政治作文600字五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的政治作文600字5篇，歡迎大家分享。
政治作文600字 篇1
政治老師是一位年輕的女老師，講話的語氣很溫和，在她臉上我從沒有看到過一次對我們不滿的表情。
她上課沒有我想像般的嚴厲，沒有一遍又一遍的重復紀律，而是先和我們互動，鼓勵我們積極發(fā)言，教我們怎樣融入一個新的集體，還教我們怎樣獲得友誼的“金鑰匙”。
每節(jié)課老師都讓同學們輪流播報新聞，不僅鍛煉了我們語言的流暢，還能戰(zhàn)勝公共場合發(fā)言的緊張心理，又能了解國家發(fā)生的大事，這正是老師的“錦囊妙計”。
“同學們，尋找朋友、探求友誼真諦是我們的共同愿望。就像蕭伯納所說，如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想。在人與人之間交往的過程中，有的人會出現(xiàn)一種心理，這是一種什么心理呢？它會有什么危害？又該怎樣去克服呢？”在老師的循循善誘下，我們開始思考，一位同學從書中找出了答案，原來這是“閉鎖心理”的心理狀態(tài)。而想要建立友誼的方法，就是要相互理解，相互寬容，相互體諒。
老師讓我們每個人都做一個自我介紹，要說出姓名、愛好和性格，后一個人要重復前一個人的介紹，每個人的說明都不能重復，老師挑了一個小組，第一個同學說：“我是性格外向，愛打乒乓球的xxx”。接下來是第二個……這個游戲的名字叫“滾雪球”，我深深佩服政治老師的教學方法。
在我趁老師不注意的時候，偷偷問同桌：“你感覺政治老師怎么樣？”“政治老師?平易近人又善解人意，我喜歡！”這時，老師好像看到了我們在竊竊私語，用眼神提醒我們：“上課不要說話，會影響他人的”。
老師講的政治課，雖沒有數(shù)學嚴謹，也沒有語文寓意深遠，卻讓我學會了自信與尊重他人。
“下節(jié)政治課還要等兩天啊！”我聽到一名同學的吶吶自語。
政治作文600字 篇2
記得還沒上初中前，就聽初中的學哥學姐們說政治是一門難學的課程，但是等我真正接觸這門“難學”的課程時，才發(fā)現(xiàn)政治其實是很容易的，這都要歸功于我們盡職盡責的政治老師，她用生動的語言，將一個個略顯枯燥的知識點串聯(lián)起來，使這些知識點從零散變?yōu)闇喨灰惑w，這些在別人眼中晦澀難懂的知識點，就這樣被政治老師裝飾得可愛又有趣。
在政治課堂上，我們是很開心的。老師雖然在紀律上對我們要求嚴格，但在學習上，老師還是將我們歸屬于小孩行列的，每當上新課時，她總會變著花樣地為我們導入新知識。有時，甚至請同學們當老師，讓我們體驗知識的傳授過程，這些方法在老師那里或許司空見慣，但在我們眼里，卻十分新穎的，因為，當同學“授課”時，我們可親的老師則微笑地站在一旁，邊當助手，邊像同學一樣聚精會神地聽講，也正因為此，我覺得在整個課堂中，師生關系變得融洽了，老師也格外親切起來，我們接受知識也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛上了政治課。
知識雖然是死的，但是老師卻能將知識講活。政治老師經(jīng)常將每個知識點都歸結成一個個問號，凡是與題目有關的“問號”，都能用相應的知識去解決。不僅如此，她還告訴我們知識要因題而異，要讓知識像變形金剛一樣，將同一個知識變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準，一針見血。對于“準”，老師可沒少下功夫。她總能找到所學知識的關鍵詞。關鍵詞和“準”又有什么關系？這還真有關系，找到了關鍵詞，有時就能將知識點梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現(xiàn)了丙。這個方法我們都很喜歡。
政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會認為政治難學了。
政治作文600字 篇3
我記得我們班的政治老師問過我們：你們的夢想是什么��？那時，所有人一言不發(fā)，整個教室鴉雀無聲，班長抿了抿嘴唇，顫顫巍巍地舉起手來，對老師說：“那個......我的夢想是考上哈佛大學�！彼捯粑绰洌瑢W們都唏噓著，他的同桌對他說：“就你這個成績？做夢吧！”他看見同學們都在嘲笑他，趕緊低著頭坐下。
“安靜，”老師拍了一下前排同學的桌子，“給我安靜！”她似乎被我們的無禮激怒了，牙齒咬得“咯咯作響，好像是準備吃人的獅子�！�
“都給我站著！”聽到她的話語，我們嚇得立刻站起。我們從來沒有見過她這樣子我們低著頭，心中滿是后悔。“有夢想當然好，萬一實現(xiàn)了呢？”老師對著班長說。
“他的夢想又不是絕對不可能實現(xiàn)。倒是你們，連舉手都不敢，還嘲笑年級第一（班長）？”我們頭低得更低了，臉上“寫滿”了羞愧二字。
老師嘆了一口氣，問：“還有誰要說出自己的夢想？”我也想說出夢想，但是我很害怕剛才老師的樣子，她嚇得我兩腿似棉花一樣地忍不住打顫。
“最后一遍，還有誰要說？”老師拍了拍桌子。我按耐不住，下定決心舉起我手指害怕到彎曲的手�！班�，說�！崩蠋熤噶酥肝�，我咽了一下口水，說出了自己的夢想以及原因......說完，老師用手示意我坐下，回到講臺：“你們每個人都有夢想，為什么要嘲笑別人的夢想呢？有這時間還不如為自己的夢想奮斗呢。只要敢說出自己的夢想，不怕別人嘲笑，就應當?shù)玫焦膭�！”老師讓全體同學坐下，接著講她沒來得及講的課程。
從此以后，班里很少再次發(fā)出嘲笑的聲音，班集體越來越和諧了。
政治作文600字 篇4
作為中學生的我們，學習占據(jù)了我們大部分時間，對書本知識了解比較多，而對時事政治，國家大事了解的則比較少。不過這也不能怪我們，說真的，一個中學生的確沒有時間去看電視，困而我們對新聞也不太了解。
記得我昨天問同桌一個問題，“韓國的首都叫什么？”龔軍建答到：是漢城。我沉默不語。我又去問正在談論“JSW”的黃雅潔，她說：“是東京。”“嗯，沒錯！”我不由笑了起來。其實韓國的首都原來是漢城，而在前年改為了“首爾”。類似的還有中國由以前的15個鄰國減少至14個，因而我國的鄰國減少了一個。在去年，中國科學院重新測得珠穆朗瑪峰的高度為8844．43米，比20年前的海拔高度8848．13米下降了3．7米，這里面的原因也是多方面的。
我們不僅要對書本知識了如指掌，還要對每天國家、國際的大事有所了解。這也能豐富自己的知識，擴大自己的知識面。學知識，我們不能死記硬背，而應該活學活用，有所擴充，作為一名青少年，我們應該關心國家大事，這對我們的`學習也很有幫助。如每年政治考試，雖說是開卷考試，但題目中總有一些題比較活，在書中不能找到答案，這也許就和時事政治有關。如早上政治考試選擇題第1小題就與其有關，題目問的是：“神六”成功反航，著陸地面，費俊龍、聶海勝成功的完成了這項任務，所獲得的榮譽稱號是什么？正確答案應該是“英雄航天員”。應該說，“神六”上天眾所周知，但人們也許會忽略一些地方，也就是出此題的精妙所在。
我想，在初中，它的比例越來越重，如果我們不采取一系列措施，那么我們考試肯定會吃虧。從現(xiàn)在開始，應該還來得及，認真地完成作業(yè)，課余休息時看看電視放松放松，這好像也是在輕松中學習吧！
關心國家大事，了解時事政治，從我做起，從小做起！
政治作文600字 篇5
上初中后，我不僅多了四門課程，而且還認識了七位新老師。其中，我印象最深的一位老師就是教我們政治的賴建斌老師了。
記得剛剛上政治課時，我們都想認識一下政治老師，全班五十雙眼睛一齊望向門口。突然，門口出現(xiàn)一位特別帥的老師。我想：天啊，這老師好“雷”人��！接著我就聽見有同學在竊竊私語：“這老師好帥啊，不會是教我們班的吧！”沒想到，老師真的走進了我們教室，同學們十分驚訝。
老師一進來，說了兩句話，這兩句話差點沒讓我們笑瘋。他說：“一：你們班上，老師來了仍然在吵鬧。二：看到這么帥的老師進來了，居然沒有一個人鼓掌�！甭犃诉@話，我們才后知后覺地鼓起了掌。老師這才笑了出來。
老師先請組長做自我介紹。輪到傅澤時，傅澤說：“老師好，我叫博澤……”還沒等傅澤介紹完自己，老師便打斷道：“你叫‘負責’是么？”傅澤點了點頭，說：“是�！崩蠋熡謫枺骸笆悄膫�傅？哪個澤？”傅澤說：“是師傅的傅，沼澤的澤�！崩蠋熣f：“這個名字好，傅澤，希望你以后能夠為大家負責。你就當我的政治課代表吧！”
我們驚呆了，天啊，不帶這么玩的啊！不是自我介紹嗎？怎么劇情360度大轉變了呢？當所有組長介紹完后，老師這才介紹他自己，他問：“你們誰知道我是誰？”沒有一個人回答，他只好說：“連我這么帥的人你們都不知道，你們真的是�！蔽覀內f分無語，老師只好自己介紹自己，正介紹著，結果又把傅澤扯過去，我們轉過頭來看傅澤，傅澤一臉無奈的看著老師。
老師給我的整體感覺就只有兩個字——幽默。盡管有時候會比較無聊，但是，還是歡樂的時間更多。
賴老師給我的印象十分深刻——一個幽默風趣的帥哥。
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