聽眾作文600字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的聽眾作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽眾作文600字 篇1
第二天早晨，我又一次走進(jìn)小樹林。太陽還未升起，樹林里灰蒙蒙的，葉子上的露珠隨著風(fēng)輕輕地顫動(dòng)，我的心也為之顫動(dòng)。鳥兒還在沉睡，但我那唯一的聽眾一定已經(jīng)坐在木椅上，正等著“聽”我演奏了。我拿不準(zhǔn)是不是要用“聽”這個(gè)詞，我被她騙了好久，不過，知道真相的我并不生氣，也不傷心，這是一個(gè)美好的“騙局”，我甚至不想去揭穿它�！班牛彤�(dāng)我不知道真相好了，快走吧，去為她演奏吧。”我催促著自己。
我穩(wěn)步往前走，再走一段路，那片空地，那把木椅，以及那位平和的老人就會出現(xiàn)在我的視野里，和我一起度過一個(gè)早晨�？盏卦谘矍傲耍倮@過一排樹，掉個(gè)頭就到了。我突然畏縮了，這是一種前所未有的感覺�！澳阍趺蠢�，快點(diǎn)走�。 蔽乙恢辟|(zhì)問著自己。被這個(gè)意念裹挾著，我最終還是機(jī)械地來到了那片空地上。
我看見她坐在那兒，帶著慈靄的表情，滿頭銀絲在清晨的微風(fēng)中紋絲不亂。她還是穿著那件米黃色的風(fēng)衣，那使她顯得端莊典雅，卻也愈顯清瘦�！澳銇砝病！彼啙嵉卮蛄寺曊泻��！笆堑�，我來了，早上好！”不知怎么的，這句話脫口而出，猝不及防。她僵住了，深邃的眼睛里分明多了一絲驚異。“你知道了？”“當(dāng)然�！边@句話也不聽話地蹦了出來。
“唉，看來，我的謊言被揭穿了呢�！彼届o地一笑，“你不會怪我吧？不過，我想請求你，讓我做你真正的‘聽眾’好嗎？”
“真正的聽眾……真正的……”我喃喃著，一絲興奮爬上心頭，“好��！”
于是，我又拉響了清晨的第一首曲子，悠揚(yáng)的琴聲在林間蕩漾起來……
聽眾作文600字 篇2
同學(xué)們，大家好嗎?(學(xué)生大聲叫“好”)我很高興能和大家站在同一個(gè)教室，你們高興嗎?(學(xué)生幾乎齊聲喊“高興”)我姓郭，是大家的語文老師。這是一句廢話，語文課進(jìn)來的當(dāng)然是語文老師。(學(xué)生笑)其實(shí)呢，我是大家的語文老師，還有一個(gè)原因就是本人對英語一竅不通，數(shù)學(xué)是一知半解，其他學(xué)科也是標(biāo)準(zhǔn)的門外漢，不得已只能做做語文老師。(學(xué)生繼續(xù)大笑)但是大家不要笑，記住老師下面一句話：像我這樣學(xué)好語文，卻不一定能學(xué)好其他學(xué)科，但是學(xué)不好語文肯定很難學(xué)好其他學(xué)科，因?yàn)檎Z文是所有科目的基礎(chǔ)學(xué)科，大家能不能理解?(學(xué)生大聲說“能”)同學(xué)們，漢語是我們的母語，又是這樣的重要，所以說，你們一定要學(xué)好語文，你們應(yīng)該下這個(gè)決心。你們下不下?(學(xué)生齊聲喊“下”)好，老師這里也做個(gè)保證，保證自己在以后的教學(xué)中一定全力以赴。有了你們的決心，加上我的保證，我相信我們班的語文課一定會學(xué)出個(gè)樣子來。你們說行不行?(學(xué)生喊“行”)
這兩次自我介紹，篇幅不長，內(nèi)容相近，但效果卻截然不同。第一次，學(xué)生的反應(yīng)非常冷淡，也直接導(dǎo)致了后面課堂氣氛的沉悶。第二次，同學(xué)們的反響十分熱烈，后面的課堂氣氛也很活躍。為什么呢?
細(xì)細(xì)想來，原因很簡單，就是第二次自我介紹在形式上有所變革。具體來講，就是把普通的陳述變成了疑問，給學(xué)生留出了參與的空間和機(jī)會，從而使得這個(gè)簡短的自我介紹成了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺，因而才有了活躍的課堂氣氛。
自我介紹也是一種演講。演講本身的目的就是一種交流，如果演講者像作報(bào)告一樣，唱獨(dú)角戲，那樣很容易使演講變成一個(gè)單向而且單調(diào)的發(fā)言，效果不理想也是情理中的事。演講者只有不忘記聽眾，聽眾才會給你掌聲。
聽眾作文600字 篇3
曾經(jīng)我是一個(gè)面對陌生人就不敢說話的小女孩。每當(dāng)上課的時(shí)候，我都縮在教室的角落里，默默地聽著，一言不發(fā)。如果我沒有遇到那個(gè)老師，也許我到現(xiàn)在還是那個(gè)樣子吧。
事情發(fā)生在一堂數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師叫我們解一道很難的奧數(shù)題。班里會做的同學(xué)不多，我雖然會，卻愣是不敢舉手。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師似乎注意到縮在角落里猶猶豫豫的`我，便叫我站起來解題。大家的目光齊刷刷地聚集在我的身上，我的臉騰地一下全紅了，喉嚨里像是堵了塊大石頭似的，愣是說不出一個(gè)字。同學(xué)們都用奇怪的目光看著我，我才硬著頭皮吞吞吐吐地用蚊子一般的聲音說出了解題的過程。
下課后，老師把我叫到了辦公室。我慌恐不安地望向老師，老師正用鼓勵(lì)的眼神看著我，說：“騰輝，你今天表現(xiàn)的很好。老師知道你是一個(gè)聰明的孩子，不能只做一個(gè)一言不發(fā)的聽眾，那樣會錯(cuò)過很多鍛煉自己的機(jī)會�！崩蠋熍呐奈业募绨�，接著說道，“老師希望你做一個(gè)勇敢的發(fā)言者，好嗎？”她就那樣一直對著我微笑，仿佛一束溫暖的陽光，照亮了我心里的角落，把我心中的膽怯融化了。
從那以后，我都積極地爭取每一次發(fā)言的機(jī)會，人也變得開朗起來。到了今天，我已經(jīng)成為一個(gè)可以站在舞臺上聲情并茂地演講的小學(xué)生了。數(shù)學(xué)老師的一束目光，一次鼓勵(lì)，一次微笑從此改變了我。
毛毛蟲的勇敢使它經(jīng)過痛苦的蛻變，變成了蝴蝶；雛鷹的勇敢使它展開翅膀，在天空翱翔。我的勇敢，使我丟掉了膽怯，從此不再只是一個(gè)聽眾。只要你勇敢，相信一切都可以改變！
聽眾作文600字 篇4
以前，我拉小提琴的時(shí)候，只有媽媽在旁邊聽，而現(xiàn)在，我多了一個(gè)聽眾，它就是我家的貓。
它來了我們家大約有兩個(gè)月了，它長得挺可愛的。有一雙圓圓的大眼睛；小小的紅鼻子；身上的毛大部分是黃色，中間有棕色的條紋；肚子和腳是雪白的；而尾巴則是黃白相間，漂亮極了！
它剛來的時(shí)候很怕人，很多時(shí)間都藏起來，我們找不到它。只有它肚子餓了才會露臉。開始會趁我們不注意，跑到了餐桌上偷吃，我們在吃飯前總是先給貓碗盛滿，后來它就不上餐桌了。
時(shí)間長了，它慢慢開始親近我們，也帶給我們很多樂趣。
我們看電視的時(shí)候，它也在旁邊一起看，電視節(jié)目放足球比賽，它一看見屏幕里的球在滾，就撲向屏幕還用爪子刨電視，估計(jì)想把那球給刨出來玩一玩；有一次，它跑到廚房里去，圍著兩條在盆子里游動(dòng)的魚轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仔細(xì)觀察還把前爪伸進(jìn)去想抓到魚，當(dāng)然魚是沒抓到，自己到整個(gè)跌進(jìn)盆子里去；它還在晾衣服桿上走鋼絲，動(dòng)作之滑稽不壓于雜技表演；最有趣的是我在拉琴時(shí)它會跑來聽，兩爪爬在琴架上，很好奇為什么會有這么好聽的聲音呢？甚至想用它的小爪來刨我的琴。
它睡覺時(shí)的樣子更是千奇百怪，在沙發(fā)上，電視機(jī)后，地板上……甚至在我們的床上躺著睡，仰著睡，趴著睡。你看它睡覺吧，它瞇著眼睛瞄一聲算是跟你打招呼，就繼續(xù)呼呼大睡。以前晚上只有我爸爸一個(gè)人看電視，現(xiàn)在貓也陪著看電視。
要說我們家的斑斑是一只怎么樣的貓，那就是可愛，頑皮，大膽的貓。它是我們家的一員，我們?nèi)叶紣鬯?/p>
聽眾作文600字 篇5
妹妹的話讓我十分震驚，我飛快地向樹林跑去，耐心地等待著：一天、兩天、三天……一連過了許多天，她始終沒有來，我焦急地等待著，想感謝這位老人對我的關(guān)愛。
最終，我決定去她家拜訪。“咚、咚、咚……”一位年輕人走過來打開了房門，我想，他一定是教授的兒子。我問：“請問，教授在哪兒呢？”他說：“哦，你就是她說的那個(gè)人吧？她說你肯定會來的。她生病了，為了幫你練琴，她始終堅(jiān)持不去醫(yī)院，但病情一拖再拖，她終于還是病倒了……”“是哪家醫(yī)院？”他的話還沒說完，我就打斷了他的話。“就在不遠(yuǎn)的中山醫(yī)院�！蔽伊⒖滔蜥t(yī)院沖去，心中充滿了無限的感激與內(nèi)疚。
終于到了，我看到了她，她安祥地睡在病床上，臉上露出一絲微笑。她身旁的是她的孫子。她孫子說：“我奶奶得了肺癌，已是晚期了�！甭牭竭@里，我不禁為之一震，心都快要從嗓子眼跳出來了，淚水也奪眶而出，模糊了我臉頰……
不一會兒，老人醒了，她說：“我只是一點(diǎn)小感冒，沒什么大礙�！甭牭剿f的話，我多么想揍扁自己一頓，要是當(dāng)初不答應(yīng)她當(dāng)我的觀眾，她也不會這樣。我說：“嗯，當(dāng)然了，只是一點(diǎn)小感冒�！蔽覜]有揭穿她，因?yàn)樗幌胱屛覟樗龘?dān)心。我努力地控制自己，不讓飽含已久的淚水流下來。她說：“希望你已經(jīng)成了一位優(yōu)秀的小提琴手�！蔽伊⒖袒卮穑骸皩Γ乙言诟鞣N文藝晚會上演奏過，但這一切都是靠您給我的幫助和鼓勵(lì)�！薄斑@沒什么，這些我都愿意。實(shí)話對你說，我得去旅游了，要去很久。”我知道，她要病故了，但卻說：“好，我知道了，您安心地去旅游吧……”
不久，老人走了，我在她的碑前演奏著一首首曲子，回想著以前的時(shí)光……
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