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      2. 幽默作文600字

        時間:2021-10-23 08:44:02 600字 我要投稿

        幽默作文600字8篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幽默作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幽默作文600字8篇

        幽默作文600字 篇1

          從小到大,我們遇到過許多老師,他們各有特點:有溫柔的,有嚴(yán)肅的,有可愛的……其中我最喜歡的是我們班令狐老師,她教我們數(shù)學(xué),因為很幽默,所以我們稱她為“幽默”老師。

          課上,“幽默”老師總是給我們先講幾個笑話再上課,她講課的方式也與眾不同,她總是用同學(xué)們身邊熟悉的東西,來講數(shù)學(xué)。比如那節(jié)課上她用狗來代替10,貓來代替5,雞蛋代替0,狗減貓乘二等于幾?“等于一枚雞蛋!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。她還時常給我們開玩笑,逗得我們哈哈大笑,這種教學(xué)方法使同學(xué)們成績大有提升,我們班的成績呀,也總是遙遙領(lǐng)先。

          老師的“幽默”使同學(xué)們感到非常輕松、快樂,可是老師為了準(zhǔn)備這一節(jié)“幽默"課,在課下要付出多少辛勤的勞動呀!

          下課后,老師快速回到辦公室,認真批改我們的作業(yè),并且還要準(zhǔn)備下一節(jié)“幽默"課的內(nèi)容。有時候老師為了能為我們上一節(jié)輕松快樂的"幽默"課,深夜都還在備課呢。我們非常感動,于是我們上課的時候大多數(shù)同學(xué)都認真聽講,不說話,也不做小動作。

          盡管老師辛苦的為我們備課,但還是會有那么些"沒心沒肺"的學(xué)生,不會被感動。老師并沒有氣餒。于是,老師就特意備一節(jié)課,專門讓他們聽,其他人去操場上玩去了。我一直在教室門口站著,非常好奇,老師用什么方法來讓這幾個同學(xué)認真聽課呢?原來,老師又使用她的“殺手锏"了,老師的“殺手锏”就是幽默,這可不是一般的“幽默",而是能讓人哈哈大笑一整天的喲!你別說,還真管用呢!那幾個同學(xué)認認真真地聽了一節(jié)課,而且沒有說一句話,沒有做一個小動作,竟然都學(xué)會了。我都不敢相信!

          我希望我的"幽默"老師永遠健康,我愛您,"幽默"老師!

        幽默作文600字 篇2

          自從在初中遇見姚劍豪后,學(xué)校生活就不是很乏味了。自打互相看了第一眼,我們就成為了好朋友。

          他的眼睛小,鼻子和嘴有些大,皮膚略黑,這樣一張臉是不是本身就散發(fā)出一種幽默味道?

          在一次體育課上,大家練習(xí)跑步,剛跑了沒半圈,前面一個同學(xué)忽然變了跑道,姚劍豪一個不穩(wěn),直直地撞在他身上,他倆一起摔倒,姚劍豪邊哎喲邊說:“哇,你還真是為我‘兩肋插刀’呢!”邊說邊揉著肋骨呲牙咧嘴。旁邊的同學(xué)都爆發(fā)出一陣笑聲,大家頓時又愉快地投入到體育課當(dāng)中。這哥們,心胸真寬闊!

          還有一次踢球時,我防住了一個球,頓時感到無比興奮,結(jié)果踢球力度太大了,球飛出場外,還差點飛出學(xué)校,這可讓我嚇出一身冷汗。姚劍豪卻張大了嘴:“唉,再用力一點就可以突破天際了!”霎時間,所有的同學(xué)都抱著肚子倒在草坪上,咯咯大笑起來。我自己也從懊惱的情緒中解脫出來。

          不僅如此,他還能在別人吵架時“天降正義”。一天,兩個同學(xué)鬧了矛盾,正在互相嘶吼著,同學(xué)們都不敢上前阻止,正快要動起手時,忽然姚劍豪抱著一個足球歡天喜地地進了教室,看到這番狀況,便說:“我錯過什么了嗎?”接著看了看那兩位同學(xué),喊著:“打架也不叫上我?”接著把足球一扔,跳到兩人中間,躍躍欲試。兩個同學(xué)看到這個狀況,只好互相尷尬地說算了算了?梢绤s拉長了臉:“完了?這么快?!沒勁!”抱著球回到座位上。而同學(xué)們早已笑得前仰后合,緊張的氣氛頓時得到了緩解。

          他就是這樣一個幽默的朋友,心寬天地闊。和他在一起,什么苦惱都沒有,什么矛盾都會化解,多難得啊!

        幽默作文600字 篇3

          我的媽媽經(jīng)?诔鲶@人之語,讓人哭笑不得。

          這不,這幾天她都在努力減肥。一大早,她身穿淡藍色過膝長裙,白色的三角形衣領(lǐng)呈V字形,看起來是有點兒不同。她照了照鏡子,得意地問我:“媽媽美不美?”

          我頭也不抬地說:“你像一尊石像。”

          媽媽驚呆了,反問:“為什么?”

          我不假思索地說:“衣服顏色像!”我想,這下看你怎么接茬兒。

          誰知她立馬笑著說:“你連夸人都這么有水平。”我暈。

          如果你聽見一個聲音:“快,給小米莉背上小天使!”那絕對是老媽無疑了。你肯定覺得奇怪,背小天使?什么情況?

          其實“小天使”是爸爸給妹妹買的一個嬰兒防摔枕。它通體都是粉紅色的,由上下兩個圓形組合在一起,上面的圓圈畫著豬豬的臉蛋,圓圈上方還有豬豬尖尖的耳朵,可愛極了!從見到防摔枕的第一天,媽媽立馬將妹妹這個防摔枕命名為“小天使”。爸爸說:“你就瞎起名吧!”媽媽嘴巴一噘:“我喜歡叫什么就叫什么!”哈哈!沒辦法,現(xiàn)在我們?nèi)叶冀羞@只小粉豬“小天使”。

          弟弟要練鋼琴,聽說媽媽也會,他不服氣地問媽媽:“你會識譜嗎?”媽媽驕傲地說:“什么譜?蝌蚪譜我都認識呢!”弟弟聽了哈哈大笑,說:“什么蝌蚪譜,那叫‘五線譜!”媽媽依然堅定地說:“那就是蝌蚪譜!”

          暑假作業(yè)有點兒難,我向媽媽求助:“媽媽,快來幫我!”媽媽立馬回應(yīng):“好的,公主殿下。”

          這時,外面風(fēng)聲陣陣,媽媽問弟弟:“風(fēng)兒在說什么呢?”弟弟說:“風(fēng)兒在唱歌!眿寢屨f:“哎呀!風(fēng)兒在唱歌!它在唱:哎呀呀!暑假作業(yè)太多啦!好煩啊!好煩!”

          我都快笑岔氣了!

        幽默作文600字 篇4

          老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,是筆直挺立著的路燈,照亮我們前進的道路;老師,是一船之長,指引我們揚帆起航。

          在我的印象中柴老師十分幽默,也很好看。一頭柔順發(fā)亮的長發(fā),在腦后扎了一個小辮,雖然很普通,但是看起來青春,減齡,有活力。她臉上最吸引人的,莫過于他那明亮的眼睛和鮮紅的小嘴了,那大大的眼睛里仿佛有星星,十分明亮,那櫻桃小嘴更是好看,小小的,紅紅的,與那眼睛堪稱絕配!

          有一次上課前,教室里鬧哄哄的,就像一個小型菜市場,誰也沒有聽到上課鈴響。忽然,一人高聲喊道:“皇上駕到——"說話聲,吵鬧聲戛然而止,大家齊刷刷地看向講臺沒發(fā)現(xiàn)說話之人不是他人,正是柴老師,瞬間,空氣就像凝固了一般,所有人連大氣都不敢出,柴老師笑著說:“大家怎么都不說話?剛剛的菜市場難不成倒閉了?”我們一聽,頓時哄堂大笑,排山倒海一般的笑聲震得人耳膜發(fā)疼。過了一會兒,柴老師做了一個停止的手勢,示意大家安靜下來,便開始講課。

          課上到一半時,柴老師的嘴突然停了下來,眼睛一眨不眨地盯著坐在第一排的小趙,我們也看了過去,原來小趙正津津有味地啃著他的指甲呢!見我們一直盯著他,小趙感到不自在了,趕緊放下手,做出一副很認真的樣子。柴老師笑了出來,問:“趙同學(xué),指甲好吃么?要不要中午叫食堂阿姨給你做一份紅燒指甲?”我們笑了,小趙臉紅了,不好意思地摸摸后腦勺:“不用了,我們接著上課吧!笔喾昼娺^去了,下課鈴響了起來,老師喊了一聲:“護駕回京——”一男一女兩個課代表一人手捧一沓作業(yè)本,屁顛兒屁顛兒地更在后面,教室里,又響起了此起彼伏的笑聲。

          柴老師很幽默,給我們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添了一絲樂趣。

        幽默作文600字 篇5

          幽默在我們生活中有很重要的地位,幽默,能夠輕松化解生活中的尷尬,幽默可以衡量一個人情商高低,雖不能完全決定一個人的情商,但是對情商有很大影響的,幽默也能夠調(diào)節(jié)生活中的無聊氛圍,幽默有助于我們形成良好的人際交往范圍。

          幽默能夠讓我們巧妙化解尷尬的場面,確實,有時候一個人的一句話可能會讓場面一度陷入尷尬,比如過年回家親戚朋友總會問你考試考多少分啊,或者是工作薪水多少啊,這時候如果你用幽默巧妙的語氣應(yīng)答,那么整個氛圍就會輕松很多,幽默的語氣大部分來自后天的學(xué)習(xí),必要的語言積累也能讓你在面對尷尬場面的時候?qū)W會用尷尬化解。

          幽默能夠修養(yǎng)我們的性情,有時候我們可能會易怒,但是如果你是個幽默的人的話,那么可能你就會對一件事的看法樂觀,你就會獲得無限的快樂,積極投身到我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中,幽默的人大都會以一種樂觀的心態(tài)去面對成長路上的挫折,所以,幽默可以修身養(yǎng)性也就不足為奇啦。

          幽默不是總開別人的玩笑,總開別人玩笑的人就是不尊重別人,開玩笑只是幽默的一方面,但是開玩笑一定要分場合,如果你開玩笑不分場合不管什么時候都不考慮別人的心情的話,那這種開玩笑就不是幽默了,還會讓你形成一種孤傲的性格,非常不利于你的人際交往,你的朋友圈也將大大縮小。

          懂得幽默不是開玩笑,幽默是一種風(fēng)度,有時候幽默也不需要語言表達出來,幽默可以通過肢體語言向他人傳遞信息,有風(fēng)度的人的幽默是懂得分寸的,一個小小的動作也能夠讓別人開懷大笑,也能夠讓別人見識到你的幽默,所以請記住,幽默不是開玩笑,但是適度的開玩笑卻可以算作幽默的一種,總之,幽默是可以通過動作和語言和他人架起溝通的橋梁的,也可以讓我們在人際交往中能夠游刃有余,不至于那么尷尬。

        幽默作文600字 篇6

          “哈哈……”是哪傳來的笑聲?原來是海曙區(qū)青少年宮作文班里傳來的。是什么是我們這么捧腹大笑呢?那就是作文李老師的幽默。

          走進作文班,就聽見李老師在喊安靜了。等到全班鴉雀無聲時,李老師呢,也就開始說了。只見她推推鼻梁上的眼睛,嚴(yán)厲地說:“今天,我們將怎樣寫信……”這時,就有一大堆同學(xué)打斷了老師的話“哎呦,寫信都寫了上千次了,難道還不會嗎?”“你們雖然懂得寫信的格式,但是,語言都太單調(diào)了!眲偛耪f“會”的同學(xué)還想挽回面子,但是看見李老師用那令人膽戰(zhàn)心驚的眼神看他時,剛到喉嚨里還沒冒出來的話又咽了回去。

          “現(xiàn)在我們開始吧!”……這時,那位同學(xué)很不服氣,就假裝打起了呼嚕。就這樣,他得到了應(yīng)有的下場。別看現(xiàn)在氣氛很緊張,待會兒,就會有爆笑的場面了。

          “現(xiàn)在,我們來講講怎么寫祝詞,如果寫給老人,應(yīng)該怎么寫呢?”我馬上站起來回答:“祝您

          萬事如意,壽比南山!”“很好,那么寫給軍人呢?”還沒等我想好,邊有一個同學(xué)站起來回答,“此致敬禮,鞠躬。”我們大家都覺得可行。可李老師卻無比驚訝地說:“這是什么話,難道是這樣嗎?”李老師邊說邊做動作。只見她把右手伸過頭頂,然后鞠了一個90°的躬,這個動作是大家哭笑不得。

          “如果加上作揖,那不會惹更大的'笑話了嗎?”果然,她的動作使得我們在做的每位同學(xué)爆笑不已。許多人都又敲桌子又蹬腳,以此來發(fā)泄心中的愉快。李老師喊了幾聲“安靜”后,就說:“希望大家不要再犯樣的錯誤。此回結(jié)束,下回再續(xù)!比缓笠婚W,就不見了蹤影,這也就代表下課了。

          這就是我們的作文李老師,一位正值不惑之年的幽默的老教師。

        幽默作文600字 篇7

          我有一個溫馨又幽默的家,嘮叨的媽媽、熊一樣的爸爸、當(dāng)然,也缺不了一個臭美的我……

          “哎呀!我的臉怎么又黑啦?555……”我站在鏡子前自言自語。“瞧瞧你、瞧瞧你,就你那小樣,能白到什么位置?你們也不知道愛惜一下家里的衛(wèi)生,就我在這里掃地,還有,你和……”媽媽一邊掃地,一邊嘮叨,我老爸干嘛去了?他是我們家的懶惰之最,想必你已經(jīng)知道了——當(dāng)然在睡覺啦!

          晚上7點,我們吃完了飯,媽媽把碗放入洗碗池后,看了看那“堆積成山”的碗,跑回客廳,對著爸爸說:“好吃懶惰的!快給我洗碗去!”爸爸看了看我,又沖著我說:“我們家的臭美之最!快給我洗碗去!”接著跑進廁所,我又沖著媽媽說:“家里面穿睡裙的!洗碗!”接著,媽媽又叫爸爸,爸爸又叫我,我又叫媽媽,媽媽又……我們就這樣一個賴一個,一個比一個聲音大……

          爸爸喜歡玩QQ游戲上的歡樂斗地主,爸爸有一個號,我有一個號,爸爸愛玩他自己的號,我則在旁邊看,我等爸爸分高了的時候,我總是從爸爸手里躲過鼠標(biāo),并威脅爸爸:“如果你還要打你的那個號,我就把鼠標(biāo)線扯掉!”還要拍拍爸爸的“將軍肚”

          我們家吵歸吵,鬧歸鬧,卻還是很關(guān)心對方的。記得有一次,我生病了,又吐又拉,又是晚上,(小時候和爸爸媽媽睡)這下可把爸爸媽媽急壞了,爸爸媽媽起了床,媽媽照顧我,爸爸則在家里的醫(yī)藥箱找藥,卻沒找到適合我病情的藥,于是,爸爸背我到醫(yī)院,媽媽在旁邊安慰著我,進入醫(yī)院后,發(fā)生了什么我都記不得了,只知道我第二天醒來后看見了爸爸媽媽眼白上的血絲……

          這就是我的一家,愛吵、愛鬧,卻又很溫馨。

        幽默作文600字 篇8

          告別小學(xué),告別以前的老師和同學(xué),告別窗外那片綠色草地,告別身旁那一個個或輕盈,或矯健或強壯的身影……

          步入初中,同桌開始變得頻繁。開學(xué)以來,我已經(jīng)換了三個同桌了,可我最崇拜最敬佩的還是我身邊的這個女孩——楊萍瑞。她鼻梁高高的,長得很秀氣,小小的腦袋里不知道裝了多少智慧。她最喜歡張繼科,希望能夠成為像她那樣的乒乓球運動員,她還代表學(xué)校參加比賽,拿過獎呢,這讓我更崇拜她。

          最主要的是她還很幽默,每次都能巧妙的化解矛盾。記得有一次,我們正在上地理課,當(dāng)?shù)乩砝蠋熞驗槲覀儾换卮饐栴}快要發(fā)火的時候,楊萍瑞悠悠的飄來一句:“老師,你發(fā)型亂了!”頓時,全班爆笑,老師也跟著笑起來了,還尷尬地撓了撓頭。

          跟這個小幽默坐在一起,笑聲是少不了的,不光是我,連前后桌都會被傳染呢!不過她也有正經(jīng)的時候?墒牵幸稽c點不一樣,別人呢?正經(jīng)起來不搞笑,搞笑起來不正經(jīng),她恰恰相反,正經(jīng)起來很搞笑,搞笑起來很正經(jīng),就比如上星期五吧!快要放學(xué)的時候,她突然間和我們不鬧了,變得“文文靜靜”的,一聲不響。也沒有過于浮夸的動作或表情。我們都以為她生氣了,也不跟她說話了。放學(xué)的時候我跟她說再見,看著她遠去的背影,我心頭一震,不是為她的離開,而是為她這突如其來的一切“不同以往”的動作。我快步向前追去,剛走到樓梯拐角,楊萍瑞就來了個張繼科版的怒吼,這可把我嚇壞了,可她卻一臉無辜的看著我說:“哎呀,小妹妹,沒把你嚇著吧!”

          有這樣一位同桌,我真是感到特別幸運。未來三年里,我希望能夠一直和她做同桌,因為我們是“瘋瘋癲癲姐妹花”。

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