杏樹作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的杏樹作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
杏樹作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)是嵐漪河畔的一個(gè)村莊，在這里，無論是田野還是在農(nóng)戶的庭院里，到處都有杏樹。杏樹非常耐旱，具有頑強(qiáng)的生命力。
家鄉(xiāng)的杏樹一年四季都很美。
自記憶起，奶奶家的院子里就有棵杏樹，高大堅(jiān)硬的身軀都有房子高了。春天，粉紅色的花骨朵便布滿枝頭，空氣中蕩漾著淡淡的花香，過幾天就破苞而出了，把人們帶到了一個(gè)花的海洋。呼朋引伴，招來了許多蜜蜂，惹得許多小鳥也駐足觀看，此時(shí)的我真想飛上枝頭，融入其間。
每當(dāng)初夏，花瓣在空中飄灑著，杏樹結(jié)果了，嫩綠的枝葉舒展開了，綠葉下隱藏著青綠的果實(shí)，為盛夏的人們掠去了驕陽。每當(dāng)這時(shí)，我便讓爸爸抱起我，伸手摘幾個(gè)綠色的果子，酸澀的感覺。爸爸跟我說，等杏子由綠色變成黃色就快成熟了。從那以后，我便天天盯著樹上的果子，看著果子一天天長(zhǎng)大。夏末，果子逐漸泛出了黃色，似乎香味也是黃色的，更讓我垂涎欲滴。我忍不住拿起院子里的竹竿子，打了幾個(gè)，來解解饞，厚厚的果肉里包裹著一汪水汁，甜美極了�？赡苁沁�沒有完全成熟吧，果肉有些脆。等到杏子完全熟了，誘人的金黃色吸引了村莊的人們，都來品嘗盛夏的果實(shí)。
秋天，杏樹葉子隨風(fēng)飄舞，地面上積了厚厚的一層黃葉，柔軟的枝條硬朗起來了，整個(gè)身子光禿禿的，正準(zhǔn)備過冬。
下雪了，樹干上積滿了雪，在寒風(fēng)的吹動(dòng)下，簌簌地落下，如粉、如沙，隨風(fēng)飛舞散落。
��！家鄉(xiāng)的杏樹，兒時(shí)因你而快樂，在你的身上留下我成長(zhǎng)的足跡。我愛家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的杏樹。
杏樹作文600字 篇2
似水流年，光陰在銀杏葉的春芽秋葉里悄然流逝，不變的，卻是院子里那棵銀杏樹，是一代又一代人的寄托。
一樹金黃，銀杏披上了彩霞的霓裳。院子里，奶奶總搬來一把藤椅，搖著蒲扇，講她小時(shí)候的故事。也是這樣的深秋，那個(gè)扎著馬尾辮的年輕女孩，圍著一株銀杏，費(fèi)力地勾著小手，搖晃著樹枝，金黃的葉子如翩翩蝴蝶空中起舞，白果也就在夾縫中落進(jìn)了籮筐中。一籮筐一籮筐背上集市，也算是那個(gè)年代，我們家的“搖錢樹”。它的目光隨著悠遠(yuǎn)的望向遠(yuǎn)方，仿佛望見了那段崎嶇的田間小路，還落下的幾顆白果，背影在夕陽里被拖得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。
父親說，他小時(shí)候的院，是一方秘密花園。
盛夏晚，一夜蟬鳴，螢火點(diǎn)點(diǎn)，銀杏寬大的樹冠在地上投下一片陰涼，給他與哥哥帶去涼爽。夜色的陰影里，他們懷著稚嫩的希望，暢談至天曉。指望撿銀杏葉的一圈剪影，朦朦朧朧的，照應(yīng)著孩童懵懵懂懂的夢(mèng)想。樹下，“吱吱”地蟋蟀聲，輕輕回應(yīng)他們?cè)S下過的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
而我小時(shí)候呢，也與這棵樹有著不解之緣。
一本閑書蓋在臉上，我總憧憬，書中的未來。窗前的歲月，慢慢的流淌；風(fēng)里的葉片簌簌得響，好似一絲絲的風(fēng)流進(jìn)了窗。正要昏昏欲睡，窗外傳來刺耳的轟響。是鋸子！我嚇得跳起來，掀起門簾的一角，直接沖出房門�！巴Ｏ隆碑�(dāng)時(shí)張開小小的雙臂，站在樹下，投下的卻是大大的影子。望著父親送至門口，對(duì)木工歉意的笑，信念卻在我的心中扎了根：說什么，也不能傷了這棵承載了三代的老銀杏。
下一代，再下一代，無論怎樣邂逅，都將與銀杏牽在一起，它早已刻在每一代人的內(nèi)心深處，告訴他們，曾經(jīng)的曾經(jīng)，也是這棵院子里的銀杏樹。
杏樹作文600字 篇3
走出院門轉(zhuǎn)過街角，一抬頭便是黃燦燦的銀杏樹。
小區(qū)門口就有銀杏樹，秋來了，它的葉子變成黃色，有的葉子從樹上飄落下來，結(jié)出的果子又大又圓，這是一顆不平凡的樹，因?yàn)樗膱?jiān)忍不拔和自強(qiáng)不息，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
我來到一棵銀杏樹邊抬頭望，銀杏樹高大挺拔直插云霄，像一個(gè)巨人屹立不倒。銀杏樹樹杈上枝葉緊密相連，陽光從小縫中照射在地面上，形成了大小不一的光斑。樹葉子沙沙地響著，與秋天的蟲鳴應(yīng)和著，奏出美妙的交響樂，多么美的意境！
南方的銀杏樹有很多，我家小區(qū)里就有不同的銀杏樹，中秋的銀杏樹，葉子已經(jīng)泛黃了，果實(shí)也一個(gè)個(gè)都出來，露出圓滾的小腦袋曬在太陽底下，看誰長(zhǎng)得更大更結(jié)實(shí)呢！
每逢秋天的`清晨，爸爸都喊上我們?nèi)サ厣蠐煦y杏果，因?yàn)殂y杏樹的果實(shí)會(huì)散發(fā)出一種很臭的氣味，所以，我不很情愿去撿它。后來，爸爸告訴我，銀杏果帶給人類的好處非常多，它的果實(shí)可以治療高血壓。這難道不是大自然帶給我們?nèi)祟愖詈玫亩Y物嗎？于是，我去撿了許多，送給爸爸當(dāng)成良藥。
秋天的雨是平凡的，雨中的銀杏樹就別具一格。很凄涼的感覺，讓人忍不住潸然淚下，有一種孤獨(dú)清冷之感�；椟S的天，淅淅瀝瀝的小雨再加上一棵高大挺拔的銀杏樹，給人一種凄涼的美感。
南方的秋天，是半夏知秋，銀杏樹就可以給人陰涼了，到周末就可以看見老人們出來，在銀杏樹的樹陰下一起聊天，銀杏樹為人類擋住了仍帶著炙熱的太陽光，這就是無私奉獻(xiàn)��！
秋天的銀杏樹給人類帶來了快樂，我愛秋天的銀杏樹，更愛具有銀杏樹品格的人，就是從開花到結(jié)果都無怨無悔，無私奉獻(xiàn)的人，這就是我們應(yīng)當(dāng)傳承的精神！
杏樹作文600字 篇4
小時(shí)候我是和爺爺奶奶一起在農(nóng)村生活的，那里包含著我太多太多快樂。
我家后院里有一棵杏樹，沒有人知道它是如何生長(zhǎng)的。一開始它像一株野草那樣矮小不引人注目，后來竟長(zhǎng)成了一棵小樹苗，由于后院是奶奶用來種菜的，小樹苗又正好長(zhǎng)在院子中間，若到時(shí)候小樹苗長(zhǎng)大了擋住所有陽光，那奶奶變無法種菜了所以爺爺奶奶想除掉它，可后來由于我不斷堅(jiān)持要留下它，也只能留下了，只不過給它搬了家。
自從有了它，我每天一放學(xué)就去看它給它澆水施肥拔草，日復(fù)一日都是這樣。終于第二年春天，估摸在三月份時(shí)小杏樹開了花，它的花不像梨花那樣潔白似雪也不像桃花那樣粉嫩動(dòng)人，它的花是白中透粉的。一陣清風(fēng)拂過花香撲面而來，香氣并不濃郁但也香的恰到好處。
花落之季，被杏樹占據(jù)的那片土地上，滿是樹上落下的杏花。每逢這時(shí)我便會(huì)拿一個(gè)袋子去撿地上的花瓣然后保存下來留作紀(jì)念。因?yàn)樾訕浞N下后四年以后才能結(jié)果所以現(xiàn)在只能賞花。
四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，小杏樹可以結(jié)果了我也上六年級(jí)了。在杏花落后等了有三個(gè)月杏子便成熟了。從遠(yuǎn)處望過去樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小小的橙黃色的小燈籠。我走向前摘下一個(gè)用水洗了洗便掰開來品嘗，味道酸酸甜甜的可好吃了。
六年級(jí)畢業(yè)后，我跟隨著爸爸媽媽來到了一個(gè)小城市上學(xué)。雖然和爸爸媽媽一起生活很開心，但是卻見不到我的小杏樹了。在那待了一段時(shí)間，我便在假期回了爺爺奶奶家，去看我的小杏樹。剛推開后院的門，便有一股熟悉的香氣涌入鼻頭，我再次見到了我的小杏樹，它還是那樣有生機(jī)與活力，只不過更加高大了。
那棵原本承載著我童年快樂的小樹，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，它帶著我童年的夢(mèng)想聳入云端。如今我已經(jīng)快要初一畢業(yè)了，馬上面臨期末考試了，沒有空閑時(shí)間再去看它了，現(xiàn)在它生長(zhǎng)好不好或一些關(guān)于它的別的事情，對(duì)于我來說都是未知的，但我知道我心中的那棵樹上的杏花還沒有凋落，它還是那樣的生機(jī)勃勃。
杏樹作文600字 篇5
我們的校園里有一雄一雌兩棵銀杏樹，約有兩層樓高，樹干粗實(shí)、樹葉茂密。從我們二樓的教室向窗外望去，正好能看見它們。無論什么時(shí)侯，只要往窗外一望，看見它們挺拔高大的身軀，我們的心情就無比舒暢。
春天邁著輕盈的腳步走來了，銀杏樹長(zhǎng)出了新葉，它那美麗的葉子，像一把把制作精巧的小扇子，嫩黃嫩黃，翠綠翠綠，油亮亮的，看著我們?cè)跇湎伦x書、游戲。
夏天，是雌銀杏樹開花的季節(jié)。不經(jīng)意間在窗外的綠葉中，出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)的白。我站在二樓走廊上，好奇地湊上去仔細(xì)地看，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹竟偷偷地在一夜間開滿了花，那花兒像雪，潔白潔白的。在這段時(shí)間里，我們的校園便都彌漫著一股淡淡的、略帶草藥味兒的花香。我們?cè)谶@香味里辯論更熱烈、鍛煉更扎實(shí)。
秋天，雌銀杏樹粗壯的枝干上結(jié)滿了圓圓的果實(shí)，一個(gè)接著一個(gè)，彼此挨著擠著，樹枝都要被它們壓彎了。此時(shí)的銀杏樹葉也開始泛黃了，它的葉子像是嵌了一道閃光的金邊，顯的越發(fā)耀眼了。這時(shí)候，我們一下課，就來到銀杏樹下，撿起形狀美麗的銀杏樹葉，烘干后當(dāng)做書簽，不僅漂亮還能防書蛀呢!大家比誰的書簽最多最美麗，這時(shí)同學(xué)們愉快的笑聲灑滿了整個(gè)校園。
冬天，銀杏樹的葉子已經(jīng)全部落光了，可枝干在寒冷的天氣里還是頑強(qiáng)地挺立著，依然顯得威風(fēng)凜凜，生機(jī)無限�？吹剿敲礋o畏風(fēng)雪，樹下的我們都感覺自己長(zhǎng)大了，天氣也好像不那么寒冷了!
人們都說銀杏樹是“活化石”，可我卻覺得銀杏樹一點(diǎn)兒也不“老”，它無時(shí)無刻都顯得那么有生機(jī)，那么有活力!
時(shí)時(shí)呵護(hù)著、鞭策著我們，領(lǐng)著我們上前去。
你就像老師一樣呵護(hù)著我們，伴著我們成長(zhǎng)。在你濃密的樹蔭下，我們學(xué)習(xí)著，游戲著。有了你，我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
我愛你，銀杏樹!你讓春天的校園生機(jī)勃勃，你讓夏天的校園活力四射，你讓秋天的校園碩果累累，你讓冬天的校園別有一番情趣。
我愛你，銀杏樹!
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