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      2. 試驗(yàn)作文600字

        時(shí)間:2021-10-22 19:15:06 600字 我要投稿

        試驗(yàn)作文600字5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的試驗(yàn)作文600字5篇,希望對大家有所幫助。

        試驗(yàn)作文600字5篇

        試驗(yàn)作文600字 篇1

          大家對科學(xué)都不陌生吧!但是你們知道顏色在水中是可以反向擴(kuò)散的嗎?如果不知道,就請繼續(xù)往下看。今天,我就來做這有趣的試驗(yàn),下面就請見證奇跡吧!

          晚上,做完作業(yè)后,我們閑著沒事干,媽媽讓我來做一個小試驗(yàn)。我拿來一個玻璃杯裝滿三分之一的水,然后拿出一根筷子和一張紙巾,再拿出黑色記號筆。

          實(shí)驗(yàn)開始了,我和媽媽爭先恐后開始做試驗(yàn),可是事與愿違,我們倆都失敗了。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),總結(jié)我們失敗的原因,最后我覺得是因?yàn)榧埛盘,?dǎo)致紙吸水太多,所以才會失敗。

          我讓媽媽再按我說的重新試了一遍,果然,只見玻璃杯里的黑顏色在慢慢地往上爬動,我高興地叫了起來,真神奇!顏色果真會往上爬。于是我也學(xué)著媽媽的樣子,又做了起來。可是我費(fèi)了九牛二虎之力,它還是在那兒紋絲不動,我氣急敗壞,有點(diǎn)火冒三丈,想大發(fā)雷霆了,自言自語道:“還說見證奇跡呢?現(xiàn)在可好了,就連這么一個簡簡單單地實(shí)驗(yàn)都完成不了,還怎么讓別人相信我的話?”

          正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,在旁邊觀看已久的媽媽對我說:“要相信自己,不要放棄,要不我來幫你畫根線再試試!蔽抑缓媚椭宰右淮斡忠淮蔚刈鲋囼(yàn),每一次都帶著憧憬和希望,就在這時(shí)奇跡發(fā)生了,只見黑顏色在一點(diǎn)點(diǎn)的往上爬動,我簡直不敢相信自己的眼睛,我真的成功了,我歡呼地跳了起來!

          現(xiàn)在讓我來告訴大家試驗(yàn)的步驟:首先,我們剪一條長條形的紙巾,再用記號筆在紙的下方畫一筆,不用畫太濃、太厚;然后,將紙條掛在筷子上,再把它放進(jìn)玻璃杯里,但有一點(diǎn)大家要記住,只要把橫線下的部分放進(jìn)水中,就行了,這就是我的試驗(yàn)過程。但是,如果第一次試驗(yàn)不成功,千萬別放棄哦!

          通過這件事,讓我明白,遇事需冷靜,堅(jiān)持就是勝利,才能事半功倍。

        試驗(yàn)作文600字 篇2

          燈泡可以當(dāng)榔頭敲釘子,你信嗎?

          上周六晚上我和媽媽在家看《快樂大本營》,一個游戲里,我看到了不可思議的一幕。主持人竟然要求明星們拿著燈泡,把幾枚釘子敲進(jìn)木板里。我想這也太刁難人了。但是沒想到的是,明星們真的按照要求做了,并且還成功了。我真不敢相信自己的眼睛,纏著媽媽幫我一起來驗(yàn)證一下這個事情。

          我們準(zhǔn)備了頭盔、麻布手套、套袖、一個60瓦的燈泡、幾枚釘子、一塊木板。媽媽不放心我做這么危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn),說讓她先來試一試。全副武裝之后,媽媽小心翼翼的拿起燈泡,扶著釘子,對準(zhǔn)燈泡頂端那個圓圈,輕輕的敲在釘子上,一下、兩下、三下……釘子根本就沒有釘進(jìn)木板里!皨寢,你敲得太輕了,太輕了!”被媽媽趕出危險(xiǎn)范圍的我,一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,一邊急得喊了出來。媽媽大概被我喊得急了,加大了敲擊的力度,不一會兒,那枚釘子竟然穩(wěn)穩(wěn)得“站”在了木板上!皨寢尦晒玻∽屛以囈辉嚒

          當(dāng)我把燈泡拿在手里準(zhǔn)備敲的時(shí)候,突然有種似曾相識的感覺涌上心頭。這么脆弱的玻璃燈泡,就像一個雞蛋。記得科學(xué)課上,老師說過,雞蛋雖然脆弱,但是它具有球形的結(jié)構(gòu),能很好的保護(hù)蛋殼里的新生命。那么電燈泡也應(yīng)該具有類似的功能。想到這里,我放下手中的燈泡,從冰箱里拿了一個生雞蛋,放在手里用力握,果然,不管我怎么使勁,雞蛋都沒有碎。

          可是,為什么雞蛋會這么“牢固”,燈泡會這么“硬”呢?我懷著疑惑又好奇的心情,來到網(wǎng)上查尋這個答案。原來,雞蛋的形狀是橢圓的,當(dāng)我們把雞蛋握在手里時(shí),它所受的壓力在蛋殼表面?zhèn)鬟f著,每個地方都受到了相等的壓力,所以每個點(diǎn)所受的壓力就變得很小了,蛋殼就不會破了。燈泡可以當(dāng)榔頭敲釘子的道理也是相同的:燈泡頂端受到的敲擊壓力,也被傳遞到整個燈泡了,所以力就變小了很多,燈泡當(dāng)然就不會碎啦。

          有了這些知識,我的膽子也變得更大了。很快五枚釘子一下子都被我敲進(jìn)了木板里。

        試驗(yàn)作文600字 篇3

          星期一,我放學(xué)后迫不及待的回到家中,緊盯著杯中的豆子。目光穿過水杯與豆子成一條直線,心中期待著,今天會有什么不同。

          長時(shí)間的注視,讓我的眼中出現(xiàn)了幻覺,豆子似乎裂開了一條縫。我使勁的揉了揉眼睛,一切幻像消失了,豆子還是那個豆子,杯中的水依舊是那么的平靜。

          時(shí)光回溯至上星期五,老師當(dāng)著全班同學(xué)給大家布置了一項(xiàng)試驗(yàn)課題,讓大家在家中把一顆豆子泡在水杯中,看誰能先長出豆芽。帶著喜悅和好奇,我回家就找了一顆豆子,泡到了水杯中。如今三天過去了,豆子除了比原來脹大了些外,什么奇跡也沒有發(fā)生。

          看著水中的豆子,我嘆了口氣,搖著頭去寫作業(yè)了,心中不斷的嘀咕,明天也許豆子會發(fā)芽吧……

          第二天,有很多同學(xué)帶著發(fā)芽的豆子到學(xué)校向老師展示,看著同學(xué)們開心的笑容,我卻是很郁悶。心中總是在想:我的豆子怎么了?

          回到家中,再次凝視杯中的豆子,可無論我怎么看,豆子依然沒有變化,我不死心的繼續(xù)盯著他,奇跡終究沒有出現(xiàn)。當(dāng)奶奶回家后,我?guī)е苫髥柲棠蹋骸澳棠,我的豆子在水杯中泡了三天多,怎么還沒有發(fā)芽呀?”奶奶看了看杯中的豆子,笑著對我說:“你用錯豆子了,這顆呀,是炒熟了的黃豆,它是不可能發(fā)芽的`呀!”聽了奶奶的話,我恍然大悟,原來如此呀!實(shí)驗(yàn)正式宣告失敗了。

          奶奶從廚房里拿了一顆新鮮的綠豆對我說:“來,用這顆試試,不要灰心,失敗乃成功之母,你一定會成功種出豆芽的!

          帶著期望,帶著心中的一絲不甘,我向水杯中投入了這顆綠豆。希望豆子明天會變得不一樣吧!

        試驗(yàn)作文600字 篇4

          在我們景色宜人的校園里,有一群活潑可愛的孩子們,在快樂的成長,不時(shí)也會發(fā)生一些趣事……

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”科學(xué)課開始了,我們又要學(xué)到一些有趣的知識了。張老師帶著微笑走進(jìn)了教室,我們開始察言觀色,老師帶著微笑?嗯,估計(jì)有什么好事。老師說:“今天我們有兩節(jié)課,第一節(jié)課我們請同學(xué)們”暢所欲言“說一說上次自己做的生態(tài)瓶的情況。第二節(jié)課我們出去做實(shí)驗(yàn)。”頓時(shí)教室里沸騰了起來,“小鳥們”又不消停了。老師清了清嗓子,教室里刷的一下子,鴉雀無聲。老師又發(fā)話了:“開始我們的計(jì)劃,第一節(jié)課我們來討論一下生態(tài)瓶……”

          啊,終于到了第二節(jié)課,老師給我們分了組,我給我的組員起了名,一共有五人,除了我,他們分別叫:一號、二號、三號、四號。這次的實(shí)驗(yàn)需要1、放大鏡2、干枯的葉子。就是利用陽光的反射燃燒葉子。我讓一號找來一些干枯的椅子,讓二號去找老師要放大鏡,都找來后,我和一號開始做實(shí)驗(yàn),二號、三號、四號去觀察了一下別的組,他們選的地方不好就很難把葉子燃燒,所以我們選了一塊“風(fēng)水寶地”調(diào)好放大鏡的角度從葉子上找到燃點(diǎn),就開始等待,過了二十幾秒后,果然冒煙了,我們激動地喊了起來:“老師我們的葉子著了!”老師開玩笑的說:“別把校園燒著了!”我們又說:“不是,我們是說冒煙了。”這是我們一個好的開頭。接著我們幾個組員分別都嘗試做了一遍,非常有趣,是誰發(fā)明的這種辦法能點(diǎn)火那?一定要查一查,太有才啦!

          在這節(jié)課里,我們不但收獲了知識,還許多小插曲讓我們捧腹大笑。這節(jié)科學(xué)課不僅是樂趣無窮,更是一節(jié)充滿知識趣味的課!

          對啦,不知這樣點(diǎn)火能不能用在家庭生活上。哈哈!

        試驗(yàn)作文600字 篇5

          雙休日的中午,媽媽說要喝茶。于是,我就拿出一個小蠟燭,點(diǎn)燃了它,放在底座中心,再把茶壺放在底座上面。過了好一會兒,媽媽喝完了茶,就叫我把它熄滅。我輕輕地一吹,火苗不但沒有滅,而且被我吹歪在一邊,把我嚇了一跳。我就想:有什么辦法能讓火自動熄滅呢?

          在我的再三請求下,媽媽答應(yīng)了讓我研究蠟燭。我緊鎖著眉頭,用一種狐疑的眼光打量著這個小蠟燭。突然,我看見了媽媽喝茶的一個透明小茶杯。我很疑惑:咦,把小茶杯蓋在上面會不會熄滅呢?這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出了無數(shù)個小問號。

          我趕忙拿起小茶杯,蓋在了蠟燭上。我心里在胡思亂想:到底是不是蓋上茶杯就會讓蠟燭熄滅呢?

          剛一蓋上杯子,火苗猶如歡快的孩子,興奮地跳著舞。又一轉(zhuǎn)眼間,火苗變得黃中帶金,上面金黃金黃的,下面藍(lán)色的火焰變多了,變長了。接著火苗變小了,光線變暗了,冒出了一股熱氣。然后,蠟燭仿佛披上了一層薄薄的紗衣,火苗漸漸地變細(xì)了,變尖了,變小了,變成小指甲蓋那么大。最后猶如一個小精靈,“嘰”的一下鉆進(jìn)了導(dǎo)火線,一股青煙也隨之而來。

          我的興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾斜了出來。

          這時(shí),我上網(wǎng)搜索了起來:人,呼吸時(shí)需要氧氣。當(dāng)用玻璃瓶罩住它時(shí),一開始瓶子里還有些氧氣,蠟燭還能正常燃燒?僧(dāng)氧氣越來越少時(shí),蠟燭的燃燒就開始越來越弱了。當(dāng)氧氣完全用完時(shí),蠟燭就會自動熄滅了。

          通過這個試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了:身邊的一切都需要你探尋。

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