《最美》作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的《最美》作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
《最美》作文600字 篇1
她姓蔣，我們叫她蔣老師。小學(xué)1-2年級(jí)時(shí)，她教我們語(yǔ)文。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，齊肩長(zhǎng)；一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神；一口潔白牙齒，櫻桃小嘴，那紅潤(rùn)的嘴唇，像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠，笑起來(lái)很甜，很好看。
你們知道為什么我心中最美的老師是她嗎？誰(shuí)都知道，要看一個(gè)人美不美，不能光看外表，心靈也要美，那才叫真正的美。蔣老師很溫柔，和藹可親，也平易近人。她的聲音很悅耳，說(shuō)的話并不多，分量卻很重，話語(yǔ)里的每個(gè)字，都撥動(dòng)了同學(xué)們的心弦。不僅如此，她還性格開(kāi)朗，心地善良。她講課很生動(dòng)，大家聽(tīng)得津津有味，偶爾有些同學(xué)不認(rèn)真的時(shí)候，蔣老師也會(huì)生氣，但是一會(huì)兒就被調(diào)皮的同學(xué)逗笑了。
蔣老師不但對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)，而且很關(guān)心我們。我記得二年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)我和我們班另一個(gè)女生，甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著心疼得不得了，親自找到那個(gè)高年級(jí)同學(xué)的班主任，然后又特地把雙方家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)。在她耐心細(xì)致的溝通下，最后雙方家長(zhǎng)友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。
后來(lái)，蔣老師因?yàn)榧依锏脑颍辉俳涛覀�，去帶低年�?jí)了。我們心里很舍不得，還好老師還在學(xué)校，還可以見(jiàn)到她。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上遇到蔣老師，我非常激動(dòng)地、第一個(gè)跑上去抱住她。當(dāng)抱住老師的瞬間，心里感到無(wú)比的溫暖。其他同學(xué)也紛紛圍上來(lái)，拉著老師的手，不停地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。那情景，至今記憶猶新。
蔣老師雖然只教了我們兩年，但在我記憶的心扉中，她似乎從來(lái)沒(méi)離開(kāi)我們一樣。和老在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回味無(wú)窮。蔣老師永遠(yuǎn)是我心目中最美的老師。
《最美》作文600字 篇2
20xx年最后一天，天公作美，下起了鵝毛般的大雪。清晨我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，唐朝詩(shī)人岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景展現(xiàn)在我的眼前。我趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著飛舞的雪花和地上厚厚的積雪，欣喜若狂，因?yàn)槲铱梢匝?qǐng)同學(xué)一起開(kāi)展一場(chǎng)久違的堆雪人、打雪仗活動(dòng)啦！
當(dāng)我跑到樓下時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)右肩扛著麻袋，左手拿著鐵鏟和掃帚的矮個(gè)男性從對(duì)面樓棟的架空層中走過(guò)來(lái)。他熟練地將鐵鏟和掃帚靠墻放好，肩膀上的麻袋也重重地落到地上，發(fā)出“轟”的一聲。他立刻彎下腰，將捆綁麻袋的繩子解開(kāi)，一個(gè)一個(gè)地將麻袋平鋪在濕漉漉的地板上。眼睛像探照燈一樣在尋找著重疊和轉(zhuǎn)角的地方，直到?jīng)]有重疊也沒(méi)有轉(zhuǎn)角。平鋪好后，他吃力地站起來(lái)，雙手叉腰，抬起右腳用力地在每塊麻袋上狠狠地踩上幾腳，抬頭環(huán)顧整齊躺在地上的麻袋，自言自語(yǔ)地說(shuō)“這下可好了，一點(diǎn)也不滑了”。
說(shuō)完，轉(zhuǎn)身拿起靠墻的鐵鏟，一鏟鏟地將厚厚的積雪鏟到過(guò)道旁邊的草叢里，經(jīng)常反轉(zhuǎn)鐵鏟將散落的雪扒到一起，用鏟尖敲打著因晚上溫度低而結(jié)成的冰塊，一塊塊緊貼地面的堅(jiān)冰，在他的鏟尖下瞬間變成了碎塊，最后都找到了它們的歸宿。他全身充滿了力量，鐵鏟在他手中像一個(gè)正在搖蕩的秋千，不一會(huì)兒，五十米長(zhǎng)的過(guò)道里的積雪不見(jiàn)了蹤影。他直起腰，雙手握著鏟柄，望了一眼過(guò)道，放下手中的鐵鏟，快步走過(guò)來(lái)拿起掃帚將過(guò)道上的殘留物一掃而盡。額頭上的小汗珠，在寒冷的冬天格外顯眼，微微泛紅的臉上也閃過(guò)一絲疲憊。
這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的我，主動(dòng)地跟我說(shuō)：“麻袋墊在地上可以防滑，但一定要緊貼地面鋪平，要不然容易讓人絆著摔跤。過(guò)道的積雪一定要掃干凈，這樣地面就很容易干，晚上就不會(huì)結(jié)冰了�！�
是啊，臟兮兮的積雪過(guò)道因?yàn)槟愕膶Ｗⅲ兊酶蓛舳踩�！你也因�(yàn)閷Ｗ⒍利悾?/p>
《最美》作文600字 篇3
我有一位老師，一位和藹可親的老師，一位博學(xué)多識(shí)的老師，一位一絲不茍的老師，一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師……
她，就是我們的班主任——趙耘，趙老師！在開(kāi)學(xué)之際，入學(xué)之初，我便幸運(yùn)的遇見(jiàn)了這位“最美”的老師！
趙老師有著一雙黑黑的大眼睛，馬尾辮再加上那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我馬上就喜歡上了這位老師。她的教學(xué)質(zhì)量很高，卻沒(méi)一絲傲氣；工作能力很強(qiáng)，卻與同學(xué)相處融洽。這么近乎完美的老師讓我怎能不喜歡她？
老師，是您教會(huì)了我什么是勇氣和擔(dān)當(dāng)，是您帶給了我壓力和動(dòng)力，本來(lái)在小學(xué)成績(jī)一般的我在您的幫助和指導(dǎo)下，發(fā)生了銳變，雖說(shuō)成績(jī)還是那樣，但是我擁有了巨大的信心，努力向更好的方向拼搏！
老師，感謝您的信任，許多事情都放心的交給我去辦，可能有些事情辦的不夠好，但老師您從沒(méi)說(shuō)過(guò)我什么，對(duì)此我感動(dòng)不已。不但如此，您還曾當(dāng)著全體同學(xué)的面贊譽(yù)了我，我可能沒(méi)您所說(shuō)的那么好，但您所說(shuō)的話一直鼓舞著我，激勵(lì)著我，完全可以說(shuō)沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天。
老師，因?yàn)槟拇嬖�，本�?duì)語(yǔ)文不大感興趣的我深深的迷戀上了語(yǔ)文，每次聽(tīng)您在課堂上那生動(dòng)的聲音，那自信的神情，那幽默的語(yǔ)音，使我的.語(yǔ)文水平緩緩上升，您告訴我們語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法使我大為受益，您說(shuō)語(yǔ)文就是一個(gè)積累，學(xué)習(xí)的過(guò)程。多積累詞語(yǔ)，句子，學(xué)習(xí)寫作手法，文言文字形的意思，那么語(yǔ)文拿高分并不是一件很難的事。叫我們多看世界名著，不但能學(xué)習(xí)寫作能力，還能陶冶情操。對(duì)我們以后的語(yǔ)文發(fā)展打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。
老師，您對(duì)我們的關(guān)懷我們看在眼里，記在心里，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，您永遠(yuǎn)是我們心中最美的老師！
《最美》作文600字 篇4
�、倮蠋�，在我的眼中，您是復(fù)雜多樣的，你扮演者多重的角色。②在我的學(xué)習(xí)上，你是我的老師，是你教會(huì)了我第一個(gè)生字，是你教會(huì)了我第一道算術(shù)題。有時(shí)你是那樣的嚴(yán)厲，但有時(shí)，你又是那般的和藹。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)教育我，給我適當(dāng)?shù)膽土P，那時(shí)的你是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我考試不理想時(shí)，你會(huì)走過(guò)來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次努力�！蹦菚r(shí)的你又是和藹的，不知為什么，你的話會(huì)給我一種奮斗的欲望和力量。你不僅教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。③在我的生活中，你扮演著我的“母親”，放學(xué)后，你千叮嚀萬(wàn)囑咐要我們?cè)琰c(diǎn)回家，注意安全。每次天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，你總會(huì)在課堂上一遍又一遍的叮囑我們說(shuō)：“天氣涼了，要多穿點(diǎn)衣服，小心感冒�！雹茉谖业某砷L(zhǎng)道路上，你扮演著一位心理醫(yī)生，無(wú)論我想什么你都知道，在你的面前，我猶如一張白紙，心中所想的全部呈現(xiàn)在你的眼前，你可以成為我的傾訴對(duì)象，成為我的交心朋友。⑤如果我是那迷失方向的船只，老師你就是那為我導(dǎo)航的燈塔，引領(lǐng)我走向正確的方向。如果說(shuō)我是花園中的花朵，你就是那位辛勤的園丁，因?yàn)槟愕呐嘤�，讓我變的光彩耀人。如果說(shuō)我是天空中的小鳥(niǎo)，你就是那蔚藍(lán)的蒼穹，給我翱翔的自由天堂。無(wú)論你扮演什么樣的角色，我心中的你永遠(yuǎn)都是一個(gè)高尚的人，讓我敬重，讓詩(shī)歌千古傳頌。⑥“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，用這句詩(shī)來(lái)形容你，是再合適不過(guò)了，你就像春蠶和蠟燭一樣，只求付出不求回報(bào)。⑦這就是我眼中多重角色的你———老師
河南鄭州中原區(qū)西崗中學(xué)初二:崔元奎
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