摘錄作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的摘錄作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
摘錄作文600字 篇1
1.寧肯少些,但要好些.--列寧
2.美好的東西在質(zhì)不在量.--伊索
3.星星雖多,但不能高攀太陽(yáng).--匈牙利諺語(yǔ)
4.質(zhì)量是維護(hù)顧客忠誠(chéng)的最好保證.--杰克?韋爾奇
5.20世紀(jì)是生產(chǎn)率的世紀(jì),21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì).--約瑟夫?朱蘭
6.對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量來(lái)說(shuō),不是100分就是0分.--松下幸之助
7.全世界沒(méi)一個(gè)質(zhì)量差,光靠?jī)r(jià)格便宜的產(chǎn)品能夠長(zhǎng)久地存活下來(lái).--徐世明
8.質(zhì)量等于利潤(rùn).--湯姆?彼得斯
9.將良品率預(yù)定為85%,那么便表示容許15%的錯(cuò)誤存在.--菲利普?克勞斯
10.產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的,不是檢驗(yàn)出來(lái)的.--威廉?戴明
11.所謂的秩序就是想做不讓做,不想做的偏讓做;為了用一只眼睛看清東西,而將另一只眼睛毀壞.--羅曼?羅蘭
12.如果無(wú)序是你必須遵守的法則,你就會(huì)因謀求秩序而受到懲罰.--瓦萊里
13.每件東西都有自己的位置,每件東西都應(yīng)在自己的位置上.--塞?斯邁爾斯
14.秩序就是正確的規(guī)律和事物永久的合理性.--菲爾丁
15.只有當(dāng)人充分是人的時(shí)候,他才游戲;只有當(dāng)人游戲的時(shí)候,他才完全是人.--席勒
16.寧吃鮮桃一口,不吃爛杏一筐.--中國(guó)俗語(yǔ)
17.寧養(yǎng)一條龍,不養(yǎng)十個(gè)熊.--中國(guó)俗語(yǔ)
18.幸福的家庭總是相似的,不幸的家庭各有各的不幸.--托爾斯泰
19.孤獨(dú)可以毀滅人.--拉格洛孚
20.教育的目的是應(yīng)當(dāng)向人類(lèi)傳送生命的氣息.--泰戈?duì)?/p>
21.生命不在乎長(zhǎng)短,乃在乎內(nèi)容.--林肯
22.上天生下我們,是要我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界.--莎士比亞
摘錄作文600字 篇2
風(fēng)是一種人人皆知的自然現(xiàn)象，四季中的風(fēng)更是五花八門(mén)，要啥樣，有啥樣，總而言之風(fēng)是多樣的。
春風(fēng)是春的使者之一，它柔和的在大地上飄來(lái)飄去，遇見(jiàn)含苞待放的花苞，吹了口暖風(fēng)，花苞驚醒并綻放出來(lái)。遇見(jiàn)柳樹(shù)的枝條，吹了口暖風(fēng)，柳樹(shù)晃醒了，抽出嫩芽。遇見(jiàn)冰封的湖水，吹了口暖風(fēng)，湖水頓時(shí)覺(jué)得頭頂上冰消成了水，頓時(shí)碧波蕩漾。遇見(jiàn)天上棉花似的云朵，一會(huì)兒就東一朵，西一朵地在天上布滿(mǎn)了。
夏風(fēng)充滿(mǎn)了活力，所以總是不顧滿(mǎn)頭大汗，到處游蕩。小草如同被烤了一樣，抬起了頭，努力觸摸風(fēng)，可它們還是大汗?jié)M頭，深綠的汗滴淌滿(mǎn)全身。樹(shù)葉也被熱氣烤成了深綠色，無(wú)力地低下頭，因?yàn)橄娘L(fēng)太熱氣逼人了。
秋風(fēng)十分涼爽，它在大地上催促著果樹(shù)們快點(diǎn)結(jié)果，想最先品嘗美味的果子。碩大的石榴被秋風(fēng)扒開(kāi)一道小縫，散出了一縷縷果香。它到梨樹(shù)那吸吮著甘甜的梨汁，滿(mǎn)意地在果園里邊走邊嘗�？赡闹溃碓缫呀䴘�(rùn)果香的風(fēng)兒，已把沾滿(mǎn)的各味果香帶到了果園里的角角落落了。
冬風(fēng)如同狂暴的野獸，在大地上東奔西跑，寒冷瞬間吞噬了大地。隨后，如同冰冷的刀刃一樣的寒風(fēng)，割向人們嫩嫩的面頰，人們頓時(shí)把脖子縮在了衣領(lǐng)中。樹(shù)上的最后一片葉子也在它的猛烈吹動(dòng)下，搖曳不定，打著卷旋轉(zhuǎn)著落了下來(lái)，著地的剎那又被吹得尋不見(jiàn)了。
冬風(fēng)是四季中最為兇猛的風(fēng)，它既不像春風(fēng)那樣溫柔，也不像夏風(fēng)那樣熱烈，更不像秋風(fēng)那樣活潑，它以一張冰冷、猙獰的面目驅(qū)走了勃勃生機(jī)，帶給大地一片蕭條。
四季之風(fēng)以不同面孔對(duì)待著千千萬(wàn)萬(wàn)的生靈，也正是它們，這才使得我們賴(lài)以生活的大自然變得無(wú)比精彩。
摘錄作文600字 篇3
風(fēng)是隱形的，也是多變的，還是自由的。
風(fēng)有時(shí)很調(diào)皮，會(huì)舞動(dòng)著隱形的身子，在樹(shù)間來(lái)回穿梭，故意吹動(dòng)樹(shù)葉們，讓樹(shù)葉在枝頭輕輕搖晃。它突然加快了速度，樹(shù)葉互相拍打，發(fā)出“沙沙”聲。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)好像玩膩了，又跑到樹(shù)下，把一些枯葉吹飛起來(lái)，好像許多枯葉蝶從地上飛起，在空中翩翩起舞。
風(fēng)又像一位雕刻家，飛到空中，雕刻一朵大云。一會(huì)兒，一個(gè)“金字塔”便完工了。風(fēng)兒又想到了一個(gè)好主意，便在“金字塔”上又加了一些改進(jìn)。哦，是個(gè)背著金字塔的獅身人面像。風(fēng)把尾巴一揮，把云朵揮成好多片“云魚(yú)鱗”，又把它們一片片鋪好。��！獅身人面像又變成了一條大魚(yú)。
風(fēng)又在湖面上跳起了踢踏舞，把湖面卷起了雪白的浪花。風(fēng)還會(huì)隨著季節(jié)的改變而變化。春天，風(fēng)兒暖暖的，柔柔的，吹在人身上真舒服；夏天，風(fēng)兒熱熱的，速度有點(diǎn)快，感覺(jué)它很急躁，但一下雨，風(fēng)便帶了一絲涼意；秋天，風(fēng)有些涼，有時(shí)還可能帶著點(diǎn)冬天的寒冷；冬天，風(fēng)兒的脾氣可就有點(diǎn)糟糕了，吹在人身上，即使穿得很厚很多，還是能感到那股刺骨的寒意。
風(fēng)有時(shí)想給人們制造一些小混亂，它可能會(huì)悄悄地，突然撩起一位姑娘的裙子，嚇?biāo)惶�。它還會(huì)在你家的窗邊吹動(dòng)窗頂上布制的擋雨棚，讓它們像波浪一樣舞動(dòng)，只不過(guò)發(fā)出的聲音不是“嘩嘩”聲，而是“噗噗”直響。
風(fēng)還是音樂(lè)家，它會(huì)看看哪家窗臺(tái)上掛著鈴鐺，看到了，便跑過(guò)去，有節(jié)奏地吹動(dòng)它，吹的力度忽大忽小，一會(huì)兒就奏出了一首美妙的音樂(lè)。
風(fēng)在哪里？你不知道，我不知道。只要你仔細(xì)觀(guān)察，便能找到它的身影。
摘錄作文600字 篇4
1.老師的目光
老師的目光充溢著關(guān)愛(ài)和智慧，既有哲學(xué)家的深廣，又有思辨家的犀利。課堂上，洋洋灑灑如流水般的語(yǔ)言伴隨著睿智坦誠(chéng)的目光，在我的心間肆意流淌�！岸藛�？”“再想一想！”“你肯定行！”“你真聰明！”——這是老師用鼓勵(lì)的目光在說(shuō)話(huà)。情緒低落時(shí)，心中泛起的任何一點(diǎn)波瀾都逃不過(guò)老師的眼睛。深情的交談，是心與心的交流，于是，老師的目光成了我熱切渴望的心靈的港灣。
2.媽媽的手
我拉著這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑，時(shí)間在它上面留下了痕跡，仿佛沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的禾苗，仿佛長(zhǎng)年干燥的大地，但它依舊溫暖，依舊給予我鼓勵(lì)。如果可以，請(qǐng)讓這雙給我溫暖、給我鼓勵(lì)、對(duì)我進(jìn)行教育的手，伴我走過(guò)生生世世。
3.父親的臉
一張臉，一張刻畫(huà)著滄桑與磨難的臉，顯現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。深邃的眼睛透露出幸福的光芒與頑強(qiáng)的性格。一道道皺紋記錄著過(guò)去那滄桑的歲月，大大的鼻子“矗立”在臉上，猶如不倒的山峰。小而發(fā)白的嘴唇還留著太陽(yáng)炙烤的痕跡。他那粗大、沾著泥垢的干枯的手，正訴說(shuō)著他的勤勞、耐苦。是這雙手創(chuàng)造了現(xiàn)在的'富強(qiáng)，是這雙手創(chuàng)造了這個(gè)美麗的世界，這碗涼茶不就是他現(xiàn)今幸福的最好見(jiàn)證么？他用自己堅(jiān)強(qiáng)的性格，創(chuàng)造出了自己的甜蜜，雖然骨瘦如柴，但卻顯現(xiàn)出了中國(guó)人的高大，不是外表，而是那不倒的精神。他們雖然經(jīng)歷了最苦的年代，可是，你們看：他們的臉上洋溢著幸福的笑容！
4.朋友
她有著一張?zhí)煺娴哪�，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美的聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿(mǎn)了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了.
摘錄作文600字 篇5
今天，9月1日，開(kāi)學(xué)第一天，我們回歸校園，第一個(gè)還是少不了《開(kāi)學(xué)第一課》的收看，我一回家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始蹲點(diǎn)等候。期待這堂課會(huì)怎樣精彩，會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的收獲。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“父母教會(huì)我”。有“童話(huà)大王”和我們談“孝”，有黑豹樂(lè)隊(duì)原主唱秦勇為我們?cè)忈尅皭?ài)”，更有容祖兒教會(huì)我們“禮”……他們那些故事讓我懂得了許多。
給我印象作深刻的是秦勇父子。秦勇是個(gè)“搖滾老爸”，卻因“大珍珠”放棄了對(duì)音樂(lè)的追求與熱愛(ài)。音樂(lè)，對(duì)他如此重要的東西，而面對(duì)“大珍珠”的先天失感癥狀，這個(gè)負(fù)責(zé)任的老爸覺(jué)得這是比音樂(lè)更重要的，他明白，兒子已經(jīng)這樣了，絕不能錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)期。從此，秦虎全心全意對(duì)兒子付出愛(ài)，教育他如何做人，如何愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，從學(xué)自行車(chē)到學(xué)游泳，兒子再怎么學(xué)不會(huì)，他還是不離不棄，耐心的安慰“大珍珠”，陪著“大珍珠”一步一步走過(guò)來(lái)，不管一年，還是一個(gè)月，最后的結(jié)果還不是學(xué)會(huì)了嗎？不放棄，不拋棄，一路上他們走的坎坷，卻因?yàn)閷?duì)彼此的愛(ài)堅(jiān)持走到了今天。大家都說(shuō)母愛(ài)最偉大，但愛(ài)不單單是母女，秦勇讓我明白了父親和母親一樣，都對(duì)孩子有濃濃的愛(ài)，父愛(ài)也偉大！
自己想想我的爸爸也和有些爸爸一樣，不善言辭，心中卻對(duì)我充滿(mǎn)愛(ài)，只是有時(shí)話(huà)到嘴邊說(shuō)不出來(lái)，可能我也是這樣，對(duì)爸爸媽媽還不太會(huì)表達(dá)愛(ài)，但《開(kāi)學(xué)第一課》告訴我盡孝心要趁早，當(dāng)來(lái)不及時(shí)就只剩下后悔了。我感謝平凡而又高大的父親教會(huì)我許多人生道理，我感謝母親親切、耐心給予我生活經(jīng)驗(yàn)，父母教會(huì)我什么叫人生價(jià)值，他們用一言一行告訴我一些事是對(duì)是錯(cuò)，給了我判定是非的能力，我們相親相愛(ài)，一起體會(huì)世間的歷程，讓我成為一個(gè)更好的人，是他們讓我的人生更有意義，更有價(jià)值！
摘錄作文600字 篇6
1、大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán);列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
2、風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
3、懷表里那張陳舊的照片上，有一個(gè)說(shuō)要在天堂和我見(jiàn)面的女人。我把她的笑容放在離時(shí)間最近的地方。我只想讓我的時(shí)光中有她的笑容，一直都有。
4、菊以淵明為知己，梅以和靖為知己。
5、耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著;是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍;是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。
6、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀(guān)賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
7、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
8、生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng);生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
9、生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦�，它變得悅�?生活如畫(huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。
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