德育作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的德育作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育作文600字 篇1
每當(dāng)宣布過(guò)上周紅旗評(píng)比結(jié)果以后，在辦公室、課間或者其他休息時(shí)間，常常可以看到這樣的景象：
景象一：班主任在義憤填膺、義正言辭地教育學(xué)生：你怎么這樣？你怎么沒(méi)有一點(diǎn)集體榮譽(yù)感？和你講過(guò)多少次，你怎么還是這樣？學(xué)生低下頭，或一臉木然，或轉(zhuǎn)身扭過(guò)頭，一副無(wú)所謂的樣子。
景象二：班主任心平氣和地問(wèn)學(xué)生被扣分的原因，然后站在理解學(xué)生的角度說(shuō)促學(xué)生上進(jìn)的話：我知道你扣了分，影響了班集體的榮譽(yù)心里很難過(guò)，老師相信你會(huì)以自己的行動(dòng)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，重新為班集體贏得榮譽(yù)。學(xué)生眼里噙滿淚水不住的點(diǎn)頭，一副痛改前非為班爭(zhēng)光的樣子。
很顯然，后一種語(yǔ)言是“美麗”的，也更能達(dá)到良好的教育效果。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為，只有寬恕才能觸及兒童自尊心最敏感的部分，使兒童產(chǎn)生一種改進(jìn)錯(cuò)誤的意愿和積極性。他說(shuō)：“不要急于處分學(xué)生，要好好想一想，是什么促使他犯這樣或那樣的錯(cuò)誤的；要設(shè)身處地為孩子們想一想，那么就會(huì)相信他們會(huì)通過(guò)自身的努力來(lái)改進(jìn)錯(cuò)誤的。”“美麗”的語(yǔ)言更能打動(dòng)人的感情，使人親近并愿意行動(dòng)，道德的“美麗”并不僅僅是外在語(yǔ)言文字、外在活動(dòng)形式的美，其本質(zhì)在于道德智慧對(duì)人自然而然的吸引，并使人愿意主動(dòng)去親近道德，培養(yǎng)道德品質(zhì)。學(xué)校德育應(yīng)該“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，滲入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中去，讓學(xué)生自然而然地形成道德認(rèn)知，道德情感和道德信念，并實(shí)施相應(yīng)的道德行為。教師要充分欣賞每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并且尊重學(xué)生的個(gè)性，支持、指導(dǎo)和幫助學(xué)生集體發(fā)展，欣賞并推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤，教師也應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和修養(yǎng)，用“美麗”的語(yǔ)言和“美麗”的人格魅力打動(dòng)學(xué)生，已達(dá)到育人的目的。德育不僅僅是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)也是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的過(guò)程。
德育應(yīng)當(dāng)是“美麗”的。
德育作文600字 篇2
20xx年10月的一天，德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我們學(xué)校舉行，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀指導(dǎo)德育工作的情況。我們江山路一小準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，這是一個(gè)多么重要的時(shí)刻��！
按照老師規(guī)定的時(shí)間，我準(zhǔn)時(shí)到校讀書。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，學(xué)校廣播通知我們?nèi)⑺�、五、六年�?jí)有的節(jié)目的同學(xué)到后面塑膠操場(chǎng)做準(zhǔn)備，我們排著整齊的隊(duì)伍到了后操場(chǎng)。不一會(huì)兒，鼓號(hào)隊(duì)“咚咚咚咚……”的聲音響起來(lái)了，那是歡迎領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)的。然后，我們聽(tīng)到了校長(zhǎng)致歡迎詞；接著大家又聽(tīng)到我校的一名教師一一介紹我校的設(shè)施和其他情況，還帶著各位領(lǐng)導(dǎo)走入后操場(chǎng)的文化長(zhǎng)廊參觀后，還介紹了我校的塑膠跑道，讓領(lǐng)導(dǎo)們觀賞一下我校的孩子們是怎樣在廣闊天地中自由翱翔。
第一個(gè)節(jié)目是《江山路一小校歌》，由三年級(jí)和六年級(jí)合唱的，他們唱完后四年級(jí)的同學(xué)表演了第二個(gè)節(jié)目——《弟子規(guī)》。四年級(jí)的同學(xué)在朗誦《弟子規(guī)》的時(shí)候，還加入了整齊的動(dòng)作和生動(dòng)的表情，觀看的領(lǐng)導(dǎo)們紛紛鼓掌稱贊。下一個(gè)節(jié)目就該我們五年級(jí)的同學(xué)表演集體舞了，我很高興，但同時(shí)也有點(diǎn)兒緊張，心里暗暗祈禱，希望大家能像平時(shí)練習(xí)時(shí)那樣，把集體舞跳得動(dòng)作整齊、姿勢(shì)優(yōu)美……我們邁著有力的步伐小跑入場(chǎng)，在我班王笛同學(xué)的指揮下，隊(duì)伍非常整齊。音樂(lè)聲一響，我便跟著歡快的節(jié)奏跳了起來(lái)，這時(shí)候我的心情很放松，臉上也帶著甜美的微笑。我用眼睛的余光瞥了一眼四周，發(fā)現(xiàn)大家都很投入，我們的`隊(duì)伍不管怎么變換，始終是整齊劃一的。
集體舞表演結(jié)束后，我們十萬(wàn)火急地跑到了五樓的陶藝教室開(kāi)始做泥條盤筑，向領(lǐng)導(dǎo)展示我校的特色教育成果。正當(dāng)我全神貫注地做著“煙灰缸”的時(shí)候，一大群領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到陶藝教室。其中一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“做得不錯(cuò)，挺漂亮的。”還有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“嗯，學(xué)生的手真巧呢！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。
這一天真是“驚心動(dòng)魄”，我過(guò)得既緊張又開(kāi)心。今天所經(jīng)歷的這些“新鮮事”給我留下了深刻的印象，也將會(huì)成為一份難忘的美好回憶。
德育作文600字 篇3
兩個(gè)小故事中，我記憶猶新的是其中的一個(gè)故事“老萊斑衣”，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：周朝時(shí)候，有個(gè)老萊子，他不知道他自己姓什么，只知道自己是楚國(guó)人。老萊子生性十分孝順，總是把最好的東西用來(lái)供養(yǎng)雙。老萊子雖已年過(guò)七十，但在父母面前，從來(lái)不提“老”這個(gè)字，如果張口說(shuō)老，閉口言老，那父母就會(huì)覺(jué)得，自己已經(jīng)走入風(fēng)燭殘年，垂垂老矣了。一個(gè)人年過(guò)古稀，他的父母少說(shuō)也有九十幾歲了，身體都會(huì)比較虛弱，行動(dòng)不便，甚至老眼昏花。善解人意的老萊子很能體恤父母的心情，為了能夠讓父母開(kāi)心，他裝出許多活潑可愛(ài)的樣子，來(lái)逗雙親高興，可以說(shuō)是用心良苦。他常常穿著色彩斑斕的衣服，裝成嬰兒的樣子，在父母面前又蹦又跳地跳舞。他還在父母面前戲弄小鳥(niǎo)，做出孩兒玩耍的樣子，博得父母的歡喜。有時(shí)候他挑兩桶水，故意將水打翻，弄的衣服濕淋淋的，他就做出小孩啼哭的聲音來(lái)，他的父母便“哈哈哈”大笑起來(lái)。
老萊子對(duì)他的父母十分的孝順。說(shuō)到孝順，我對(duì)我的父母也挺孝順的。記得又一次，媽媽生病了，到了該吃午餐的時(shí)候，媽媽偏要下床做飯，我攔著媽媽，說(shuō)：“媽媽，你還是好好休息吧，我去下面條�！闭f(shuō)完，我立即走向廚房。然后做了兩碗面條，把一碗端到了媽媽的床前，說(shuō)：“媽，我做的和你做的還是有差別的，可能不好吃，但湊合吃吧。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“不好吃也沒(méi)關(guān)系，這是你做的呀�！眿寢尦酝朊鏃l后睡著了。我想：以前吃完飯，媽媽都會(huì)把客廳打掃一下，不如我?guī)蛬寢尨驋摺Ｕf(shuō)干就干，我立刻拿出掃帚，把客廳掃干凈，然后把拖把洗干凈，又把客廳拖了一遍。為了不吵醒媽媽，我沒(méi)有把客廳的電視打開(kāi)，自己進(jìn)臥室看書了。
看了中華德育故事，我懂得了如何孝順父母，我以后一定要像老萊子一樣，孝順父母。
德育作文600字 篇4
為了更加高效地開(kāi)展德育工作，整合全鎮(zhèn)德育工作新經(jīng)驗(yàn)、新思想、新理念，我校召開(kāi)了20xx年中小學(xué)德育工作總結(jié)會(huì)議。
本次會(huì)議主要有三個(gè)部分。會(huì)議第一部分是學(xué)校德育工作匯報(bào)，內(nèi)容圍繞：學(xué)校德育常規(guī)工作、班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校及班級(jí)文化建設(shè)、法制及禁毒教育、20xx年工作設(shè)想等五方面展開(kāi)總結(jié)匯報(bào)。在工作總結(jié)匯報(bào)中，除了闡述德育常規(guī)、班主任隊(duì)伍建設(shè)等工作外，各校還呈現(xiàn)了本單位20xx年獨(dú)特創(chuàng)新的德育工作特色和新做法，如：xx小學(xué)的“’三方’合作制”、吳欄小學(xué)的“德育小故事”、大岑小學(xué)的“和容文化”、橫檔小學(xué)的“孝文化”、石軍小學(xué)的“紅色文化”、大雁小學(xué)的“雁文化”、對(duì)甫小學(xué)的“班長(zhǎng)例會(huì)”、新地中心小學(xué)的“班主任專業(yè)技能展示活動(dòng)”、華洋學(xué)校的“品文化”、鎮(zhèn)中的“jing文化”等。
會(huì)議第二議程由xx副主任作全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作總結(jié)。他充分肯定了各校在20xx年的德育工作中所付出的努力，取得的進(jìn)步以及工作中新特色、新理念、新成效。全鎮(zhèn)中小學(xué)德育行政干部的“作為意識(shí)”進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校德育工作，尤其在校園文化建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、法治教育等方面取得明顯成效，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)教育軟實(shí)力。他同時(shí)提出了20xx年工作要求，繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)（尤其是抓好名班主任工作室的建設(shè)）、繼續(xù)探索開(kāi)展提升學(xué)生核心素養(yǎng)的活動(dòng)、德育隊(duì)伍培訓(xùn)等工作，開(kāi)展學(xué)校德育區(qū)域聯(lián)盟工作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，強(qiáng)弱搭配，繼續(xù)推進(jìn)我鎮(zhèn)德育工作向新高地前進(jìn)！
會(huì)議第三部分，xx副主任要求學(xué)校務(wù)必做好寒假前的學(xué)校安全教育和法制教育工作，落實(shí)好xx市教體局相關(guān)文件要求，確保師生過(guò)一個(gè)平安、祥和的寒假。
20xx年，我鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作踏實(shí)、有為前行！全鎮(zhèn)德育工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階。展望20xx年，相信xx鎮(zhèn)各中小學(xué)將會(huì)結(jié)合本校特色，汲取兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，出色地完成新一年的德育工作任務(wù)。
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