安慰作文600字（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的安慰作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安慰作文600字 篇1
“朋友”這兩個(gè)字在我的心里永遠(yuǎn)都是重要的。朋友之間需要坦誠(chéng)，需要團(tuán)結(jié)，也需要彼此安慰。與朋友的相遇是緣分，也是在大海中能撈到針的奇跡，是一種神圣而珍貴的恩賜。我從來(lái)都這樣認(rèn)為。
可是，作為我的好朋友的她，偏偏就是不太會(huì)安慰人，所以，那天，我哭了，好像是不愿看見(jiàn)而眼睛模糊起來(lái)。我是個(gè)冒失的人，飯卡又丟了，這回肯定又挨罵了――媽媽罵我時(shí)落淚的是她自己，我最怕的就是媽媽的淚。害怕與不安交雜著，我一堂自修課下來(lái)，也只是發(fā)愣的想著怎樣向媽媽交代。
下課鈴終于敲響了，我馬上跑去她的座位上，焦急不安地說(shuō)：“糟糕了，我的飯卡又丟了。怎么辦？怎么辦？”“怕什么，有什么好擔(dān)心的。去玩吧！”“不了，我想休息一下，你和他們?nèi)ネ婧昧��！蔽沂麩o(wú)助的說(shuō)。我知道，這只是一件很小的事，但是，在某一瞬間，我還是會(huì)突然覺(jué)得心冷�！澳呛冒桑页鋈チ��！�
看著她的身影離開(kāi)我的視線越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我仿佛覺(jué)得世界失去了顏色，樹(shù)葉不再綠了，周圍不再熱鬧了，像我的心一樣，空蕩蕩的，感覺(jué)不到陽(yáng)光。原來(lái)，是希望她說(shuō)一句：“不用擔(dān)心，會(huì)好起來(lái)的�！辈贿^(guò)，世事不一定都是順人意的，就像我在傷心是希望擁有關(guān)心，有一句安慰時(shí)，卻沒(méi)有如愿。不知怎的，心里的憂慮一時(shí)涌上心頭，連同那句令我感到既意外又失望的話雙劍合璧地直往上沖，闖出了心，逼至眼睛，這也許是它們唯一的出口――淚止不住的順著臉頰滑落下來(lái)，只留下碎了的心。盡管用力地咬住嘴唇，告訴自己不要哭，但，正如那不順意的事一樣，還是那樣掉了一滴又一滴。
哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句讓我感到身邊還有個(gè)朋友的話。在我不開(kāi)心時(shí)，她可以說(shuō)一聲“不用擔(dān)心，會(huì)好起來(lái)的”。
安慰作文600字 篇2
今天，袁老師在講作業(yè)的時(shí)候，王逸一直拿著筆在玩，老師見(jiàn)了，把課本往講臺(tái)上一扔，快速走到他面前，狠狠地說(shuō)道：“我在上面講，你在下面玩，我說(shuō)的話你聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字！”說(shuō)完，把王逸拉了起來(lái)。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，而此刻，王逸的臉都紅了，慚愧地低下了頭。老師的眼睛環(huán)顧教室四周，同學(xué)們嚇得個(gè)個(gè)都不敢看老師那子彈似的眼睛，生怕撞到槍口上。
下課了，王逸那傷心的樣子還是沒(méi)有恢復(fù)，我看著他，雖然今天的陽(yáng)光很明媚，但王逸的周圍好像是黑暗一片。
這下，該怎么辦呢？
我在旁邊，終于忍不住了。開(kāi)始和我的小伙伴們商量計(jì)策。突然我想出一個(gè)絕妙的辦法——講笑話給他聽(tīng)！我走到他跟前，眉飛色舞地講了起來(lái)，可我講的起勁，王逸像是聾子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊耷拉著腦袋，我只好失敗而歸。
何慧看見(jiàn)有人在旁邊玩“扔沙包”，突然靈光一閃，立刻興沖沖地跑到了王逸面前，激動(dòng)地說(shuō)：“王逸，我們出去扔沙包吧！上次你贏了我，這次，我一定不會(huì)手下留情！”王逸抬起頭，看了他一眼，依舊不理他。
我們?cè)谝慌允肿銦o(wú)措，王逸這么難過(guò)，肯定是有原因的。“王逸是因?yàn)樯险n袁老師批評(píng)了他，所以才會(huì)這樣！看我的吧！”說(shuō)完，彭一宸走到王逸面前，拍了拍王逸的肩膀，說(shuō)道：“王逸，袁老師并不是針對(duì)你，我們每個(gè)人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，都會(huì)被老師批評(píng)，老師也是為我們好。你下節(jié)課認(rèn)真表現(xiàn)，袁老師還會(huì)表?yè)P(yáng)你呢！別放在心上了！”彭一宸這話像是靈丹妙藥一般，王逸聽(tīng)完后，終于不再愁眉苦臉了。
每個(gè)人都會(huì)有傷心的時(shí)候，學(xué)會(huì)合理的安慰別人，可以讓每 個(gè)人打開(kāi)心結(jié)，快樂(lè)起來(lái)！
安慰作文600字 篇3
“下次努力就行了�！蔽矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記母親對(duì)我的理解與安慰。我要感謝母親，你猶如巨大的大樹(shù)，為我遮擋風(fēng)雨；猶如清澈的泉水，滋養(yǎng)我的心田；猶如熾熱的太陽(yáng)，為我驅(qū)走嚴(yán)寒……
上個(gè)學(xué)期，我期末考試考得很差，獨(dú)自一人走在田間的草地，心情十分沉重。昨夜，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨水的洗滌，空氣中散發(fā)著泥土清新的氣息。我低著頭，一邊走一邊看著清靜的河水。由于雨后的濕氣，我的褲子也被水珠打濕了，有一種清涼的感覺(jué)。
前面就是我的家了，但我還是有點(diǎn)擔(dān)心，有一種不敢回家的感覺(jué)，更不敢面對(duì)起早貪黑的親人。我也不想讓母親知道我的考試成績(jī)，更不想看你那失望的眼神。多年來(lái)，辛勞的父母每天早起晚睡地工作，用他們那瘦弱的身軀在貧瘠的土地上耕耘，換來(lái)的收入?yún)s供我學(xué)習(xí)。然而此時(shí)，他們的努力沒(méi)有收獲。想到這里，我已經(jīng)沒(méi)有面對(duì)勤苦的父母的勇氣了。我只能在家門外徘徊，這是第一次不敢回家的經(jīng)歷。
這時(shí)突然打開(kāi)了門，我驚慌失措，一個(gè)熟悉的身影從門里走了出來(lái)。是母親，我不敢把頭抬起來(lái)。我的反常使心細(xì)的母親所有領(lǐng)悟，你什么也沒(méi)有說(shuō)，只是漸漸走上前去，輕輕地把我拉到屋里。我準(zhǔn)備好了接受“懲罰”，一言不發(fā)地站在屋子一角。
“下次努力就行了�！蹦赣H語(yǔ)調(diào)平淡而又溫和地說(shuō)。
我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，抬起頭，望著母親。我看到母親慈祥的眼睛中，依然包含著對(duì)我的希望。感謝你，母親，你是我人生中最重要的人！
母愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，母愛(ài)，是平凡的愛(ài)，母愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)。
安慰作文600字 篇4
我是一朵渺小的秋菊；是這個(gè)宇宙間，唯一能飛的一朵菊花。在我暗暗自喜的同時(shí)，我那個(gè)美麗的表妹也學(xué)會(huì)了飛翔。
還記得當(dāng)年，我喜歡唱歌和寫(xiě)作，菊花臺(tái)到處飄搖著我的歌聲和作品。在那時(shí)，我還能算得上是一朵頗有名氣的小菊花兒了。我感到好欣慰，深深地沉醉在這濃濃的幸福感之中。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫，奪走了母親慈祥的臉龐。母親帶給我的最后一句話，那就是：“寶貝兒，你一定要學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)了飛，你就能逃離困境�！痹捯魟偮�，母親就永遠(yuǎn)地閉上了美麗的雙眸。
當(dāng)時(shí)，父親也染上了嚴(yán)重的瘟疫，在死亡線的邊緣拼命地掙扎著，用盡了全身的力氣，掙扎著。家里除了我，還有兩位年長(zhǎng)的哥哥很健康。但可惜二哥傷心過(guò)度，將眼淚流盡，累垮了身子，最后枯萎了。我將希望全都寄托在了大哥身上。大哥既要照顧病重的父親，又要安慰懵懂的我。
有一天，大哥對(duì)我說(shuō)了一大堆好奇怪的話：“妹妹，你要聽(tīng)媽媽的話，學(xué)會(huì)飛翔，逃離困境。我們這個(gè)菊花臺(tái)上，已經(jīng)因?yàn)槲烈�，死了好多戶人家了，我不想看著你死�！贝蟾绲穆曇簦@得有幾分沙啞和幾分軟弱，沒(méi)有了平時(shí)的那份剛毅。可能是因?yàn)樘哿耍B花瓣兒都掉了兩片。他輕輕地揉了揉朦朧的睡眼，“你快逃出去，以后每逢清明節(jié)，記得回來(lái)看我們……”聽(tīng)著大哥無(wú)助地說(shuō)著，昔日那雙炯炯有神的雙眼，沒(méi)有了任何色彩。我沒(méi)有馬上做出回答，只是勉強(qiáng)地笑了笑，安慰著心情傷心到了極點(diǎn)的大哥。
當(dāng)太陽(yáng)再一次從東方露出笑臉時(shí)，我感到自己好渴，全身無(wú)力，而且還暈乎乎的，好像也得了瘟疫。我知道，我也即將永遠(yuǎn)地閉上眼睛。我迷迷糊糊的睡了過(guò)去。
安慰作文600字 篇5
聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽時(shí)，瑤站在寫(xiě)字臺(tái)前，神色凝重地盯著主持的老師。這題的詞是璀璨，臺(tái)下頓時(shí)沸騰起來(lái)——因?yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)在語(yǔ)文書(shū)中出現(xiàn)過(guò)。瑤提筆寫(xiě)了起來(lái)，但這時(shí)，一個(gè)大家耳熟能詳?shù)穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)，全場(chǎng)回響：你璀璨不會(huì)寫(xiě)的話，回來(lái)罰寫(xiě)五十個(gè)！漸漸有人起哄，瑤原本寫(xiě)得是對(duì)的，但他們這么喊起來(lái)，一緊張，心里沒(méi)底她就給改成了錯(cuò)的，最后落了個(gè)第三名。
“沒(méi)事，不要緊，都是他們?cè)诘紫孪购�，你才不用�?xiě)的�！蔽冶е馓讓�(duì)她說(shuō)。
“我跟你講，再在臺(tái)上呆五分鐘我就能當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去了，特別緊張�！彼p快地邁著步伐往樓上走去，但我能看出來(lái)，她并不甘心只拿了個(gè)第三，我很想安慰一下她，但卻因?yàn)樽毂�，愣是沒(méi)蹦出一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
到了教室，又是那個(gè)又響亮又惹人厭的聲音叫了起來(lái)，“罰抄五十遍，一遍都不能少！”這雖然是老師平時(shí)定的規(guī)矩，但她已經(jīng)很努力。
“你還說(shuō)！”站在我邊上的瑤一下子火了，“不是你叫五十遍我一緊張會(huì)錯(cuò)嗎？”她大步流星地往坐位上走去。
“少說(shuō)幾句，你都不一定會(huì)寫(xiě)！”我連忙跟上氣得臉紅的瑤，看著她那奪眶而出的淚水，我心頭一陣難過(guò)，恨透了那些說(shuō)風(fēng)涼話的人，瑤努力了，在那么緊張的局勢(shì)下，我都不一定寫(xiě)得出來(lái)，她已經(jīng)很厲害了，況且五十遍也多半是個(gè)不必掛心的玩笑，沒(méi)必要在這種時(shí)候用來(lái)嘲笑他人......千言萬(wàn)語(yǔ)堵在心口，說(shuō)不出一詞半句來(lái)。我看著瑤，最后憋出幾句，“瑤，你別聽(tīng)他們說(shuō)的，沒(méi)有五十遍，你不用抄......要抄我跟你一起抄，別自責(zé)了你又沒(méi)錯(cuò)......”
到底我也是不會(huì)安慰人的料，說(shuō)的跟想的八竿子打不著，索性就閉了嘴，把手里的兩包五彩繩分了一包給她，沉默地看她邊吃邊哭，沉默地陪她從教室走到了校門口。
安慰作文600字 篇6
關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。生活中只有充滿愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變得博大！
記得有一次，老師在下課時(shí)布置了一個(gè)任務(wù)：互相背書(shū)，背過(guò)關(guān)的在名單上簽字。中午吃飯之前沒(méi)背過(guò)關(guān)的，放學(xué)留下來(lái)！
“叮鈴鈴……”下課了，我四處奔波——找人聽(tīng)我背書(shū)，我問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)人，他們?nèi)颊f(shuō)：“我還沒(méi)過(guò)關(guān)呢！”“沒(méi)時(shí)間，找別人去！”就是沒(méi)人聽(tīng)我背書(shū)！
就這樣過(guò)了兩個(gè)課間，可就是沒(méi)人聽(tīng)我背。轉(zhuǎn)眼到了第三個(gè)課間，我漸漸開(kāi)始著急起來(lái)，讓我最生氣的是，有人不但不聽(tīng)我背，還反過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，你怎么還沒(méi)找到人呢？真是倒霉！”聽(tīng)他們這么一說(shuō)，我立刻跑到教室，趴在窗臺(tái)上嗚咽著。
這時(shí)，我的兩個(gè)好姐妹——陳欣冉和秦沁涵走了過(guò)來(lái)，一邊拍拍我的肩膀，一邊問(wèn)：“怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了？”我抬起頭，“他們……都不聽(tīng)我……背書(shū)�！彼齻儌z互相望了對(duì)方一眼，異口同聲地說(shuō)：“我們幫你，你可別哭了！”她們倆把教室里問(wèn)了個(gè)遍，終于功夫不負(fù)有心人，找到了一個(gè)男生——石建，我流利地背完了，心里的大石頭也落了下來(lái)，我望著滿頭大汗的兩個(gè)好姐妹，感激極了，可她們卻笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在你放松多了吧！以后遇到難題，我們鐵定幫你！畢業(yè)后不要忘了我們��！”“一定不會(huì)的！”我笑了，聽(tīng)了這些安慰，我心里好受多了，真是謝謝你們！
一句安慰的話，能讓人重新振奮，即使在寒冷的冬天，也不會(huì)感受到嚴(yán)寒；一句諷刺的話，卻讓人覺(jué)得可怕，即使在夏天，依然心寒，真是謝謝曾經(jīng)所有安慰過(guò)我的朋友！
安慰作文600字 篇7
“叮鈴鈴……”上課了。這一節(jié)課是英語(yǔ)課，也是講英語(yǔ)試卷的時(shí)候了。此時(shí)，我心里特別的緊張。
突然，從我的頭上慢悠悠地飄下來(lái)一張卷子，89！不！我拿正卷子，98！天吶！我竟然考那么少！我對(duì)自己的要求可是100分，誰(shuí)知我只考了98。我十分傷心的看著同桌100分的試卷，又看了看我的這張卷子，我錯(cuò)了聽(tīng)力部分的內(nèi)容——fifty聽(tīng)成了fifteen。這樣就一下子被扣了2分。我真的很傷心。我決定，一定要認(rèn)真聽(tīng)好每一個(gè)詞，爭(zhēng)取下次考試能考一個(gè)高分。
下課了，同桌看我的眼淚都要流下來(lái)了，便湊了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這一題應(yīng)該這么聽(tīng)，fifteen后面的teen，是發(fā)in的，而fifity后面的ty是發(fā)i的，下次一定要記住哦！雖然你沒(méi)有考到你所希望的100，但不要放棄，下面還有兩次考試呢！一定要加油，向你的理想之地出發(fā)！”我聽(tīng)了她的話，心里一陣溫暖，我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的好閨蜜！我下次一定努力！”
自從那天起，我聽(tīng)了她的話后不斷地努力，不斷地讓自己進(jìn)步。終于，在第七次考試?yán)铮晒Φ乜嫉搅撕贸煽?jī)——100分。此時(shí)此刻，我應(yīng)該感謝的，不是我自己，而是讓我從黑暗里走出來(lái)的好朋友——高易萱，是她給了我自信，讓我不再那么灰心，高易萱，謝謝你！
同時(shí)，我也明白了，安慰是一種問(wèn)候，給人春天般的溫暖；安慰是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。生活中只有充滿愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變得博大，我也記住了同學(xué)的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱枕的人，真誠(chéng)去安慰身邊需要幫助的人。
安慰作文600字 篇8
成長(zhǎng)的道路上我們有煩惱也有心愿，安慰也算在其中。
記得那還是三年級(jí)的第一學(xué)期，我們很多同學(xué)幸運(yùn)地臨時(shí)加入了班級(jí)的長(zhǎng)繩隊(duì)。大家都很努力地練習(xí)著，希望自己能被選上參加學(xué)校的比賽。隨著比賽的臨近，最后的參賽名單就要確定了。我們這些臨時(shí)隊(duì)員更加努力地練習(xí)，可是名額有限，只能從臨時(shí)隊(duì)員里選一部分人去比賽。最后兩個(gè)名額在我和談尋航、胡磊三個(gè)中間確定，因?yàn)槲覀兗夹g(shù)差不多，老師沒(méi)有辦法選，只好用抽簽的方式來(lái)確定。
當(dāng)我伸手去拿簽條的時(shí)候，我心里十分忐忑，擔(dān)心自己抽中那張“不中”的簽條。可是，當(dāng)我一展開(kāi)簽條，頓時(shí)整個(gè)人都蒙了。大大的“不中”映入我的眼簾，霎時(shí)間，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我扔下簽條，默默地走開(kāi)了。
“為什么是我？為什么我運(yùn)氣這么差！”在回家的路上，這兩個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里“徘徊”。到家后，我一聲不吭，直接走進(jìn)房間做起作業(yè)來(lái)。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的不開(kāi)心：“佳豪，你怎么了？遇到什么事了？”我把這天抽簽確定名額的事情跟媽媽說(shuō)了，說(shuō)到一半的時(shí)候，我差點(diǎn)就哭出來(lái)了�！凹押溃阆脒^(guò)沒(méi)有，你要怎么做下次才能被選上？”媽媽輕輕地摸著我的頭問(wèn)道，“我想你應(yīng)該能想到的�！薄皨寢�，我覺(jué)得只要我有了足夠的實(shí)力，就不用去抽簽來(lái)決定了。”我擦掉眼眶里的淚水說(shuō)，“等我做完作業(yè)，你們就幫我甩繩，我要繼續(xù)練習(xí)。我就不信我跳不好�！�
從那天起我天天練習(xí)。這個(gè)學(xué)期長(zhǎng)繩隊(duì)選拔，我憑借自己的實(shí)力正式進(jìn)入長(zhǎng)繩隊(duì)。
媽媽的那次安慰，樹(shù)立了我繼續(xù)跳長(zhǎng)繩的信心。我也明白了，成長(zhǎng)的道路上眼淚是沒(méi)有用的，只有自己不斷地努力才能獲得成功！
安慰作文600字 篇9
夜深了，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，始終有一件事無(wú)法釋?xiě)选?/p>
今天是自愿加入合唱團(tuán)同學(xué)面試的日子，我和班里的四個(gè)同學(xué)，一起去面試，路上，綠草如茵，陽(yáng)光溫暖，一切是多么美好。
可事情往往不會(huì)如此一帆風(fēng)順——我失手了。一次次因過(guò)度緊張的跑調(diào)，一次次因失去控制地失聲，令我全程面紅耳赤，尷尬至極，最后灰頭土臉地進(jìn)入預(yù)備團(tuán)。
下課了。我走出教學(xué)樓，血紅的夕陽(yáng)從小腿爬上了我的臉頰，看到已經(jīng)入選的同學(xué)歡樂(lè)的笑容，淚水，濕潤(rùn)了雙眼。
從晚修下課到回宿舍睡覺(jué)，我一直都是沉默，孤獨(dú)地獨(dú)自行走，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)安慰，來(lái)詢問(wèn)，我仍然是不理睬，自己做自己的事，同學(xué)們只好惺惺離去。
夜深人靜，原本風(fēng)平浪靜的203A宿舍變得波浪洶涌，所有人，擠在狹窄的小房間里，圍在我的床邊，默不作聲。
有人輕輕地說(shuō)了一句：“歐力睿，你還好嗎？”
“我們教你吧！”
我強(qiáng)制讓自己忘記合唱團(tuán)的事。可同學(xué)的關(guān)心又使我想起了這段痛苦的回憶，我含著淚水，說(shuō)：“我沒(méi)事�！�
“肯定有事！平時(shí)的你不是這樣的！”
“歐哥，有什么事我們可以幫忙解決，但你不要隱瞞，好嗎？”
“既然你們一定要知道的話，我就告訴你們，我沒(méi)有入選合唱團(tuán)，只是個(gè)預(yù)備團(tuán)！”
“哦！就這件事，還以為多大事呢！沒(méi)事兒，哥們兒！你進(jìn)入預(yù)備團(tuán)又不是落選，任何時(shí)候都不要放棄自己，好嗎？”
“好！”我的淚水奔涌而出，和舍友擁抱在一起，溫暖的感覺(jué)似泡在溫泉里，有一種難以言狀的幸福！
其實(shí)，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的路上，都會(huì)遇到不如意。但青春的路還很長(zhǎng)，不時(shí)會(huì)有一些絆腳石，而擁有一群好同學(xué)，給你精神上安慰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的價(jià)值，活著的精彩！
安慰作文600字 篇10
今年的冬天是那么長(zhǎng)，雪花是那么白。疾風(fēng)陣陣刺骨，整個(gè)世界沉睡了。但有種安慰是永不沉睡的。
那天下著雪，我穿著厚厚的羽絨服在街上走，還隱約感到一絲寒冷。由于雪太大，我的視線很模糊。這時(shí)，我看到了兩個(gè)人— 兩個(gè)縮在墻角的人。我走進(jìn)一看，原來(lái)是一對(duì)母子，他們竟在大風(fēng)大雪天里穿這么少，可以看出兒子正瑟瑟發(fā)抖。我走過(guò)時(shí)聽(tīng)到了他們的談話。兒子一邊發(fā)抖一邊對(duì)母親說(shuō)：“媽……我……我很困……”還不等兒子說(shuō)完母親便搶著說(shuō)：“不，你不能睡！”聽(tīng)到這里我放慢了腳步，那位母親顯然知道在大雪天里睡覺(jué)必死無(wú)疑�！翱伞艺妗娴奶Я�。”說(shuō)到這里，兒子還打了個(gè)哈欠。那位母親讓兒子數(shù)數(shù)，數(shù)到一千，數(shù)五遍，就送兒子一個(gè)禮物，兒子興奮地答應(yīng)了。風(fēng)雪中，我聽(tīng)到了微弱的數(shù)數(shù)聲，這是兒子的聲音。那位母親說(shuō)了最后一句話：“對(duì)，就這樣做，不許�！甭曇艉芪⑷�，最后的幾個(gè)字已消失在這飄飄灑灑的雪中。兒子聽(tīng)話地做著，伴著數(shù)數(shù)聲我遠(yuǎn)去了。
第二天是個(gè)不錯(cuò)的天氣，陽(yáng)光普照大地，使人感覺(jué)溫暖極了。我又走到街上，那對(duì)母子不見(jiàn)了。聽(tīng)別人說(shuō)兒子被救了，可母親卻凍死了。一滴滴“珍珠”從我臉上滑落，我無(wú)法控制我此刻的心情。當(dāng)兒子在數(shù)著數(shù)時(shí)，不知道旁邊沉默已久的母親已經(jīng)長(zhǎng)眠。
永不沉睡的安慰�。∧赣H對(duì)兒子的希望以及愛(ài)即便以墜入土中，但這是永遠(yuǎn)不會(huì)沉睡的。當(dāng)兒子知道母親這樣做時(shí)他會(huì)是多么感動(dòng)。自己的母親給予了多少愛(ài)給自己，不能睡，不能睡，這話語(yǔ)給了兒子生命，就是在那個(gè)冬天，這件事溫暖了我許久。
安慰作文600字 篇11
你的笑，漾在你的臉龐；你的暖，放射在你的眸子；你的痛，總是漸漸放淡，放淡，直到陽(yáng)光再一次照射在你的臉龐，沁人心脾的笑才會(huì)重新漾在你的臉龐。
我的姐姐，有一雙大大的眼睛，棕色的眸子總是亮亮的；黑黑的皮膚，尖尖的瓜子臉和那小巧玲瓏的唇與淡淡的眉，都嵌在一張臉上。她的臉?biāo)剖钱?huà)上去的。猶如達(dá)芬奇筆下的《蒙娜麗莎的微笑》一般，美若天仙，傾國(guó)傾城。她也像蒙娜麗莎一樣笑著，甜美動(dòng)人。
她總在我傷心難過(guò)之際，出現(xiàn)在我身旁。
“我不想寫(xiě)啊，還非要我寫(xiě)�！编哉Z(yǔ)，我氣憤，一把抄起桌子上的閱讀本，“扛”著閱讀本要進(jìn)自己的房間，腳步“噔，噔，噔”響起，我感到地面就要塌陷，但我仍不罷休。突然，我手一松，“啪”，閱讀本哭喪著臉，躺落在地面。我的憤怒上涌，竟邁出了腳。我后悔了，悔恨不已。我踏上閱讀本，狠狠踩了兩下。這讓當(dāng)時(shí)的我長(zhǎng)舒一口氣。但當(dāng)我重新彎腰撿起閱讀本時(shí)，我感到背后有冷冷的目光，身子一顫，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一雙冷冰的眼睛盯著我，我的`心像打翻了五味瓶，難受、難堪涌上我的心頭。那目光似是透過(guò)我的身體，讓人痛苦。我低下頭，不敢與她對(duì)視。媽媽，她看見(jiàn)了這一切的一切。
我被批了一頓。同時(shí)，我的心也似刀割。
當(dāng)我還在回憶媽媽那張藐視與瞧不起的臉時(shí)，我的身旁多了一個(gè)人。她便是——我的姐姐。她也見(jiàn)證了一切。我記起她驚訝的臉，我不禁別過(guò)了頭。
“沒(méi)事吧？”她看著我的閱讀本，玩弄著我的褶皺�！懊總�(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)事的�！彼н^(guò)我，欣慰地笑了笑。她顯得那么溫柔又成熟。
我緊抓著她的襯衫，白色的襯衫變得透明。
姐姐，謝謝你的溫暖的笑容，謝謝你給予我的愛(ài)的安慰。
安慰作文600字 篇12
一天晚上，正看著電視。突然門外傳來(lái)一陣踢門的聲音。我?guī)еＨ坏哪抗饪催^(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)先我一步開(kāi)了門了。
原來(lái)是鄰居沒(méi)帶鑰匙，叫小孩看家，小孩卻在里間睡著了。鄰居感到很氣憤，連踹了好幾腳，門沒(méi)踹開(kāi)，小孩也沒(méi)被吵醒。
倒是他懷里的小妹妹被父親猙獰的樣子嚇壞了，掙脫父親的懷抱，嗚咽的哭了起來(lái)。她個(gè)頭很小，差不多就到我的膝蓋，臉上有些嬰兒肥，卻不會(huì)胖，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，茫然的看著爸爸。大大的眼睛充滿了委屈，隱約還有淚水要溢出來(lái)似的。一幅我見(jiàn)猶憐的樣子，不需要一會(huì)兒時(shí)間，就把母親的心給俘虜了。只見(jiàn)母親對(duì)她招了招手，一幅要抱的樣子，我則安靜得站在母親的身旁。
她走向母親，正當(dāng)我以為她要向母親尋求安慰。她卻越過(guò)母親抱住了我的腿，對(duì)于這舉動(dòng)我深感無(wú)奈�？墒撬难垌锏奈鼊艃鹤罱K還是把我打敗了，伸出手要去抱她，她卻撲了過(guò)來(lái)，趴在我的肩頭。一幅想哭卻又忍著不哭的表情，很可愛(ài)，很好笑，可是我卻笑不出來(lái)，眼眶有些濕潤(rùn)。這個(gè)擁抱是這個(gè)孩子對(duì)我的信任，也是一種心靈的寄托。如果我此刻笑了的話，她一定會(huì)感到這個(gè)世界的虛假，丑陋。孩子就是有這么敏銳啊。
我什么也沒(méi)說(shuō)，只是撫了撫她的背。是我在安慰她吧，可是內(nèi)心卻有種被治愈的感覺(jué)。第一次有了安全感，第一次有了一種，原來(lái)我還活著的感覺(jué)。她會(huì)抱我是意料之外，卻不會(huì)驚訝。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)我們是同一種人。
我是不是很殘忍呢？讓她有了對(duì)“外面世界”的幻想，可是終有一天幻想會(huì)被幻滅的。神啊，我祈求您，再晚一點(diǎn)、晚一點(diǎn)讓她看到這個(gè)世界，她的溫暖，無(wú)人能及。
安慰作文600字 篇13
生活中不如意的事情經(jīng)常發(fā)生，我們也經(jīng)常會(huì)遇到很多安慰。比如：生病時(shí)父母的安慰，傷心時(shí)同學(xué)的安慰，失意時(shí)朋友的安慰……其中，令我最難忘的一次安慰就是生病時(shí)同學(xué)和爸爸媽媽的安慰。
記得那一天，我早上一起床就覺(jué)得頭暈暈的，身體軟綿綿的，使不上勁。媽媽見(jiàn)狀，給我量了量體溫，哇，高燒40度！于是，媽媽向公司請(qǐng)了假，又向老師請(qǐng)了假，就急匆匆?guī)亿s往醫(yī)院。
來(lái)到醫(yī)院，媽媽掛了個(gè)號(hào)，然后就帶我去抽血。當(dāng)醫(yī)生把針頭向我的皮膚刺去時(shí)，一陣刺痛向我襲來(lái)，我疼得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不疼寶貝兒，一下就好了，堅(jiān)持一下！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于忍住了疼痛。血終于抽好了，我捏著棉花去了就診室，開(kāi)完藥回到家已經(jīng)中午12點(diǎn)了，媽媽一進(jìn)門，顧不上休息，馬上燒了稀粥給我喝下，還哄著我睡覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)三點(diǎn)了，媽媽拿溫度計(jì)一測(cè)，哎呀，不好，我的體溫又升高了！媽媽安慰我說(shuō)：“病是有一個(gè)過(guò)程的，寶貝兒你要忍一忍，吃了藥很快就會(huì)好起來(lái)的。”聽(tīng)了媽媽的安慰，我心情平靜了不少，仿佛難受一下子減去了許多。
下午四點(diǎn)半時(shí)，有一兩位同學(xué)來(lái)到了我家，他們關(guān)切地詢問(wèn)我身體還難受嗎？還祝我早日康復(fù)，等身體恢復(fù)了還要一起玩。說(shuō)著，他們從書(shū)包里掏出了幾本作業(yè)本，對(duì)我說(shuō)：“欣瑤，這是你的作業(yè)本，我給你帶回來(lái)了�！蔽曳_(kāi)《家校聯(lián)系冊(cè)》，哇，他們連作業(yè)都幫我抄好了，我感動(dòng)極了，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)撫慰著我的心，讓我瞬間感覺(jué)身體上小小的疼痛不算什么。
直到現(xiàn)在，我對(duì)這件事還記憶猶新。在我遭受身體疼痛時(shí)，媽媽和同學(xué)的安慰給了我無(wú)窮的力量，讓我忘卻痛苦，恢復(fù)生氣。
安慰作文600字 篇14
期中考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，不少人都考砸了，班里沒(méi)有一個(gè)九十分，大家都很沮喪。
我的朋友小z這次居然只考了七十九分，她的成績(jī)平時(shí)都挺好的，可這次竟考得一塌糊涂，小z看見(jiàn)成績(jī)時(shí)，傷心極了。下課了也不去找人聊天，只是默默地寫(xiě)作業(yè)，這可和她平日不同��！
中午，為了安慰她，讓她稍微開(kāi)心一點(diǎn)兒，我陪她到操場(chǎng)上散步。這時(shí)，小z一年級(jí)的表弟忽然帶著一幫小孩出現(xiàn)，圍著我倆。他們也不知是從誰(shuí)那兒打聽(tīng)來(lái)的成績(jī)，譏諷地笑道：“大干部只考七十九分，考得真爛……”我氣急敗壞，沖他們叫：“你們別喊了，再吵，你姐可就生氣了！”“我又不怕她，考砸了就是考砸了，我還不能說(shuō)幾句嗎？”小z的表弟依舊不屈不饒。“你！”我剛想罵回去，可一轉(zhuǎn)頭，竟看見(jiàn)小z哭得跟個(gè)淚人一般，我朝著他們叫：“這可好了，你就等著被老師罵吧！”說(shuō)罷，便扶著小z回了教室。
把她扶到座位上，我拿了幾張紙巾給她。小z一邊擦著眼淚，一邊用帶著哭腔的聲音對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)他們?cè)趺茨苓@樣啊，就算我這次失誤了，考差了，又關(guān)他們什么事呀！”“他們做的是不對(duì)，畢竟每個(gè)人都有考差的時(shí)候，又沒(méi)有人是十全十美，回回一百分的。你也別傷心，人嘛，總有一兩次失手，你爸不會(huì)罵你的，你平時(shí)也能考九十分的呀！”我安慰道，聽(tīng)了我的話，小z總算停止了哭泣。
此時(shí)，交給老師的卷子又發(fā)下來(lái)了，當(dāng)小z看到試卷上的七十九分時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)得挺對(duì)的，那我就爭(zhēng)取下次考好吧！”“這就對(duì)了，”我鼓勵(lì)她，“來(lái)，笑一個(gè)！”那天，我?guī)缀趺總�(gè)課間都守在她身邊，苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)她，上課也不忘時(shí)不時(shí)看看她情緒如何。
小z終于不再哭泣，臉上露出了笑容，可算哄好了呢！我沒(méi)有白費(fèi)口水。
安慰作文600字 篇15
成功對(duì)每個(gè)人而言，都是獨(dú)特而個(gè)人的。正因?yàn)槌晒](méi)有一個(gè)普世皆準(zhǔn)的定義，所以我們不如去想想如何[活得成功]，特別在面臨困境和悲傷的時(shí)候。成功是無(wú)法用財(cái)富來(lái)衡量的。我們經(jīng)�？吹皆S多心靈匱乏的富人，不但自己不快樂(lè)，甚至還因?yàn)樗麄兊呢澙�，為別人帶來(lái)許多傷害。對(duì)我來(lái)說(shuō)，活得成功是終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與經(jīng)驗(yàn)分享的過(guò)程�；畹贸晒褪潜M可能的去開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能，展現(xiàn)出一種讓你快樂(lè)、滿足的狀態(tài)；同時(shí)，讓世界分享你的潛能與貢獻(xiàn)，變成一個(gè)更好的地方。
成功并不是你擁有什么，而是不間斷的運(yùn)用你的資源。成功并非終點(diǎn)，而是一種旅程。有些人認(rèn)為成功就是你留給孩子的東西，而我相信，成功是你留給孩子值得仿效的榜樣。簡(jiǎn)言之，成功就是你和那些生活受你影響的人，所共同經(jīng)歷的一種快樂(lè)回憶的集合。極度的貧乏與無(wú)知是成功的兩個(gè)障礙物。缺乏足夠的食物以及足夠的教育來(lái)發(fā)展謀生技能，滿足人們生活與健康的基本需求，人們就無(wú)法去了解任何成功的概念。世上大多數(shù)人關(guān)心的是生存而非成功。對(duì)我們這些有得吃、有得住，還有機(jī)會(huì)受教育的幸福的人而言，我們肯定可以活得成功。因?yàn)檫@是一種選擇而不是機(jī)會(huì)。我一向視失敗為一種暫時(shí)性的不便。因?yàn)橐粫r(shí)無(wú)法充分具備成功所需的知識(shí)和技能，所以遭致失敗。換言之，失敗是一種避免重蹈覆轍的教訓(xùn)。
很多人因?yàn)橐辉偈∷鶐?lái)的痛苦和反感，便害怕去嘗試與挑戰(zhàn)。其實(shí)，失敗并不代表一個(gè)人，而是一個(gè)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的單一事件。認(rèn)識(shí)了成功對(duì)于每個(gè)人是什么，失敗對(duì)于成功意味著什么，你就會(huì)明白，其實(shí)，成功并不難。
安慰作文600字 篇16
在戶外，我無(wú)意間聽(tīng)到了一位母親對(duì)她兒子的安慰。我的思緒，仿佛又回到了當(dāng)時(shí)的那一刻。
這一天，天陰沉沉的。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處就傳來(lái)了陣陣雨聲。棋場(chǎng)中，也是烏云密布，緊張的氣氛仿佛充斥了整個(gè)世界�！班健敝宦�(tīng)一聲哨響，所有人邁出了謀劃已久的第一步。我也是其中一員，思索了片刻，也邁出了決定命運(yùn)的第二步。
一顆棋、兩顆棋、三顆棋。漸漸地，我感覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)慢慢退去，棋陣也逐漸被打破，而對(duì)手的棋陣卻一步比一步完善。我開(kāi)始使用拖拉戰(zhàn)術(shù)，好像只要我拖的夠久，我就可以贏一樣。
五分鐘后，我怒目圓睜，雙手緊緊地捏成一個(gè)強(qiáng)而有力，卻不知往哪里打的拳頭。每一步都顯得緩慢、沉重，我眼里透著憤怒，好像要把目之所及的一切全部毀滅。
天變得更陰沉了，雨聲也更加近了，好似近在咫尺，伸手可及，觸手可得。而另一邊，對(duì)手卻顯得歡天喜地，好像天地間的一切，都是為他量身定制的。10分鐘前的連續(xù)三次失利，讓我憤怒無(wú)比。俗話說(shuō)的好：“事不過(guò)三。”剛才的第四次失利讓我恨不得將世上的一切喜怒哀樂(lè)草木魚(yú)蟲(chóng)都統(tǒng)統(tǒng)丟入無(wú)邊無(wú)際的虛空之中，恨不得它們?cè)谖业氖澜缋镉肋h(yuǎn)消失，再也不要出現(xiàn)!
突然，一只手搭在了我的肩膀上，我回頭一看，竟是剛才的那一位對(duì)手!他并沒(méi)有像我想象中的那樣歡天喜地跑下棋場(chǎng)，而是在邊上，靜靜的呆著!“沒(méi)關(guān)系!”他說(shuō)道，“這才第四場(chǎng)比賽呢，還有七場(chǎng)比賽，有的是希望�！彼脑捪褚慌柰笍匦撵榈臎鏊瑩錅缌宋倚闹械臐L燙的熊熊怒火。我的心，慢慢平靜了下來(lái)，開(kāi)始審視這棋局。
調(diào)整好心態(tài)，我?guī)е匠Ｐ娜ッ鎸?duì)第五、第六、第七、甚至第八場(chǎng)比賽，沒(méi)有第一場(chǎng)的躍躍欲試，沒(méi)有失敗的熊熊烈火，更沒(méi)有勝利的喜悅，心靜，即可戰(zhàn)勝不可能。后面四場(chǎng)比賽的勝利，就因?yàn)樗囊痪湓�，全部被我“一一拿下”�?/p>
這，也許就是安慰的力量吧�？纯刺欤旗F散去，雨聲遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了，直至消失。而安慰的真理，卻離我越來(lái)越近了。
安慰作文600字 篇17
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)著我，安慰著我這個(gè)聲音就來(lái)源于我的媽媽；隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸進(jìn)入高年級(jí)階段，我們要學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越深?yuàn)W。在這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)的三四單元考試時(shí)成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)的我居然得了八十分的低分?jǐn)?shù)。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心不由得震，淚水奪眶而出，身體軟了下來(lái)躺在了凳子上。
這一天，我一直沉默著，連自己都不敢面對(duì)這張?jiān)嚲�。迷迷糊糊地回到家后，媽媽便迎面而�?lái)“考得怎么樣？不會(huì)是第一名吧”媽媽微笑著，充滿期待地望著我。我搖搖頭，還是沒(méi)說(shuō)話自顧自地走進(jìn)書(shū)房。只聽(tīng)媽媽輕輕地“哦一”了一聲，又去準(zhǔn)備飯菜了。吃完晚飯，我正在做作業(yè)，媽媽悄悄走進(jìn)書(shū)房輕聲地對(duì)我說(shuō)：“潘寧，把試卷拿出來(lái)吧！考得不好沒(méi)關(guān)系，只要你用心做了，媽：媽就不怪你”我小心翼翼地拿出試卷，緩緩地遞給媽媽。
媽媽笑著接過(guò)試卷，但她的眼光一觸到那分?jǐn)?shù)，她的臉色就立刻刻變了，手也微微地抖動(dòng)了一下“這—”媽媽叫道我又不禁哭起來(lái)。半晌，媽媽掏出一張餐巾紙，擦干了我的眼淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寧寧，不要哭！了，這次考試你考砸了，你不開(kāi)心，媽媽也心痛呀！遇到這種困難，難道我們就一直傷心下去嗎？不，我們應(yīng)該鼓起勇氣，爭(zhēng)取到下次的高分才對(duì)呀”我抬起頭，一臉茫然地望著媽媽，她繼續(xù)說(shuō)：“看，這道畫(huà)圖題有整整十分，如果你這里畫(huà)對(duì)了，分?jǐn)?shù)不就到九十了嗎？也怪媽媽平時(shí)只注重你其它習(xí)題概念，從來(lái)不注意畫(huà)圖題，是媽媽的錯(cuò)呀！”我一時(shí)忍不住說(shuō)：“不，媽媽。都怪我不好好看，沒(méi)看清題目就亂做，連基本的計(jì)算我都會(huì)做錯(cuò)，真不應(yīng)該”媽媽又笑起來(lái)，撫摸著我的頭，說(shuō)：“知錯(cuò)就好。來(lái)，笑一個(gè)。”
她看著我，我漸漸擠出一個(gè)笑容，躺在媽媽的懷里。感謝媽媽，是她的笑容和安慰激勵(lì)著我前進(jìn)。
安慰作文600字 篇18
記得在《情感日記》這本書(shū)中，看過(guò)這么一句話:在友情的世界里，雨珠會(huì)變成香濃的熱咖啡；種子會(huì)開(kāi)出芬芳的玫瑰；清泉會(huì)釀成醇香的美酒；淚光里會(huì)閃出甜美可人的微笑……早在古代，就有俞伯牙摔琴謝知音這一傳說(shuō)，從中可見(jiàn)朋友的重要性。幸運(yùn)的是，我就擁有這樣一位好朋友。
她能在我最自責(zé)的時(shí)候，帶我走出困境。那是一個(gè)“凄凄慘慘戚戚”的秋天，蕭瑟的秋風(fēng)卷著枯黃的落葉，一陣陣地拍打著玻璃窗。這蕭條的景象不由的使我想起李清照在《醉花陰》里“人比黃花瘦”的愁緒。我想我現(xiàn)在的心愁跟李清照比起來(lái)是有過(guò)之而無(wú)不及。這一切的一切都是拜我那“82”的語(yǔ)文成績(jī)所賜。下課了，我仍坐在位子上掰著手指頭數(shù)那些本不改扣的分?jǐn)?shù)，我越數(shù)越心煩，越數(shù)越沮喪，看著我那鋪滿紅叉叉的試卷，我不寒而栗。這時(shí)，我平常的一些要好的朋友向我圍過(guò)來(lái)。袁新雨快言快語(yǔ):“陳佳琪，你的分?jǐn)?shù)跟我比起來(lái)，已經(jīng)算高了啦！不要對(duì)自己過(guò)分約束了�！比~鑫苗翻了翻我的卷子，長(zhǎng)嘆了一口氣：“陳佳琪，我真服了你，考了這么高，還不開(kāi)心。要我，早就樂(lè)上天了！”看著她們，我只是不屑地哼了一聲，便不再說(shuō)話。我的好朋友也在場(chǎng)，她可能注意到我的表現(xiàn)了吧，但只是輕輕皺了皺眉，沒(méi)有說(shuō)話。
待別的伙伴走后，她輕輕拍了拍我的肩。我抬頭一看，看到了一張清秀的臉龐，是她。我焦躁不安地說(shuō)道：“你怎么還不走，是想看我的錯(cuò)誤嗎？”她俯下身來(lái)，趴在我耳邊，悄聲講道：“別灰心呀，煩惱是你自己創(chuàng)造出來(lái)的，別人并沒(méi)有嘲笑你。拋掉一切煩惱，好嗎？”說(shuō)著，向我望了望。她嘴里的熱氣一直在我耳邊繞撩�，F(xiàn)在，我又看到了她的眼神，那么純澈，像小貓咪的眼神一樣。我從這個(gè)眼神得到了自信和力量，我的心不再沮喪。其實(shí)，友誼和安慰中有著必然的聯(lián)系，安慰與友誼一樣，是平淡、簡(jiǎn)單、真實(shí)的愛(ài)，但卻是只有你最親的人才能給予的。
安慰作文600字 篇19
世界上共有兩種謊言：一種是——善意的謊言，為了幫助別人而編造的美麗謊言；另一種是——惡意的謊言，為了不被別人指認(rèn)錯(cuò)誤或?yàn)榱说玫揭恍┬⊥嬉鈨憾幵斓某舐e言。
其實(shí)，在我的家里也發(fā)生過(guò)欺騙，可這欺騙非同普通的欺騙，這是美麗的欺騙，是能讓我的心情平靜下來(lái)的。
那是一個(gè)特殊的夜晚，那是的我正一個(gè)人靜靜地站在窗前。瞧！屋外的風(fēng)好像受到了欺負(fù)，正在發(fā)出“嗚嗚嗚”的哭聲，風(fēng)的哭聲可可怕了，簡(jiǎn)直像“鬼”在叫！看！大樹(shù)爺爺都嚇怕了，嚇的他直發(fā)抖，這一抖讓樹(shù)葉寶寶全下地了！我不禁擔(dān)心起爸爸來(lái)，他會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)的事兒而打我嗎？會(huì)因?yàn)樯险n我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)而不理我嗎？
這是一年級(jí)的事。爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。墻上的時(shí)鐘在慢慢的走著，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。一分鐘...兩分鐘...五分鐘...爸爸始終沒(méi)有回來(lái)。十分鐘...二十分鐘...三十分鐘...爸爸終于回來(lái)了，我有點(diǎn)擔(dān)心，又有點(diǎn)害怕，但還是比較直接地問(wèn)爸爸：“爸爸，老師有說(shuō)我嗎？我考試考的還好不好？”
爸爸似乎早就知道我要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題了，所以很快地回答了我的問(wèn)題：“老師說(shuō)你考得很好，鼓勵(lì)你繼續(xù)加油，就一定能超過(guò)你同桌的！”爸爸這句話給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我的成績(jī)直線上升，讓爸爸媽媽欣慰不已。
可謊言終究是謊言，謊言總有一天是會(huì)被拆穿的。那天屋外很安靜，風(fēng)輕輕地刮著，爸爸媽媽以為我已經(jīng)睡著了，便談起當(dāng)年家長(zhǎng)會(huì)的事情，從爸爸口中我得知當(dāng)時(shí)老師是這么說(shuō)的：“金言爸爸，金言的成績(jī)不太穩(wěn)定，成績(jī)一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，回去好好調(diào)整一下�！蔽业难劬駶�(rùn)了，淚水流出眼眶，我的心無(wú)比難受。
如果爸爸當(dāng)時(shí)是把老師的話原封不動(dòng)地說(shuō)給我聽(tīng)，我猜我的成績(jī)一定……
還是那樣，我感謝爸爸！謝謝您！
安慰作文600字 篇20
人生總不是一帆風(fēng)順的，你昨天還在山頂感嘆生活如此美好，可能今天就跌落到了谷底。
大橋的學(xué)習(xí)非常緊張，進(jìn)度很快，有時(shí)候一件事還沒(méi)做完，就又有一件事在等著你了。很快語(yǔ)文已學(xué)完了第一、二單元，要考試了。我信心十足：我語(yǔ)文還不錯(cuò)，即使考不到前十，也能考個(gè)中等�？晌夷睦镏溃和瑢W(xué)們的成績(jī)就像一副牌，打亂了之后收起來(lái)，上次的第一張牌都可能變成最后一張牌。
我這次，考砸了！倒數(shù)第三。
我垂頭喪氣地回到家，像一根被霜打蔫了的茄子。媽媽一看，就知道我有“心事”了，但是仍不動(dòng)聲色地問(wèn)：“語(yǔ)文成績(jī)報(bào)了吧？咋樣？”我沒(méi)好氣地瞟了她一眼：“85分，全班倒數(shù)�！闭人陕涞奈覅s驚奇地聽(tīng)到這樣一番話：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。你們大橋這個(gè)班啊是高手如林，都是其他學(xué)校的尖子生、學(xué)霸，水平都是差不多的，誰(shuí)都不會(huì)一直第一或倒數(shù)第一。爭(zhēng)取下次考好一點(diǎn)�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得放松了許多，話也多了起來(lái)，和媽媽有說(shuō)有笑。第二天，媽媽幫我修好鋼筆回家，還帶回來(lái)一支筆和一面漂亮的小鏡子，說(shuō)是給我買的小禮物。
我很詫異地問(wèn)：“我這次沒(méi)考好還能得到禮物？這……，要不……”媽媽的話撫平了我心中的不安，她笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，人生難免會(huì)有許多挫折，媽媽希望你能坦然地面對(duì)挫折，樂(lè)觀地面對(duì)生活，能笑對(duì)人生，每一天都開(kāi)開(kāi)心心的�！毙α⒓丛谖业哪樕鲜幯_(kāi)來(lái)，我開(kāi)心得像一只迷途的小羔羊重返媽媽的懷抱，感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你，媽媽�！敝x謝你，媽媽，謝謝你撫慰了我這顆受傷的迷失方向的心靈。
母親是困難時(shí)的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你穩(wěn)住步伐，支撐起一片希望的天空；母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚徨傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，理好零亂的思緒。我衷心感謝你，母親！
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