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瓷器作文600字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的瓷器作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
瓷器作文600字 篇1
7月11日——13日，我縣老體育場(chǎng)舉行了為期3天的景德鎮(zhèn)瓷器展，吸引了許多瓷制品愛好者的眼球。我也去參觀了這次瓷器展，可謂收獲頗豐。
景德鎮(zhèn)自古以來就是我國的制瓷業(yè)中心，古稱“昌南鎮(zhèn)”（英語“china”的音譯，后將“china”譯作“瓷器”）。景德鎮(zhèn)素有“瓷都”之稱，所制瓷器以“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如罄”的獨(dú)特風(fēng)格蜚聲海內(nèi)外。
在這次瓷器展中，我看到了一件名叫“中國紅·牡丹綴”彩繪花瓶。本品通體呈紅色，上綴有盤根錯(cuò)節(jié)的牡丹，剛看上一眼就讓我著了迷。
要問這款“中國紅·牡丹綴”彩繪花瓶為什么深深地吸引了我，您聽我向您娓娓道來。
牡丹是我國特有的名貴花卉，也是我國的國花，雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，素有“國色天香”之美稱，被譽(yù)為富貴吉祥、繁榮昌盛的象征。
而紅色象征著激情、火熱以及生命力，與牡丹交相輝映，共同預(yù)示著中國必將永繼太平、繁榮富強(qiáng)。
其實(shí)，本次“瓷都”瓷器展不僅讓我切實(shí)地感受和欣賞了美，更多的是引起了我的思考。
一個(gè)小小的“中國紅·牡丹綴”彩繪花瓶，看似微不足道，實(shí)際上其中內(nèi)涵需要我們細(xì)細(xì)體會(huì)：紅色、牡丹……這一切的一切匯聚成富有凝聚力的兩個(gè)字——中國。上下五千年的文化，造就了一個(gè)令世界矚目的文明古國——中國。
我們的祖國母親正在飛速發(fā)展，她奮勇向前、勢(shì)不可擋！想到這里，我不禁心潮澎湃、熱血沸騰，此時(shí)此刻的心情早已無法用任何詞語來表達(dá)。千言萬語匯成一句話：“我是一個(gè)中國人，我驕傲！”
瓷器作文600字 篇2
在英文里，表示“中國”這個(gè)單詞的是“China”。這個(gè)詞本來的意思就指的是中國的瓷器。在很很久很久以前，我們的老祖宗就已經(jīng)能用泥土燒制成各種器物，用來做飯、裝東西了。瓷器就是人們利用陶土燒制而成的，燒好的瓷器光澤瑩潤(rùn)，清新淡雅，堪稱絕妙的藝術(shù)品。
舅舅不但喜歡瓷器，而且收藏了許多瓷器�？淳司说牟ＡЧ窭镪惲械拇善髁宅槤M目，不由得心生好奇。于是想，古人那粗糙的手比不上先進(jìn)精密的機(jī)器，怎么可能做出這么美輪美奐的瓷器呢？舅舅說：“中國的瓷器是古代老祖先智慧的結(jié)晶�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來舅舅給我講了傳說中柴窯瓷器的故事。五代時(shí)，在現(xiàn)今的河南鄭州，有一種釉色很美的瓷器，這種瓷器是由后周世宗柴榮下旨燒制的，因此被稱為“柴窯瓷器”。相傳，這些瓷器青中帶藍(lán)，好似下過雨的天空，清澈透亮，漂亮極了！
突然，我的眼球像是被什么吸引住了。噢，原來是一個(gè)盤子，上面畫了一條威風(fēng)凜凜的巨龍。我問舅舅，舅舅扶了扶眼鏡說：“這是清康熙時(shí)期的瓷器，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是盛世，上面的龍才霸氣十足”。
他喝了口水又說：“到了乾隆時(shí)期，大清帝國已經(jīng)埋下了腐敗的種子，從此走向了衰落。所以這個(gè)時(shí)期的龍雖然形似，卻已經(jīng)像耄耋老人毫無生氣了”。舅舅指著另一個(gè)盤子讓我看，我看到那個(gè)瓷器上的龍與前一個(gè)盤子的大不相同，龍就像從水里撈出來似的，沒有一絲威風(fēng)�？磥磉@瓷器真是大有文章啊！
瓷器體現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的智慧與才干，也是我國寶貴的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
瓷器作文600字 篇3
華夏悠悠五千余年的歷史，大多被瓷器所見證著。
源自東方的想象力，都凝聚在纖細(xì)且曲折幽回的勾勒紋飾中，跳躍在典雅且獨(dú)具匠心的釉色神韻間。或幽淡雋永，青如天、明如鏡，或明澈麗潔，瑩似玉、澈似水。
輕觸瓷器，起初，只覺有一股冰冽從指尖悄然蔓延至周身神經(jīng)。不過須臾，這清涼便溫潤(rùn)了，如同山間清冽的泉水，涓涓細(xì)流，流至內(nèi)心，平添幾分寧靜。
一女子正輕拾起一青花瓷杯，于指尖把玩。青藤覆著纖纖玉指，撥弄起朵朵青蓮，于是這蓮花便顫動(dòng)著、綻放著，飄逸素雅，美不勝收。
一器成，百萬工。數(shù)百道工序，伊開礦取土始，至燒窯施釉終。制瓷，是泥之劫，是火之藝，是泥與火之盛宴。白煙掩空，紅焰燒天，灼灼焰光輕撫泥坯周身，勾勒出姣好的輪廓;而那瓶身的雕花，似乎也被這火光映活了，輕躍曼舞著，如鬼似魅。自此，泥土便脫胎于地表，打上了文化的烙印，于文化的長(zhǎng)河中熠熠生輝。
柴燒窯，是泥坯的地獄，更是蛻變的黃泉路。高溫、火燒、孤寂，無一不是煎熬。但黏土的韌性，卻賦予這泥坯以神力，使其具有轉(zhuǎn)危為安的能力。面對(duì)烈火裹焚，它暢笑著舒筋活絡(luò)，任憑其重塑筋骨，將己身鍛造為世間不可多得的珍品。出窯后，即便摔到地上，瓷器仍發(fā)出清脆的回音。而未闖過如此多難關(guān)的陶器，只有沉悶的回響。
品茶之人正輕啜著清茶，注視著這集中國文化于大成的寶物，似乎有所得。
起初，西方人將東方制得的瓷器稱作china，而后，此詞便成為了中國的代稱�；虺鲎阅秤⑽脑煸~家之手，成為偶然的借代，亦或其根本與中國相通，成為必然的雙關(guān)。瓷器，于窯中成就自我。中國，又何嘗不是于歷史的熔爐中，幾經(jīng)焚浴、沉浮，終傲立于時(shí)代潮頭。關(guān)于中國之精神命脈，瓷器中蘊(yùn)藏著所有的答案。
瓷器作文600字 篇4
早起的時(shí)候，正將頭浸在溫?zé)岬乃�，便聞得廚房里傳來瓶瓶罐罐碎了的聲音，一股刺鼻的醋味飄來，應(yīng)聲而起的便是母親的驚叫和父親的怒斥。我卻想起很多年前在一本掉了頁的書上讀到的故事：大概是一休的師兄打碎了師父心愛的瓷器，而一休向師父詢問：“有沒有人是不死的呢？”師父自然說沒有。而一休又問：“東西有沒有常存的呢？”師父也是說東西同人一樣。一休便笑著說：“那如果人心愛的東西碎了，是不是不需要傷心呢？”師父同樣贊同。聰明的一休這時(shí)拿出了瓷器的碎片，師父也便一笑了之了。
我那時(shí)只覺得一休是極聰明的，倒也未曾深想，只是今日在情境之中，我便忽然覺得這故事中也是有些禪機(jī)的。世間萬物皆是無常，沒有永生永存的�？创┝�，也便只如黑夜黎明相接替，生生死死相交錯(cuò)一般平常。手可觸著的物件終有破碎消卻的那一日，如果終日沉浸于此，悲傷只會(huì)消化了心中的力氣�，F(xiàn)在想起少時(shí)曾因蜜拉貝兒頭頂破裂了一角的皇冠，而和姐姐吵了一大天，便不禁羞愧地紅了臉:悲傷與憤惱對(duì)修補(bǔ)破碎了的部分無濟(jì)于事，倒只會(huì)讓還完好著的友情和親情磨出了縫隙來。好多時(shí)候，我們都是在用擁有的一切去交換消逝了的，結(jié)果往往是得不償失。
便仿若是泰戈?duì)柪舷壬鴮戇^的：如果你因?yàn)殄e(cuò)過了太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星了。這話是再正確不過的。有形或無形的一切，終有歸于浮塵的一天。如果皆因已然跑到日子背面的一切而感傷，那么這眼前翩然而過的風(fēng)景也被我們漸漸錯(cuò)過了。碎了的瓶罐自然會(huì)有新的來替代，灑了一地的醋我們總歸會(huì)收拾得完好。這世間的一切都?xì)w屬于無常二字，而看似無常，卻又僅僅是分合兩種形式。分分合合，合合分分——不僅是當(dāng)初三國時(shí)期的戰(zhàn)局形勢(shì)，也是這生活之根本。我們的.生命也只不過是畫在這世界上的一個(gè)個(gè)圓周，只是大小不同，卻都是由無到有，由有到無。想那古時(shí)的莊子前輩，也便因此而在妻子過世時(shí)，鼓盆而歌了。
瓷器作文600字 篇5
人生就像一件瓷器，而這件瓷器的制造者就是你自己，正因?yàn)槊考善鞯闹圃煺卟煌�，所以每件瓷器的樣子、功能都總有些不同，不同的瓷器就代表不同的人生�?/p>
花瓶
這種瓷器的制造者大多是社會(huì)的高層、貴族，他們一生下來就注定要成為花瓶的制造者。他們的生活就是酒會(huì)、派對(duì)、舞會(huì)、應(yīng)酬等，就像花瓶是用來裝飾的，他們的生活是用來包裝自己。就算他們自己不想過這樣的生活，但是因?yàn)樗麄兊纳矸荩麄儾坏貌谎陲椬约�，要把自己裝扮得很高貴。很多貴族想脫離這樣無聊的生活，但是成功的只有少數(shù)，因?yàn)楹芏嗳硕疾荒芊畔陆疱X、權(quán)利這些東西，只有那些一心追求自由的貴族，才能徹徹底底地從這個(gè)圈子里走出來。
雖然這種生活很無聊，但是它是大多數(shù)人的夢(mèng)想。每天都有許許多多的人在努力工作，為的就是過上榮華富貴的生活，每天都在金錢堆中打滾，不愁吃不愁喝。
茶具
制造這種瓷器的人大多數(shù)是中產(chǎn)階級(jí)，他們生活不成問題，有時(shí)還有時(shí)間去放松放松，打打高爾夫，喝喝茶，享受一下人生的樂趣。這也是一種不錯(cuò)的瓷器，生活過得安安穩(wěn)穩(wěn)，不為錢發(fā)愁。但是，這種瓷器的制造者不是成大器的人，他們沒有追求夢(mèng)想的意識(shí)，只圖一生過得平平靜靜，沒有雄心壯志。
碗碟
這種瓷器屬于那些低層人物，他們每天為三餐奔波，今天不知明天事，反正今天有錢今天用完，管明天呢！他們每天都做著做貴族的夢(mèng)，但是他們總是說自己沒可能，總是說自己不行，連試都不試。但是也有很多人是白手起家的，他們最后成為了百萬富翁。他們是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，用自己的雙手和大腦去闖一片屬于自己的天空！
每個(gè)人都有一件屬于自己的瓷器，朋友，讓我們一起去用自己的雙手和大腦制作一件屬于自己的瓷器，要做的獨(dú)一無二！
瓷器作文600字 篇6
古往今來，陶藝對(duì)人們的生活起到了一定的作用，從而深受人們的喜愛。而今天，老師帶我們?nèi)⒂^并體驗(yàn)陶藝的樂趣。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓我們用陶土做一個(gè)瓶子或罐子，也就是拉胚了。
老師先做了一次示范：“我們首先把陶土使勁摁在轉(zhuǎn)盤上，然后淋上一些水在上面，兩手輕輕地扶住它，我們就會(huì)感到光滑。手千萬不能讓陶泥帶著轉(zhuǎn)……”老師終于講解完畢了，我們一個(gè)個(gè)心急如焚，恨不得立刻坐上去做陶瓷。
“別急啦！慢慢來，心急吃不了熱豆腐，排隊(duì)！”老師笑瞇瞇地讓我們排好隊(duì)，然后拉著第一位同學(xué)，手把手地教她。
時(shí)間一分一秒的過去了，可是還沒有輪到我，哎，我急得像熱鍋上的螞蟻，怕等一下到最后做不成了……唉，怎么還不到我！
“下一位”哇！終于到我了，我坐在轉(zhuǎn)盤前的椅子上，有點(diǎn)不知所措，心里莫名其妙的閃過了一絲忐忑不安。手忙腳亂地把陶泥放在轉(zhuǎn)盤上，糟了，太干了，我急忙的往陶泥上淋了很多的水，終于好了。我忐忑不安地用手扶著陶泥，盡管老師在一旁不斷提醒我，讓我別緊張，可我依然手忙腳亂、不知所措。
“別急，看老師怎么弄，你慢慢學(xué)。”老師讓我再看他弄一次�！跋茸屗ㄐ危瘸蔀橐粋�(gè)柱子的形狀�！�
我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并自己開始動(dòng)手。嗯，這樣做果然好多了。
“然后把大拇指輕輕按在中間，里面就會(huì)慢慢成為空心的。來，你試試。”老師讓我把大拇指按在中間。
哇！輕輕地按了一下，不一會(huì)兒就變成一個(gè)十全十美的瓶子，太神奇了！
老師見我如癡如醉，便會(huì)心一笑，說：“確實(shí)，陶藝會(huì)讓人陷入如癡如醉的這個(gè)“陷阱”里，哈哈！”說完，他就從輪盤上把我制作的小杯子取了下來，放到一邊的盤子上。
這次外出，使我明白了：陶瓷本來是一塊無用的泥土，但是，它經(jīng)過火燒之后，成了無價(jià)之寶。風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹，我相信，只要刻苦學(xué)習(xí)，總會(huì)有收獲！
瓷器作文600字 篇7
這幾天，我去了“景德鎮(zhèn)瓷器店”。看著瓷器整齊的排列在展示柜里，看著這五彩斑斕的瓷器，我陷入了深深的回憶。
記得我6歲生日那天，媽媽帶我去望江公園玩。這是我第一次去那里。自然是東張西望、蹦蹦跳跳，拉著媽媽問這問那。媽媽帶我來到了公園兒童區(qū)，在那里，我瞅見了一個(gè)奇怪的姐姐，看上去十一二歲的樣子。她坐在一個(gè)藍(lán)色的小凳子上，身上沾滿了泥巴。手里還捏著一個(gè)橢圓形的泥團(tuán)。我走近再一看，小姐姐面前有一個(gè)“轉(zhuǎn)盤”，上面還有許多泥水。我心里十分好奇——小姐姐在干嗎呢?一團(tuán)泥巴有什么好玩的?于是，我湊了上去，問小姐姐：“你在干什么呀?”小姐姐連頭都不抬一下，她說：“我在做陶瓷杯子�！�
“陶——瓷?杯子?”我那小小記憶字典里似乎沒有這個(gè)詞。
這時(shí)，媽媽過來了。她告訴我，陶瓷瓶是用泥巴捏出來的，然后烤，就變的又硬又好看了。
“媽媽，我也要玩!”我興奮地不由自主提出了要求。媽媽看在我過生日的份上，就同意了。
于是，我也坐在了“泥轉(zhuǎn)盤”前，媽媽給了我五盒泥巴，幫我挽起衣袖，我便開始興高采烈地做了起來。
剛開始，我不知怎么做，只好按著想象中的瓶子捏著，媽媽在一旁觀看。突然，她大叫一聲：“錯(cuò)了!”我被嚇了一大跳，埋怨道：“媽媽，你差點(diǎn)嚇?biāo)牢?”媽媽則笑得前仰后合: “你看你的瓶子!”我低頭一看，臉頓時(shí)紅到了腳根子：我手中的瓶子有一個(gè)把兒，兩個(gè)瓶子口，還有一個(gè)奇形怪狀的瓶身。看到這樣的瓶子。我只好把瓶子揉成一團(tuán)，又重新做起來。這一次，我汲取了上一次的教訓(xùn)，爭(zhēng)取把瓶子做的好一些了�！斑@次不錯(cuò)!”媽媽鼓勵(lì)我，“再做一次試試!”
于是，我又把手中的“泥杯”揉成一個(gè)圓，然后在上面戳了一個(gè)洞，做好了形狀，終于完工了!
“真好看呀!”媽媽夸獎(jiǎng)我。我都有點(diǎn)不好意思了。
看著我親手做的杯子被送進(jìn)烤爐，一種自豪感油然而生……
“張笑，回家啰!”家人的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我便懷著對(duì)童年的思念回了家。
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