智多星作文600字

智多星作文600字（精選39篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的智多星作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　智多星作文600字 篇1

　　我們班的“智多星”，你們還不知道他是誰(shuí)吧！就讓我來(lái)告訴你們吧！他就是我們班的王健丞。

　　王健丞是一個(gè)非常聰明，特別喜歡讀書(shū)的人。他讀過(guò)的書(shū)籍有很多種，他的聰明有時(shí)勝過(guò)老師呢。

　　有一次，老師給我們講第九課，《古詩(shī)三首》中的《元日》，這首詩(shī)中的第二句“春風(fēng)送暖入屠蘇”，老師讓同學(xué)們想屠蘇酒是什么時(shí)候喝的，正當(dāng)同學(xué)們都在絞盡腦汁想答案時(shí)，我的前桌王建成好像想到了什么，我猜他應(yīng)該是想到了答案。大約過(guò)了30秒，他特別迅速地舉起手來(lái)，老師看到了說(shuō)；“看來(lái)健丞想到了答案，那健丞來(lái)回答吧！”王健丞站起來(lái)說(shuō)；“老師，古代的屠蘇酒是全家人坐在一起看日出時(shí)喝的。”然后，華老師給王健丞送上贊許的目光。華老師問(wèn)他是從哪知道的，他說(shuō)是從凱叔說(shuō)書(shū)里聽(tīng)的，華老師對(duì)王健丞說(shuō)請(qǐng)坐下，又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“他回答得很對(duì)�！碑�(dāng)時(shí)我看到同學(xué)們用眼神對(duì)王健丞“點(diǎn)贊”。

　　華老師常對(duì)我們說(shuō)他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，大家要努力學(xué)習(xí)，向王健丞一樣認(rèn)真。后來(lái)我才知道，其實(shí)華老師也不知道這個(gè)題的答案，你說(shuō)如果連老師都不知道的題他都知道，他是不是特別聰明，我很欣賞王健丞，下定決心好好學(xué)習(xí)。

　　記得，還有一件事令我印象深刻。前幾天老師給我們講數(shù)學(xué)的新知識(shí)，《年、月、日》時(shí)，老師問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)，大家知道閏年是幾年一次嗎？大家說(shuō)是一年一次，只有王建成一個(gè)人說(shuō)是四年一次，老師看著王健丞露出了欣慰的笑臉，老師讓我們把書(shū)翻到79頁(yè)，讀最底下的藍(lán)字，同學(xué)們讀完藍(lán)字才明白，原來(lái)閏年真的是四年一次，我在心里暗暗的為王健丞豎起了大拇指。通過(guò)這次，我對(duì)王健丞增加了幾分敬意，讓我既欣賞又佩服。

　　我非常喜歡我們班的“智多星”王健丞。

　　智多星作文600字 篇2

　　在家中，我最崇拜的人就是我的爸爸。爸爸他聰明、能干，一直被全家人稱為“修理小神仙”。但凡家中的電腦、電視等故障都是他一手包辦解決的。他總是有許多“小點(diǎn)子”可以化腐朽為神奇，令家中許多的“小麻煩”迎刃而解。

　　一天晚上，媽媽不小心把洗澡間半尺來(lái)長(zhǎng)的“蓮篷頭”掉進(jìn)廁所洞里了，這下可把大家急壞了，阿婆找來(lái)了細(xì)長(zhǎng)鐵絲，可惜怎么也鉤不上來(lái)；阿公更加“英勇無(wú)畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來(lái)，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時(shí)，仍然一愁莫展。阿公的手手被弄得臟兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個(gè)放棄，說(shuō)要請(qǐng)疏通公司的來(lái)解決。我馬上想到打電話給正在值晚班的爸爸，在我心中時(shí)常感覺(jué)爸爸就像“奇嘉奧特曼”一樣充滿力量，無(wú)所不能，無(wú)堅(jiān)不摧^-^爸爸果然安慰說(shuō)：“不用著急，等我回家馬上解決！”媽媽很放心的往椅子上一躺，說(shuō)道：“那等你爸回來(lái)解決吧，我們別瞎弄了，累死人了！”阿公、阿婆可是絲毫不放心，一直埋怨媽媽太不小心，又擔(dān)心把廁所堵塞了，后果不堪設(shè)想。

　　終于爸爸回家了，他首先用手電筒仔細(xì)觀察了一下“事故現(xiàn)場(chǎng)”，然后，只見(jiàn)爸爸像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好主意。他找來(lái)了一根細(xì)長(zhǎng)的電線，并用電線綁住鐵絲的一端，然后又將電線圈了一個(gè)活結(jié)，就把鐵絲和電線同時(shí)伸進(jìn)廁所洞，再把那個(gè)活結(jié)圈住“蓮篷頭”的長(zhǎng)把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來(lái)。

　　整個(gè)過(guò)程不到10分鐘，我和媽媽激動(dòng)得雀躍不止，阿公阿婆心中的一塊大石也落了地。媽媽當(dāng)場(chǎng)就給爸爸封了一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，從此我爸爸又多了一個(gè)頭銜，叫做——“智多星”爸爸！

　　智多星作文600字 篇3

　　一提到智多星，我就會(huì)立刻想到我的同桌王健丞，他的知識(shí)非常豐富，別回答不上來(lái)的問(wèn)題他總是能解答出來(lái)。你不信啊，那就跟我一起來(lái)瞧瞧唄！

　　有一次語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們誰(shuí)知道肥皂泡這篇課文講的是什么內(nèi)容？”大家都思考的像在一片苦海之中，只有王健丞是一副胸有成竹的樣子。老師對(duì)他說(shuō)：“王健丞，你給大家講一講吧�！敝灰�(jiàn)他不慌不忙地站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“好呀，我很樂(lè)意為大家講。”王健丞走上講臺(tái)，把答案給大家講的頭頭是道，清楚極了，老師表?yè)P(yáng)了他，同學(xué)們紛紛鼓掌，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　還有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然遇到了一道面積應(yīng)用題不會(huì)做，我就不好意思地對(duì)他說(shuō)：“王健丞，這道題我不會(huì)做，請(qǐng)你給我講講吧。”沒(méi)想到，正寫(xiě)作業(yè)的他二話沒(méi)說(shuō)，放下手中的事就給我講了起來(lái)。他講的思路非常清晰，讓我一下子明白了。我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你王健丞，謝謝你告訴我這道題的做題方法�！蓖踅∝�擺擺手說(shuō)：“不用謝，很高興能幫助到你，以后你有什么問(wèn)題只要我會(huì)，盡管來(lái)找我�！�

　　記得那是在一次美術(shù)課上老師問(wèn)同學(xué)們：“三原色是哪三個(gè)顏色呢？”全班只有王健丞舉起手來(lái)，大聲回答：“三原色是紅、黃、藍(lán)三個(gè)顏色�！辈贿^(guò)隨即，新的問(wèn)題又冒出來(lái)了：“那三間色是哪三個(gè)顏色呢？”他又說(shuō)：“三間色是綠、紫、黑三個(gè)顏色”老師欣喜地說(shuō)：“竟然把我的兩個(gè)問(wèn)題都答對(duì)了，你可真厲害呀！”王健丞再一次向我們展示了他那“智多星”的頭腦。

　　這就是我們班的“智多星”他知識(shí)豐富，樂(lè)于助人，我為能有這樣一位同學(xué)而感到高興和驕傲。

　　智多星作文600字 篇4

　　在我們班上，每當(dāng)同學(xué)們遇到因難束手無(wú)策的時(shí)候，“智多星”劉路就出現(xiàn)在大家面前。

　　那天，張麗和高明鬧著玩，一失手，玻璃窗戶被猛地推了一下，只聽(tīng)“吱”一聲，一塊玻璃開(kāi)裂成兩半。張麗和高明見(jiàn)闖了禍，一下子驚呆了。

　　正在這時(shí)，“智多星”劉路來(lái)了，大伙兒都等著他想個(gè)什么妙法，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“這下你們?cè)撡r玻璃了。”說(shuō)完，拿著一張報(bào)紙一搖三擺地走到座位上去了。高明不好意思地挪到劉路座位旁，小聲說(shuō)：“劉路，他們說(shuō)要我買一塊玻璃賠上，可我現(xiàn)在又沒(méi)有錢，回家找媽媽要吧，說(shuō)不定還要挨一頓打，你看這怎么辦？你幫幫我吧！”“智多星”那水靈靈的眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，把張麗叫了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“我有條錦囊妙計(jì)，倒是可以給你們解難，不過(guò)你們以后可要小心愛(ài)護(hù)公物�！备呙骱蛷堺愡B聲說(shuō)：“我們一定改掉毛病。你有什么妙計(jì)就快說(shuō)吧！”“智多星”

　　說(shuō)：“一定改？”“一定！”他倆說(shuō)�！爸嵌嘈恰毙χ�說(shuō)：“那好吧，你們等等，我回家拿點(diǎn)東西，馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完，一溜煙跑出了教室。

　　過(guò)了一會(huì)兒，“智多星”回來(lái)了，同學(xué)們的目光一齊向他投去，只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)碗，碗里有一個(gè)雞蛋。同學(xué)們莫名其妙，眼睛睜得老大，看他要干什么。這時(shí)他從碗里取出了雞蛋，輕輕一磕，磕破了蛋殼，他把蛋液倒進(jìn)碗里，然后小心地從里邊挑出蛋清。這才對(duì)高明和張麗說(shuō)：“你們把那兩塊玻璃取下拿好，把缺田對(duì)齊�！彼麄儍扇笋R上照辦，“智多星”慢慢地用手把蛋清涂抹在玻璃上，過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了――兩塊玻璃成了完整的一塊！

　　高明還不敢相信，便敲了一下玻璃，嗬，玻璃一動(dòng)也不動(dòng)。

　　他又用力敲了兩三下，結(jié)果還是一樣。這下，大家都?xì)g呼起來(lái)。高明伸出大拇指對(duì)劉路說(shuō)：“智多星！智多星！你真不愧是個(gè)智多星！”

　　劉路卻謙虛地說(shuō)：“哪里哪里！我只不過(guò)喜歡看書(shū)，從書(shū)上學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)罷了�！�

　　智多星作文600字 篇5

　　她，中等個(gè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下嵌著一雙聰穎的眸子，顯得十分有靈氣。黑黝黝的臉上鑲著一個(gè)挺直，秀美的小鼻子，鼻梁上架著一幅紫邊眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬，端莊秀麗。這就是我們班的才女——郭蕊，小有名氣的“智多星”。

　　郭蕊成績(jī)優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)，雖說(shuō)不是萬(wàn)里挑一的，但是說(shuō)百里挑一那就一點(diǎn)也不為過(guò)了。記得有一次，我正在做一道思考題，我怎么也想不出，急的像一口氣吃了二十五只老鼠——百爪撓心。我冥思苦想，一會(huì)兒在紙上畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒揪著頭發(fā)，唉，我要是神童就好了，就不會(huì)有不會(huì)做的題目了。這時(shí)的我仿佛像曇花一現(xiàn)似的，在那唉聲嘆氣的。郭蕊又來(lái)找我玩了，她見(jiàn)我好像遇到了難題，便關(guān)心地問(wèn)道：“有什么不會(huì)做嗎？”我低著頭：“有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不出來(lái)�！薄白屛铱纯础！彼�接過(guò)我的本子，尋思了一會(huì)兒，指著這道題，開(kāi)始為我講解：“這是一個(gè)長(zhǎng)方形，先把它平均分成8份，這樣就好辦多了，陰影部分就是其中的3份，那陰影部分就是8分之3！”她這樣為我耐心的講解，清楚而又易懂，我這樣一聽(tīng)就明白了，心中有絲絲的感動(dòng)。

　　她還是個(gè)古怪精靈的女孩哩，點(diǎn)子可多啦！一星期一次的快樂(lè)一刻到來(lái)了，這次是我們組主持。由于來(lái)得太突然，我們準(zhǔn)備的不是很充分，心里很沒(méi)譜。于是，就請(qǐng)教“智多星”了�！肮�蕊，今天快樂(lè)一刻我們主持什么呀？”她抬起頭：“題目我早就想好了，是《開(kāi)心辭典》，以‘開(kāi)心’為主題，開(kāi)展一些豐富多彩的游戲就好了�！薄皩�(duì)，我怎么沒(méi)想到？郭瑞，你真行！”大家都向郭蕊投去了敬佩的目光。

　　智慧不是天生就有的，而是靠著自己的努力，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，而且還要多動(dòng)腦筋，這就是郭蕊，我的好朋友，一個(gè)名副其實(shí)的“智多星”！

　　智多星作文600字 篇6

　　在我周圍人當(dāng)中，我最好的朋友是我的鄰居——壯壯。他13歲，人稱“智多星”，在縣街小學(xué)6年級(jí)3班。壯壯長(zhǎng)的黑黑的，胖胖的，兩只眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。要問(wèn)我最好的朋友為什么會(huì)是這個(gè)其貌不揚(yáng)的孩子，還是從去年夏天說(shuō)起吧。

　　去年夏天，樓里搬來(lái)一位啞巴奶奶，還有她的兒子。全樓人都十分關(guān)心她。有一天，啞巴奶奶的兒子要出差一個(gè)星期，可他非常不放心，因?yàn)閱“湍棠套畲蟮膯?wèn)題是聽(tīng)不見(jiàn)聲音，家里來(lái)了人，就是把門炸了她也聽(tīng)不見(jiàn)，因此耽誤了許多事。就在這時(shí)，壯壯站了出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，你不用擔(dān)心，我來(lái)幫你解決�！�

　　壯壯用了許多方法，卻都沒(méi)有成功。壯壯是看在眼里，急在心中。怎么讓又聾又啞的人知道有人敲門？壯壯電視不看了，足球不踢了，連吃飯睡覺(jué)都在琢磨這件事。他又翻書(shū)，又實(shí)驗(yàn)，終于想出了一個(gè)好辦法。

　　壯壯買了個(gè)氣球，找來(lái)一個(gè)鋼絲套和一根白線，他把鋼絲套固定在門套上，白線的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套里。只要一拽白線，氣球就會(huì)晃動(dòng)為了讓老奶奶時(shí)刻看得見(jiàn)，壯壯就在老奶奶家里的每個(gè)屋子都放了一個(gè)氣球。啞巴奶奶一看氣球動(dòng)了，就知道有人來(lái)了。過(guò)了幾天，那位叔叔回來(lái)了，在準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí)發(fā)現(xiàn)門上寫(xiě)著“敲門請(qǐng)拉線”他好奇的拉了一下白線，突然門開(kāi)了，是老奶奶開(kāi)的，叔叔進(jìn)了屋，在紙上寫(xiě)了一行字：媽您怎嗎知道我回來(lái)了？老奶奶寫(xiě)了一行字：是樓上的壯壯弄的。你一拉，屋里的氣球就會(huì)動(dòng)，我就知道有人來(lái)了。

　　壯壯善動(dòng)腦，喜鉆研，勤動(dòng)手，愛(ài)讀書(shū)，受到了大家的一直贊揚(yáng)�！爸嵌嘈恰钡奶�(hào)號(hào)也漸漸在小區(qū)里傳開(kāi)。這就是我們成為好朋友的原因。

　　我祝我最好的朋友壯壯這顆明亮的“智多星”永遠(yuǎn)發(fā)光。

　　智多星作文600字 篇7

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)，“智多星”是誰(shuí)�。侩y道說(shuō)的是四大名著“水滸傳”里面的吳用？

　　并不是吳用哦！你們猜猜看，一定很難猜對(duì)吧？那么我就為你來(lái)解謎吧！他啊，就是——我的爸爸，爸爸有著濃眉大眼，眼睛里有一道淡淡的光，這是一般人沒(méi)有的，爸爸的鼻梁高而挺，嘴巴呀，哈哈，他的嘴說(shuō)起話來(lái)很快。陪我背起書(shū)來(lái)：我還沒(méi)有背出一段，他就已經(jīng)能把全文倒背如流了，這超強(qiáng)的記憶力真的令我羨慕不已！

　　爸爸有一次和我們一起玩“24點(diǎn)”的智力游戲，有一道很難的題：3、1、9、6。我們都不知道答案，剎那間，“智多星”發(fā)言了：“我知道了！九除以三加一乘六等于二十四，哈哈，看你爸爸聰明吧！”我爭(zhēng)辯道：“哼！，我就是不到黃河不死心，我們?cè)賮?lái)一次�！蔽倚睦飸崙嵅黄�，想：這次一定要超過(guò)爸爸！不能讓他贏。又來(lái)了一次，題目：7、8、2、2。這一次，我開(kāi)動(dòng)大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，左思右想，可是加減乘除好像發(fā)生了第二次世界大戰(zhàn)似的，扭打在一起。答案也故意躲著我，怎么也不肯冒出頭來(lái)！這一次“智多星”又搶先發(fā)言了：“七減二減二乘八等于二十四�！保�當(dāng)聽(tīng)到答案的那一刻，我很失望沒(méi)有贏過(guò)爸爸，感到很沮喪。雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了，我還是意猶未盡，想和爸爸再一決高下，媽媽悄悄和我說(shuō)：“這次我們還有事情，下次我們努力追上爸爸，媽媽也不服氣！”“好的，我們一定要追上爸爸火箭般的速度。”

　　這就是我的“智多星”爸爸，要是你想和他比一比，歡迎來(lái)我們家，祝你能超越他哦！

　　智多星作文600字 篇8

　　我家有一位“智多星”，他就是我的爸爸。

　　我的爸爸很了不起，有關(guān)天上地下的文學(xué)知識(shí)他無(wú)所不知，無(wú)所不曉！

　　有一次，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)試卷時(shí)，遇到了一道數(shù)奧題，我想了很久有也沒(méi)有想出個(gè)因?yàn)樗�以然�?lái)，只好去請(qǐng)教我家的“智多星”了。（我是一個(gè)愛(ài)面子的女孩）

　　我來(lái)到爸爸面前，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，你教教我吧？”爸爸拿起試卷一開(kāi)看，就說(shuō)：“祺祺呀，你是豬腦袋呀？這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做�！薄昂�，你是我們家的‘智多星’你當(dāng)然不會(huì)是豬腦袋呀！”我嘟著小嘴說(shuō)道。爸爸看出我生氣了便說(shuō)：“好了，我開(kāi)個(gè)玩笑也不行嗎？”聽(tīng)了爸爸的話我微微一笑，然后爸爸就幫我講解了這到令我困惑以久的數(shù)學(xué)題。

　　有一次，我和爸爸去黃鶴樓旅游，爸爸告訴我：關(guān)于黃鶴樓的來(lái)歷，有不少神話。流傳最廣的說(shuō)法是有一個(gè)姓辛的人在此賣酒，特別照顧常來(lái)喝酒的一個(gè)道士，不收他的酒錢。道士在離開(kāi)這里之前，用桔皮在墻上畫(huà)了一只黃鶴，說(shuō)：“酒客來(lái)，拍拍手，鶴就會(huì)下來(lái)飛舞�！毙潦弦虼酥赂弧�10年后，道士重來(lái)，用笛聲召喚黃鶴下壁，跨鶴飛去。辛氏便建了這座樓。盛唐詩(shī)人崔顥來(lái)此，題了一首著名的《黃鶴樓》詩(shī)說(shuō)：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！焙髞�(lái)李白登樓憑眺，本想吟詩(shī)，看見(jiàn)崔顥的題詩(shī)，覺(jué)得難以超過(guò)，便嘆息說(shuō)：“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭。”從此黃鶴樓更加聲名大震，歷代屢次重建，愈修愈美，勝似仙宮樓閣。

　　看，這就是我的爸爸，我家的“智多星”！

　　智多星作文600字 篇9

　　一頭蓬松的烏發(fā)，跑起路來(lái)一起一伏，像個(gè)頑皮的小孩子跳著舞，瘦瘦的瓜子臉上永遠(yuǎn)洋溢著笑容。他就是我們班的“智多星”——陳高哲。

　　咦，為什么他叫“智多星”呢？那我這就帶你找找原因吧！

　　“叮鈴鈴”這上課鈴聲就像是吸塵器一般吸走了學(xué)校中的一片喧鬧。一上課一只手不斷舉起。那人是誰(shuí)呢？近了！近了！越來(lái)越近了！哦，原來(lái)是我們班的“智多星”�。±蠋熞惶岢鰡�(wèn)題，班中寂靜無(wú)聲。這時(shí)，“我！”“智多星”舉起一雙手全班人都以驚訝的目光看著他。我雙眼瞪得像大銅鈴，嘴巴張成了“圈”形，大得能塞下一個(gè)蘋果。只見(jiàn)“智多星”緩緩站起，井井有條地回答了問(wèn)題，還完好無(wú)缺、一字不差。教室中頓時(shí)掌聲一片。

　　這位“智多星”不僅學(xué)習(xí)上勝人一籌，而且做起事來(lái)“鬼點(diǎn)子”層出不窮。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)到那一天。

　　“來(lái)，陳高哲，下課后由你來(lái)統(tǒng)計(jì)一下每位同學(xué)考試分?jǐn)?shù)，記住上課前統(tǒng)計(jì)完畢交給我。”說(shuō)完，老師將班級(jí)名單遞給他，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。教室中頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的討論著題目，有的聊著家常，還有的玩著游戲。這下陳同學(xué)可就麻煩了呀！誰(shuí)知，他眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，推了推眼鏡，不緊不慢地走上講臺(tái)，教鞭一敲，“趕緊安靜！現(xiàn)在我開(kāi)始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，依次按學(xué)號(hào)報(bào)來(lái)，不報(bào)的同學(xué)請(qǐng)到辦公室去領(lǐng)大獎(jiǎng)�！苯淌抑蓄D時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。緊接著，“按學(xué)號(hào)報(bào)分?jǐn)?shù)，開(kāi)始！”一聲令下�！�1號(hào)，93”，“3號(hào)，95”“4號(hào)，93”......

　　瞧瞧這位“智多星”陳同學(xué)，得意洋洋地坐在講臺(tái)上，滿臉堆著笑容統(tǒng)計(jì)著分?jǐn)?shù)。多難辦的事的事到了他手上那都是小菜一碟。

　　哈哈，孰能論道解惑，唯有我班“智多星”，如若不信，且來(lái)應(yīng)戰(zhàn)！

　　智多星作文600字 篇10

　　我有一位朋友，他可以算得上是名副其實(shí)的“智多星”，每當(dāng)有同學(xué)闖了禍?zhǔn)�手無(wú)策的時(shí)候，他便會(huì)在第一時(shí)間想出辦法，但要看他的心情，如果心情好，就給你有效的辦法，如果心情不好，就會(huì)給你幫倒忙。

　　他是一個(gè)十足的“暴脾氣”，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，就能跟你吵上個(gè)兩天兩夜，跟你糾纏不休，而且，他有一個(gè)極聰明的腦袋，但卻放著不用，不交作業(yè)又頑皮，但還能考滿分，拿第一，我想，如果我也有一個(gè)像他一樣的機(jī)靈腦袋，那該多好啊。

　　他在體育課上做過(guò)一件事，至今令我記憶猶新：五年級(jí)的時(shí)候，一天周二，上體育課，他作為體育委員，被老師叫出來(lái)，站在前面領(lǐng)操，并帶我們跑步，他邊小跑邊一直不停的做鬼臉，還和男生們一起嘻嘻哈哈的，玩兒得不亦樂(lè)乎，他還裝作企鵝一樣搖搖擺擺的跑步，他把身子往后一轉(zhuǎn)，正巧看見(jiàn)體育老師正向這邊走來(lái)，馬上裝作一本正經(jīng)的樣子，跑了起來(lái)，邊跑還邊喊著口號(hào)：“一，二，三，四，一二三四，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”他看到王晗宇同學(xué)還在為他轉(zhuǎn)變得快太快而用哈哈大笑贊揚(yáng)著，他卻嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：“王晗宇，笑什么，快認(rèn)真跑步。”邊說(shuō)還邊對(duì)他擠了擠眼睛，逗得我們女生倒是哈哈大笑，只見(jiàn)，王晗宇像收到了軍令一樣，表情嚴(yán)肅認(rèn)真的跑了起來(lái)，老師瞥了我們一眼，以此發(fā)出警告，我們領(lǐng)悟到之后，認(rèn)真地跑了起來(lái)，看見(jiàn)女生跑得也很好了，馬上就讓我們解散休息了。這就是我們班的“智多星”，你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的——侯依諾，你認(rèn)識(shí)他了嗎？

　　智多星作文600字 篇11

　　我們班有位女同學(xué)，她叫王豐越，是個(gè)智多星，是因?yàn)樗�十分�?ài)動(dòng)腦筋，一個(gè)問(wèn)題就能想出許多答案來(lái)，每次的想象還都特別奇特。

　　叮鈴鈴，上課了，智多星馬上開(kāi)啟了動(dòng)腦模式。這時(shí)候老師親切地問(wèn)道：“有哪位同學(xué)能回答一下這句話是什么意思？”話音剛落，她就舉起了手，老師見(jiàn)只有她一人舉了手就叫她來(lái)回答：“既然你們都不知道，那就王豐越來(lái)回答吧！”王豐越響亮地說(shuō)：“意思就是在宇宙的另一邊有許多奇妙的事”說(shuō)完，連老師也夸她說(shuō)得好呢！照這樣的模式，她每節(jié)課能答上好幾個(gè)問(wèn)題。

　　下課鈴響了，老師布置了一個(gè)任務(wù)，就是讓我們小組討論宇宙的另一邊，還會(huì)有什么有趣的事。當(dāng)我們正在討論時(shí)，她就興沖沖地跑過(guò)來(lái)，滿臉激動(dòng)地說(shuō)：“待會(huì)兒上課了，我先說(shuō)，你們隨意，我覺(jué)得宇宙的另一邊還有長(zhǎng)了翅膀的鉛筆盒，會(huì)跑的橡皮”聽(tīng)了她的想象，我們都議論紛紛：“他怎么那么會(huì)動(dòng)腦筋�。∥覀円驳孟袼�那樣開(kāi)動(dòng)腦筋�！鄙险n了，王豐越說(shuō)出了自己的想法，我們也跟著說(shuō)出了精彩的回答，最后還獲得了“優(yōu)勝小組”的獎(jiǎng)勵(lì)，這都是王豐越的功勞，讓我們也開(kāi)啟了動(dòng)腦模式，得到了表?yè)P(yáng)。

　　轉(zhuǎn)眼間又到了午休時(shí)間，同學(xué)們正安靜地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，可王豐越呢，她沒(méi)等老師跨進(jìn)教室，就寫(xiě)完了作業(yè)，她一邊喝著水一邊悄悄地說(shuō)：“終于寫(xiě)好了，可以休息了。”看來(lái)智多星的聰明大腦讓她寫(xiě)作業(yè)都比我們快多了。

　　她是如此與眾不同，難怪大家叫她智多星呢！都是因?yàn)樗�那機(jī)靈的小腦袋，給她帶來(lái)了好處��！

　　智多星作文600字 篇12

　　在家里，我最崇拜的人是我的父親。爸爸聰明能干，一直被全家人稱為“修仙”。然而，他一手解決了家里的電腦和電視問(wèn)題。他總是有很多可以化腐朽為神奇的“小點(diǎn)子”，解決了家里很多“小麻煩”。

　　一天晚上，媽媽不小心把浴室里半英尺長(zhǎng)的“蓮蓬頭”掉到了馬桶洞里，弄得大家都很著急。奶奶找到一根細(xì)長(zhǎng)的鐵絲，可惜她連不上；祖父更加“勇敢無(wú)畏”。他彎下腰，伸出手想抓住他，但是太深了，夠不著。大家都這么忙了快半個(gè)小時(shí)了，還是很擔(dān)心。爺爺?shù)氖钟峙K又破。媽媽擦了擦汗，第一個(gè)放棄，說(shuō)讓公司解決。我立刻想到給晚上值班的父親打電話，常常覺(jué)得父親像“齊家?jiàn)W特曼”一樣強(qiáng)大、全能、無(wú)敵。-爸爸真的安慰說(shuō)：“你放心，等我回家馬上解決！”母親信心滿滿地躺在椅子上說(shuō)：“等你爸回來(lái)解決吧。我們不要胡鬧了。太累人了！”爺爺奶奶一點(diǎn)都不放心。他們總是抱怨媽媽太粗心，擔(dān)心堵塞廁所。后果不堪設(shè)想。

　　最后，爸爸回家了。他首先用手電筒仔細(xì)觀察了“事故現(xiàn)場(chǎng)”。然后，他看到爸爸像個(gè)乖巧的“一秀哥”一樣，眼珠一轉(zhuǎn)就有了好主意。他找到一根細(xì)長(zhǎng)的電線，把電線的一端和電線綁在一起，然后用活結(jié)把電線圈綁好。他把鐵絲和鐵絲同時(shí)放進(jìn)馬桶孔里，然后把活結(jié)繞在“蓮蓬頭”的長(zhǎng)柄上。然后他用力拉了拉鐵絲，牢牢捆住，拉出了“蓮花篷頭”。

　　整個(gè)過(guò)程不到10分鐘，我和媽媽激動(dòng)得一塊大石頭掉到了地上。我媽當(dāng)場(chǎng)給了我爸一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。從此父親又多了一個(gè)頭銜，叫——“智慧之星”爸爸。-

　　智多星作文600字 篇13

　　紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙水靈靈而忽閃忽閃的大眼睛，如一泓美麗清澈的春水涌出純真與浪漫，飽含活波與淘氣。這個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩是誰(shuí)呀？她就是我的表妹——李靈希。在我眼中靈希如一臺(tái)機(jī)器，啥機(jī)器？制造歡聲笑語(yǔ)的機(jī)器唄！不過(guò)她會(huì)讓我身邊的垃圾與日巨減（注：垃圾指垃圾食品）。想聽(tīng)其中的趣事嗎？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)——

　　媽媽買回10包“垃圾‘‘，讓靈�？谒�直流三千尺。這不，靈希不管三七二一，抓住一大把署片，向嘴里塞。吃著手里的，而且像沙漠上空盤旋的禿鷹，對(duì)包里的虎視耽耽！靈希一口氣吃了五袋，天有不測(cè)風(fēng)云，半路殺出個(gè)程咬金——被食品專家老媽一睹為快，好戲開(kāi)場(chǎng)了！

　　“靈希，你已經(jīng)吃了五袋了，垃圾食品多吃無(wú)益�！�‘老媽一本正經(jīng)的說(shuō)。“我，我�！�靈希用三十六計(jì)其中一計(jì)——撒嬌。“老媽，您不讓女兒吃，女兒肚子里的讒蟲(chóng)會(huì)大鬧天空，你忍心嗎？再說(shuō)我是豬八戒轉(zhuǎn)世也！‘‘但是，老媽像是吃了稱駝鐵了心，不許靈希吃了。而靈希是個(gè)不到黃河不死心的人，便改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，用三十六計(jì)中的第二計(jì)——調(diào)虎離山。＂老媽，您還記得嗎？您答應(yīng)了一位朋友，今天到車站去接他，您咋忘啦？＂老媽左思右想，忽然一個(gè)滑上音，＂哦，我記起來(lái)了�。ⅲ⑦@就對(duì)了，您進(jìn)入了更年期，記憶當(dāng)然不好，可以……＂沒(méi)等靈希說(shuō)完，老媽像一陣風(fēng)似的跑了出去。剩下的＂垃圾＂被靈希承包了。

　　靈希一口氣又吃了四袋，邊吃邊說(shuō)：＂道高一尺，魔高一丈，上有政策，下有對(duì)策，對(duì)付老媽要選用三十六計(jì)�。�

　　智多星作文600字 篇14

　　我有一個(gè)大腦發(fā)達(dá)，成績(jī)優(yōu)秀的朋友，因?yàn)檫@兩個(gè)特點(diǎn)，也因?yàn)樘�癡迷于《水滸傳》這一古典名著，我便想到了一個(gè)和他非常般配的外號(hào)，那就是“智多星”，他在上一屆奧數(shù)國(guó)少賽中經(jīng)過(guò)了“九九八十一重”磨難，力戰(zhàn)群雄，直往北京參加全國(guó)奧數(shù)總決賽，最終戴著銅牌徽章凱旋歸來(lái)，他不是別人，他就是那個(gè)英俊的美男子——賴俊潔。

　　有一次，我和賴俊潔在學(xué)校里邊玩兒，看見(jiàn)羅爽和陳浩然這兩個(gè)搗蛋鬼在逗弄班長(zhǎng)羅意和數(shù)學(xué)課代表趙心悅，把她們?nèi)堑脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可兩人怎么也抓不著賴俊潔。賴俊潔在一旁觀戰(zhàn)，當(dāng)然不嫌事大，還提議做“直播”�！啊畱�(zhàn)爭(zhēng)’開(kāi)始爆發(fā)，‘元?dú)庑∽印�和‘元�(dú)馍倥�’已�?jīng)開(kāi)戰(zhàn)，看，雙方正在展開(kāi)一場(chǎng)激戰(zhàn)！”賴俊潔報(bào)道�！艾F(xiàn)在‘戰(zhàn)爭(zhēng)’已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化階段，‘元?dú)庑∽印��?jié)節(jié)敗退，‘元?dú)馍倥�’已將‘元�(dú)庑∽印�抓住�？磥?lái)小子們要輸了……

　　”就這樣我們一會(huì)兒笑，一會(huì)兒說(shuō)，一個(gè)個(gè)捧著肚子笑得腰都直不起來(lái)了。

　　他是一個(gè)熱心腸，只要誰(shuí)有困難，他就會(huì)盡全力幫助誰(shuí)。

　　一次，我遇到了“攔路虎”，急得抓耳撓腮，怎么也想不明白，我只好向賴俊潔請(qǐng)教，他趕緊放下手里的課外書(shū)，耐心地給我講解題思路，每個(gè)步驟都不落下，我終于弄懂了，在半期測(cè)試中，正好考到了類似的題型，我一舉拿下，滿張?jiān)嚲矶际谴蠹t的勾，居然得了一百分，和賴俊潔并列全年級(jí)第一名。

　　但是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是整天愛(ài)八卦別人，一會(huì)兒說(shuō)彭杰是新版“奧特曼”，一會(huì)兒又說(shuō)……雖然愛(ài)八卦，可是都是善意的，無(wú)疑給我們的課余生活增添了不少樂(lè)趣。他還成立了一個(gè)“八卦新聞社”，加入的人可以不被他八卦，還可以盡情享受八卦別人，我又何樂(lè)而不為呢？

　　這就是我的朋友“智多星”——賴俊潔，也是我的“死黨”。

　　智多星作文600字 篇15

　　有一次，孫權(quán)、諸葛亮、劉備三人約曹操去乘飛機(jī)。不知是怎么回事，飛機(jī)突然遇到一個(gè)緊急情況，要快速地跳傘降落。可在這時(shí)，四人才發(fā)現(xiàn)只有三個(gè)降落傘了，大家非常著急，這可怎么辦呢?諸葛亮對(duì)大家說(shuō)：“別著急，本人給你們出幾道題怎樣，誰(shuí)答對(duì)誰(shuí)拿著降落傘跳下去，誰(shuí)答不上來(lái)只好自己跳下去了�！�

　　唉，大家只好答應(yīng)了。諸葛亮扇著羽毛扇，問(wèn)孫權(quán)：“天上有幾個(gè)太陽(yáng)?”孫權(quán)想都沒(méi)想就說(shuō)：“1個(gè)。”孫權(quán)便拿著降落傘下去了。諸葛亮又問(wèn)劉備：“天上有幾個(gè)月亮呀?”劉備一想干脆地說(shuō)：“1個(gè)�！眲�備也拿著降落傘下去了。諸葛亮又問(wèn)曹操：“天上有幾顆星星呀?”曹操怔住了。諸葛亮拿著降落傘跳下去。曹操只好自己跳下去了。不過(guò)，曹操?gòu)臉?shù)杈上揀回了一條命，曹操暗自慶幸。

　　第二次，曹操、孫權(quán)、諸葛亮和劉備四人又在一起乘飛機(jī)。在飛機(jī)上如同上一次，又遭遇到了飛機(jī)緊急的情況，飛機(jī)也只有三個(gè)降落傘了。

　　得，還是老辦法吧。諸葛亮來(lái)到孫權(quán)面前問(wèn)：“周武王戰(zhàn)敗紂王的那場(chǎng)戰(zhàn)役是哪一場(chǎng)啊?”孫權(quán)回答：“牧野之戰(zhàn)�！睂O權(quán)拿著降落傘跳下去了。諸葛亮又問(wèn)劉備：“那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)大約死了多少人呢?”劉備一想，說(shuō)：“大約有三四萬(wàn)人吧!”劉備拿著降

　　落傘跳下去了。曹操暗暗偷笑：“諸葛亮，你還不知道我博古通今嗎?這回我贏定了!”諸葛亮走到曹操面前問(wèn)：“他們分別叫什么呀，說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！辈懿僖惑@，唉，只能自己跳下去了。曹操的運(yùn)氣還不錯(cuò)，這次又從海里揀回了一條命。曹操暗笑：“呵呵，這兩次都是我命大，諸葛亮怎么整我都整不死我!”

　　第三次，曹操、孫權(quán)、諸葛亮和劉備再一次遇到了飛機(jī)的緊急情況。曹操心想：哼，這次諸葛亮肯定又要整我了，還不如自己先跳下去呢。

　　曹操自己跳了下去了。他在云上往下穿落時(shí)，聽(tīng)到諸葛亮笑道：“哈哈，曹操呀曹操，枉你聰明一世，今天的飛機(jī)上有四個(gè)降落傘，哈哈……”

　　智多星作文600字 篇16

　　我的哥哥很調(diào)皮，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還是科學(xué)等方面的知識(shí)都難不倒他。每個(gè)星期他都來(lái)給我補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)�，F(xiàn)在他已經(jīng)上高二了，學(xué)習(xí)很緊張，但他總是給我補(bǔ)習(xí)，他很關(guān)心我，所以他就成了我形影不離的好伙伴。

　　有一次我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，不小心把一滴墨水弄到了我最喜歡的一件白色的夾克衫上，我和媽媽把所有能用得上的洗衣粉、洗潔精等全用了都沒(méi)用，這時(shí)，“智多星”哥哥來(lái)了，這時(shí)我想：“哥哥肯定能解決這個(gè)難題�！蔽揖秃透绺缯f(shuō)了這件事并問(wèn)他能不能幫我把衣服上的墨水洗掉，哥哥說(shuō)：“我試試吧�！边@時(shí)已經(jīng)是5點(diǎn)半了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了，我要吃飯�！甭斆鞯母绺缫幌搿帮垺边B忙跑到廚房拿來(lái)了一碗米飯往上弄，然后一直搓，只見(jiàn)衣服上的墨水漸漸的快沒(méi)有了，這時(shí)哥哥說(shuō)：“拿點(diǎn)水來(lái)�！蔽揖湍昧艘槐�水給哥哥，哥哥用手指沾了一點(diǎn)水涂在有墨水的地方，奇跡發(fā)生了，衣服上的墨水竟然沒(méi)有了，然后哥哥對(duì)我說(shuō)：“以后做事可要小心哦�！蔽倚睦锵癯粤嗣垡粯犹�。

　　在暑假里的一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，那個(gè)題是我一竅不通的差倍應(yīng)用題，哥哥用了許多方法來(lái)給我講，可我像聽(tīng)天書(shū)一樣學(xué)不會(huì)，這時(shí)哥哥說(shuō)了一句幽默的話“你七竅通了六竅了�！蔽蚁肓艘幌马樋谡f(shuō)出來(lái)“不就是一竅不通嘛！”哥哥說(shuō)：“答對(duì)了，這說(shuō)明你的智商沒(méi)有問(wèn)題�！边@時(shí)我充滿了信心，認(rèn)認(rèn)真真地再聽(tīng)哥哥給我講，終于把這道題做出來(lái)了，哥哥又給我出了幾道同類的題，我也都做對(duì)了。這說(shuō)明只要?jiǎng)幽X筋、有信心，就能把事情做好。

　　通過(guò)這兩個(gè)事例，我更喜歡哥哥了，我決心要向哥哥學(xué)習(xí)，遇到困難要有信心，努力思考解決問(wèn)題的辦法，仔細(xì)認(rèn)真地做好每件事。我要感謝哥哥，你對(duì)我的關(guān)心和幫助，我永遠(yuǎn)會(huì)銘刻在心，直到永遠(yuǎn)……

　　智多星作文600字 篇17

　　我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，今天我要來(lái)講講我們班的“智多星”——張洲銘。他個(gè)頭比我矮一點(diǎn)，但是五官精致：濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他喜歡穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服。

　　他是一個(gè)喜歡動(dòng)腦筋的同學(xué)。說(shuō)他是智多星，要從值日這件事說(shuō)起了。那天輪到我們值日，我負(fù)責(zé)擦黑板，我把黑板的下半部分檫完后，上半部分就夠不到了，我看著黑板上的粉塵愁眉不展，心想：“這該怎么辦呢？”這時(shí)，張洲銘不慌不忙地走過(guò)來(lái)，輕輕拍了我一下，問(wèn)道：“怎么了？”我說(shuō)：“上面夠不著。”他拍拍胸脯，慢悠悠地說(shuō)道：“不急——不急，我有辦法！”我很驚奇地看著他，只見(jiàn)走過(guò)去，拿來(lái)劉老師教學(xué)用的長(zhǎng)長(zhǎng)的大木尺，把吸了水的抹布掛在尺子上，然后把尺子高高舉起來(lái)，貼著黑板上下左右地擦過(guò)來(lái)擦過(guò)去。嘿，還真有用，不一會(huì)兒，一塊黑板就被他擦得一塵不染。我們看著鏡子一樣亮堂的黑板，一起開(kāi)心地笑了。

　　記得還有一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道很難很難的題，同學(xué)你看看我，我望望他，一副不知所措的樣子。沉默了兩三分鐘，張洲銘舉起了手，信心滿滿地站起來(lái)把自己的解題方法說(shuō)了出來(lái)。劉老師聽(tīng)了連聲說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！解題思路就是這樣！”同學(xué)們發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲，都夸他聰明。

　　張州銘還是個(gè)幽默的“智多星”。有一次，張洲銘的鋼筆被喜歡搞惡作劇的同學(xué)拿走了。他在教室里來(lái)來(lái)回回地尋找，突然他發(fā)現(xiàn)自己的筆插在一位同學(xué)的口袋里。只見(jiàn)他斜歪著小腦袋，微微一笑走到那個(gè)同學(xué)面前，指著天空說(shuō)：“你快看！天上飛著的那個(gè)是什么東西？”那位同學(xué)仰頭張望，張洲銘就神不知鬼不覺(jué)地把自己的筆拿了回去。當(dāng)那位同學(xué)一臉茫然地回頭的時(shí)候，張洲銘像一只偷了雞的小狐貍，已經(jīng)開(kāi)心得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　這就是我們班的“智多星”——張洲銘，一個(gè)聰明機(jī)靈的同學(xué)，你想跟他做朋友嗎？

　　智多星作文600字 篇18

　　智多星，其人善用智，心思縝密，功于謀略。

　　智多星算是我們班的“智慧囊”，這一點(diǎn)充分表現(xiàn)在各類理科上。

　　初一時(shí)，智多星便在數(shù)學(xué)課上嶄露頭角，因性格沉穩(wěn)，素日里話不多。彼時(shí)的他并不是班級(jí)里的風(fēng)云人物，也只在老師布下一道多數(shù)人抓耳撓腮的題目時(shí)，他自信地站起身來(lái)回答。同學(xué)們才會(huì)對(duì)這位隱藏的“高手”嘖嘖贊嘆。

　　進(jìn)入初二，智多星的成績(jī)穩(wěn)步上升，一不留神便成了我班成績(jī)數(shù)一數(shù)二的人物。

　　這位“高手”被大家所熟知，提及他，同學(xué)們莫不豎起拇指。漸漸地，他已經(jīng)成為我班“智”的代名詞，每每課間時(shí)他的身邊都會(huì)圍著幾個(gè)同學(xué)向他請(qǐng)教題目。

　　初三，智多星火力全開(kāi)，鋒芒畢露，此時(shí)的他已成為同學(xué)們心中的“理科小王子”。記得一堂化學(xué)課上，化學(xué)老師出了一道題目，同學(xué)們拿到這道題只覺(jué)得云里霧里，不知所云。雖然不能確定答案，但猜總會(huì)吧？于是幾位“執(zhí)著的螞蟻”豎起了自己的手，我亦不例外，我們一次次被叫起來(lái)，說(shuō)出自己的猜想，卻都以失敗告。眼看著時(shí)間一分一秒過(guò)去，化學(xué)老師的眉頭逐漸緊鎖，那縱橫的溝壑仿佛能夠夾死一只蒼蠅，場(chǎng)面進(jìn)入白熾化階段。正當(dāng)我們急得焦頭爛額時(shí)，智多星舉起了他的手，他不慌不忙，思路清晰，句句有理地闡述了自己的想法。他那自信的身影震撼了無(wú)數(shù)人的心靈，只聽(tīng)他話音剛落，化學(xué)老師便不禁吼出一句“perfect！”并給他豎了一個(gè)大大的拇指。

　　智多星善智，卻并不因此倨傲。從嶄露頭角到鋒芒畢露，他將自己的“智”刻在人們的心上，而自己卻從不表露分毫。他的智，是自信的智，卻不是自滿的智。除卻他在課堂上驚艷眾人的智，課后他仍是那個(gè)性格沉穩(wěn)，話不多的思孩。他樂(lè)于助人，有責(zé)任心，耿直而又犀利。

　　哦，對(duì)了，說(shuō)了半天大家還不知道他是誰(shuí)吧，他就是我們班的副班長(zhǎng)——智多星宋瑞。

　　智多星作文600字 篇19

　　還記得小的時(shí)候，奶奶給我買了一個(gè)20乘30厘米大小的電子琴，那時(shí)這個(gè)琴被我的強(qiáng)打猛摔折騰得早已聽(tīng)不到任何音符了。于是，我就把它放在我當(dāng)時(shí)的一個(gè)印有灰姑娘的漂亮的塑料袋里，然后藏在陽(yáng)臺(tái)上專給我裝玩具的花籃里，時(shí)間一長(zhǎng)，我?guī)缀蹩煲�把它遺忘了。

　　過(guò)了一段時(shí)間后我曾經(jīng)把它給翻出來(lái)，彈一彈沒(méi)有聲音。我媽媽都以為我會(huì)把它放回去，沒(méi)想到的是不知什么時(shí)候我在媽媽房間的電視柜邊一邊手拿著我喜愛(ài)的黃小鴨娃娃，一邊用中`英文給它唱生日快樂(lè)歌，地上撒了一地的牙簽。原來(lái)電子琴背面所有的螺釘都是暗裝的，留下一個(gè)個(gè)小孔，大約有10多個(gè)，我從電視柜的抽屜里找出一包牙簽，拆開(kāi)了將它一根一根插到小孔里，很像一根根蠟燭點(diǎn)在生日蛋糕上。這是我在給黃小鴨過(guò)生日呢。哈哈，玩得有創(chuàng)意吧！看到散落一地的牙簽媽媽本想狠狠兇我一頓，可我的奇思妙想讓媽媽忍俊不禁，情不自禁地和我一起唱起了《生日快樂(lè)》歌，還豎起兩個(gè)大拇指把我夸獎(jiǎng)了一番。

　　同樣是那一天，我從地上撿到一個(gè)小木穴，它有一個(gè)面是傾斜的，我高興地像發(fā)現(xiàn)新大陸似地跑到媽媽跟前告訴她：“媽媽，你看，像個(gè)滑梯”。的確有點(diǎn)像迷你滑梯！媽媽當(dāng)時(shí)可佩服我的想象力了，對(duì)著我的小臉親了又親。

　　有一次，我把媽媽晾衣服用的夾子夾住自己的一個(gè)耳垂，然后跑到鏡子前面，美孜孜地沖著自己大笑，笑很得意。當(dāng)時(shí)的我想終于過(guò)了一次戴耳環(huán)的癮，以前只能看著媽媽戴耳環(huán)，那次我對(duì)自己創(chuàng)舉非常滿意。嘿嘿，很會(huì)臭美哦！

　　還有一次，媽媽一下班回家小姨就向她匯報(bào)：今天你女兒她把家里的字母拼圖地板一張張拆了，弄得滿客廳到處都是，她還把字母“O”扣在頭上當(dāng)帽子，大小剛剛好。她跑在鏡子面前又舞又跳又笑，樣子很逗人！媽媽對(duì)小姨說(shuō)如果在“圈”的邊沿吊幾根帶珠子的繩子，她樣子一定會(huì)很像蒙古族姑娘！嘻嘻，就她鬼點(diǎn)子多，想著兒時(shí)的我在大人眼里還真是可愛(ài)到爆的小小古靈精！

　　智多星作文600字 篇20

　　一提到智多星，大家想必都會(huì)想到水滸傳里的大軍師吳用，是宋江的好幫手，幫他打了好多勝仗。我身邊也有這樣一名智多星，那就是我的表妹曉彤。

　　他腦子非常聰明，而且反應(yīng)特別快，他現(xiàn)在還是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，整天扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡，圓圓的腦袋，還有一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特別惹人喜愛(ài)。

　　有一次他來(lái)我家長(zhǎng)住，媽媽給我買了一個(gè)遙控飛機(jī)，讓我?guī)�他到公園里玩飛機(jī)，我剛來(lái)到公園才發(fā)現(xiàn)自己還不會(huì)玩，就看起了說(shuō)明書(shū)�？炜赐甑臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)怎么飛起來(lái)了？原來(lái)是曉彤在控制他，我急忙跑上前去，讓她把整個(gè)過(guò)程交給了我，那一個(gè)小嘴巴呀，講得頭頭是道，講清楚了，不愧是大腦門智多星。

　　長(zhǎng)住期間，他發(fā)現(xiàn)我們家有一盒圍棋，便拿出來(lái)讓我跟她下，我心里暗暗想：這小家伙不會(huì)玩吧，我還不會(huì)玩呢。果然不出我所料，他真的會(huì)玩，我只好說(shuō)：“曉彤呀，姐姐不帶你玩這個(gè)了，姐姐帶你玩其他，姐姐還會(huì)玩更多的呢。她說(shuō)：“表姐這么好玩的東西，你怎么不玩非要玩其他呀？”我只好害羞的承認(rèn)了：“其實(shí)我還不會(huì)玩這個(gè)圍棋呢�！彼�聽(tīng)到這個(gè)消息后大吃一驚，便說(shuō)：“姐姐你都長(zhǎng)這么大了，圍棋還不會(huì)玩呀，沒(méi)事我教你�！边@樣我就又被他整治了一番。

　　曉彤不僅會(huì)這些，而且在學(xué)校的學(xué)習(xí)能力也特別強(qiáng)，我有這樣一位智多星妹妹，真為他感到驕傲。

　　智多星作文600字 篇21

　　我們班的“江湖人物”：副班長(zhǎng)——智多星

　　一提到她呀，我們班無(wú)人不知，無(wú)人不曉，真是，十次考試，得有九次拿到第一名。太強(qiáng)悍了！這次期中考試試卷蠻難的，可她以一個(gè)99加兩個(gè)100的超常成績(jī)獲得全年級(jí)第一名！老師樂(lè)得合不攏嘴，因?yàn)槿�年�?jí)唯一一個(gè)總分第一就出在自己班~~

　　因?yàn)樗�的成�?jī)優(yōu)異，老師封她為課代表兼副班長(zhǎng)加體育委員�？伤�一向謙虛，在該管紀(jì)律的時(shí)候總是不露面。大班長(zhǎng)林倩男偶爾施展一下被音樂(lè)老師調(diào)出來(lái)的聲音：“副班長(zhǎng)――”全班起哄：“真是，一鳴驚人啊！”她才慢吞吞地回答：“什么事情�。俊�

　　她也算個(gè)愛(ài)搞怪的女孩，老師的課堂上少不了由她引起的歡聲笑語(yǔ)。上次兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，她還表演了一個(gè)超搞怪的魔術(shù)，然后說(shuō)道：“感謝某某電視臺(tái)，感謝某某電視臺(tái)，感謝……總之，我的表演結(jié)束了，我‘滾’下臺(tái)了�！币�起一陣哄笑。

　　她沒(méi)有大班長(zhǎng)那樣霸道，但是在班里人緣關(guān)系很好，在同學(xué)面前一點(diǎn)也不擺出班長(zhǎng)的架子，相反，還會(huì)說(shuō)很多好玩的笑話呢。我記憶最深的是這一個(gè)：

　　一天，一個(gè)光頭從一幢大樓樓下走過(guò)，上面不知誰(shuí)吐了一口痰，剛好吐在他頭上。他用手一摸，看起來(lái)黃黃的，綠綠的，然后光頭說(shuō)：‘我很餓’就把痰“米西”了~~

　　我聽(tīng)完后笑的肚子都發(fā)疼了。幽默和聰明使她最大的特點(diǎn)，讓班上的同學(xué)敬佩。我想，這應(yīng)該是人緣好的最大原因吧。

　　智多星作文600字 篇22

　　我身邊有很多聰明人。但像《水滸傳》中宋江的軍師吳用那樣的“智多星”只有一個(gè)：凌明楷。

　　說(shuō)凌明楷聰明，那可真不是吹牛。他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，而且會(huì)深入思考問(wèn)題。有一次，語(yǔ)文老師給我們出了一道閱讀理解題。我們認(rèn)為很簡(jiǎn)單，三筆兩筆、龍飛鳳舞地潦草答上。但凌明楷不是。只見(jiàn)他一手托著腮，一手持筆在紙上推敲著答案；兩眼透出思考的光芒，好像大腦正高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，篩選著最完整、最正確的答案�；蚴且呀�(jīng)將答案確定好，正在組織最流暢、最藝術(shù)性的語(yǔ)言。很顯然，我們只答了淺淺的表面部分，而凌明楷則是像打井機(jī)似的——挖得深。他把答案深入化、完整化了，外加流利的語(yǔ)言表達(dá)，讓我們贊嘆不已。

　　既然作為一個(gè)聰明人，就不能少了求知這個(gè)好習(xí)慣，凌明楷自然也是一樣。他每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題，非要問(wèn)個(gè)一清二楚。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們講了關(guān)于分?jǐn)?shù)的知識(shí)，他覺(jué)得有些知識(shí)點(diǎn)不太理解，一下課，他就跑去攔住老師，把他不懂的部分一一向老師請(qǐng)教。還有，一天下午，他想去找老師問(wèn)個(gè)不懂的題，老師不在辦公室，他就緊追著課代表，讓課代表幫忙一起找老師，以解答他心中的疑惑。只要他有不懂的問(wèn)題，就一定要在當(dāng)天找老師，問(wèn)清楚，學(xué)明白。

　　怎么樣，這就是我身邊的智多星——凌明楷。他不但有智慧，而且善于求知，勤奮好學(xué)，我相信他擁有這種好習(xí)慣好品質(zhì)，在任何領(lǐng)域都能出類拔萃，放出他獨(dú)特的光芒！

　　智多星作文600字 篇23

　　在我的家中有一位知識(shí)淵博的“智多星”。

　　他有一張圓圓的臉，上面鑲嵌著有一雙葡萄般大小，水靈的眼睛。還有一只小小的鼻子和一張櫻桃的嘴巴，他就是我的爸爸。

　　我的爸爸經(jīng)常會(huì)在別人遇到麻煩的時(shí)候，想出一些金點(diǎn)子，把原本非常復(fù)雜的事情，輕而易舉的解決掉。

　　記得有一次，寒假的一天，有客人到家來(lái)做客。于是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然后，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的針掉進(jìn)了沙發(fā)里面。頓時(shí)，媽媽心急如焚，就像一只在熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開(kāi)玩笑的。

　　這時(shí)，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我回到家時(shí)，她便把這件事情告訴了我。叫我?guī)退�一起想辦法。可是我絞盡腦汁也沒(méi)有想出半個(gè)辦法。我和媽媽只能干著急。正在這時(shí)，工作了一天爸爸回到了家。她又把事情的一五一十告訴了爸爸。接著，他開(kāi)始想辦法了。然后，爸爸靈機(jī)一動(dòng)跑到了他的房間，打開(kāi)抽屜去找磁鐵，終于被他找到了，他拿著磁鐵走到了沙發(fā)那邊，把它放在沙發(fā)上面，緊接著，聽(tīng)見(jiàn)了“�！钡囊宦�。于是爸爸把手伸到了沙發(fā)里面，摸了一會(huì)兒，把針拿了出來(lái) �！爸x謝你”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)�！安挥弥x�！卑职终f(shuō)，這時(shí)媽媽臉上露出了微笑。

　　怎么樣，這就是我家的“智多星”爸爸�？梢詭椭�遇到困難的人，隨時(shí)應(yīng)變復(fù)雜的狀況。

　　智多星作文600字 篇24

　　我們班上的智多星就是我的同桌：鄭尚坤。他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，鼻子旁邊還有一顆小小的痣。他喜歡穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)裝，戴著一頂黑色的帽子，他總是把帽子反戴著，看起來(lái)帥帥的！

　　他喜歡踢足球。一有時(shí)間他都會(huì)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)踢足球，但他的脾氣很暴躁，每次誰(shuí)要踩到他的鞋子，他就發(fā)火。

　　他也很愛(ài)學(xué)習(xí)、很聰明、思維很敏捷，所以我們大家都給他取了一個(gè)外號(hào)：智多星。有一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓大家回答：爸爸有兩個(gè)、兒子有兩個(gè)，一共多少人？正當(dāng)大家都還在思考時(shí)，他很快的舉起手說(shuō)：有三個(gè)人。我想他應(yīng)該答錯(cuò)了吧，好像是四個(gè)人吧！大家都露出疑惑的神情。于是他又不慌不忙地說(shuō)：這三個(gè)人是兒子、爸爸、爺爺。因?yàn)榘职质莾鹤拥陌职�，爺爺是爸爸的爸爸，所以有兩個(gè)爸爸；爸爸是爺爺?shù)膬鹤樱瑑鹤邮前职值膬鹤�，所以是兩個(gè)兒子，兩個(gè)爸爸。頓時(shí)大家都說(shuō)我怎么沒(méi)想到呢？大家都為他鼓掌，老師也用贊賞的目光看著他，夸他聰明、反應(yīng)快。你們說(shuō)，他是不是很聰明呢？每次上課都是他回答的問(wèn)題最多，真是不愧“智多星”這個(gè)稱號(hào)。

　　這就是我們班上活潑、開(kāi)朗的智多星，你們?cè)敢飧�他做朋友嗎�?/p>

　　智多星作文600字 篇25

　　她十分聰明，有一雙水靈靈的大眼睛，一頭自然卷的卷發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好。

　　在周末的數(shù)學(xué)卷子中有一道題我不會(huì)，我就想她請(qǐng)教，她毫不猶豫地答應(yīng)了。我們倆打視頻電話，她十分詳盡地講了這道題的思路以及考點(diǎn)在哪兒，但你以為這就結(jié)束了嗎？不不不，她還費(fèi)盡心思地找了三道同類型的題來(lái)考我，真是舉一反三，金牌家教�。�

　　還有一次我在外面打飯的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮沃等�，所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，于是我就請(qǐng)教她。她告訴我：“早上的時(shí)候拿出一個(gè)垃圾袋套在藍(lán)色的桶里，放在打飯桌旁。就可以先打飯，并站在垃圾桶旁吃飯了�！彼�邊說(shuō)邊幫我從柜子里拿出一個(gè)黑色的垃圾袋，熟練地套在垃圾桶上，然后提著垃圾桶走向門外，把垃圾桶放在打飯桌的旁邊，說(shuō)：“你可以打飯了。記得如果垃圾桶沒(méi)滿的話就放回去，中午繼續(xù)用；這樣節(jié)約垃圾袋，但如果滿了就把它扔到樓下的垃圾桶里�！闭f(shuō)完就回教室里了。但她吃完早飯后又陪我一起值日，仔細(xì)地檢查每一個(gè)人的碗里是不是干凈的，她說(shuō)：“你看這個(gè)碗里還有許多粥，這樣的就不行�！惫庹f(shuō)不行，她還監(jiān)督那個(gè)同學(xué)把粥喝完再放碗。

　　看，她不愧是我們班的“智多星”，聰明的戴馨睿同學(xué)！不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，還十分善良、樂(lè)于助人，我一定要向她學(xué)習(xí)！

　　智多星作文600字 篇26

　　一個(gè)人聰明表現(xiàn)在許多地方，有的人是記憶力好；有的人是見(jiàn)多識(shí)廣；也有的人是善于動(dòng)腦、勤于思考……

　　她，有一雙烏黑光亮、水汪汪的大眼睛，既明亮又可愛(ài)；一個(gè)高高的鼻梁；一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)嘴角兩邊兩個(gè)小小的酒窩，甜蜜極了；永遠(yuǎn)扎著一個(gè)高高的馬尾辮；身材高挑、瘦瘦的……她就是我們班的學(xué)霸——喬逸然。

　　一次，我遇到一道難題，我左思右想、苦思冥想也沒(méi)有想出答案，急得我心急如焚、坐立不安。這時(shí)喬逸然走了過(guò)來(lái)，我趕忙叫住她，問(wèn)這道我費(fèi)盡九牛二虎之力，也沒(méi)解出來(lái)的難題。沒(méi)想到，她只是看了看題，就把這道難題給三下五除二地消滅掉了，并將解題過(guò)程細(xì)致地講給我聽(tīng)，我不由地對(duì)她產(chǎn)生了敬佩。

　　記得有一回，我問(wèn)她“奧運(yùn)五環(huán)象征什么”、“為什么這五環(huán)是環(huán)環(huán)相連的呢？”她向我回答說(shuō)：“藍(lán)色代表歐洲、黃色代表亞洲、黑色代表非洲、綠色代表澳洲、紅色代表美洲，連結(jié)在一起象征五大洲的團(tuán)結(jié)�！眴桃萑徽媸且�(jiàn)多識(shí)廣，就像一個(gè)人形百科全書(shū)。

　　課間，我們一起放風(fēng)箏，不知怎么著風(fēng)箏突然掛到樹(shù)上，我們大家都著急萬(wàn)分，只見(jiàn)喬逸然緩緩走來(lái)，她拿著一只小風(fēng)箏把兩根線拴在同一個(gè)連接器上，緊接著她開(kāi)始放線，風(fēng)箏飛到了空中，再把線收回，風(fēng)箏就從樹(shù)上取下來(lái)了。

　　這就是我身邊的智多星——喬逸然。

　　智多星作文600字 篇27

　　我們班有一個(gè)“智多星”名叫沈諾楊。

　　沈諾楊在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文方面都是第一名，而且寫(xiě)字速度快，準(zhǔn)確率高，就比如說(shuō)上次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我還在寫(xiě)最后一題時(shí)，沈諾楊在一旁小聲的說(shuō)：“我寫(xiě)完了�！备浇�的同學(xué)都吃驚的張大了嘴巴，就連我也是。等我們把試卷交上去的時(shí)候，正好下課了，我和沈諾楊他們玩去了。到了下午，老師說(shuō)：“全班全對(duì)的人是沈諾楊。”當(dāng)我們聽(tīng)到后，都驚訝地張大嘴巴。什么？他又是一百分？那么他考了100分，我總能考到99了吧，我心里默默的想著�？墒俏蚁脲e(cuò)了，當(dāng)老師把我們的試卷發(fā)下后，我仔細(xì)一看，是96分。��！老天，你為什么不讓我考到一百分？99分也好啊！

　　再比如上一次的語(yǔ)文考試，當(dāng)我已經(jīng)把最后一題寫(xiě)完了之后，我瞄了一眼沈諾楊，他早就寫(xiě)完了。正在玩什么東西，于是我便放心了。下午，寫(xiě)作也交上了。又過(guò)了一天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，老師說(shuō)：“最高分是沈諾楊，97分。“��！我又想這回95分總有了吧。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我懷疑我的眼睛是不是騙了我，我竟然只考了91.5分！這個(gè)分?jǐn)?shù)還不被媽媽罵死？沈諾楊在班里面真是名副其實(shí)的一個(gè)”智多星“啊。

　　你可別問(wèn)我沈諾楊為什么這么聰明，那是因?yàn)樯蛑Z楊的爸媽對(duì)他要求很嚴(yán)格，他自己也刻苦努力，我的好伙伴沈諾楊，我十分佩服他。

　　智多星作文600字 篇28

　　一提醒智多星，我就想起了我們班的趙子淦，什么問(wèn)題也難不倒他，問(wèn)啥啥都知道，人人都夸他非常的聰明。他說(shuō)起關(guān)于知識(shí)的話來(lái)總是滔滔不絕，三天三夜也講不完。

　　趙子淦的頭圓圓的，眼睛像一顆黑寶石一樣炯炯有神，他身體非常強(qiáng)壯，我覺(jué)得他將來(lái)可以成為鼎鼎大名的籃球俠。我真是佩服他學(xué)什么像什么，他會(huì)下象棋，打架子鼓、下圍棋、武術(shù)、說(shuō)相聲、游泳、打乒乓球、踢足球……

　　趙子淦遇事沉著冷靜，他就像新一代的司馬光。有一次“智多星”和伙伴們踢足球，小明一不小心把球踢到樹(shù)洞里面去了，別人慌忙大叫，只有“智多星”沉著冷靜，他想了又想，只見(jiàn)這時(shí)小明正用手掏，怎么也掏不出來(lái)，小王又拿起一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的竹竿，用竹竿往上挑足球的時(shí)候，足球又掉進(jìn)了樹(shù)洞里。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，他們趕緊往教室跑，在上課的時(shí)候，他聽(tīng)到老師說(shuō)：“只要物體里面是空氣或者是空心物體，物體就可以在水里浮起來(lái)�！壁w子淦心想足球里面也是空氣，倒上水說(shuō)不定就會(huì)浮起來(lái)了。一下課，他就叫上好朋友們一起給樹(shù)洞里面倒水，“足球真的浮起來(lái)了”智多星和伙伴們尖叫起來(lái)。大家都夸趙子淦有辦法，聰明。

　　趙子淦不僅鬼點(diǎn)子多，而且玩法多樣。

　　我們班同學(xué)都非常喜歡跟“智多星”做朋友。

　　智多星作文600字 篇29

　　她，不是《水滸傳》里的吳用智多星，也不如諸葛亮那么神機(jī)妙算，更不是什么神通，但也算得上是聰明絕頂吧。她，就是——小A。

　　小A，頭發(fā)短短的（因?yàn)樗�前不久頭發(fā)被剪了，之前的她，頭發(fā)可是又粗又長(zhǎng)的),嘴巴小小的，鼻子停停的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉蛋小小的，粉粉的。長(zhǎng)的很高很瘦，腿又長(zhǎng)又細(xì)，聲音難以捉摸，有時(shí)尖尖的，有時(shí)粗粗的，有時(shí)......

　　每當(dāng)“叮鈴鈴”的下課鈴聲一響，老師總是布置一大堆作業(yè)，有些題還很難了。我算了半天，哎，就是算不出來(lái)，正想向小A求救，哇，把握嚇了一跳，此時(shí)的她，四周一圍滿了一大堆人。我擠了半天，終于擠進(jìn)去了，一看那道題的答案，嚇了我一大跳，那算式有整整半篇呀，天啊，她怎么算出來(lái)的呀，那道她是天才嗎?

　　數(shù)學(xué)又考完一張?jiān)嚲砹�，第二天下午放學(xué)，我們幾位姐妹奔向了安老師辦公室，請(qǐng)示了安老師，然后就找起了我們的試卷。小L92.5，小B93.5，我不用說(shuō)都差，說(shuō)出來(lái)丟人。你們一定想知道小A考了多少？小A97分咦，十分的附加題她也得到了九分，連最難的題她也作對(duì)了，我們向她投去贊許的目光，她只淡淡的說(shuō)了一句：“哎，可惜了，我咋就這么粗心，白白的丟了幾分。”九十七分��！假如是我，不高興的跳起來(lái)才怪了。

　　智多星作文600字 篇30

　　我們班的同學(xué)各有其特點(diǎn)，今天我要說(shuō)說(shuō)我們班的“智多星”――邵鵬源。

　　他做事很有條理，會(huì)在游戲時(shí)想一些新玩法，也會(huì)在一個(gè)問(wèn)題上細(xì)心思考出不同的方法，是一個(gè)喜歡動(dòng)腦筋的同學(xué)。

　　那是一個(gè)擁有藍(lán)天白云的上午，第三節(jié)課下課，我覺(jué)得無(wú)聊，就開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)。我后面坐著的就是邵鵬源，平時(shí)有不懂的題我都找他，周圍的同學(xué)也是這樣。做了一會(huì)兒，本來(lái)順利的過(guò)程突然出來(lái)了一個(gè)“攔路虎”，我自己思考了一下，不太確定自己想出的答案對(duì)不對(duì)，就讓邵鵬源這位“難題醫(yī)生”出馬了。我說(shuō)：“邵鵬源，我想問(wèn)……”“好的，問(wèn)吧！”還沒(méi)等我說(shuō)完，邵鵬源就爽快地回答了。我把自己的想法告訴了他，他一聽(tīng)，馬上嚴(yán)肅起來(lái)，開(kāi)始默默地讀題。只見(jiàn)他皺著眉頭，盯著“攔路虎”，好像要把它盯得畏懼。他的腦子靈活地轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒微微一笑，一會(huì)兒面露難色，他拿著筆的手不知疲倦地在紙上舞蹈。過(guò)了大概四五分鐘，他的臉不再緊繃，皺得緊緊的眉頭舒展開(kāi)了。我在這幾分鐘里也思考了一下，和他同時(shí)得出了答案。我脫口而出：“這一道題應(yīng)該它乘2，再除以5，最后減去2�！鄙垸i源慢條斯理地說(shuō)：“你的答案是對(duì)的，可是還有另一種方法，你看……這才更好！”說(shuō)著，他還激動(dòng)地拍了一下桌子。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，這種方法果然比較簡(jiǎn)單易懂。上課了，我心里想：邵鵬源真是一個(gè)“智多星”！

　　我們班的“智多星”真是想法多樣，足智多謀啊！

　　智多星作文600字 篇31

　　古代有個(gè)作家叫司馬遷，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自己的死，不是重于泰山，就是輕于鴻毛。就這樣，我們班一個(gè)同學(xué)改了一句有哲理有意義的話。”人自然死亡，早死晚死，都是死�！斑@位同學(xué)是何鴻燊。

　　說(shuō)起小何，他在我們班的搞笑水平已經(jīng)到了S級(jí)，自稱“笑草”。他有著大大的`眼睛，濃密的眉毛，黑色的非洲樣的頭發(fā)，喜羊羊樣的頭發(fā)，聲音發(fā)育過(guò)早，還有特殊的功能。

　　他之所以這么說(shuō)，是因?yàn)?有一次夏天，我們班有一節(jié)語(yǔ)文課，還有一本練習(xí)冊(cè)。說(shuō)到司馬遷說(shuō)人固有一死的話題，班上只有呼吸聲和蚊子嗡嗡聲。老師問(wèn)了好幾次都沒(méi)人回答，于是我們班的“笑草”小何就勇敢地舉起了小手。只見(jiàn)他搖頭晃腦，緩緩說(shuō)道:“人自然死，早死晚死，都是死�！比�班臉漲得像熟透的蘋果，幾個(gè)女生都忍不住笑了。然后全班同學(xué)和老師們一起笑了起來(lái)，有的笑著在地上打滾，而何鴻燊卻以一種仙風(fēng)道骨的姿態(tài)站在那里，不為所動(dòng)。

　　所以，當(dāng)這個(gè)“名言”結(jié)束后，有人在班里做了生動(dòng)的演講，讓其他班的同學(xué)都笑了。

　　小和的特殊功能是折耳朵和松手或者折耳朵。我們班沒(méi)有人能做到它耳朵的特殊功能。太神奇了！

　　小何，每天讓我們開(kāi)心的都是你的段子，你的特殊作用也成了我們班的絕活之一。這次是你拯救了我們的問(wèn)題危機(jī)。

　　智多星作文600字 篇32

　　今天晚上打開(kāi)窗戶看到，�。⌒切墙K于從天而降，我激動(dòng)地哭了。因?yàn)檫@幾天天氣很不好，夜空不亮，總是紅紅的，像一團(tuán)燃燒的云。今天，我看到星星就像看到久違的老朋友一樣開(kāi)心。

　　這些星星有不同的姿勢(shì)：花園、正方形、尖三角形等等。星星就像一塊碎玉，落在各個(gè)地方。它們和月亮一起發(fā)出巨大的光，使地球閃閃發(fā)光。地上的一切都清晰地印在我的眼里。每棵樹(shù)都像一條帶花的細(xì)絲帶，樹(shù)葉像鳥(niǎo)兒大聲歌唱，草地像月光下困倦的小豬。這時(shí)一輛車突然過(guò)來(lái)，他會(huì)毫不在意的伸個(gè)懶腰。

　　看到地面后，我開(kāi)始仰望美麗的星星和月亮。它們?nèi)匀幌窕ǘ湟粯樱�閃耀著模糊的斑點(diǎn)。越看越入迷的看著天空，什么都不“知道”。那些可愛(ài)的小星星仿佛催眠了我，然后讓我長(zhǎng)出一雙美麗的翅膀，讓我飛向天空，和那里的孩子們玩耍，參觀他們的國(guó)家，見(jiàn)見(jiàn)他們的父親。

　　就在我著迷的時(shí)候，突然，一顆星星從天而降，變成了一根細(xì)小的針，立刻消失在茫茫的天空中。我好奇的問(wèn)我媽。我媽說(shuō)：那是顆流星，掉在地上會(huì)變成雨石。這一刻我很驚訝，因?yàn)槲医裉炜吹搅艘活w流星，是真的流星，不是假的，是真的流星。那是罕見(jiàn)的景象！今天，我很幸運(yùn)地看到了它。我高興得上躥下跳，激動(dòng)得大叫：我好幸運(yùn)，好幸福，好激動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸平靜下來(lái)。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，望了一會(huì)兒星星。他們?nèi)匀混o靜地呆在那里，晚上很美。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一刻。心里還是那么美好。

　　智多星作文600字 篇33

　　我有一個(gè)聰明睿智的朋友，每當(dāng)遇到困難時(shí)她總能想出解決問(wèn)題的辦法，她就是寧寧。

　　有一次，寧寧的媽媽小景阿姨邀請(qǐng)我們?nèi)齻�(gè)小伙伴一起去大金蛋看音樂(lè)劇。走到檢票口，小景阿姨臨時(shí)有點(diǎn)急事需要處理，就讓我們先進(jìn)場(chǎng)，一會(huì)兒她再進(jìn)去找我們。我們?nèi)齻�(gè)興高采烈地檢票入場(chǎng)，穿過(guò)大廳走到入場(chǎng)通道的時(shí)候，負(fù)責(zé)引導(dǎo)的工作人員查看了我們的票之后告訴我們，由于我們的座位所在區(qū)域不同，我們?nèi)齻�(gè)需要從不同的入口進(jìn)入音樂(lè)廳�？晌覀儗�(duì)這里的環(huán)境又不熟悉，不敢自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)。該怎么辦呢？我們商量了一下，決定出去找小景阿姨。

　　剛到檢票口，我們就被眼前的景象震驚了，外面人山人海，根本看不見(jiàn)小景阿姨的影子。我們?nèi)齻�(gè)著急的在門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這時(shí)，寧寧轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，笑瞇瞇地說(shuō)：“我建議我們一起去服務(wù)臺(tái)那里，用工作人員的手機(jī)給我媽媽打個(gè)電話，讓她來(lái)找我們。”我們商量了一下，決定采納寧寧的建議。工作人員把手機(jī)借給我們，寧寧給小景阿姨打了電話，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)小景阿姨快步朝我們跑來(lái)，原來(lái)在我們轉(zhuǎn)圈的時(shí)候小景阿姨已經(jīng)進(jìn)入音樂(lè)廳了，可是沒(méi)找到我們，就急忙出來(lái)找我們，正好接到了我們的電話。

　　寧寧真是個(gè)足智多謀愛(ài)動(dòng)腦筋的小女孩，遇到問(wèn)題時(shí)鎮(zhèn)定自若不慌張，能夠迅速地想出解決辦法，我喜歡我的朋友寧寧！

　　智多星作文600字 篇34

　　三十六員天罡，吳用排第三。他雖無(wú)手提三尺劍，保衛(wèi)梁山泊。可他的功勞確實(shí)任何人無(wú)可比擬的。我覺(jué)得他比宋江更有資格位居第一。因?yàn)樗�是梁山水泊的�?chuàng)始人之一，幾乎每場(chǎng)戰(zhàn)役擁有他才能百戰(zhàn)百勝。

　　吳用在梁山泊里奸猾雖與宋江一般，但心地比宋江正直。吳用知道驅(qū)策群力，而宋江只會(huì)用術(shù)數(shù)套人。每次只用“替天行道”和“忠義”六字套人。

　　吳用在第十四回七星聚義時(shí)已出現(xiàn)，他只用了一天的時(shí)間就說(shuō)服阮氏三豪杰，并白日鼠白勝。阮氏三兄弟這樣的英雄豪杰，不是你用威脅就能辦到的。也許，此時(shí)吳用的舌頭比刀槍更有用。

　　為什么說(shuō)吳用的功勞是不可比擬的。在水滸傳中，黃泥崗的計(jì)謀都是他出的。如無(wú)人出計(jì)，晁蓋七星聚義的事兒很快就會(huì)傳出去，若被官府捉到了，不僅生辰綱的事兒有始無(wú)終，七人也要一跌跌成千古之恨了。所以，可以說(shuō)沒(méi)有吳學(xué)究就沒(méi)有梁山泊。

　　吳用在第二十回就落草為寇，與宋江同死，也是有義之士。在一百二十回宋江誤喝了毒酒，死在高太尉，童貫，蔡京這四位權(quán)勢(shì)滔天的奸臣手中。他知道后，悲痛欲絕，與花榮一起上吊自殺了。與其他將領(lǐng)不同。（宋江除外）吳用每次在小標(biāo)題中，都有“智取”，而不是“力取”。說(shuō)明吳用不是那種用拳頭思考問(wèn)題的匹夫。

　　匹夫之勇能安邦，有智之士能定國(guó)。看了此文，你想當(dāng)匹夫還是智者？

　　智多星作文600字 篇35

　　生活中是誰(shuí)最愿意幫助你？如果有困難是誰(shuí)愿意助你一臂之力？當(dāng)然是你的伙伴了，下面我就來(lái)為大家介紹我的好伙伴。

　　他的個(gè)子高高的，有點(diǎn)瘦，烏黑的頭發(fā)，顯得很有精神，一雙炯炯有神的大眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，一張花瓣似的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)總是那么幽默風(fēng)趣，能把心情不好的人逗的哈哈大笑，他就是我的好伙伴——馬一恒。

　　叫他智多星可不是沒(méi)道理的，他非常聰明。有一次，我到他家去玩，我們閑著沒(méi)事做，馬一恒就拿了兩個(gè)魔方出來(lái)說(shuō)：我們玩魔方吧！我說(shuō)：好呀，可我不會(huì)玩。他說(shuō)：我也不會(huì)玩，我們到電腦上查查魔方怎么玩吧！我們上網(wǎng)查看了后，都覺(jué)得自己會(huì)玩了，便開(kāi)始玩了起來(lái)。他很快就拼好了，而我有一面卻怎么拼也拼不出來(lái)，我越拼越急，在快要發(fā)火時(shí)，他走來(lái)跟我說(shuō)：你應(yīng)該先把最上面的向左邊轉(zhuǎn)一圈，再把右面的兩行向下轉(zhuǎn)一圈就行了。我聽(tīng)了后就按他說(shuō)的去做，果然就拼好了。哇！他真的太聰明了，真不愧是智多星！

　　還有一次，我們和大人玩一站到底的游戲，馬一恒問(wèn)的問(wèn)題大人們一個(gè)都答不出來(lái)。比如：龐貝城市存在不存在呀？為什么老樹(shù)空心還能活？到寅王星能不能長(zhǎng)壽？等等。這些問(wèn)題讓大人們都驚嘆不已！為什么他出的題能難倒大人？因?yàn)樗麜?shū)看得多。他總是說(shuō)：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。有一位朋友還曾說(shuō)過(guò)：我覺(jué)得每次馬一恒說(shuō)的話題都很深?yuàn)W，我都跟不上他的話題！

　　這就是我的伙伴馬一恒，你覺(jué)得他聰明嗎？反正我覺(jué)得他是一個(gè)智多星！

　　智多星作文600字 篇36

　　嗨，大家好！還記得小乖寶有一只身段優(yōu)雅、四肢矯健、聰明機(jī)智，身披灰褐色條紋大衣的小倉(cāng)鼠快樂(lè)豆嗎？智多星快樂(lè)豆今天又讓我們看到了它智慧的一面，請(qǐng)和我一起去看看吧。

　　傍晚，智多星快樂(lè)豆邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到小花園散步，聞著清新的氣息，看著剛冒出嫩綠色小芽的冬青，快樂(lè)豆心中充滿了喜悅，臉上蕩漾著幸福的笑容。

　　小花園角上兩團(tuán)雪白的影子映入了快樂(lè)豆的眼簾�？鞓�(lè)豆像箭一樣射了過(guò)去。

　　嗨，兩位漂亮的美女，怎么愁眉苦臉的，在這里做什么呢？

　　漂亮的雪絨幾乎是帶著哭腔說(shuō)：“中午媽媽讓我和銀狐一起去超市買堅(jiān)果。媽媽讓銀狐買夏威夷果，讓我買開(kāi)心果。還說(shuō)看誰(shuí)買得堅(jiān)果后到家，誰(shuí)就最聰明，誰(shuí)也就能得到獎(jiǎng)勵(lì)�！�

　　“我媽媽一定是神經(jīng)出問(wèn)題了。只有看誰(shuí)的東西先到家的，哪里會(huì)有看誰(shuí)的東西后到家的，真是的！”銀狐嘟著漂亮的小嘴說(shuō)。

　　“來(lái)，來(lái)，來(lái)。我告訴你們�！笨鞓�(lè)豆疾步上前，站立起來(lái)，伸出前爪把銀狐和雪絨摟到胸前。

　　“你們開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，媽媽說(shuō)得是看誰(shuí)買得東西后到家，可是沒(méi)有要求你們兩個(gè)后到家啊�！�

　　還不等快樂(lè)豆說(shuō)完，雪絨搶起銀狐的夏威夷果就往家里跑。銀狐怔了一下，叼起雪絨的開(kāi)心果就奮力追去。

　　快樂(lè)豆看著跑動(dòng)的兩個(gè)雪白絨團(tuán)，輕輕地抖動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的胡須，臉上露出了滿意的笑容。

　　智多星作文600字 篇37

　　我的爸爸是一名大學(xué)老師，他不僅擁有豐富的知識(shí)，還有一個(gè)充滿智慧的頭腦，里面裝著永遠(yuǎn)取之不盡的辦法。

　　我的爸爸是教交通專業(yè)的，經(jīng)常開(kāi)車帶我出去時(shí)，都會(huì)給我講好多交通的專業(yè)知識(shí)，什么波形梁護(hù)欄啦、立交轉(zhuǎn)向匝道啦、左轉(zhuǎn)超前啦……讓我比很多小朋友的交通知識(shí)都豐富。爸爸還在我的請(qǐng)求下，給我們班上了一堂關(guān)于交通與夢(mèng)想的公開(kāi)課呢，其中講了好多超贊的交通工具。天空的、地面的、地下的、水上的、水下的都有，還有兩棲汽車、水上飛機(jī)……

　　除了交通，我爸爸的腦袋里還有很多知識(shí)，他教我世界各地的國(guó)家和城市都有什么特點(diǎn)，教我在戶外認(rèn)識(shí)各種動(dòng)植物，我們班上比誰(shuí)說(shuō)的國(guó)家多，至今還沒(méi)有人能超過(guò)我呢。

　　我爸爸不僅知識(shí)豐富，而且還會(huì)想出很多辦法，帶我玩得超級(jí)開(kāi)心。他有時(shí)在地上摘一顆不知道什么名字的野豆子做成口哨給我吹；有時(shí)把柳條編成帽子給我戴；有時(shí)撕三張小紙片做成風(fēng)車讓我用牙簽頂著跑……還有在爬山時(shí)給我做拐杖；在樹(shù)林玩時(shí)割下樹(shù)杈回家給我做彈弓；下山時(shí)帶我沖坡；教我怎樣爬樹(shù)最穩(wěn)定；教我怎樣飆水最遠(yuǎn)，教我如怎樣把樹(shù)葉張起來(lái)砰的一聲打個(gè)大洞…他真的有數(shù)不清的玩法，真的！

　　我爸爸在幾年前就一直告訴我，人的本事分為兩種。一種是知識(shí)，一種是能力。知識(shí)可以從書(shū)本上學(xué)到，但能力卻必須通過(guò)鍛煉才能獲得。能力非常重要，它能幫助我們想到各種解決問(wèn)題的辦法。我一定要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)既有知識(shí)，又有能力的女孩。

　　智多星作文600字 篇38

　　小時(shí)候每晚臨睡前，躺在媽媽溫暖的懷里，靜靜地聽(tīng)著媽媽講的故事。每個(gè)故事都是那么引人入勝，雖然有時(shí)候?qū)�媽媽講的故事都是半知半解的，但那本書(shū)的名字卻深深地印在我的腦海里，那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　慢慢地上了小學(xué)，自己學(xué)會(huì)了看書(shū)，每當(dāng)我做完作業(yè)，我就打開(kāi)這本書(shū)，仔細(xì)地閱讀里面的內(nèi)容，書(shū)里面似乎有許許多多的故事，我也像勤勞的礦工總能在礦山中找到知識(shí)的礦物。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》她告訴我地球與環(huán)境的知識(shí)，比如說(shuō)“為什么死海淹不死人”“獅子為什么是百獸之王”“大象用鼻子吸水時(shí)為什么不會(huì)被嗆到”“植物會(huì)流血嗎”“為什么花有不同的顏色”。

　　看了這本書(shū)，從此我也知道“低碳生活是什么樣的生活”低碳生活就是讓人們盡力減少生活所耗的能量，從而減低碳的排放量，減少大氣污染，減緩生態(tài)系統(tǒng)惡化，這是人類急需建立的一種綠色生活方式。

　　這本書(shū)還記載了很多科普、自然現(xiàn)象、飲食等等各方面的知識(shí)，使我對(duì)自己的生活世界有了更多、更新的認(rèn)識(shí)。

　　這本書(shū)讓我的人生更加有趣，也讓我的人生變得多姿多彩。只要喜歡看書(shū)，看好書(shū)，就能從知識(shí)的海洋里獲取更多的知識(shí)。我想通過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)認(rèn)識(shí)世界，了解世界，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我生命中的第一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　智多星作文600字 篇39

　　提起“智多星”，你以為我又在看《海綿寶寶》了吧，我們家也有一個(gè)“智多星”，她就是我的妹妹。

　　妹妹今年五歲了，她一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，雙眼皮，一笑起來(lái)，臉上還嵌著兩個(gè)小酒窩，漂亮極了，她不但調(diào)皮可愛(ài)，而且“鬼點(diǎn)子”還特別多。

　　有一次，放學(xué)回家，老師布置了十道十以內(nèi)數(shù)的連加或連減題，媽媽把這個(gè)任務(wù)交給了我，我一會(huì)兒功夫，出好了題，妹妹慢悠悠地拿起筆，若有所思地做起來(lái)，做著做著，突然，小嘴嘟囔著：“姐姐，這題也太難了吧，我得改一改……”“什么題難住了我親愛(ài)的妹妹��？”我一看，不禁哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我出的“4—0—0=”妹妹沒(méi)做過(guò)，直接改成了“4—1—1=2”，我把題目一說(shuō)，全家人也都笑得合不攏嘴。

　　還有一次，妹妹非纏著我讓我教她學(xué)英語(yǔ)，什么“早上好。”， “謝謝你�！�。妹妹已經(jīng)輕車熟路，隨時(shí)給你說(shuō)一個(gè)半土半英的話，讓你忍俊不禁，這不又站在我跟前要我教英語(yǔ)，我只好說(shuō)：“好吧，姐姐教給你一句新的——你這怎樣做？”還沒(méi)等我說(shuō)完，妹妹小嘴一抿，拍著自己的肚子說(shuō)：“好肚肚，真好笑，還有這英語(yǔ)……”，她這一表演，惹得在場(chǎng)的人也都笑起來(lái)。以后每次見(jiàn)我就說(shuō)：“姐姐，你再教我點(diǎn)好笑的英語(yǔ)吧！”

　　這就是我的“智多星”妹妹，全家人的開(kāi)心果。

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