掌聲作文600字

掌聲作文600字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的掌聲作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

掌聲作文600字 篇1

　　我把掌聲送給你，送給你的堅(jiān)強(qiáng)，送給你的善良，送給你的勤奮！我欣賞你，那個(gè)叫做“自己”的女孩。——題記

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

　　雙腿像灌了鉛似的，每移動(dòng)一步，頭上那黃豆般的汗珠便從額上滾落，滴進(jìn)已經(jīng)干裂的嘴唇，澀澀的味道彌漫開(kāi)來(lái)，渾身的細(xì)胞都在躁動(dòng)。緊閉雙眼，我?jiàn)^力向在眼中漸漸清晰的終點(diǎn)線沖去……

　　此時(shí)，除了累什么都感覺(jué)不到的我耳邊忽然想起一陣掌聲。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我把掌聲送給你，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)�！�

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香

　　車上人越來(lái)越多，六月的天氣使車內(nèi)如滾燙的熱鍋，人們似一個(gè)個(gè)餃子在鍋中翻滾著。坐在位子上，心中煩躁不已。忽然，一聲嘹亮的哭聲想起，車中的熱浪再次高漲。那是一個(gè)中年婦女，一手抱著孩子，一手提著一籃土雞蛋，應(yīng)該是去賣的吧！她手忙腳亂地哄著孩子，窘迫之極。

　　“到這兒坐吧，阿姨！我到家了�！薄安挥寐闊┝恕�…我……”她似乎很詫異又很猶豫。我莞爾一笑，站起身把她拉到座位上，自己悄悄地站到車后的角落里。

　　此時(shí)，一陣掌聲響起�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香，我把掌聲送給你，因?yàn)槟愕纳屏��！?/p>

　　書山有路勤為徑

　　眼前如山的作業(yè)在夜光下更顯沉重。我扶了扶眼鏡，再次一頭鉆進(jìn)題海中。夜空寧?kù)o，星星眨著眼睛，努力散發(fā)出它微弱的光芒，它相信，明天它會(huì)更閃亮！

　　此時(shí)，一陣掌聲響起。“書山有路勤為徑，我把掌聲送給你，因?yàn)槟愕那趭^。”

　　最美的掌聲送給最美的你！在人生漫漫長(zhǎng)路上，心底總有一陣掌聲鼓舞著我奔向前方。我把掌聲送給我自己，只為了那顆堅(jiān)強(qiáng)、閃亮、勤奮的心！

掌聲作文600字 篇2

　　今天，我坐在書桌前，無(wú)意中翻開(kāi)了記錄薄，上面秀麗的字跡讓我回憶。

　　在一個(gè)陰沉沉得下午，我和你走在回家的路上。偶遇一個(gè)遺棄的小狗蜷縮地趴在紙箱里。我當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)似的走過(guò)去，而你卻輕輕地蹲下，用手撫摸它的毛發(fā)，滿臉微笑地看著它。我不耐煩的說(shuō)：“走吧走吧，快下雨了！”而你卻說(shuō)：“是啊，快下雨了，小狗會(huì)淋到的”。說(shuō)完就把一個(gè)臟兮兮的抱在懷里準(zhǔn)備回家。我對(duì)你這一舉動(dòng)感到十分驚訝，說(shuō)：“你媽媽不是最討厭狗狗的嗎？你把這個(gè)小臟狗帶回家，你媽得罵死你的”！你微微低頭，用愛(ài)撫的目光看著小狗，想了想，把它放入了書包里。留了點(diǎn)縫，小心翼翼地站起來(lái)后，說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)退�找家�！闭f(shuō)完就跑回家了。在接下來(lái)的日子里，你四處打聽(tīng)為小狗找家，但總是以失敗告終。我曾勸你放棄，你卻總是搖搖頭。每當(dāng)寫完作業(yè)，你總會(huì)畫一些傳單，還發(fā)布到網(wǎng)上求助。就這樣一天天過(guò)去了。事情總有暴漏的一天。你的媽媽終于發(fā)現(xiàn)了小狗，對(duì)著你大聲的批評(píng)。你媽問(wèn)你為什么把小狗抱回家里時(shí)，你只是用悲傷的眼睛看著你的媽媽，搖搖頭，嘆了嘆口氣說(shuō)：“我只是想幫他找一個(gè)溫暖的家，讓它感受到家庭的溫暖。”你的媽媽終于被打動(dòng)了說(shuō)：“唉，你長(zhǎng)大了，我也和你一起幫忙吧！”終于等到了！也許是上天被你堅(jiān)持的精神所打動(dòng)，給小狗找到了一個(gè)溫暖合適的家！你知道這件事時(shí)，滿臉疲憊一掃而光。但當(dāng)和小狗分開(kāi)時(shí)，你還是留下了幾滴眼淚。當(dāng)你把這些告訴我時(shí)，我滿臉贊許和激動(dòng)，眼里是無(wú)聲的掌聲。

　　你有一顆簡(jiǎn)單純潔的'心靈，還有堅(jiān)持不懈的精神。是你的精神品質(zhì)讓小狗找到了回家的路。讓它每天無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我再次看完寫著往事的記錄薄，忍不住再次舉起手，為你鼓掌！

掌聲作文600字 篇3

　　我時(shí)常會(huì)想起那位陌生的叔叔，想起他給我的獎(jiǎng)品——掌聲……

　　小學(xué)三年級(jí)了，我依舊很自卑，膽怯或許班主任想給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)她讓我在元旦晚會(huì)上代表全班朗誦一首詩(shī)。我甚至連回絕的勇氣都沒(méi)有，硬著頭皮接受了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。既受之，則練之。我無(wú)可奈何，總是不能違背老師吧，那我可不敢。于是每天放學(xué)后就蹲在陽(yáng)臺(tái)上小聲練習(xí)著，一遍又一遍。

　　一天傍晚，我一邊練著，一邊怪自己一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，讀的這么糟，到時(shí)候在臺(tái)上轟下來(lái)怎么辦？那我還有什么臉見(jiàn)人？想著想著淚水都快流出來(lái)了，不禁又開(kāi)始怪起老師來(lái)，干嗎把這該死的朗誦任務(wù)交給我？

　　正在這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重，堅(jiān)定有力而又真誠(chéng)的掌聲。我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？一陣狂喜之后我又感到一種失落，這掌聲怎么會(huì)是給我的呢？我讀的這么糟。

　　我慢慢站起來(lái)，果真看見(jiàn)樓下有一位叔叔正在鼓掌，他笑盈盈地說(shuō)：“小朋友，讀得真好，加油練吧！”我興奮極了，這真的是給我的掌聲嗎？我真的讀得好嗎？我的心撲撲直跳，我的臉也有些發(fā)燙，忽然感覺(jué)腰板也挺直了很多，仿佛身上內(nèi)有了一根強(qiáng)大的支柱。我沖那為叔叔笑了笑，不只說(shuō)什么好，他又用力拍了幾下掌，然后就走了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我在心中默默地說(shuō)：“謝謝！”

　　然后，我信心大增，僅僅因?yàn)槌；仨懫鹉钦坡�，最終我拿回了最佳優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)……

　　難忘那掌聲，這個(gè)特殊的獎(jiǎng)品，它給了我信心和動(dòng)力，原來(lái)我們有時(shí)需要的僅僅是一點(diǎn)掌聲。

掌聲作文600字 篇4

　　一縷強(qiáng)烈的陽(yáng)光射入屋里，此時(shí)屋前的球場(chǎng)上打著那么激烈，那么歡快，我心中漸漸想起那一陣熱烈而充滿激情的掌聲。

　　那一天，正是二課時(shí)間，太陽(yáng)慢慢隱退，西邊紅潤(rùn)潤(rùn)的，映照著校內(nèi)的每一處景物，空靈而神秘。幾抹殘陽(yáng)，調(diào)皮地扒拉著云朵，脖子伸得很長(zhǎng)，校內(nèi)的操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們活躍著跳皮筋、打球、踢足球、踢毽子等各種活動(dòng)……

　　我們“拉幫結(jié)派”十幾個(gè)男同學(xué)一同走向球場(chǎng)，準(zhǔn)備來(lái)場(chǎng)“淝水之戰(zhàn)”，到了球場(chǎng)，我們通過(guò)投球的方式選拔出了兩位隊(duì)長(zhǎng)，其中一人就是我了！兩隊(duì)分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。雖然我身材矮小，不到一米三，不過(guò)有著一手好球技，是班上籃球界的佼佼者，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴣?lái)我這邊藍(lán)隊(duì)，招兵買馬挑選好隊(duì)員了，哨子一響，奪球之戰(zhàn)就開(kāi)始了。

　　不一會(huì)兒，紅方敵隊(duì)領(lǐng)先得分，我們惱羞成怒，幾個(gè)隊(duì)友丈二和尚——摸不著頭腦，我一手奪過(guò)對(duì)方的球沖向敵方籃球筐，轉(zhuǎn)身一個(gè)漂亮的三分球打中敵方筐，觀戰(zhàn)的隊(duì)友為我們吶喊。

　　“��！疼死我了�！蔽乙活^栽在地上抱著扭傷的腳呼救，“我腳扭了！”

　　“沒(méi)事吧？”副隊(duì)長(zhǎng)健將對(duì)我說(shuō)。

　　“沒(méi)事！”我不在乎地站起來(lái)。

　　忽然，一陣熱烈的掌聲響起，歡呼著：“好樣的，藍(lán)隊(duì)，加油！”聽(tīng)到這些的我身上有一種無(wú)形的力量激勵(lì)著我，忘記了疼痛，向前沖，奔跑著，把一個(gè)個(gè)球準(zhǔn)確無(wú)誤地投了進(jìn)去，最后，我們以3:2的成績(jī)打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)役。

　　那掌聲是一種魅力，是一種力量，它可以讓人轉(zhuǎn)敗為勝，走出深崖，一陣掌聲也可以改變一個(gè)人的一生。

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