捐款作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的捐款作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
捐款作文600字 篇1
一天中午，程平放學(xué)回家，徑直走進(jìn)自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全部取出，用手絹包好，放進(jìn)書(shū)包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去。
原來(lái)，今天下午，學(xué)校組織“捐款獻(xiàn)愛(ài)心，扶貧助學(xué)”的活動(dòng)。于是程平急勿勿地趕到學(xué)校。首先是校長(zhǎng)講話，他跟大家敘述了山區(qū)孩子們的生活情況，讓大家知道自己是多么幸福。同時(shí)，希望大家能奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心。在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌聲中，捐款活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們有秩序地、緩緩地走向主席臺(tái)，把錢投進(jìn)鮮紅的捐款箱中，他們有的捐兩元、有的捐十元。隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌“。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”，捐款儀式進(jìn)入了高潮。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音喊道：“我也要捐款!”只見(jiàn)程平從衣袋里拿出一包用手絹包好的硬幣，不知是激動(dòng)，還是硬幣太沉。就在他把錢投入捐款箱的一剎那，只聽(tīng)見(jiàn)“咣啷”一聲，硬幣灑得滿地都是，有一元的、五角的、一分的、一角的。他頓時(shí)不知所措，此時(shí)，他仿佛看見(jiàn)同學(xué)們那一雙灼人的眼睛，臉上火辣辣的。但想起那些需要幫助的兒童，他不顧一切，一枚一枚認(rèn)真地?fù)炱饋?lái)，生怕遺漏掉一個(gè)硬幣，大家全愣住了。就在他把錢放進(jìn)捐款箱時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，大家都向程平投去贊許和敬佩的目光。
此時(shí)，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌再次響在操場(chǎng)上空。是的，“一方有難，八方支援”，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。在共享的藍(lán)天下，山區(qū)的孩子也能像大家一樣無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。這是每個(gè)人的心愿。
捐款作文600字 篇2
這個(gè)月的6號(hào)，是女兒的12歲生日。
前幾個(gè)周，女兒就開(kāi)始為生日做“設(shè)計(jì)”，要請(qǐng)同學(xué)吃飯；要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩；要在家里切生日大蛋糕……“設(shè)計(jì)”是天天在變。
4號(hào)這天晚上，網(wǎng)上一條有關(guān)汶川地震的新聞引起了我的注意。讀著這條新聞，我有了一個(gè)為孩子過(guò)生日的主意……第二天吃早餐時(shí)，我對(duì)女兒說(shuō)，12號(hào)是汶川地震一周年，你能不能將過(guò)生日的錢省下來(lái)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友？孩子一愣，想了想，隨后像大人一樣鄭重地說(shuō)，好！哪要捐多少錢？從哪里捐？我說(shuō)，捐多捐少都是愛(ài)心，我們晚上再商量。孩子高高興興地去上學(xué)了。
晚上，女兒把作業(yè)做完后就問(wèn)我，這么晚了到哪里去捐款?我說(shuō)，從網(wǎng)上銀行捐款是最方便的了。哦！女兒知道我常常使用網(wǎng)上銀行。我鏈接上工行網(wǎng)上銀行，從右上角“熱點(diǎn)關(guān)注”的滾動(dòng)欄目中點(diǎn)擊“公益捐款”，就進(jìn)入了工行提供的包括中國(guó)紅十字總會(huì)在內(nèi)的近200個(gè)公益機(jī)構(gòu)的畫(huà)面，和女兒商量后選取并點(diǎn)擊了“四川省慈善總會(huì)”表格后面的“捐款”，按操作指引填寫(xiě)了捐贈(zèng)人、聯(lián)系方式、留言、地址等個(gè)人基本信息，然后按女兒的意愿輸入了賑災(zāi)捐款160元，插入U(xiǎn)盾、輸入密碼后就完成了捐款。幾秒鐘后，我的手機(jī)就收到了工行信使發(fā)來(lái)的.“您的尾號(hào)為XXXX的牡丹信用卡5日23:12網(wǎng)上銀行支出1筆共160.00元”的短信。
女兒在捐贈(zèng)留言中寫(xiě)道，我把父母給我過(guò)生日的錢省下來(lái)，捐助給災(zāi)區(qū)的小伙伴，祝愿他們幸福快樂(lè)！一筆小小的捐款，使愛(ài)心在傳遞……
捐款作文600字 篇3
最近，天津發(fā)生了大步走，這樣的一次災(zāi)難，不僅剝奪了100多條無(wú)辜的生命，更是使多少個(gè)優(yōu)秀消防站士的時(shí)光被這場(chǎng)大火終結(jié)了。當(dāng)然，聽(tīng)到這樣的消息，誰(shuí)都會(huì)心疼。但在悲痛之余，我們也應(yīng)該反省一下……往往，每一次災(zāi)難過(guò)后，都會(huì)有各界的人士發(fā)微博或通過(guò)許多的方式為災(zāi)區(qū)人民祈福。緊接著，下一步是什么呢？捐款。這個(gè)明星捐幾百萬(wàn)人民幣，那個(gè)公司捐幾千萬(wàn)。當(dāng)然，這些慈善家，他們毫無(wú)疑問(wèn)，是我們的榜樣，是值得我們學(xué)習(xí)的，值得我們夸獎(jiǎng)的。但，那些沒(méi)有捐款的名流們呢？最近就有一些媒體報(bào)道列舉當(dāng)紅的一些明星，居世界巔峰的幾家公司，他們的捐款數(shù)是:零。報(bào)道還說(shuō)，這些就是你們用金錢去捧的大明星們，關(guān)鍵時(shí)刻，他們有理會(huì)你們嗎？實(shí)在是令人心涼等等。然而也有很多的網(wǎng)友也憑借著這個(gè)所謂的理由去抨擊。難道，那些名流真的是他們所說(shuō)的那樣，什么沒(méi)有同情心，什么忘恩負(fù)義嗎?難道，就因?yàn)槟憬疱X的追捧，他們就一定要為你們的災(zāi)難也奉獻(xiàn)出什么嗎?應(yīng)該不是吧。在很多國(guó)人的思維中，付出就一定得得到回報(bào)；有錢，就一定要去濟(jì)窮救貧。難不成，有錢就活該嗎？
正如，路邊的乞丐，經(jīng)過(guò)的路人，有的會(huì)好心的給他一塊錢，而有的路人，會(huì)直接走過(guò)。那你是不是也要將那些走過(guò)的路人罵個(gè)頭破血流呢?與此同時(shí)，在想想自己，你是否也同樣連一毛錢也沒(méi)有拿出來(lái)呢？那，你又有什么資格去是別人你?我們真的應(yīng)該好好想一想了，捐款是一種善良，是一種美德，它不是區(qū)分是否品德高尚的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更不是指責(zé)別人的理由。如果是這樣的話，那捐款就變質(zhì)了。它也許就變成了名流們炒作的工具，甚至是……所以，請(qǐng)清楚，捐款的人，他們是善良的，沒(méi)有捐款的人，那也是合情合理的，并不是……
捐款作文600字 篇4
去年的地震吞噬了許多家園，多少人失去了生命，多少孩子成了孤兒。然而，大地?zé)o情人有情，在這次地震中也涌現(xiàn)成了許許多多的感人事跡：有為搶救學(xué)生而獻(xiàn)身的譚千秋老師；不顧自己安危拯救他人的宋雪同學(xué)；等等。我們學(xué)校去年也舉辦了“為地震災(zāi)區(qū)兒童捐款”活動(dòng)，讓我深深感受到了在同一個(gè)中國(guó)里的兄弟姐妹之間的濃濃深情。
在兒童節(jié)那天，我們學(xué)校 舉辦了“為地震災(zāi)區(qū)兒童捐款”活動(dòng)。中午回到家后，我立即給媽媽說(shuō)明了情況。經(jīng)媽媽同意，我把我平時(shí)積攢的零花錢取出五十元。我想了想，還應(yīng)該拿一本書(shū)吧！就在書(shū)架上翻來(lái)翻去，看到媽媽最近給我買的一本新的童話書(shū)，我猶豫了，這本書(shū)可是我最喜歡的書(shū)呀！但轉(zhuǎn)念一想，災(zāi)區(qū)的小朋友沒(méi)有了家園，有的還失去了親人，他們更需要這樣一本書(shū)帶給他們歡樂(lè)。我二話不說(shuō)，拿起書(shū)就向?qū)W校跑去。班上捐款的情景更使我不能忘懷，同學(xué)們都很踴躍，爭(zhēng)先恐后的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份自己的愛(ài)心。
在學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)，又一幕使我久久不能忘懷。那是一個(gè)小女孩，在老師和學(xué)生們捐款后，臺(tái)下響起了一個(gè)稚嫩的聲音“我也要捐款”。這一聲使全場(chǎng)的目光都投向了她，這個(gè)女孩子不過(guò)六七歲的樣子，身上穿著一件紅色的衣服，手里捧著一個(gè)小儲(chǔ)蓄罐，一步一步的向主席臺(tái)走去。在上臺(tái)時(shí)，她一不小心摔倒了，“啪”一聲，罐里的錢撒了一地。但她馬上爬了起來(lái)，用小手“一元，兩元，三元·····”的撿起來(lái)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
通過(guò)這次捐款活動(dòng)，使我真正感受到中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德。
我們與災(zāi)區(qū)兒童心連心，共同創(chuàng)建美好的明天。