shí)間是沙漏，一粒一�；蜃蛱�。我欲伸手?jǐn)埼眨瑓s一粒也握不住。它就像煙花一樣，絢爛整個(gè)天空后即瞬消失得無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間是礦泉水，口渴時(shí)喝淡然無(wú)味，口渴時(shí)喝又甘甜無(wú)窮。口味時(shí)間，就必須有珍惜珍愛(ài)時(shí)間的需求，因?yàn)橹挥心阈枰�，才�?huì)珍惜它，而不是放縱它。如果你不需要它，就會(huì)覺(jué)得它像蝸牛爬行一樣過(guò)得很慢，如果你知道它的價(jià)值，就會(huì)分秒必爭(zhēng)，雖爭(zhēng)得很累，卻很充實(shí)和快樂(lè)。
時(shí)間有時(shí)就像一盞無(wú)法熄滅的燈。當(dāng)你閉眼休息時(shí)，本以為燈已經(jīng)熄滅了，實(shí)際上它卻依然燃燒著，直到永遠(yuǎn)。有時(shí)，又像一個(gè)劣質(zhì)水龍頭，你沒(méi)有辦法擰緊它，讓蛇盡量地小一點(diǎn)流量，它只會(huì)按照它自己固有的規(guī)律不停地流淌。
其實(shí)，時(shí)間就是一把尺子每個(gè)人的時(shí)間刻度都必須自己去規(guī)劃和把握。巴爾扎克說(shuō)過(guò)；“時(shí)間是人的財(cái)富，全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣。因?yàn)樨?cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)化名之后的成果�！彼�，能把喝咖啡的時(shí)間用在工作上的人，是管理時(shí)間的大師。因?yàn)�，�?jié)省時(shí)間，也就是讓一個(gè)有限的生命有效地放長(zhǎng)。如果，你整天無(wú)所事事，渾渾噩噩，毫無(wú)上進(jìn)之心，也不盡上進(jìn)之力，那就是浪費(fèi)時(shí)間。而浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)疑于慢性自殺。
我們現(xiàn)在雖然只是高一，離殘酷卻高懸著燦爛希望的高考還有較長(zhǎng)的時(shí)間，但“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，因?yàn)闀r(shí)間它會(huì)像尺子一樣時(shí)刻丈量著你的言行，你的成績(jī)與錯(cuò)誤。讓我們從現(xiàn)在做起，用好時(shí)間這把尺子，讓時(shí)間這把尺子為我們的學(xué)習(xí)加油。
尺子作文600字 篇5
昨天的數(shù)學(xué)課上，老師又再滔滔不絕地講著已做“爛”了的數(shù)學(xué)題，我倍感無(wú)趣，便將手伸進(jìn)了桌洞里，玩起了尺子。
我一會(huì)用尺子彈橡皮筋；一會(huì)用它來(lái)削粉筆頭……忽然“啪”地一聲，尺子斷了，這一聲“巨”響，吸引過(guò)來(lái)同學(xué)的注意力。我慌忙向四周瞟了一眼，輕輕地咬了咬嘴唇，又用眼角瞅了瞅老師，但愿老師沒(méi)聽(tīng)清聲音源自我這里。我不住地在心里祈禱著。
“井立祥！你——站起來(lái)！”從講臺(tái)上飄來(lái)老師的厲令，我一邊不留痕跡地把斷尺子迅速藏起來(lái)，一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站了起來(lái)。
這時(shí)侯，同學(xué)們的注意力“唰”地都聚焦在我的身上，我的臉頓時(shí)覺(jué)得火辣辣地。
“我講到哪道題了？你來(lái)告訴同學(xué)們�！崩蠋熡志徍土苏Z(yǔ)氣。我一臉茫然，一邊翻著書一邊把頭轉(zhuǎn)向我的同桌，同桌沒(méi)有理會(huì)。我胡亂地翻著課本，眼神在課本上游來(lái)游去。
“把你的課本遞給我，我來(lái)告訴你我講的哪道題！”正在我六神無(wú)主的時(shí)侯，老師又稍微提高了嗓門說(shuō)。我心中一顫，老師怎么會(huì)知道我把斷了的尺子夾在課本里了？但又故作鎮(zhèn)靜地?fù)狭藫项^，說(shuō)：“老師，我課本里什么都沒(méi)有呀？”我使勁咽了口唾沫潤(rùn)了潤(rùn)嗓子。
不好！老師似乎已經(jīng)看到尺子躲在課本里，伸手一把抓住我的書。完了！完了！這下暴露無(wú)疑了。
“哐啷”兩截尺子從書本中匆匆忙忙地掉了下來(lái)，掉在地上的尺子很委屈地向我訴說(shuō)著：不是我故意要跳出來(lái)的，本來(lái)藏得好好的，是他把我硬拉出來(lái)的，這下真給你闖禍了。老師這下還不知道如何處理呢，說(shuō)不定會(huì)把主人的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)呢……
“來(lái)，立祥，注意聽(tīng)，我剛才是講得這道題，雖然講過(guò)了很多遍，但是每次考到這類題型還總是出錯(cuò)……”
老師仔細(xì)地又給我講了一遍，臨走的時(shí)侯，彎腰撿起了地上的兩截尺子，輕輕地放在我的課桌上，又輕輕地拍了拍我的肩頭，微笑著看了我一眼，回到了講臺(tái)上。
我的小伎倆早就被老師窺探無(wú)遺。我狠狠地瞪著桌子上的兩截尺子，唉！都是你給我惹我禍。
尺子作文600字 篇6
“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單�！薄}記
漫漫人生路，有太多的感動(dòng)。驀然回首，依然不變的是把那份溫暖與感激。回首眺望間，如煙飄散的往事又組成一幅幅畫面，浮現(xiàn)在眼前。
期末考試，9：40，考數(shù)學(xué)。
“唉，語(yǔ)文考糊了�！蔽医涣司�，在座位上發(fā)呆�！啊亍值钠匆魧戝e(cuò)了，文學(xué)常識(shí)的答案跟同學(xué)們都不一樣�！蓖蝗�，數(shù)學(xué)老師探進(jìn)半個(gè)身子，大聲說(shuō)道：“準(zhǔn)備好圓規(guī)、驗(yàn)算紙、小尺�！蔽曳鹆藭�。圓規(guī)、驗(yàn)算紙都在，唯獨(dú)小尺不見(jiàn)了蹤影。眼前立刻浮現(xiàn)出一片紅叉的數(shù)學(xué)卷和媽媽失望的眼神�！按蠹叶贾挥幸话殉咦樱瑢�(duì)了，三角板呢？天哪！三角板也沒(méi)帶�！蔽蚁駸徨伾系囊恢晃浵仭�
正在這時(shí)，小晴發(fā)現(xiàn)了我的異樣，三步并作兩步跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么了？語(yǔ)文沒(méi)考好？”我?guī)е耷淮鸬溃骸拔倚〕邲](méi)帶�！� 眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。小晴似是如釋重負(fù)，笑道：“就這��！”她快步走回座位，拿出一把嶄新的折疊小尺�！芭尽钡囊宦�，嶄新的折疊小尺斷成兩截。她把半截尺子塞給目瞪口呆的我，笑笑：“努力喲！”一直大大咧咧的我，卻不知該說(shuō)些什么。她那雙大眼睛，像月亮一般皎潔，像星星一般靈動(dòng)，更像泉水一般清澈。
“叮……”開(kāi)始考試了，考場(chǎng)上只余蠶食桑葉般的“沙沙”聲。
昔日的友情還在眼前浮現(xiàn)，我和小晴卻早已各奔東西。那半截小尺被我放在抽屜里，每當(dāng)看到那半截尺子，我總會(huì)想起小晴把尺子掰開(kāi)時(shí)，我內(nèi)心滿滿的感動(dòng)。
漫漫人生路，我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你的，小晴。
尺子作文600字 篇7
半截尺子的愛(ài)六年的時(shí)間，讓我與同學(xué)有了深一步的了解；六年的關(guān)愛(ài)，在每個(gè)人心中種下一棵種子，慢慢的生長(zhǎng)，努力的開(kāi)放。
花朵在每個(gè)人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記，應(yīng)為它代表著我們純潔的友誼！還記得那一年，數(shù)學(xué)期末考快開(kāi)始了，當(dāng)我再次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。中性筆好好地躺在文具盒里；鉛筆乖乖的趴在文具盒里；橡皮安靜地坐在文具盒里。咦？尺子，尺子跑哪去了？我看了看鐘，就快開(kāi)考了，怎么辦？怎么辦呀！我記得問(wèn)了問(wèn)前后的同學(xué)，可他們都無(wú)奈的說(shuō)：“對(duì)不起，我只有一把尺子�！�
六神無(wú)主的我心里像有一只小兔子在蹦蹦直跳。我心想：昨天晚上還在的呀，難道尺子長(zhǎng)腳跑了，那我考試怎么辦，這次考試聽(tīng)老師說(shuō)有50%是作圖題，我越想越著急，同桌鄢澤宇好像看透了我的心思，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“唐涵琪，你怎么了？”“我的尺子不見(jiàn)了，你能借我一把嗎？”我焦急的問(wèn)�！芭�！原來(lái)是這樣呀！這好辦！”她說(shuō)完，便拿出一把嶄新的尺子，“啪”的一聲，尺子斷了，截成兩段了。我愣住了，傻傻的望著她，她見(jiàn)我傻愣在那里，“撲哧”一聲，笑了，說(shuō)：“還愣在那里干嘛，快拿著呀！”我疑惑的問(wèn)：“好端端的一把尺子，干嘛要截?cái)嘌�？”她回答說(shuō)：“你考試不用尺子嗎？要知道，畫圖沒(méi)用尺子，老師可能會(huì)把你KO哦！考完試尺子就免還了，當(dāng)紀(jì)念吧！”考完試后，我連忙向她道謝，她也向我說(shuō)，不用謝。事后，我一直珍藏著這半截尺子，因?yàn)樗碇遗c鄢澤宇之間純潔的友誼！
關(guān)愛(ài)好似一團(tuán)火，溫暖著我的心，在我困難時(shí)，向我伸出援助之手，給予我最大的幫助；關(guān)愛(ài)好似一顆糖，甜在我心里，在我傷心時(shí)，給予我最大的快樂(lè)。
尺子作文600字 篇8
有一次下課，肖飛洋拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“易煊杰，你看�！蔽衣剞D(zhuǎn)過(guò)身，邊轉(zhuǎn)邊說(shuō)：“怎么了？”只見(jiàn)他一手拿著他的尺子，一手拿著我的尺子，像打卡一樣把他的尺子掰彎，然后食指在尺子的邊緣一滑，尺子飛快地往下一打，“呯”的一聲，我的尺子“飛上了天”，然后重重地摔到了桌子上。我也學(xué)他的彈了一下，看到尺子“飛上了天”、摔到了桌子上，覺(jué)得挺好玩的。再多試幾次，發(fā)現(xiàn)尺子有時(shí)翻，有時(shí)不翻，很有趣。于是就和他玩了起來(lái)。
到上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的手癢癢了，盼著快點(diǎn)下課。鈴聲一響，我馬上拿出我的三角尺和量角器，開(kāi)始“大戰(zhàn)”：一下用量角器打，一下用三角尺打，一下三角尺翻了，一下量角器翻了……
原本我非常小心，可越玩越帶勁，開(kāi)心得漸漸忘了老師的存在。
玩著玩著我發(fā)現(xiàn)量角器翻的次數(shù)比三角尺要少，急不可耐地把我的“偉大發(fā)現(xiàn)”告訴肖飛洋：“老肖，我的量角器防御力很強(qiáng)！”并演示給他看�？上Я拷瞧麝P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，打了五次，全翻了！
過(guò)了一會(huì)兒，肖飛洋拿著他的鐵尺，對(duì)我說(shuō)：“你打得翻這個(gè)嗎？”我接過(guò)他的鐵尺，用三角尺用力一打，鐵尺因?yàn)樘囟鴽](méi)“飛上天”，只是“翻了個(gè)跟頭”。
我對(duì)肖飛洋說(shuō)：“打假的嗎？”肖飛洋回答說(shuō)：“好！”我們倆打了一場(chǎng)，忘乎所以，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)我們還沒(méi)察覺(jué)。等老師“搶”走了我們的尺子，我們才如夢(mèng)初醒。
班主任周老師也來(lái)了，知道事情的經(jīng)過(guò)后，周老師批評(píng)了我倆，當(dāng)時(shí)我心里有些不服氣：“我們過(guò)得快樂(lè)，為什么不可以？口頭批評(píng)一下就行了，干嘛還要寫說(shuō)明書�。亢�！”
當(dāng)我平靜下來(lái)寫說(shuō)明書時(shí)，回想老師說(shuō)的話，才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤：玩要有度，上課時(shí)間就是學(xué)習(xí)時(shí)間。我以后只在課余時(shí)間彈尺子了。
尺子作文600字 篇9
生活中，我們也常常會(huì)犯土撥鼠太太的錯(cuò)誤，總覺(jué)得別人過(guò)得比自己幸福，實(shí)際上并不是我們距離幸福太遠(yuǎn)，而是自己錯(cuò)誤的用別人的尺子丈量幸福。鷹太太以丈夫的雄才偉略丈量幸福，這把尺只屬于鷹太太，試想土撥鼠心翱翔天空的雄才偉略丈量自己的丈夫，怎么會(huì)感到幸福呢？
因此，找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在自己身邊。
找一把屬于自己的尺子，也就是找一個(gè)屬于自己的衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)。還記得那個(gè)在江邊獨(dú)自垂釣的莊子嗎？面對(duì)榮華富貴，面對(duì)這些別人眼中所謂的的“幸�！�，他做的僅僅是超脫，明月清泉在懷，富貴相位離身，他寧愿做一只曳尾于泥潭的龜，獨(dú)自追求自己的幸福。莊子有一把屬于自己的尺子——自由自在、擁抱自然，他認(rèn)為只有自在，才會(huì)幸福，于是他像一只大鵬展翅追尋自己的天空。倘若莊子用別人的尺子——榮華富貴去丈量自己的幸福，他還會(huì)感到幸福嗎？
因?yàn)槊總�(gè)人生來(lái)不同，因此衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)也就不盡相同。也就是說(shuō)，每個(gè)人都有一把屬于自己的尺子丈量人生，完全沒(méi)有必要為別人的態(tài)度所左右，完全沒(méi)有必要使自己的幸福與否取決于別人的尺度。好比姚明在NBA打球，他感到幸福，那我們應(yīng)該因?yàn)椴荒茉贜BA打球而感到沮喪嗎？顯然不是。因?yàn)槲易约旱某咦邮牵捍蚯蝈憻捔俗约旱纳眢w，因此我感到很高興。找到屬于自己的尺子，生活中便會(huì)少很多煩惱，多幾分微笑。
怎樣找到屬于自己的尺子呢？這必須根據(jù)自己的實(shí)際情況。是雄鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空，在風(fēng)雨中翱翔；是麻雀也可以自由自在，于枝椏間尋找自己的快樂(lè)�？傊P(guān)鍵是這把尺要適合自己，不要像土撥鼠太太那樣渴望自己的丈夫像鷹一樣翱翔藍(lán)天，用別人的尺子來(lái)丈量自己的幸福。
找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福一直都在自己身邊，只因自己以前用錯(cuò)了尺子而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
尺子作文600字 篇10
人們常說(shuō):“國(guó)有法律，家庭有家庭規(guī)則�！狈煞ㄒ�(guī)是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則。
是的，如果國(guó)家不頒布一些法律法規(guī)，那么那些道德上破產(chǎn)的人將會(huì)殺人放火，但不會(huì)被阻止不受懲罰。如果家庭沒(méi)有規(guī)則，也許幾代人會(huì)變得受教育較少，甚至誤入歧途。例如，一些企業(yè)或團(tuán)體在全國(guó)主要城市推出自行車共享，以推廣綠色出行。這是一件造福人民的好事，但我沒(méi)想到有些人會(huì)把自行車停放在一些隱蔽的地方，而不是自行車停放處，以免“浪費(fèi)”他們的時(shí)間。有些人甚至直接破壞他們自行車上的二維碼，或者騎回家自用。因?yàn)楣蚕碜孕熊嚺c法律無(wú)關(guān)，一些人肆無(wú)忌憚地破壞公共財(cái)產(chǎn)，自私自利，利用法律漏洞。這是一個(gè)法治社會(huì)和文明時(shí)代，我們應(yīng)該一直用法律來(lái)規(guī)范我們的行為。只有通過(guò)學(xué)習(xí)、了解和遵守法律，我們才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，成為合格的好公民。
作為未成年學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和理解法律，遵守法律。也許有些學(xué)生認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn)，但事實(shí)并非如此。我們必須做的最基本的事情是遵守校規(guī)，努力學(xué)習(xí)�；旧厦克鶎W(xué)校都有這樣的學(xué)生:每當(dāng)和他們的同學(xué)有分歧時(shí)，他們就會(huì)互相爭(zhēng)斗，互相爭(zhēng)斗。那時(shí)，我可能覺(jué)得自己很帥，但當(dāng)他們因?yàn)閲?yán)重的后果被學(xué)校開(kāi)除時(shí)，他們后悔了，并請(qǐng)求原諒。然而，由于他們違反了規(guī)則，他們應(yīng)該受到懲罰。否則，每個(gè)學(xué)生都會(huì)為所欲為，學(xué)校會(huì)感到困惑。
兩天前，我在網(wǎng)上看到一條新聞。年輕的程等人在路邊強(qiáng)迫一名行人上車，用刀威脅他，對(duì)他進(jìn)行搜身，搶走他的戒指和手機(jī)，最后砍斷受害人的左臂。這是多么可悲的事情�。∪欢�，這只是冰山一角�，F(xiàn)在青少年犯罪越來(lái)越多。作為父母，孩子們應(yīng)該懂得守法的重要性，做一個(gè)有道德的好學(xué)生，將來(lái)成為祖國(guó)的好公民，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不能再讓祖國(guó)的花朵毀了他們的未來(lái).
法律是一把永遠(yuǎn)束縛著我們的尺子。我們堅(jiān)定地堅(jiān)持下去，也就是說(shuō)，我們堅(jiān)持底線，我們將變得更有紀(jì)律，社會(huì)將變得更好！
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