守紀作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的守紀作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
守紀作文600字 篇1
今天早上，我還沉浸在睡夢之中。突然，媽媽沖進房間大喊：“宇鵬快起床，今天你當糾察隊員，要在7點20分前進校門的！”我一聽，立刻像彈簧一樣從床上蹦了起來，慌亂洗漱了幾下，準備好后便去了學(xué)校。
到學(xué)校時，校門正好開啟，校門外已等待著許多同學(xué)。我上報后，來到教室把書包放下。就匆忙跑到校門口和其他三個糾察隊員一起站崗。站崗的時間很無聊，偶爾有幾個同班同學(xué)路過和我打了聲招呼。過了一會兒，人潮大軍以萬馬之勢奔涌而來。一波接一波，成群結(jié)隊。直到7點45分才逐漸變少，緊接著7點50分預(yù)備鈴響了。我便興奮地問保安還要做啥呢？保安卻直接讓我們回到了教室。
下午我提早地來到學(xué)校，卻與上午不同。已經(jīng)有好多學(xué)生進校園了，卻沒有一個糾察隊員。我趕緊放下書包，站得筆直。過了不一會兒，來了一個小姐姐一起站崗。第一節(jié)上課鈴響起，我們就開啟了遲到同學(xué)的“抓捕模式”。一開始，只有一兩個一年級的小朋友，緊接著又跑進來了幾個二、三年級的同學(xué)。我們依次記錄了那些遲到同學(xué)的班級。突然，一位同學(xué)像被狗追了一樣奔向了明僑樓，老師向我使了個眼色。我便立馬追了上去。直到她跑到了樓梯口才追上她。在得知她是三年二班的同學(xué)以后。我氣喘吁吁的跑回去傳達給了值日老師。只見老師記錄本上已經(jīng)密密麻麻的登記了好幾行，其中一年級遲到的同學(xué)最多，看來一年級的小朋友還沒適應(yīng)校園新生活呢！
下午放學(xué)后，我又來到校門口站崗。直到清校后，我們才一起來到教學(xué)樓檢查衛(wèi)生。我們一間一間挨個檢查，一個班級也不落下，從下往上檢查了個遍。結(jié)果所有的教室都打掃得干干凈凈，座椅排的整整齊齊�？磥泶蠹叶纪ψ⒅匦l(wèi)生哦！
我今天可是累得上氣不接下氣，想想應(yīng)該還算稱職吧�？晌疫�是需要更加努力，爭取做好一點，同時也希望自己能夠改掉不好的地方，取長補短，做個遵守紀律的好學(xué)生！
守紀作文600字 篇2
“知規(guī)守法，做文明中國人�！辈恢缽暮翁庯h來這么一句話，我的思緒也跟著它越來越遠……如果這個世界上，沒有人遵守規(guī)則……
如果這個世界上沒有人遵守規(guī)則，馬路上的車輛川流不息，車輛將會橫沖直撞，造成許許多多的交通事故……
如果這個世界上沒有人遵守規(guī)則，警察們定然是不會管這些事故，醫(yī)生們也不會去救治傷患。人們將學(xué)會燒殺搶掠，持強凌弱，無惡不作。學(xué)生們也不會好好學(xué)習(xí)，老師也不會認真教書……
如果這個世界上沒有人遵守規(guī)則，人民數(shù)量將會大大減少，農(nóng)民也不會勤懇種糧，國家既無棟梁之才，也無糧食可吃。人們生活的環(huán)境，也會被黑心商家破壞……
我已經(jīng)不敢繼續(xù)再往下想，沒有人遵守規(guī)則，那這個世界上，不就再也沒有陽光了嗎？地球這個美麗的行星，遲早有一天會被人類葬送……那如果人人都遵守規(guī)則呢？
馬路上的車輛都會放慢車速，紅燈停，綠燈行。經(jīng)過斑馬線，車主們也會減緩車速，讓人們通行。不會再有車主喝酒開車，這不會出現(xiàn)家庭悲劇。
如果人人都遵守規(guī)則，人們將不會發(fā)生什么，偷竊，作假等一些事情。醫(yī)生們會努力挽救每一份生命，農(nóng)民們也會認真種田，學(xué)生們也會認真聽講，獨立做作業(yè)，老師們也不用辛苦上課，師生友好。
如果人人都遵守規(guī)則，人人皆知，保護環(huán)境，愛護動物。國家的治安將會越來越好，國家的棟梁將會越來越多，中國只會變得更強！只要人人遵守規(guī)則，國家才會真正的統(tǒng)一，不會再出現(xiàn)戰(zhàn)爭，不會在產(chǎn)生不幸！
所以讓我們用規(guī)則約束自己，成為一個合法的好公民。因為遵規(guī)守紀，從來都不是一件小事！永遠，都不是！
守紀作文600字 篇3
我們班的宰世豪是我們班的學(xué)習(xí)小標兵。他不僅學(xué)習(xí)好，還誠實守信、助人為樂、遵紀守法。
有一次，我們都放學(xué)了，宰世豪一個人在替我們掃地時，不小心把喻涵的杯子打破了。第二天，大家都在懷疑是李曉龍打破了喻涵的杯子，有幾個同學(xué)上去就抓著李曉龍的衣服問道：“是不是你把喻涵的杯子打破了？”李曉龍委屈地說：“不是我！”這時，宰世豪站起來說：“真是太對不起大家了，昨天是我把喻涵的.杯子打破了，沒想到引發(fā)了這么大的誤會，明天我就去買個杯子賠給喻涵�！�
第二天，宰世豪果然買了一個杯子賠給喻涵。他這種誠實守信的態(tài)度，深得老師和同學(xué)的好評。
有一次，音樂老師為了提高我們的音樂水平，叫我們每人買了一支豎笛。那天班里的劉強沒帶錢。宰世豪知道后，二話不說，馬上把錢給了他。而他全然不顧自己帶的錢剛好只能買一支豎笛。下午音樂課上，老師問宰世豪為什么沒買豎笛，宰世豪心胸坦蕩地說：“我和那位買了豎笛的同學(xué)一樣喜歡音樂�！彼@種助人為樂的精神不斷激勵著我，在別人遇到困難的時候伸出援助之手。
有一天放學(xué)后，我和宰世豪一起回家，到了紅綠燈處，宰世豪突然停了下來。我問道：“你怎么不走了？”他說：“你沒看到嗎？現(xiàn)在是紅燈，不能通行�！蔽艺f：“你傻呀，現(xiàn)在一輛車子都沒有�！彼f：“萬一要有一輛車子怎么辦，你能保證沒車嗎？再說了，紅燈停，綠燈行，我們小學(xué)生要遵紀守法才行呀！”聽完這話，我慚愧地低下了頭。同學(xué)們都夸他是個遵紀守法的好少年。
在宰世豪的影響下，我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正向著學(xué)校要求的標準堅定地邁進。
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