有益作文600字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有益作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有益作文600字 篇1
世界名人培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論之學(xué)使人莊重，修辭與邏輯使人善辯。這諸多的意思可以蔽之一言：開(kāi)卷有益。
俗話說(shuō)：”秀才不出門(mén)，便知天下事�！白x書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富我們的知識(shí)量。讀一本好書(shū)，就像交一位益友，多讀一些書(shū)，能通古今，通四方。記得有一次晚飯后，我們一家三口聊到了一個(gè)蟲(chóng)卵的話題，爸爸媽媽都說(shuō)，一只蟲(chóng)子能下幾千顆卵。這時(shí)，我正好讀了《法布爾昆蟲(chóng)記》，知道有一種名叫”飛蝗泥蜂“的昆蟲(chóng)，它每次只下一顆卵。于是，我胸有成竹地反駁了爸爸媽媽的觀點(diǎn)，還把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給他們聽(tīng)，媽媽笑著說(shuō)：”你都可以成為我們家的小博士了！“
讀《草房子》，讓我懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福；讀《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，使我知道好朋友之間要互相信任、互相幫助；讀《少年大解救》告訴我，要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇到危險(xiǎn)要冷靜思考……
杜甫說(shuō)：”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“，杜甫之所以可以寫(xiě)出這么多好詩(shī)，都是因?yàn)樗r(shí)候讀書(shū)多。馬克思之所以能寫(xiě)出著名的《資本論》，是因?yàn)樵谒麑?xiě)作之前，在大英博物館里讀了一千多本書(shū)。我也有這樣的體會(huì)，以前，我寫(xiě)作文總是抓耳撓腮，不知道寫(xiě)什么。但是我一直在堅(jiān)持讀書(shū)，還把自己的一些讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)也寫(xiě)一些生活中的趣事，不知不覺(jué)，在我的博客上就已經(jīng)積累了近七百篇博文。寫(xiě)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再像以前那么困難了，我想：這就是”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“吧！
一本書(shū)就像一位好朋友，當(dāng)你傷心的時(shí)候，它就會(huì)逗你開(kāi)心；一本書(shū)又像一葉小舟，帶我們遨游知識(shí)的海洋。讀一本好書(shū)，就像交一位益友。所以，請(qǐng)你也為自己選一本好書(shū)吧！
有益作文600字 篇2
每當(dāng)我捧起那一本本充滿油墨香的書(shū)時(shí)，心里感到了無(wú)比的舒適與快樂(lè)。
閱讀書(shū)籍一直是我最喜歡做的事情。我一直覺(jué)得，在書(shū)中我能感受許多，收獲許多，快樂(lè)許多……
記得那天，天氣沉悶，天空灰暗，整個(gè)世界都是灰蒙蒙的一片。我的心情也如這天氣一般，充滿了憂愁、恐慌。在這幾個(gè)月里，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試失利之后，在這一次的測(cè)驗(yàn)中，我又失敗了!回到家，我心里十分不安，再那里，徘徊著……
終于，推入房門(mén)，輕聲說(shuō)到:“媽媽?zhuān)摇矣譀](méi)考出滿意的成績(jī)!”
“怎么搞的，每次都這樣，你說(shuō)是復(fù)習(xí)過(guò)了，但為什么總考那么差呢?我看你肯定又沒(méi)好好用功吧!心里惦記著玩吧!”房間里傳出了媽媽氣憤地聲音
“我沒(méi)有!我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，但不知為什么還是這么差!”我爭(zhēng)辯道。
“你還說(shuō)，不用功就是不用功，沒(méi)什么可爭(zhēng)辯的�！眿寢層冒l(fā)火的口氣說(shuō)道。
我和媽媽有吵起來(lái)了，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到自己的房間。心里十分不平靜：媽媽怎么老是不理解我，我明明已經(jīng)很努力了呀!我不經(jīng)意間，從書(shū)架上拿下一本書(shū)，輕輕地?fù)崦�，然后認(rèn)真地翻閱起來(lái)，不一會(huì)兒就被書(shū)中的情景吸引住了。在書(shū)的世界里，我感覺(jué)剛才一切的煩惱都被拋灑的無(wú)影無(wú)蹤了，留在記憶中的只是一片寧?kù)o和幾分快樂(lè)。書(shū)本仿佛像一位長(zhǎng)者在教我道理。到我讀到：
“媽媽都在為我好!”
我愣住了，心里思緒澎湃。我感受到了剛才自己行為上的錯(cuò)誤，感受到了一片濃濃的快樂(lè)。整個(gè)人渾身上下都變得不再那么懊惱，變得十分輕松、平靜、開(kāi)心。
窗外，天還是那樣的天，還是那樣的灰蒙蒙。可現(xiàn)在，在我的眼里是多么的詩(shī)情畫(huà)意。我自己的心情是無(wú)比的快樂(lè)。
在閱讀的世界里，我就像一個(gè)謙謙學(xué)子，書(shū)就是一個(gè)循循善誘的導(dǎo)師，讓我學(xué)得知識(shí)，收獲快樂(lè)。書(shū)有一種魔力，讓我在喜怒哀樂(lè)中感受到快樂(lè)。
有益作文600字 篇3
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”，那些不健康的書(shū)看了反而有害。我認(rèn)為，“開(kāi)卷有益”，打開(kāi)書(shū)本閱讀，總會(huì)有所得益的吧！
傳說(shuō)，宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書(shū)籍，曾有人覺(jué)得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書(shū)，會(huì)不會(huì)太辛苦了，于是就去勸他，免得過(guò)度勞神�？商诨实蹍s回答說(shuō)：“只要打開(kāi)書(shū)本，我就會(huì)得到許多樂(lè)趣，多看些書(shū)，總會(huì)有益的”后來(lái)，他仍然堅(jiān)持讀書(shū)，就算有事耽誤了，也會(huì)抽空補(bǔ)上。
多看些書(shū)是好的，但有人說(shuō)萬(wàn)一看了不健康的書(shū)呢？我認(rèn)為，這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書(shū)籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書(shū)籍時(shí)，你也會(huì)抵抗，不接受那些書(shū)籍，將它們拒之門(mén)外。
赫爾岑說(shuō)過(guò)，不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，也沒(méi)有什么鑒別能力。所以，讀書(shū)不僅能讓我們知道更多的知識(shí)，還會(huì)讓我們了解社會(huì)，了解世界，清楚更多國(guó)家的文化，讓你上知天文，下知地理，做朋友里的“小百通”，不是更好嗎？
我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，將來(lái)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會(huì)中留下來(lái)，甚至比別人更上一層樓。可誰(shuí)又能給予那么多的知識(shí)呢？那就是書(shū)本，書(shū)本是公平的，誰(shuí)都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開(kāi)卷，才能讓我們知道比原來(lái)更多，更豐富和知識(shí)，擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”！
我認(rèn)為“開(kāi)卷有益”！不知你是否同意？
點(diǎn)評(píng)：
“只有開(kāi)卷，才能讓我們知道比原來(lái)更多，更豐富和知識(shí)，擁有更多的財(cái)產(chǎn)”這樣充滿智慧的語(yǔ)言猶如至理名言，給我們以啟迪，作者的思想很深邃，理解很有深度！
有益作文600字 篇4
在報(bào)紙上看到諸葛淵。他是一個(gè)書(shū)柜里總是少一本書(shū)的人，家中的裝飾物只有書(shū)，墻壁都改成了書(shū)柜，臥室的剩余空間只有一張床，夜間翻身都怕碰落了書(shū)。
許久不閱讀就會(huì)感到空虛。搬一條凳子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，捧一本書(shū)，聞著書(shū)香，在文字間徜徉，會(huì)漸漸感到靈魂的厚度。
人總得吃飯，汲取養(yǎng)分。思想也是，作為精神食糧的書(shū)就扮演了不可或缺的角色。細(xì)細(xì)咀嚼某些文字，讓其養(yǎng)分盡可能多地被我所用；瀏覽一些文字，就算淺嘗輒止，沒(méi)有留下任何印記，但畢竟已經(jīng)過(guò)你的大腦，無(wú)形之中就積累了知識(shí)，何時(shí)派上用場(chǎng)自己也不知道，或許就是那個(gè)靈光乍現(xiàn)。
有人擔(dān)心書(shū)中有些成分會(huì)毒害讀者，的確，社會(huì)上這些事例也不少。但我要說(shuō)，書(shū)中的這些毒素如同體內(nèi)的毒素一樣，會(huì)經(jīng)過(guò)凈化最終排出體外。至于為什么還是有許多人因看書(shū)而誤入岐途，我認(rèn)為正是因?yàn)樗麄兛磿?shū)不夠多�？磿�(shū)多了，知識(shí)儲(chǔ)備多了，自己的價(jià)值觀也會(huì)日趨完善，自然就會(huì)明辨是非。
新東方校長(zhǎng)俞敏洪考了三次大學(xué)，終于在最后一次以倒數(shù)第一的成績(jī)進(jìn)入北大。大學(xué)四年，他看了300本書(shū)。他招聘教師問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是：大學(xué)四年你看了多少書(shū)？他心中的底線是200本。
暑假里，看電視節(jié)目“三個(gè)大學(xué)生談就業(yè)與擇業(yè)”，劍橋大學(xué)華裔高材生喻莉雅相貌平平，但我一下子被她吸引了。不知為何，長(zhǎng)相普通的她有一種讓人肅然起敬的'氣質(zhì)，意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)待問(wèn)題很有見(jiàn)地。一問(wèn)，她從小就愛(ài)看書(shū)，真是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍可以塑造一個(gè)人，可以推動(dòng)文明的進(jìn)步。用諸葛淵的話來(lái)說(shuō)，就是：“我愛(ài)書(shū)，我喜歡被書(shū)砸的感覺(jué)，因?yàn)樗屛艺嬲鎸?shí)實(shí)地感覺(jué)到我存在�！�
有益作文600字 篇5
有人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”。就為這個(gè)問(wèn)題，我們班爭(zhēng)得水火不相容。為此，老師專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了一次辯論會(huì)。
老師把男同學(xué)設(shè)為正方，女同學(xué)設(shè)為反方。辯論會(huì)剛開(kāi)始，楊學(xué)智第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益……”卻被龔老師一句“不要拿著稿子說(shuō)�！苯o打斷了，哎！出師不利！楊凱急忙站起來(lái)補(bǔ)充：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。古人云：‘肉可一日不食，書(shū)不可一日不讀�！比嗾坡暉崃�。
女生不甘示弱，肖筱笛也說(shuō)：“現(xiàn)在有些書(shū)，里面的內(nèi)容很骯臟，我們看了，久而久之，就會(huì)學(xué)壞，我方依然支持開(kāi)卷未必有益�！比嘤质且黄泻寐暋�
男生急啦，楊衍成迫不及待的跳起來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，一本黃色、下流的節(jié)就是一把刀，有人拿著刀犯罪，你能怪那把刀嗎？”此言一出，全場(chǎng)皆驚，龔老師也情不自禁的鼓起掌來(lái)。
我想：“楊衍成說(shuō)的好！”便也說(shuō)：“同樣道理，你的自控力不強(qiáng)，還抱怨是書(shū)害了你，這有道理嗎？”
男生節(jié)節(jié)勝利，士氣大振。女生心慌嘍！伍芊芊說(shuō)道：“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，心術(shù)很正的人看了那些書(shū)，是不會(huì)學(xué)壞，但心術(shù)不正的人呢？現(xiàn)在市面上有不少人犯罪，都受壞書(shū)影響�！�
“對(duì)，現(xiàn)在很多漫畫(huà)書(shū)很下流，全是打架的，我們看了，久而久之，就會(huì)學(xué)壞�！崩罴畏f補(bǔ)充。
我再也忍不住啦，急忙說(shuō)：“李嘉穎說(shuō)日本漫畫(huà)暴力，可我卻一直看，我怎么沒(méi)事？”
“為什么呢？”龔老師突然反問(wèn)。
我一時(shí)語(yǔ)塞�！斑�，呃，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生�！卑嗌弦魂嚭逍�，我自知說(shuō)錯(cuò)�；琶ν讼拢瑮顦�(lè)南慌忙反駁：“對(duì)，你是好學(xué)生，但那些壞學(xué)生看了呢？”
正反方唇槍舌劍，互不相讓?zhuān)@時(shí)下課鈴響了，龔老師：“今天正方勝�！�
“哦！哦！”男生歡呼。
有益作文600字 篇6
古人云：開(kāi)卷有益，博覽群書(shū)可以開(kāi)闊視野，也可以提高作文水平。自古以來(lái)人們都覺(jué)得看課外書(shū)是有利無(wú)害的，可我則以為這些不能一概而論，世界上是不可能只有好書(shū)沒(méi)有壞書(shū)。
現(xiàn)在的書(shū)良莠不齊，種類(lèi)繁多。好的能開(kāi)闊視野，提高文筆；壞的則讓你誤入而。現(xiàn)在的書(shū)多得如天空的繁星，這很容易讓你不分好壞地選書(shū)。
現(xiàn)代的孩子對(duì)什么漫畫(huà)書(shū)，恐怖書(shū)，不健康的書(shū)，一提到便是興趣盎然。多看那些書(shū)不僅對(duì)自己有害，也會(huì)影響到周?chē)娜恕?/p>
就拿我們班的同學(xué)講吧，我們班有許多孩子喜歡漫畫(huà)，開(kāi)始是一小部分，受其影響，漸漸造成一大部分都看得津津有味。最終，好多同學(xué)成績(jī)下滑。還有一種是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)的事情，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)好多人都一種叫的書(shū)，當(dāng)然許多人都在練，相信真的能像書(shū)中所說(shuō)能有無(wú)窮的，結(jié)果因?yàn)槎性S多人，有許多人被人利用了反的道，害了無(wú)數(shù)人。你說(shuō)，這不是開(kāi)卷有害嗎？
也許還有些人認(rèn)為就算是有害處的書(shū)，但你都這么大了（十一或十二歲），應(yīng)該有很強(qiáng)的控制力，只看看也不會(huì)有多大的影響。可你就錯(cuò)了，人的自覺(jué)性在怎么強(qiáng)，但它都是有限度的。以前我曾看過(guò)一篇報(bào)道：四川一大學(xué)有一名學(xué)生，他原本品學(xué)兼優(yōu)，就是因?yàn)榭戳瞬唤】档臅?shū)，控制不了自己，盲目模仿書(shū)中大俠，了犯罪的道。這樣的例子在我們的生活上也有很多很多，所以這足以證明開(kāi)卷未必有益。
“開(kāi)卷有益”是好的古訓(xùn)�？墒俏覀冸m應(yīng)多讀書(shū)，但是不要盲目讀書(shū)，要有意識(shí)地選擇書(shū)，不要因?yàn)閮r(jià)格便宜，或是跟著別人看一些有害無(wú)利的書(shū)毀了一生。讓我們記�。洪_(kāi)卷未必有益。要知道讀了不好的書(shū)反而對(duì)自己有害，一定要有意識(shí)地選擇書(shū)，多看好書(shū)不看壞書(shū)。
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