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      2. 楊桃作文600字

        時(shí)間:2021-10-15 12:58:57 600字 我要投稿

        楊桃作文600字5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的楊桃作文600字5篇,歡迎大家分享。

        楊桃作文600字5篇

        楊桃作文600字 篇1

          今天早上,因?yàn)榘职謰寢尪家ニ麄儗W(xué)校考試,所以他們7:00鐘就把我叫起來(lái)了。我起來(lái)時(shí),眼睛都睜不開(kāi),我只好慢悠悠地起床,把衣服換好再去洗臉?biāo)⒀馈?/p>

          當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)那里非常漂亮,那里有一片片的花花草草,還有許多的果樹(shù),那里的芒果和楊桃都已經(jīng)成熟了,調(diào)皮地掛滿了枝頭。當(dāng)我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí),一位學(xué)校里的保安爺爺走我過(guò)來(lái),他問(wèn)我:“小朋友,你要不要吃楊桃?”因?yàn)槲抑皼](méi)見(jiàn)過(guò)他,所以我不敢要他給的東西。我回答說(shuō):“不用了,謝謝!眿寢屧谝慌晕⑿χf(shuō):“拿著吧!彼晕矣植缓靡馑嫉匕褷敔斀o的楊桃接了過(guò)來(lái)。然后跟他說(shuō)了聲謝謝。我把它給媽媽吃,媽媽吃了一口說(shuō):“好甜!”然后我也吃了一口,真的好甜。然后那個(gè)爺爺又給了我媽媽一個(gè)。

          “鈴、鈴、鈴……”爸爸的下課鈴聲響了,一會(huì)兒爸爸出來(lái)了,我立即跑過(guò)去撲進(jìn)爸爸的懷里,然后問(wèn)他考完了沒(méi)有。爸爸說(shuō):“還有一科。”接著我就和爸爸說(shuō)了爺爺給我們楊桃的事,剛剛那個(gè)爺爺經(jīng)過(guò)。他對(duì)我爸爸說(shuō):“沒(méi)事,那棵樹(shù)上還有好多,不吃就全部壞了,你們自己去搞吧!比缓蟀职志腿フ夜ぞ邅(lái)摘,爸爸找到了一根鐵桿就爬上樹(shù)用力地敲,媽媽就在樹(shù)下面開(kāi)心地給我爸爸和她自己拍照,我就在樹(shù)下高興地?fù)熘职謴臉?shù)上敲下來(lái)的楊桃。

          過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)爸爸在樹(shù)上爬得越來(lái)越高了,我就有點(diǎn)擔(dān)心他會(huì)摔下來(lái),我就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸你不要爬太高了,等下摔跤了!卑职志蛷臉(shù)上下來(lái)了,我就把剛剛撿的楊桃拿去洗干凈,然后給爸爸媽媽吃。他們都說(shuō)很甜很好吃。

          今天真是一個(gè)開(kāi)心的星期天,這個(gè)星期天回蕩著我和爸爸媽媽的歡笑聲……

        楊桃作文600字 篇2

          如果我是一顆繁星,你就是那一輪皎潔的月亮;如果我是一朵潔云,你就是那一片湛藍(lán)的天空;如果我是一棵小樹(shù),你就是一片肥沃的土地。!我的母親,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不呵護(hù)著我!母親,我感謝你。

          就那一次,我拿著一個(gè)洗好了的楊桃切成片,給母親吃,在切最后一片楊桃時(shí),那片楊桃不小心掉在地上。因?yàn)樘鞖獗容^潮濕,地面很濕。那一片楊桃臟了。我捏著那片楊桃,猶豫著是不是要把它扔進(jìn)垃圾桶里。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)拮據(jù),一個(gè)月也就只能吃二三次水果,更別說(shuō)是價(jià)格較高的楊桃了。我看著楊桃,一直猶豫不定,要扔掉好呢?還是放回盤(pán)里好?

          終于,我還是把那一片楊桃用清水沖一沖后放回了盤(pán)里,端給母親吃。眼看母親就要把那一片楊桃吃下去了,我的心提到了嗓子眼:天啊!我竟然讓母親吃下臟楊桃,我想說(shuō)什么,但忍住了。當(dāng)我洗完盤(pán)子后,我一直心神不寧,我拼命地倒水給母親喝,希望水能洗凈母親吃下的那一片楊桃。我知道這沒(méi)用,但我生怕那片楊桃會(huì)讓母親不舒服。

          深夜,我躺在床上,以為睡過(guò)去就沒(méi)事了。可是,我怎么睡得著呢?我揪著被子,身上蜷縮著,腦子里一直胡思亂想。我覺(jué)得自己像個(gè)犯人,怎么能夠去害自己的母親呢?突然,陣陣咳嗽聲從母親房里傳出。我心頭一酸。不行,我一定要告訴母親。即使要受懲罰,也在所不惜。

          我走到母親房門(mén)前,猶豫了一會(huì)兒。我握緊拳頭,輕輕打開(kāi)母親的門(mén),母親坐在床前收拾雜物。那雙干瘦如火柴的手不停忙活著。我一陣心痛。我低著頭對(duì)母親說(shuō):“今天我給你切的楊桃,有一片……”母親打斷了我的話,說(shuō):“其實(shí)我已經(jīng)知道了。”她接著說(shuō):“沒(méi)事,你看。你有節(jié)約食物的美德,不是很好嗎?”我再也忍不住,抱著母親哭了起來(lái)。母親說(shuō):“好啦,不哭了;胤啃菹!蔽易呋胤块g,坐在床上,望著窗外那幾顆閃著微光的星,正擁護(hù)著月亮,我釋然了。

          是呀,母親是偉大的,母愛(ài)是濃厚的。我的母親,又何嘗不是呢?

        楊桃作文600字 篇3

          “好渴!好渴啊!”是誰(shuí)在說(shuō)話!我看了周?chē)胩於紱](méi)有看到是誰(shuí)和我在說(shuō)話,還以為是自己幻聽(tīng)了呢?可是沒(méi)過(guò)多久又聽(tīng)到有人在不停地喊渴。

          “是誰(shuí)。俊蔽也唤麊(wèn)了一聲,想要知道到底是誰(shuí)在說(shuō)話!笆俏野!我就在那你的面前”一聲興奮的聲音回答著我。

          我看了前面半天也沒(méi)有看到人,難道是有人在耍著玩,可是這有什么好玩的。∥也唤o鎖著自己的`眉頭。

          “看到?jīng)],看到?jīng)],我就是你面前的楊桃樹(shù)啊!”一個(gè)著急的聲音響了起來(lái)。

          “原來(lái)是你!害得我以為還是誰(shuí)呢?你渴了是不是,等一下我這就去提些水來(lái)”搞了半天我還以為是誰(shuí)呢,原來(lái)是楊桃樹(shù)。

          沒(méi)過(guò)多久我將水提了來(lái),倒在楊桃樹(shù)根周?chē)!爸x謝你,等到桃子成熟時(shí)你再來(lái),我就最甜的桃子送給你,記得到時(shí)一定要來(lái)哦!還有請(qǐng)你每隔幾天給我?guī)┧妹?今年的夏天太熱了,我需要多喝些水”?/p>

          “放心吧!我會(huì)每隔幾天就會(huì)為你帶水來(lái)的”說(shuō)完我就走了。在那以后只要我每次從哪走過(guò)時(shí),都會(huì)為楊桃樹(shù)澆一些水,有時(shí)還會(huì)同楊桃樹(shù)聊聊天,聽(tīng)它講一些故事,或是帶一本書(shū)和一把小板凳,坐在楊桃樹(shù)的樹(shù)蔭下,悠閑的享受著書(shū)本帶給我的快樂(lè)。

          時(shí)間過(guò)得真快。∞D(zhuǎn)眼就到桃子成熟的季節(jié)了,看著楊桃樹(shù)上那逐漸變紅的桃子,不知饞死了多少的小孩子,大家都等著桃子成熟的那一刻呢!

          看著眼前的楊桃樹(shù),我突然覺(jué)得有一些悲傷起來(lái),再過(guò)不久它就將進(jìn)入冬眠狀態(tài),以后將很有一段時(shí)間不能再和它一起聊天了,真是有一些失落!

          這天我像平時(shí)一樣來(lái)到楊桃樹(shù)下,突然楊桃樹(shù)叫我接住,我習(xí)慣性的伸出雙手去接,一看原來(lái)是一個(gè)桃子,我輕輕地笑了起來(lái),原來(lái)不知是人懂恩情!就連植物也懂得!

        楊桃作文600字 篇4

          這幾天,我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文課文第十一課《畫(huà)楊桃》,為了讓同學(xué)們更好的了解楊桃的形狀和味道,朱老師讓大家?guī)钐业桨嗉?jí)來(lái),聽(tīng)到這個(gè)消息,我直流口水,因?yàn)殚L(zhǎng)這么大,雖然水果吃過(guò)不少,但是楊桃我還真沒(méi)吃過(guò),所以我現(xiàn)在就想嘗一口。

          下午,老師的講臺(tái)上整整齊齊的擺放著四個(gè)楊桃,其中三個(gè)小的是青綠色的,還未成熟,還有一個(gè)巨大的像黃色燈籠一樣的楊桃,散發(fā)著陣陣清香。我盤(pán)算著一定要吃那個(gè)最大的,它肯定又甜又脆,而那些小不點(diǎn)兒一定又酸又澀嘴。”朱老師開(kāi)始切楊桃了,她切下一塊,舉起來(lái)問(wèn)我們像什么?我們異口同聲的回答:“像五角星!崩蠋熌昧藘尚K黃色的遞給李繼洲,讓他送一塊給自己的好朋友,李繼洲不假思索地來(lái)到我的面前,我心里非常高興。朱老師請(qǐng)我和李繼洲站到講臺(tái)前,讓我們嘗嘗它的味道,李繼洲剛添了一口,就急忙說(shuō)道:“是甜的!蔽乙恍】谝恍】诘穆穱L,等吃完了我補(bǔ)充到:“它還是脆的!苯酉聛(lái)老師又切下來(lái)一塊青楊桃分給我倆,李繼洲還是添了一小口,可這次情況就不一樣了,只見(jiàn)他皺起了眉頭,不斷的吐著舌頭,嘴里還發(fā)出好酸好酸的聲音。看到李繼洲這幅模樣,我更加小心翼翼的用舌尖點(diǎn)了一下,可還是被酸得直吐舌頭,同學(xué)們看到我倆這幅模樣,哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)我倆幫朱老師發(fā)楊桃,大家一起開(kāi)心地品嘗著甜楊桃,當(dāng)吃到酸楊桃時(shí),竟然有一個(gè)同學(xué)連聲說(shuō):“好吃好吃”,連楊桃的蒂子都沒(méi)放過(guò),這位同學(xué)就是我曾經(jīng)的同桌 -----陳博。

          這次品嘗楊桃真有趣,期待以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有更多精彩奇妙的體驗(yàn),我非常喜歡朱老師舉辦的這次活動(dòng),但愿每個(gè)星期都能這樣上課那該多好呀!

        楊桃作文600字 篇5

          因?yàn)閷W(xué)了《桃花心木》這篇課文,我買(mǎi)了一本《林清玄散文集》。隨之,我被林清玄獨(dú)特的寫(xiě)作手法吸引了。林清玄的散文如一壺茶,用寥寥幾筆勾勒出來(lái),樸實(shí)無(wú)華,沒(méi)有華麗詞藻的堆砌。細(xì)細(xì)品味,有陣陣的清香。在茶淡淡的苦澀中,領(lǐng)略人生的真諦。這正是他所向往的“清歡”吧。

          當(dāng)讀到《軟枝楊桃》這篇文章時(shí),深有感觸。

          作者在鄉(xiāng)下的荒地里看到兩棵結(jié)了累累果實(shí)的野生楊桃樹(shù)。這樹(shù)的高大和果實(shí)之多讓作者大吃一驚。更讓作者吃驚的是,竟然沒(méi)有人采收。因?yàn)闂钐覜](méi)有使用過(guò)肥料,比一般楊桃瘦小。沒(méi)有使用過(guò)農(nóng)藥,有蟲(chóng)鳥(niǎo)咬食的痕跡,人們對(duì)此不屑一顧了。作者采了兩大袋帶回家,給家人們吃。家人無(wú)不贊嘆:“這么美味的楊桃真是少見(jiàn)了。”

          確實(shí),由于沒(méi)有農(nóng)藥和化肥,滋味一定更甜脆。

          我們?nèi)俗砸詾槁斆,其?shí)比蟲(chóng)鳥(niǎo)還笨。沒(méi)有噴灑農(nóng)藥的水果,看著丑,蟲(chóng)鳥(niǎo)都愛(ài)吃。噴了農(nóng)藥的水果,外表雖然美,蟲(chóng)鳥(niǎo)卻不會(huì)吃。我們?nèi)祟?lèi)只注意外表的美丑,而蟲(chóng)鳥(niǎo)看到了現(xiàn)實(shí)啊。

          不僅是楊桃,生活中的許多事都是這樣的:色彩鮮亮的夾竹桃和五彩斑斕的蘑菇有毒,而一般顏色淡的花和最普通的蘑菇卻沒(méi)有。有些水果蔬菜看似碩大,里面可能有不好的東西加入。而稍微有些瑕疵的水果可能才真正健康。有些人外表雖然長(zhǎng)得丑,但是心地善良,當(dāng)過(guò)志愿者,為大家服務(wù)。有些人外表雖然很漂亮,但是內(nèi)心很骯臟。

          在一件很普通的事中,林清玄卻能得到一個(gè)很深刻的道理。林清玄的故事總能給讀者很大的啟發(fā),是值得多讀的經(jīng)典。

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