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      2. 打鼓作文600字

        時間:2021-10-22 17:34:55 600字 我要投稿

        打鼓作文600字3篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的打鼓作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        打鼓作文600字3篇

        打鼓作文600字 篇1

          每當周一學校舉行升旗儀式,一支威武雄壯的鼓號隊出現(xiàn)在升旗臺旁,伴隨著升旗手升旗時,我羨慕極了。心想:自己要是鼓號隊的一員,那該多好!

          很幸運,我在剛升入三年級時,就進入了鼓號隊。那時我隊樂器充滿向往,就隨手選了做小鼓手,小鼓共有四張樂譜,就是0到3套。剛拿起鼓棒時,我卻不知道怎么拿,于是,我“擅作主張”,支起敲架子鼓的姿勢,兩只手緊緊的抓住鼓棒,生怕在敲鼓時鼓棒不易而飛。老師教我們怎樣拿鼓棒時,我才知道其實沒必要把鼓棒那得這么緊。

          學完最簡單的敲鼓姿勢,我才知道,其實最困難的過程就是背樂譜,那時,譜子有很多相同的地方,很容易背錯,我的內心十分焦急,看著那些哥哥們掌握得“爐火純青”,我暗暗下定決心,一定要在三天之內學會打鼓。第二天,放學后我像往常一樣來到這里。只見有一個哥哥一手提著一個大鼓,一手拿著鼓棒。哥哥把鼓給了我,這時,我惴惴不安,一緊張把昨天剛學的東西全忘了。我急得滿臉通紅,一時不知如何是好。旁邊的哥哥仿佛看穿了我的內心,他首先教我鼓怎么放,怎么拿鼓棒。一邊說一邊做示范并告訴我:“打鼓時一定要用力量,打在鼓皮上時要用鼓棒緊緊按住,這樣才不會有余音。打的時候身體要站直,兩眼目視前方。鼓不能放在地上,還有……”我記住了這些要領,按照哥哥說的練習起來。嘴里默默地念著譜子,眼睛目視前方……我連續(xù)打了幾遍,沒想到那聲音還真好聽,回蕩在操場上空久久不愿意離去。功夫不服有心人,我終于學會了打鼓。

          我們每個星期都會在國旗下莊嚴地演奏,所以我們每天都會不停地練習。有一次,我連續(xù)幾天都在練,食指的皮都磨破了,又不能貼創(chuàng)可貼,如果貼了創(chuàng)可貼這樣鼓棒會拿不穩(wěn),所以只能忍著疼痛繼續(xù)練習。

          雖然有時想要放棄打鼓,但是,一想到要在國旗下光榮的演奏,是一件多么幸福和榮耀的事,我就咬著牙堅持下來了。

        打鼓作文600字 篇2

          去年我非常榮幸參加了學校的儀仗隊。今年大年初一,我們學校的儀仗隊員受謝村村委的邀請,參加謝村村的迎新年巡游活動。我激動得不得了!

          下午兩點,我興奮地來到學校,看見隊員們穿著整潔的儀仗隊服精神飽滿地排隊。我連忙去拿好鼓,站到隊伍里,生怕自己被丟下了。等同學們都到了,老師叫我們稍稍練習就出發(fā)了。

          一路上,我們說說笑笑的'。走了二十分鐘,我們到了謝村村居委會。剛進去就聽見鞭炮聲聲,鑼鼓喧天,好一翻熱鬧的景象。我們進去演奏了歡迎曲、進行曲等。

          十五分鐘后,又響起了陣陣鞭炮聲,最精彩的節(jié)目開始表演了。這時,舞龍隊的出場了,只看見在舞龍隊員們手中的那條平靜的“龍”忽然動了起來,兩只眼睛直射出兩道光束,繞著龍珠在空地上轉來轉去,時而上,時而下,猶如真龍在云彩中上下飛舞……我們站在樓梯口欣賞著這精彩的舞龍,我心想:他們舞龍那么精采,我們也要加油,為村的慶;顒映鲆环萘Α

          終于,又到我們打鼓了,隊員們更賣力地演奏著曲子。有好多叔叔,阿姨在我們照相,有好多人說:“好!好呀!這儀仗隊員多精神呀!”我聽到這些話更加賣力了,像是要得到更多的贊賞而努力著。我認認真真地打著,生怕打錯一個拍子。我們打完鼓有一位叔叔站了出來說:“這群小朋友真是為村的巡游活動錦上添花呀!”我聽到熟手這么一說,開心地笑了!

          在回去的路上我們遇到了一位心地善良,大方又熱情的老奶奶,她用袋子裝了許多的糖遞到我們面前,隊員們都歡天喜地地接了,對著老奶奶說“謝謝您”。隊員們吃著糖,都甜到心里去了。

          大年初一,謝村村敲鑼打鼓鬧新年,舞龍舞獅賀新春!

        打鼓作文600字 篇3

          一天,放學回家的路上,我聽到一陣馬蹄聲從我身后傳來,我回頭一看,是一輛馬車疾馳而來,我趕緊跳到一邊,看著馬車從我身邊飛馳而過。聽到馬蹄聲漸漸遠去,不由得想起我打鼓的一件往事……

          小時候,爸爸媽媽帶我做了一個測試。專家說我的節(jié)奏感很強,非常適合學習打擊樂器,并且推薦給一位教打鼓的老師。我就開始學習打鼓了,每周我 都要去 老師家一次。

          那天,我來到老師家,老師微笑著問我:“昱昱,你知道今天學什么嗎?”我看著老師,疑惑地搖了搖頭,心想:老師葫蘆里賣的是什么藥?我盯著老師,想看出個究竟。只見她站在鼓前,拿起鼓槌,架好姿勢,然后閉上眼睛,深吸了一口氣,突然睜開眼睛,說了一聲:“聽好,八速度”,然后身子略向前傾,只聽一陣清脆但微弱的馬蹄聲從鼓面上傳出來,漸漸地,漸漸地聲音越來越強,噢,近了,近了……我聽得入了神。我的面前仿佛是遼闊的草原,牛羊在低頭靜靜地吃草,隱隱地傳來了馬蹄聲,越來越近,越來越清晰,只見一個牧民騎在馬上,手里揮動著鞭子,馬兒飛快地奔馳過來;遠去了,遠去了,馬兒跑遠了,馬蹄聲消失了,草原又靜了下來。

          我還在想著馬兒跑到哪里去了,這時耳 邊傳來 老師的聲音:“昱昱,聽懂了嗎?”我回過神來,連忙說:“聽懂了,聽懂了”,“今天我們學習這個曲子”老師說,“這個曲子的要點是前八分,后六連音,也就是前半拍打一個八分音符,后半拍打一個六連音”,我一聽,嚇了一跳,心想這怎么打呀!老師看來看我說:“跟我一起打”,老師打著拍子,帶我練了起來;氐郊遥艺J真地練習,終于功夫不負有心人,我也 能像 老師一樣打得很熟練了

          打鼓給了我快樂與收獲的喜悅,讓我在學習的道路上更加努力.

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