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委屈作文600字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的委屈作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
委屈作文600字 篇1
糟糕，快遲到了。我一陣小跑，到了教室門口，只見同學(xué)們正專心地聽老師講課。
“報(bào)告！”我聲音很低，但班主任——蔣老師還是聽見了，他回過頭，見我滿頭大汗，氣喘吁吁，以為我又是睡懶覺遲到的，臉上含著慍色，瞪了我一眼說：“進(jìn)來，站在黑板下！”他又繼續(xù)講完被我打斷的話題。然后回過頭來，語氣緩和地說：“回到座位上，以后要早點(diǎn)起床�！蔽液难蹨I，回到座位上。這時(shí)，我腦袋里像一窩蜂，嗡嗡作響。這堂課老師講的話，我一句也沒有聽進(jìn)去，心里在暗暗地埋怨老師，不問個(gè)青紅皂白……咳！真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。
放學(xué)了，我?guī)状蜗氲睫k公室去，跟蔣老師講我不是睡過頭的原因，但腦海里浮現(xiàn)出蔣老師那威嚴(yán)的臉孔，猶豫著，幾次欲行又止。
回到家里，我撕了一張薄紙，寫著：
敬愛的蔣老師：
昨天晚上，我媽媽發(fā)燒、嘔吐，爸爸又在外地打工，我一大清早跑去衛(wèi)生所給媽媽抓藥。我急于給媽媽服藥，把醫(yī)生找回的錢塞在衣袋里，到了家我把找回的錢數(shù)一數(shù)，多了一元錢。我想：才一元錢，算了，可我又想：一元錢雖微不足道，但假如留了它，豈不是在我潔白的心靈上留下一點(diǎn)污點(diǎn)嗎？媽媽也鼓勵我及時(shí)還給醫(yī)生。等我又來回跑了一趟衛(wèi)生所后，才匆匆趕到學(xué)校，可是已經(jīng)遲到了……
我趁老師午休的時(shí)候，把紙條悄悄地放在蔣老師的辦公桌上，心里踏實(shí)一點(diǎn)，但難免還有點(diǎn)不安。
下午放學(xué)后，蔣老師把我叫到辦公室，他內(nèi)疚地對我說：“維鵬，老師錯怪了你，真對不起，請你原諒！”我第一次聽見老師向?qū)W生道謙，激動得淚花奪眶而出。我抬起頭望望老師，見他布滿血絲的眼里，充滿著懊悔和慈愛，我撲到老師的懷里哭著說：“不！老師您對我們的嚴(yán)格要求是對的！”
委屈作文600字 篇2
一說起來我的委屈，腦海中就有許許多多的事，我來給你講講其中一件吧！
某一天晚上，我和弟弟在家，媽媽出去買菜。弟弟長著大大的眼睛，肉嘟嘟的小嘴，胖乎乎的身體，非常的可愛，誰見了他，都有一種感覺——摸摸他。就是有一點(diǎn)不好，弟弟有一些淘氣和愛動。
我在客廳看電視，嚴(yán)肅地告訴他：“小朋友，不要亂走啊！”可坐了一會兒，他爬下沙發(fā)去找瓶子。我正看得津津有味的時(shí)候，不知怎么回事，弟弟把瓶子打破了，我大步流星走向弟弟，看見他在玩玻璃渣，立馬把他抱了起來。嘿，他還有一些不情愿呢，用玻璃渣劃了我一下，以示反抗。我忍著疼把他放到沙發(fā)上，用創(chuàng)可貼包扎傷口，然后又把玻璃渣扔到了垃圾桶，以防萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)，特意將它們藏到了垃圾桶的最底下。靜等媽媽回來，好像什么事都沒發(fā)生過。
過了一會兒，媽媽回來了。
我的媽媽是一個(gè)細(xì)心的人，家里少了什么她都知道。我一看媽媽回來了，立馬關(guān)了電視，跑到屋里去看書。我打開某一本書的目錄，剛讀到：“書是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣眿寢尵秃拔遥骸俺燥埩�，你快出來�！背灾垼瑡寢層脩岩傻难凵裢�，問：“你是不是打破了什么東西？”我吞吞吐吐地說：“應(yīng)該……是……吧！”我知道，即使告訴媽媽是弟弟做的，她也會批評我沒看好弟弟。算了！又不是第一次被冤枉。
媽媽狠狠地說了我一頓，心里很不舒服，很委屈。這個(gè)委屈我是不會忘的，等弟弟長大了，我會給他說這個(gè)事的，也讓他知道，當(dāng)初這是誰的錯，哼！
委屈作文600字 篇3
我是一個(gè)十歲的小女孩，長著一雙水靈靈的大眼睛，一張小小的嘴巴，梳著一條長長的馬尾辮。我的性格很溫順，從不輕易與別人發(fā)生爭執(zhí)，但有時(shí)也會受到一些委屈。
有一次，我同桌的鋼筆不見了，他找來找去都找不到，可急壞了。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)我有一支和他一模一樣的鋼筆，便氣沖沖地對我說：“原來是你偷了我的鋼筆，快點(diǎn)還給我！”我聽了，佯裝生氣地對他說：“我沒有偷你的鋼筆，你誤會我了�！笨伤�是不相信，不由分說伸手把我的鋼筆搶了過去。因?yàn)樗饺绽飷鄞蛉�，我生怕他打我，就沒有和他爭奪，而是沮喪地坐到自己的座位上。我委屈地在心里嘀咕：這人真是的，不看好自己的鋼筆，還搶別人的鋼筆，太不講理了……
他撥弄著手中搶過來的鋼筆，得意地咧開嘴巴笑道：“居然偷我的鋼筆？還是被我找到了吧！”
我終于忍不住了，眼里含著淚輕輕地說：“這真是我的鋼筆，你的鋼筆不見了，可也不能拿別人的鋼筆呀�！彼娢椅臉幼樱朴兴�，說道：“看來這真是你的鋼筆，那你可以幫我找找我的鋼筆嗎？”我破涕為笑，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“可以啊。”他聽了，有點(diǎn)不好意思地對我眨了眨眼睛。
我?guī)退谖木吆欣镎�、在書包里找、在課桌里找、在地上找……突然，我發(fā)現(xiàn)靠墻的桌下有一個(gè)長條狀的東西，湊近一看。咦！這不是他的鋼筆嗎？我喜不自禁地把鋼筆撿起來遞給他。他接過鋼筆說道：“對不起！我真的誤會你了，請你原諒我吧！”我笑著說：“沒事呢！”
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但回想起來，我心里仍有百般滋味。不過，經(jīng)一事長一智，今后再遇到類似的情況，我一定會耐心作解釋，盡可能地消除誤會。
委屈作文600字 篇4
天一直陰沉沉的，像老天哭喪著臉。過了一會兒，就下起雨來了。陰雨綿綿，讓人心底也陰沉沉的，茫然若失。也許，這也在暗示著，正有一件壞事向我迎面撲來。
在星期五的早讀課，因?yàn)槭菃沃埽x政治，我又是政治課代表，就要做好帶頭作用。正在我讀得全神貫注時(shí)，班主任來到我身邊，頭湊著我耳邊說：“你把我們班的團(tuán)員的名單整理好了嗎？你看，班長都利用早讀時(shí)間幫你做了。這是你的工作。”這時(shí)，我心里像被數(shù)萬根鋼針插著，我的嗓子想被什么東西塞住了，無比的難過。
我獨(dú)自坐在窗邊，看著窗外的雨，想起了班主任說的話。早就在眼眶內(nèi)積蓄許久的淚水，終于奪眶而出，嘩嘩地流過我的臉頰。我內(nèi)心不禁地想：是天意弄人還是什么，我昨天剛跟舍友說我今天早讀課后就會把班里的團(tuán)員名單整理好，可是，無巧不成書。剛剛是今天早讀，班主任批評了我。
心情很低落，我為沒有很專心去上英語課。而班主任，剛好是我們的英語老師。他在講英語課的時(shí)候，有意無意地說：“做班干部的就應(yīng)該做好相應(yīng)的職責(zé)，就比如做團(tuán)支書，就應(yīng)該整理團(tuán)員的名單，以便以后收團(tuán)費(fèi)時(shí)更容易�！蔽也唤乇饬吮庾�，可是班主任并沒有停下來的意思。他說：“你們就應(yīng)該好好向你們的班長學(xué)習(xí)，她今天早上犧牲了她的早讀課，用來幫團(tuán)支書整理團(tuán)員名單。這工作本來就是應(yīng)該團(tuán)支書做的，可是班長卻做了，我們的團(tuán)支書并不是很稱職阿�！�
課后，我的舍友聽到班主任這樣說。都紛紛替我打抱不平。小紅說：“你昨天晚上就跟我們說你會在今天早讀課后整理團(tuán)員名單的，可就是偏偏像演電視劇一樣，就是這么巧�！薄翱刹皇锹铮慷际前嚅L，是她什么都搶著做的。如果她什么都做，那就別選我們這些班干部阿，不然班主任又要說我們怎么樣怎么樣了。”小麗應(yīng)了小紅的話說。她們一直我身邊說著，我的心也就越來越不舒服。窗外的雨在下，一顆挨著一顆，我的眼淚也蓬勃了，如同窗外斷了線的雨珠。
心里的哭無法說出口，一瓶醇香的酒也像變成了一罐醋。
委屈作文600字 篇5
在我五年多的小學(xué)生活里，有著許多快樂，煩惱，委屈，幸福，傷心的事，但讓我感受最深的卻是那三年級的.時(shí)候發(fā)生的事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
“丁零零，丁零零，”上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室，端端正正的坐在座位上，紋絲不動的等待著老師的到來。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，占老師彬彬有禮地走進(jìn)教室，先同學(xué)們行了個(gè)禮，就開始滔滔不絕的講課，同學(xué)們也都認(rèn)真的洗耳恭聽，一節(jié)課的時(shí)間很快就結(jié)束了，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——一道思考題，我望著題目，以最快的速度開始思考著那道題目，可是過了好長時(shí)間，我還是沒能破解那道所謂的絕世難題，可時(shí)間一分一秒的過去了，我又一遍又一遍的審視著那道題目。
“哇！我做出來了，太好了！”我們班的智多星——虞道成大聲叫了起來，你看他那洋洋得意的神情，好似窮人撿到了金子一樣開心，真是的！
我見了，立馬跑到虞道成的面前，以懇求的語氣對他說：“虞道成，這道題怎么做，能夠教教我嗎？”
“好的！”虞道成爽快地回答，說著，便給我講解起來：“這個(gè)。那個(gè)。這個(gè)�！�
突然，夏棋跑了過來，就不分青紅皂白地大聲嚷嚷：“王美蘇在虞道成那抄襲作業(yè)！”還跑到辦公室告了我一狀，不僅如此，回來時(shí)，還在黑板上寫了幾個(gè)侮辱我的蒼天大字：“王美蘇抄虞道成的數(shù)學(xué)作業(yè)！”我見了立刻氣得火冒三丈，氣沖沖地找夏棋評理，可夏棋卻說他只相信自己親眼所見的。
“王美蘇，你是優(yōu)生，怎么能抄其他同學(xué)的作業(yè)呢？”占老師把我叫進(jìn)了辦公室，狠狠批評了我。我立馬解釋，可我才解釋一半，老師就打斷了我的話，生氣地說：“不用說了，你去寫500字的檢討！”我委屈極了，可委屈又有什么用呢？我只好乖乖地?zé)o可奈何寫了500個(gè)字的檢討書。
在這五年里，我一直沒有忘記這件事，因?yàn)樗猿蔀榱宋业耐晟罾镆活w黯淡無光的貝殼。但我也從來沒有怨恨過老師，同學(xué)，因?yàn)橛型瑢W(xué)，老師的監(jiān)督下，我才有現(xiàn)在不抄襲同學(xué)作業(yè)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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