手指作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的手指作文600字6篇，歡迎大家分享。
手指作文600字 篇1
手指們的會議卻讓這個夜晚顯得有些躁動不安!
一雙嬌嫩卻有些臭味的手傷心地說：我的小主人經(jīng)常不用紙擦鼻涕，直接用我揩鼻涕，真是太惡心了，我現(xiàn)在身上還有沒干的鼻涕呢。旁邊那雙布滿傷口的手說：你還算好的了，我的主人天天忙于工作，手破皮了，都不給我擦點藥，把我給痛死了!我也好不到哪里去，我的主人天天用手玩手機(jī)，從不讓我休息，唉，說多了都是淚。手指們議論紛紛，決定要罷工，引起主人們的重視。
第二天，人們都發(fā)現(xiàn)自己的手指動不了了，大家以為是不是手得了什么怪病，紛紛去看醫(yī)生�？墒轻t(yī)生的手也動不了了，全國一下子陷入了恐慌之中。國王醒來發(fā)現(xiàn)自己的手一動不動，便下令說：誰能重新讓大家的手指動起來，我重重有賞!一時間，大家都四處奔波，尋找良藥。
有一個心地特別善良的小女孩，她十分愛護(hù)自己的手，看到手動不了，便傷心地哭了起來。她的手指看到了很是心疼，便偷偷地告訴她：這是我們手國王的命令，誰也不能反對。因為你們?nèi)祟惒缓煤锰巯覀�，所以我們才罷工的!啊!小女孩十分吃驚，那別人對自己的手都不好嗎?是啊，因為你很愛護(hù)我，所以我才告訴你，我聽說你們國王正在懸賞讓手指動起來的方法，如果你能告訴國王，叫人類愛護(hù)我們的話，你們的手就可以動了!小女孩聽了高興不已!
第二天，小女孩一大早就來到城堡，告訴了國王這個驚天大秘密。國王聽了激動地說：好!如果你的方法是真的，我就重重地賞你!國王的命令一下達(dá)，人們便紛紛地向自己的手道歉，并保證以后要好好愛惜它們。
最終，手指們又動了起來，和人們配合得十分默契。全國人民重新過上了幸�？鞓返纳�!
手指作文600字 篇2
“翻、翻，翻花繩，翻的花樣真逗人；你翻一個大雞爪，我翻面條一根根……”每當(dāng)我唱起這一首兒歌，就會想起和同學(xué)一起翻繩的情景。
今天，老師就和我們一起來重溫這個游戲。老師讓我們分組，每兩個人一組，在十分鐘之內(nèi)看哪個組最先、花樣最多，哪個組就獲勝。老師說完之后，我信心百倍。
老師一聲令下：“開始”，同學(xué)們便開始迅速地準(zhǔn)備著。我首先是打結(jié)，我先把線繩的兩端對齊，然后在食指上繞一圈，一拉，結(jié)就打好了，然后我開始撐框，我先把線掛大拇指和小拇指之間，然后再用食指、中指和無名指上繞，再用中指往對面的線一挑，用力一撐，框架便做好了。我的同伴沉思了一會兒便開始翻了，他先用拇指和食指提住兩個叉，再繞到兩條線下面，用力一撐，一個田園風(fēng)情的花樣就出來了。該我翻了，這個田園風(fēng)情太簡單了，這可難不住我這個翻繩高手，我一勾、一挑、一提，一面條的圖案就在我中誕生了。
小小的線繩像一個舞者，在我們的手中忽上忽下，忽左忽右，一會變成飛機(jī)，一會變成剪刀，線繩在同伴的手中變成了各種各樣的圖案，看得我應(yīng)接不暇。
同學(xué)們翻著，比著，一會眉開眼笑，一會又皺著了眉頭，又有同學(xué)為自己翻出了新的花樣而歡呼著，教室里熱鬧非凡。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，雖然我們沒有取得一個好的名次，但是游戲重在參與。
我真是太喜歡這個游戲了，這個游戲不僅鍛煉我們手的靈活度，而且讓我們和同伴更加團(tuán)結(jié)。這個游戲陪了我們爺爺奶奶度過了童年，我相信玩過這個游戲的同學(xué)，一定會喜歡上它的。
手指作文600字 篇3
綠手指一般用來形容愛種花之人，整天滿腦子想的就是花花草草，心中也裝滿了花草，愿天天為花草給予照顧，希望收獲撲鼻的花香。而今天這位綠手指，卻是森林的小松鼠。
小松鼠是一種美麗的動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷，小巧玲瓏的面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)亮的眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油，一條毛茸茸的大尾巴在寒冷的冬夜里仿佛是棉被，蓋在它小巧的身體上。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈。只要人輕輕觸動一下樹干，它們就躲在樹枝之底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興跳著，互相追逐嬉戲，兩顆眼睛仿佛是螢火蟲，在無憂無慮的飛舞。
為什么喜歡一天玩耍、淘氣的小松鼠卻被我稱為綠手指呢？因為秋天的時候，萬物都將經(jīng)厲風(fēng)風(fēng)雨雨的果實奉獻(xiàn)出來，紅蘋果、黃柿子、金麥子……
小松鼠就要變了，不會在沉迷于玩耍之中�；爻眠@個豐收的季節(jié)收集食物，以備過冬。松鼠最喜歡吃的就是松子、松果，為了不讓其它伙伴搶走，它們就將食物藏于土里。由于松鼠怕食物不夠，就埋了很多處，可松鼠記性不好，只記得最多的那一處，以經(jīng)足夠過冬便不再尋找。春天來臨，松果就發(fā)芽，長成一棵棵挺拔的松樹，用自己的果實來感謝松鼠們賜予的生命。松鼠真可謂是“綠手指”，并不是虛名。
讓我們一起感謝松鼠吧！感謝它每年秋都為森林植樹，在春天多點生機(jī)，在夏多一片蔭涼，在秋多一點果實，在冬多一棵抵御風(fēng)霜雪雨的參天大樹……這種種不是拜松鼠所賜嗎？
手指作文600字 篇4
我非常的馬虎，做事經(jīng)常不注意。今天弄丟了橡皮，昨天弄丟了鉛筆……有一次，我還把衣服上的扣子弄沒了。
那天晚上，在吃晚飯的時候，我對媽媽抱怨道：“媽媽，我不小心把衣服上的扣子弄沒了，風(fēng)都吹到我的骨頭里了�！薄昂��！眿寢屨f，“這幾天我找個時間給你縫上�！�
吃完飯，我做了會兒作業(yè)，便去睡覺了。我在床上，老聽見隔壁有聲音，便躡手躡腳地走了過去，真像個小偷。
只見媽媽一手拿針，一手拿線，這不是在給我縫扣子嗎！媽媽用她那靈巧的手指，一針一線地縫著，不一會兒，我的衣服上便有了幾個小洞。突然，我聽見媽媽小聲地“哎喲”了一聲，我仔細(xì)看了看，原來，是媽媽不小心把針尖對準(zhǔn)了自己的手指，戳了一下。我真想問問她有沒有事。看來，這一戳還戳得挺深，鮮血從媽媽的手指不斷地涌出來，媽媽起身，輕輕地走向房間里的抽屜，為了不吵醒我，她走得非常慢。媽媽走到了抽屜旁，只見媽媽用她的手指輕輕地把抽屜打開，然后用手指在里面找著，終于，她找到了創(chuàng)口貼，最后，她輕輕地走到了床上，用另外一只手的手指把包裝拆開，接著又給那只受傷的手指貼上，然后便繼續(xù)用她那靈活的手指給我縫著衣服。過了一會兒，那件衣服的扣子便又縫了上去，就像變了魔術(shù)一樣，那件衣服縫上了新的扣子之后，就像干枯的.植物被澆了一盆水一樣��！而這一切，都要歸功于我的媽媽。
我忍不住了，跑進(jìn)媽媽的懷中，媽媽驚訝地問：“錢彘，你怎么來了？”
第二天，我穿著那件衣服，一股暖流便流遍全身，不管寒風(fēng)多么兇猛，我身上依然非常溫暖。
手指作文600字 篇5
一天，五個手指閑著沒事干，就“誰是最優(yōu)秀”的話題爭吵了起來。
先是大拇指說：“在我們五個當(dāng)中，我是最棒的，你們看，我是最粗最壯的一個，無論贊美誰，夸獎?wù)l，都會把我豎起來，所以我是最棒的！”
這時，食指站出來說：“我們五個我是最厲害的，誰要是出現(xiàn)了錯誤，誰有不對的地方，我都會把它指出來�！�
中指拍拍胸脯，驕傲地說：“看你們一個個矮的矮，小的小，哪有一個像樣的，其實我才是真正頂天立地的英雄�！�
到無名指了，他更是不服氣地說：“你們都別說了，人們最信任的就是我了，你們看，當(dāng)一對情侶喜結(jié)良緣的時候，都把那顆代表真愛的鉆戒戴在我的身上！”
到了小指，別看他矮矮挫挫，但最有精神，他說：“你們都別說了，看我長的小嗎？但每個人虔誠拜佛祈禱的時候，不是都把我放在最前面嗎？”
……
其實每個人都有自己的長處和短處。既然每個人都有缺點，而又必須聚在一起共事，為了減少摩擦和錯誤，就必須取人長，補(bǔ)己短，相互合作才是完美的！
“尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明�！�
“騏驥長于日行千里，貓長于潛伏捕鼠，雄雞長于報曉司晨。老貓司晨，雞行路，騏畸逞千里之能而捕鼠，則長皆失，滑天下之大稽。”
“梅雪爭春不肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�
我們?nèi)祟愐彩且粯�，世界上沒有十全十美的人，每個人都有優(yōu)點和缺點。人們只有取長補(bǔ)短，不斷完善，不斷進(jìn)步，才能使自己有質(zhì)的飛躍！
手指作文600字 篇6
手指陀螺在我的指間無聲地旋轉(zhuǎn)著，時光像手指陀螺在我的指間溜走，一別便是幾年之久。
那是夏季，他坐在巴士上，那一刻，我沒有回頭。小學(xué)六年是我最寶貴的時間，無憂無慮，從沒有事情能夠打倒我，哪怕是打擊到我，可是那年夏季，我與他失之交臂，那一刻，我不后悔，沒有回頭。
那三年他一直是我的死黨之一，周子恒。印象中他并沒有如此的杰出，個兒也不高，不及我，卻有他人沒有的毅力。
他約我同到北京去攀登長城，目的地是長城頂，我不信幸扭了腳，他體貼的說：沒事，你坐纜車吧，在頂端等我�！笨墒恰保挥晌艺f完，就將我推進(jìn)了等候區(qū)，我一個人孤零零跨上纜車，心里一陣絞疼，有什么似乎從心底一刀兩斷，他在長城底微笑著，望著我，我的心里頓時流進(jìn)一股暖流，孤獨空虛一下子投至九霄云外，我也回眸一笑。我坐在纜車上，孤身一人，卻不忘向前。
寧靜的車廂里，我正浮想聯(lián)翩，周子恒那稍矮的身影在人群中點點前進(jìn)。那紅撲撲的臉蛋如燒紅的煤火，在茫茫人海，便是我最思念他。我走馬觀花地瀏覽著風(fēng)景”，青山連綿起伏，腳下綠樹植根于土壤里，隱隱有些霧氣，遠(yuǎn)處青山若有若無，如一副中國的山水畫。我似乎望著了周子恒的背影，我的臉緊緊地貼在玻璃窗上，希望能將他看得更清楚些，可并不是他。終于到達(dá)了山頂。
我呼吸著山頂清新的空氣，山底的風(fēng)景更有一番滋味，多么壯麗的景色呀！周子恒”，我都忘了他仍未爬上山頂。我已經(jīng)習(xí)慣了他在我的身邊。時光悄悄地溜走，終于一個泛著紅暈的熟悉的臉頰，我受寵若驚，他那驚人的毅力讓我佩服。
他，周子恒，即將去外地的那天，他將一個盒子悄悄地塞進(jìn)我的手中，他回眸一笑，登上巴士，那一刻，我沒有回頭。
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