鋼筆作文600字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的鋼筆作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鋼筆作文600字 篇1
有一次，我生日的時候，媽媽送了我一支價值幾百塊的鋼筆，那條金魚的花紋就像是一條在黑夜中游蕩，我一拿起來就愛不釋手，我還把這支鋼筆放在一個盒子里保存起來，嚴禁任何人來拿。
一天，我有書法課，把這支鋼筆帶到學校里去，為了保險，我把它連同鉛筆盒一起帶進學校，我一進教室，同學們就目不轉睛地盯著我的盒子，好像已經(jīng)知道我?guī)У臇|西，我同學一個勁兒的我這個盒子里是什么，我不告訴他，現(xiàn)在是下課，我上廁所回來，便看見我同學偷偷摸摸地看著我的桌子，百分之一百是要偷看我那盒子里的是么東西，被我警告后就再也不敢偷我桌子上的東西了，快到書法課了，我把盒子打開一看，鋼筆怎么不見了？我心急如焚，滿教室尋找我的鋼筆，肯定班里的一個同學偷走了，在一節(jié)下課十分鐘，趕在光天化日之下?lián)寲|西，我大發(fā)雷霆，火冒三丈的，一跳就能跳三百米，我一定要知道到底是誰偷了我的鋼筆，我找不出我的`鋼筆，我找不出來跟老手說，就算跑到天涯海角我也要把這個賊捉出來，“叮叮�！鄙险n鈴響了，我無可奈何的坐到位子上，想同學借了一支鋼筆，寫了起來，我滿腦子都想著鋼筆，一整節(jié)課忐忑不安，腦子都快爆炸了，我紋盡腦汁，想是在什么時候鋼筆被偷走，子寫完了，老師讓我們去改，同學們一窩蜂沖了上去，把老師堵得水泄不通，后來我又想鋼筆是誰偷的，肯定是那個看我桌子的同學干的，字改好后，我去尋問那個同學他說沒有……
放學后，我照樣沒有找到我的鋼筆，垂斗喪氣的回到家，到家后，打開書包，我大吃一驚，鋼筆就在書包里面，我真對不起那位同學。
鋼筆作文600字 篇2
整理書櫥里的物品時，從一個裝滿東西的小箱子里找到一個白色的長方形小盒子，打開一看，發(fā)現(xiàn)是一只鋼筆，但看起來已經(jīng)非常舊了。我忽然想起來這是我哥哥送我的鋼筆。
那時我只有兩年級大，當時是哥哥一家要來我家玩，我當然是非常期盼的。因為我剛上一年級時奶奶就帶我去哥哥家玩并過夜過，但哥哥卻從來沒來過我家玩，所以我是非常期盼哥哥來的。轉眼哥哥一家已經(jīng)來了，叔叔阿姨他們把東西放好后，哥哥拿出了那個白色長方形小盒子，說送你的。我說：“啊，送給我的�！备绺缪a充道：“對，送你的禮物�！笔迨逡策^來說：“打開看看吧�！庇谑俏衣蜷_那個小盒子，沒想到是一只鋼筆。那時候我還一只用鉛筆寫字，連水筆都沒用過，現(xiàn)在看到一只屬于我的鋼筆，別提有多高興了。我忙謝謝哥哥，這時叔叔又說，這只鋼筆還是你哥哥自己用一個月的零花錢自己買來的，都沒跟我們說過。哥哥又補充道：“用自己的零花錢感覺比用父母的錢買禮物更真誠�！�
我道謝后，又突然想起哥哥怎么會送我這禮物呢，于是我問哥哥：“哥哥，你怎么會送我這只筆�！备绺缧χf：“你忘了嗎，你上次來我家時看到我的鋼筆說很想要一支。今天正好來，所以前幾天買了這只筆送你�！蔽衣犃诉@句話，想起上一次在哥哥家看到哥哥在用鋼筆寫字，我當時感覺那只鋼筆比我用的鉛筆好看太多，而且寫出來的字也跟鉛筆不一樣。于是我問哥哥，：“哥哥這筆是怎么回事啊。跟我的鉛筆不一樣�！备绺缇驼f：“這是鋼筆，是用墨水寫的。跟鉛筆不一樣。”我看著鋼筆說，我要有這么一只筆就好了，真漂亮啊。沒想到當時的一句話，哥哥會記住，并幫問我實現(xiàn)。
那只筆我當時并不能用它寫作業(yè)，但還是會用。到三年級時就開始用來寫作業(yè)了。但好像過了兩年后開始用水筆寫作業(yè)，于是把這鋼筆放進盒子里。沒想到一放就放了3年啊。
鋼筆作文600字 篇3
在我的一個默默無聞的小盒子中，收藏著一只“爛筆頭”的鋼筆。這支鋼筆雖然與其它鋼筆樣子沒有任何不同，但是它卻被我光榮選為我的心愛之物。
我的這只鋼筆身著金色西裝，戴著一個黑色領結，好似一位英俊瀟灑的男子站在我眼前，這只鋼筆是去年我過生日時劉老師送的，它的整體沒有任何過多的裝飾，不像有些鋼筆上全是花紋兒，花紋多了反而顯累贅，不干煉，然而這支鋼筆卻非常干煉，這也提醒了我：做事不要拖泥帶水。
記得有一次，我寫作業(yè)時非常拖拉，慢的像一只蝸牛，兩個小時過去了，作業(yè)連一項都沒有寫完，媽媽來了一看，生氣地訓斥我，說：“一個小時就能完成作業(yè)，非要拖到兩個小時都完不成……”，這讓我覺得心里非常不好受�？墒牵瑡寢屢彩菫榱宋液�，于是我一定要下決心，爭取改掉這個壞習慣。
第二天寫作業(yè)時，我將那支劉老師送的“干煉”的鋼筆擺在面前，過了三十分鐘，一項作業(yè)便完成了，之后好幾項作業(yè)，我只用了一個小時也就做完了，這一次作業(yè)僅僅一個半小時就寫完了，媽媽非常高興，也夸了我。
我能有這次表揚，全靠劉老師送我這一支“干煉”的鋼筆，如果沒有它，說不定我今天還挨訓著呢。
鋼筆的功能一般都是寫字，而我這只“干煉”的鋼筆的用途是一根指針，它是最快的一根一一秒針，它提醒我抓緊每一秒來做任何事，同時也告訴我要認真，不能滿篇都是錯。
“一寸光陰一寸金”，這支鋼筆是讓我珍惜時間的偉大功臣，它使我成功知道了時間的重要性，是我最欣賞的筆，我喜歡它！
鋼筆作文600字 篇4
一天，我放學回到家，準備寫《小學生鋼筆習字冊》，可是翻遍了書包，“咦，我的鋼筆怎么不見了？”我在房間里喊道：“媽媽，我的鋼筆又丟了，趕緊給我買一支鋼筆噢！”
不一會兒，媽媽拿著一支鋼筆走了進來。這支鋼筆已經(jīng)很舊很舊了，外殼上有磕碰的痕跡，握筆的地方因為無數(shù)次磨擦，已經(jīng)磨得發(fā)亮，就連外殼上“英雄”兩個字都暗淡得叫人難以辨認。我不禁有些疑惑，這是哪來的舊鋼筆？
媽媽見我一臉不解的樣子，向我解釋道：“這支鋼筆已經(jīng)有三十年啦，還是媽媽十歲生日時，外公送給媽媽的生日禮物呢。媽媽像你們這么大的時候，可不是每個人隨隨便便就能擁有一支鋼筆。那時候，買鋼筆得到城里的商場，文具專柜里才能買到。哪像你現(xiàn)在，想要買什么手機上手指點一點，不要出家門，就能送上門來。所以啊，我一直格外珍惜這支鋼筆，它可是陪伴了我整個童年，而且我用它參加過鋼筆字競賽還獲過獎呢。”
聽到這里，我想想自己從開始寫鋼筆字起，已經(jīng)丟了不知道幾支鋼筆；再看看自己習字冊上歪歪扭扭的字，我不好意思地低下了頭。媽媽輕輕地摸摸我的頭，寬慰我道：“媽媽只是想告訴你，現(xiàn)在我們的生活條件越來越來好，生活方式也越來越方便，但是用鋼筆寫字的人卻越來越少了。漢字可是我們中國的傳統(tǒng)文化，你一定要堅持把字寫好！”我使勁地點點頭。
媽媽的這支舊鋼筆，我一直放在書桌上，它靜靜地陪伴著我，激勵著我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，傳承好中國的傳統(tǒng)文化，更要爭做一個對社會有用的人。