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      2. 以為作文600字

        時間:2021-10-01 08:29:04 600字 我要投稿
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        以為作文600字八篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的以為作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

        以為作文600字八篇

        以為作文600字 篇1

          成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中!澳阍趺催@么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加,就是死腦筋轉不過彎;語文也是,不該錯的總是錯!煽兛偸菦]有提高!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓,有時候卻是妹妹的挖苦。

          我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:“盡力而為”人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學生,我告訴自己成績不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。

          可是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。

          這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學所面臨的煩惱。要解決這個煩惱的辦法是學習,學習,再學習!白罱容^煩,比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩

        以為作文600字 篇2

          那天,我像往常一樣在朋友家瘋玩。直到那最后一抹晚霞散去,我才想起要回家。天已漆黑,看來要走夜路了,為了表現(xiàn)我的勇敢,謝絕了朋友的送客之意。

          走夜路是我想都不敢的事情,因為我怕黑,所以有關與黑有關的事情我都不去做,以至于見到晚霞心都會慌。但這次我可是背水一戰(zhàn)呀,一向很注重面子的我,只能硬著頭皮走了下去。

          我踮著腳尖,邁著貓步在小徑上慢慢地走著,突然,一辦野貓不知從哪兒躥了出來,張著熒綠的眼睛,直勾勾的盯著我,我的心快要蹦出來了,心里一直在想,難道今天我要葬身貓腹嗎?我的手止不住地在顫抖。我心想:怎樣都是一死,不管了,一腳踹過去吧!我才剛跳起來,那貓就沒影兒了。哈哈~原來世界上有比我還膽小的動物啊。

          正當我沉浸在勝利喜悅之中時,我仿佛從遠處看到一個人。不,好像不止一個。我慢慢地靠向他們,想問問現(xiàn)在幾點了。但慢慢地我發(fā)現(xiàn)他們的腳并沒有在地上,我定睛細看時,嚇了一跳。只見他們披頭散發(fā)地向我飄來。我怕極了,拼命地往后跑。不知怎么地,我被絆了一下。我的膝蓋火辣辣地疼。我趴在地上,等著爸爸媽媽來。但我突然想到,他們在家,現(xiàn)在只有我,那么我應該孤苦奮戰(zhàn)嗎?不!你不必。不行,我會被吃掉的。我要勇敢。

          我的內心世界里無故被塞進兩個小人。他們煩心地在吵著。那些“人”離我越來越近,我想起了只有實踐才能出真知。

          我顫抖著爬了起來,向著那其中的一個人踹了一腳。我卻發(fā)現(xiàn),他為什么那么硬?用手一摸,啊!原來是棵松樹。我長吁一口氣。

          后來的路,我的膽子越來越大,因為他們那些“鬼”都不是我的對手,而且也不存在。

          后來,我明白了一個道理:遇到問題,不要先急著去下定義,實踐之后再下不遲。你沒嘗試過,怎么能知道你不行呢?晚霞飛來,我不再驚慌;夜幕降臨,我不再悲傷。我是誰嘛!我怕誰!請相信:“我也可以”。

        以為作文600字 篇3

          我的爸爸一直令我敬佩,為誠信而笑。在公司里他兢兢業(yè)業(yè),嚴于律己,年年被評為先進;在家中,他是一個好爸爸,對我的學習十分關心而又要求嚴格,經常教育我要做一個誠實善良的孩子.那段時間,我發(fā)現(xiàn)爸爸書房里的燈亮得一天比一天晚,我向媽媽一打聽,原來爸爸要會計師資格考試。

          在爸爸考試的前一天晚上,我躡手躡腳地走進了書房,想看看爸爸是如何復習的。走過去仔細一看,爸爸并不是在復習,而是把每一個測試題的答案都抄在了幾張小紙條上。我百思不得其解,便開口了:“爸爸,這是什么新的復習方法呢?”爸爸很不耐煩地說:“你們小孩子懂什么,快去寫作業(yè)!”我急了,忙說“作業(yè),作業(yè)早就做完了。你就把你那個新復習方法告訴我嘛,沒準兒還能在期末考試的時候……”我還沒說完,爸爸就著急地說:“好女兒,等爸爸明天考試考完了,再告訴你好嗎?”

          “不干,不干!”我拒絕了爸爸。平時最疼我愛我的爸爸,把我拉到他身邊小聲說:“爸爸明天要考試了,我又沒有時間去復習,拿張紙條,去應付考試。”

          聽了爸爸此言,我頓時睜大了眼睛,迷惑不解地問爸爸:“你不是經常教育我要做一個誠實的孩子嗎?你怎么……”爸爸連忙解釋道:“你還是小學生,你的任務就是讀書;我是大人,每天要上班,學習,還要照顧家庭,而這次考試又非常重要,哎,真是沒辦法!甭犃税职值囊幌,又覺得爸爸可以諒解的?墒钦\實驅使我對爸爸說:“爸爸,你不是經常告訴我要做一個誠實的少先隊員嗎?別人那么尊敬你,你今天不是往自己臉上抹黑嗎?”

          聽了我的話,爸爸沉思了一會兒,把紙條撕毀了,把我摟在他懷里,說:“好樣兒的,爸爸聽你的!痹诘诙斓目荚囍,爸爸并沒有取得理想的成績,但那畢竟是真實的成績。我和爸爸笑了,是為誠信而笑的。

        以為作文600字 篇4

          我的爸爸是一名中學體育老師。他中等個兒,身材微胖。他有一雙炯炯有神的大眼睛,不過躲在了近視眼鏡后面,一看就很有學問的樣子。他頭發(fā)稀少,可能是受了爺爺?shù)倪z傳,但他每天都把自己的頭發(fā)梳理得整整齊齊,用發(fā)油抹得油光锃亮,猶如一位紳士。他還有一個圓鼓鼓的大肚子,走起路來一彈一彈的,真像一只大企鵝,可愛極了。

          我的爸爸對我要求很嚴格。有一次,我數(shù)學考試考得不理想,當我拿到試卷時,我心里忐忑不安,既難過又緊張。難過的是:考得不理想,不好意思回家面對父母;緊張的是:如果爸爸知道我成績下降,會不允許我參加校足球隊。要知道,足球可是我的最愛!放學回家后,我鼓起十二分的勇氣,向爸爸道出了實情。果然,爸爸火冒三丈,“啪”的一下,猛拍桌子,嚴厲地盯著我,嚇得我雙腿顫抖,淚水紅了眼眶。過了會兒,他輕輕地嘆了口氣,雙手撫摸著我抽泣的肩膀,語重心長地對我說:“孩子,少壯不努力,老大徒傷悲啊,你要好好學習!”我捏緊拳頭,同時在心里暗下決心:我一定要努力學習,不辜負父母的期望。

          別看我爸爸平時對我那么嚴厲,但他卻是個活潑好動的“大男孩”。他還有一個最大的愛好,那就是跑步。由于爸爸身材微胖的原因,他還特意給自己制定了健身目標呢。每天一吃完晚飯,爸爸就迫不及待地去操場跑步去了。他跑了一圈又一圈,經常累得滿頭大汗、汗如雨下,但他還在努力堅持,直到跑完最后一圈。爸爸面對困難不放棄的精神,值得我學習。

          我為這樣的爸爸而感到自豪。

        以為作文600字 篇5

          你是不是覺得自己很努力,成績卻比不上別人?你以為在夜深人靜本應該休息的時候卻遲遲不肯入睡,是比別人努力?其實你表面看上去是勤奮,內心卻是無盡的仿徨與空虛。你有沒有同學這樣,明明沒見過他學習,但老師說的他都會;明明自己很認真上課,卻不會。明明他在玩,成績卻名列前茅,明明自己在勤奮熬夜寫作業(yè)卻依然徘徊在那個名次?你在想他是不是上輩子拯救了銀河系才擁有特異功能?你在想想,自己是否自制了。

          你是不是一天不刷微博、刷抖音、刷朋友圈就不爽?對,你已經上癮了,手機真是害人不淺,當你玩手機的時候,時間飛快地從你身邊走過,你沒發(fā)現(xiàn),而你沉醉在某個明星的生活里,你羨慕朋友自由自在的光鮮生活。與其羨慕,不如放下手機努力學習。你看到的只是表面風光生活,而不知內在情況。你之所以失敗,是因為你沒有自制力。你在寫作業(yè)的時候和別人聊天,聽課沒多久就心不在焉,不會的地方不愿意停留去認真聽。你每次寫作業(yè)寫到一半就開始哼一會歌,接著轉一下筆,又或者在草稿紙上畫畫。每次放假都背一大堆書回家,卻從來都是背回去一樣的背回來。你買了那么多習題書,其實只是為了得到一種心理安慰。你以為自己很努力,其實是意念在努力,行動上卻沒有努力。因為你沒有自制力,你沒有限制自己玩手機的時間,你沒有自制走神……

          反正你就是缺乏自制力,你還好意思說自己努力嗎?你沒有效率地熬夜,卻影響了自己的睡眠,第二天拖著勞累的身體依然學習、工作,依然沒效率。有效率的熬夜才叫熬夜。如果你想成功,那你就得有自制力,想想什么才是你最重要的,想想你想要得到什么,想想你為什么要努力。

          你想擁有好的未來,就應該自制,別老以為自己努力了。記住:你只是表面勤奮,內心缺是仿徨與空虛。

        以為作文600字 篇6

          浩瀚天際,雛鷹展翅,大千世界,春讒破蛹,或許那一句“為你好”會使你避護于風雨中的茅廬下,但你卻失去了展翅破空的豪情,嫣然化蝶的能力。

          人生短暫,歲月匆匆,想劃破長空,在歷史的篇章留下筆墨,需經歷人生挫折,幾經沉浮。

          在呀呀學語時代,那潔白無暇的童稚,對世間擁有好奇,或許你追逐那虛無飄渺的東西,或許你追逐著世間的`真理,或許是那一刻的永恒,當你向世間尋問那命運的桎梏,束縛世人的鐵索,或許你會遭到一句無情的回答“為你好”,或許你便會因此遵循長輩們的經歷渾渾噩噩的渡過一生,那句“為你好”遏制了對未知的向往和對已知的辨證。

          溫室里培養(yǎng)不出成功的花朵,平靜的湖面練就不出熟練的水手,在21世紀高速發(fā)展的時代,人民的生活水平提高,然而民間卻流傳著“富不過三代”的諺語,溫室培養(yǎng)出的紈绔,在失去追求的人生,泯滅在歷史長河是必然的,清華神童也因生活不能自理而被迫退學,對于生活那句“為你好”,或許使你失去的比得到的多,那句“為你好”,或許會打斷你的追求,遏制你對生命真諦的向往。

          揚起生命的風帆,撐著油紙傘,獨自彷徨在悠悠又寂寥彳亍。對于追求,人生是孤寂的,被歐洲人喻為“站在巨人肩膀上”的牛頓,對物理奧義的追求,與牛頓比肩的史蒂芬*霍金,對宇宙探索的過程中,回遇到世間的桎梏,那一句“為你好”的“忠言”勸告,但對生命的追求,掙脫世間枷鎖,或許便是人生的奧義。

          一身襤褸,披頭垢面,披枷戴鎖,被拘于一間陰暗潮濕的小房子的布魯諾,憑窗而立,拿著宗教判所送來的悔過書,撕成碎片,只要他承認“日心說”的錯誤,聽信裁判所那句“為你好”的“忠言”就可以偷生,然而,對于追求,他奉獻出自己的生命,千年之后,那定理拓印布魯諾的署名,當人生擁有追求,或許那一切便不再平淡。

          破曉前,對黎明的追求,在海邊的金光萬丈,桎梏不再,那句“為你好”不再。雄鷹已長,當空而舞。

        以為作文600字 篇7

          公平公正,這一人人都向往的社會氛圍,卻永遠只能以相對的形態(tài)存在于社會中。任何一個人,無貴無賤,無長無少,在他的一生中,總會受到社會、學校、家庭的不公正待遇,這就要求我們學會維護自己的合法權益。

          人們常說,家庭是幸福的港灣。家由愛而生,它與房子不同。因此,幾乎所有的人在家中都能感受到難得的放松與愜意。無論外面的競爭多么殘酷,家都是要回的地方,都是最溫暖的地方。但是,有的家中依然有不公正的待遇,甚至連相對的公正都沒有。今天A的父母不容許他繼續(xù)學業(yè),明天B的家人又使用家庭暴力……這樣的孩子能夠擁有健康的心靈與人格嗎?

          所以,在家庭中受到不公正待遇的孩子應該學會保護自己。用A做例子,他應該先向居委會反映,等待家庭調解。這一步應該能夠達到目的,畢竟孩子是父母生命的延續(xù)。但如果依舊無用,那該與居委會一同向婦女兒童協(xié)會反映。因為在我國,兒童享有九年義務教育,且任何一個公民的生命健康都受到保護,所以這樣的父母已經違反了法律。如果仍不改正,那就要靠法律的制裁了。我相信,沒有人會愿意這樣吧。

          學校中的不公正似乎更好處理。如果是同學與同學之間,那可以請老師或家長予以協(xié)調,但最好是老師。因為家長總會存在偏心,而老師比較公正一些。如果是老師對學生不公正,例如老師打了學生或者由于偏心偏袒某些學生。這時,學生便可以向校長投訴。若無法解決,便可向教育局反映。我相信,在不牽涉到社會不公正時,學校不公正是較好解決的。

          社會中的不公正待遇較之以上兩種,則顯得“難于上青天”了。社會是復雜的,一環(huán)扣一環(huán),不知道哪里沒有紛爭與互相偏袒。所以,社會不公正的關鍵是找到清白且完全公正的第三調查方。當然,這里的公正只需要按事實來說話即可?偠灾,遇到不公正待遇時,應先調解,調解不成可以請法院幫助我們?傊潇o應對,而不能盲目行事。

        以為作文600字 篇8

          山重水復疑無路,柳暗花明又一村——題記

          人生是一場旅途,沿途會看到各種風景。有的看起來會有些單調,甚至會被認為是丑陋的。但如果堅持去探索它,用另一種角度去觀察它,它或許會呈現(xiàn)出美麗的景色。

          童年是那么的單純美好,小時候的我與藍天白云作伴,與歡聲笑語同行。徜徉在充滿彩色蠟筆、優(yōu)美童謠,無憂無慮的世界中,我感到無比快樂!

          但是美好的時光總是短暫的。童年的記憶已經泛黃。我走進了初中的大門。這里的世界與以往截然不同,黑色的中性筆代替了彩色的蠟筆;灰白的天花板擋住了蔚藍的天空;黑板上嘰嘰喳喳的粉筆擾亂了甜美的童謠。堆積如山的作業(yè)壓的我喘不過氣來。

          我認為初中生活簡直糟透了,開始懷念當初童年時的幸福生活。在騎車去上學的路上,我望著蹦蹦跳跳、歡聲笑語的小學生,心中升起了羨慕,甚至嫉妒。又望著遠處白色的,單調的初中教學樓,心中又纏上了一根失落的情弦。

          直到有一天,表弟來我家玩,母親讓我給他輔導作業(yè)。我拿起他的作業(yè)本!疤炷!這簡直是小兒科!”我行云流水的判完了作業(yè),看著弟弟崇拜的眼神,心中升起了自豪感。

          從那以后,我的心態(tài)悄然發(fā)生著變化。我曾經以為單調枯燥的初中生活,變得多姿多彩起來。在這里,我擁有了淵博的知識,強健的體魄和一往無前的無窮動力,每天都潮氣蓬勃,充滿干勁,這就是青春!童年固然美好,但青春更有一種汗水和拼搏熔鑄的魅力!

          人的態(tài)度不是一成不變的,而是發(fā)展變化的,我曾經以為的有可能是片面的。通過不斷的探索,人的視野才能更加開闊。通過自己的努力,你會發(fā)現(xiàn)驚喜和不一樣的美,并最終實現(xiàn)“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪言!

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