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      2. 上課作文600字

        時(shí)間:2021-09-25 08:26:37 600字 我要投稿

        上課作文600字4篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的上課作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        上課作文600字4篇

        上課作文600字 篇1

          “同學(xué)們,因?yàn)榕_(tái)風(fēng)‘韋帕’過(guò)境,明天放假一天……”“耶!”六(4)班教室里爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。盡管停課期間不能看電視、不能打電腦、不能出去玩,但是同學(xué)們?nèi)匀慌d高采烈,結(jié)果被老師一個(gè)一個(gè)拎到講臺(tái)后面發(fā)展。我心想:這些不愛(ài)學(xué)習(xí)的家伙,活該,讓他們好好受受教育。

          同學(xué)們?cè)缇驼砗昧藭,就等老師說(shuō)“放學(xué)”了。老師一說(shuō)放學(xué),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地涌向走廊。一路上同學(xué)們都興致勃勃地談?wù)撝魈煲墒裁矗ūM管有三個(gè)“不”的限制)。

          星期三早上,我早早地起來(lái),看了看窗外,除了下小雨,其他什么事情也沒(méi)有。想想自己作業(yè)還沒(méi)做完,就拿出作業(yè)本,開(kāi)始完成我每天必須做的事——做作業(yè)。做作業(yè)期間,我時(shí)不時(shí)地向窗外看看,可老天好象在和天氣預(yù)報(bào)員作對(duì),風(fēng)平浪靜的。害我吧花從陽(yáng)臺(tái)上一盆一盆地往家里搬,我累不累呀我。爸媽也真是的,也不在家陪陪我,今天哪還會(huì)有什么生意嘛。

          我看了看鐘,十點(diǎn)多了,該吃午飯了。好在嗎燒好了午飯(不然我就要餓肚子了)。吃完午飯,我把剩下的作業(yè)做完,這時(shí)窗外才起了小風(fēng),我閑著沒(méi)事,隨手拿來(lái)一本書看看。

          下午3點(diǎn)多的時(shí)候,風(fēng)變大了,雨也更大了。不一會(huì)就下起了傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)打在窗玻璃上“啪啪”的響。我看到窗外,去多大樹(shù)被風(fēng)吹得東搖西擺,好象隨時(shí)會(huì)倒下來(lái);廣告牌也東飛飛西飛飛的,真怕它會(huì)砸到別人。

          總算熬過(guò)了一個(gè)下午,不知道明天大街上會(huì)變成什么樣子,不過(guò)有爸爸媽媽保護(hù)我,風(fēng)再狂、雨再大,我也不怕,但是我還是想說(shuō):自然的力量是可怕的……

        上課作文600字 篇2

          中午,太陽(yáng)火辣辣的,一絲風(fēng)也沒(méi)有。樹(shù)葉低垂著,蟬兒高叫著,教室里的電扇“呼啦呼啦”地一圈一圈地轉(zhuǎn)著,大地好像處在蒸籠里。昨晚快十二點(diǎn)才睡的我,整個(gè)人都沒(méi)精打采,蔫了蔫了,恍如大太陽(yáng)下的小秧苗。

          午后,時(shí)間變得停滯,連老師的話也變得“溫柔”起來(lái)。老師的語(yǔ)速很慢,一首催眠曲就這樣完美誕生了。上課不到十分鐘,倦意來(lái)襲,我的兩眼皮開(kāi)始不停地打架,我使勁搖搖頭,好讓自己不要睡著。可是實(shí)在太困了,“咚”地一聲,我一頭栽在了書本里。我猛抬頭看看老師和四周,還好還好,沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)“特困生”。我把手伸進(jìn)桌肚里摸出一支鉛筆,讓手背上一扎,內(nèi)心不僅驚叫一聲“呀”,手背的刺痛把困意趕走了。

          離下課還有不到十分鐘時(shí),困意又來(lái)了,我又開(kāi)始不停地“小雞啄米”。鉛筆也不知道跑去哪里,我只能用手托住千斤重的腦袋,艱難地舉起了手:“報(bào)告,老師,我想去上廁所!”老師看了看鐘,說(shuō):“那你去吧,快去快回!

          我飛快地跑出教室,教室外面白色的墻壁,綠色的樹(shù)蔭,使我秒速清醒。我跑去廁所前水池,迅速地洗了把臉,覺(jué)得神清氣爽真是舒服呀。就在我還在徘徊是回不回去時(shí),一陣悅耳的下課鈴聲響了,緊跟著的就是同學(xué)們的歡呼聲?磥(lái),這節(jié)課我終于熬過(guò)去了。

          我跑回教室,迅速趴著桌上,得抓緊時(shí)間睡十分鐘!翱磥(lái)以后不能太晚睡覺(jué)了,上課睡覺(jué)可是有著生命危險(xiǎn)的感覺(jué)!蔽胰粲兴嫉厮。

          今晚早點(diǎn)睡吧,千萬(wàn)別被“睡魔”抓住自己的小尾巴哦!

        上課作文600字 篇3

          經(jīng)過(guò)我連日來(lái)的軟磨硬泡,老媽終于終于給我買了一只小狗。嘿嘿,那叫一個(gè)可愛(ài)。它長(zhǎng)的胖嘟嘟的,全身潔白如玉,小鼻子一翹一翹的,好像特別神氣。兩只圓溜溜的眼睛配上圓嘟嘟的臉蛋,可愛(ài)極了,我給它起了一個(gè)自認(rèn)為很洋氣的名字—-麥兜。

          我還在為自己好不容易有一條小狗而且還起了個(gè)滿意的不得了的名字興奮的`時(shí)候,我聽(tīng)到媽媽在客廳大叫:“快給我滾下來(lái)!”我跑到客廳一看,完了,麥兜跑到沙發(fā)上大便了,我暈了,我滴那個(gè)神呀……

          老媽說(shuō)麥兜可以暫時(shí)養(yǎng)在家里,這個(gè)暫時(shí)的意思我不說(shuō)大家也知道,那就是有可能隨時(shí)就不讓養(yǎng)了,老媽說(shuō)我必須讓麥兜養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,不能讓它隨地大小便,要是不講衛(wèi)生的話就立馬送回老家讓奶奶養(yǎng)。所以訓(xùn)練麥兜的重任就落在了我的肩上,沒(méi)有辦法,誰(shuí)讓咱太喜歡養(yǎng)狗呢!我卷起了袖子就開(kāi)始給我的小麥兜“上課”。

          我找了一根雞毛撣子當(dāng)教桿,拉著麥兜來(lái)到沙發(fā)邊,準(zhǔn)備從實(shí)施思想教育下手,我告訴它不講衛(wèi)生的后果,那就是和我永遠(yuǎn)分開(kāi)。我認(rèn)認(rèn)真真的揮動(dòng)著手里的教桿講的口干舌燥,講的昏天黑地,可人家麥兜卻不以為然,你看它一會(huì)兒鉆到桌子下,一會(huì)兒跳到椅子上,一會(huì)兒又跑到沙發(fā)上,完全沒(méi)有把我這個(gè)“老師”放在眼里。這還得了,簡(jiǎn)直氣死我了,你這個(gè)小家伙是真的不怕和我分開(kāi)呀!我氣的滿臉通紅,卻還是舍不得打它一下。我惱了,真是的,逼我用絕招,我把老媽織毛衣用的毛線拿來(lái),把麥兜綁在了沙發(fā)上,我這次索性就搬了個(gè)凳子過(guò)來(lái)坐到了它的對(duì)面,嘿嘿,這下它可沒(méi)轍了,還真“認(rèn)認(rèn)真真”的聽(tīng)了起來(lái)……

          “麥兜別跑,準(zhǔn)備開(kāi)始上課!”這幾天每天下午,我都會(huì)追著我的小麥兜把它綁在沙發(fā)上“上課”,嘿嘿,弄得它現(xiàn)在一見(jiàn)我拿教桿就自動(dòng)伸出爪子讓我綁!

        上課作文600字 篇4

          春暖花開(kāi)的一天,媽媽帶我去風(fēng)景如畫的農(nóng)林大學(xué)踏青,四處盛開(kāi)的桃花、梅花讓我流連忘返。

          一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,我拿起相機(jī),正準(zhǔn)備拍下它,它卻一溜煙飛走了。我追上前去,發(fā)現(xiàn)它落在馬路對(duì)面一間教室的窗臺(tái)上。

          我小心翼翼地靠近它,看見(jiàn)教室里坐滿了學(xué)生。我很好奇,大學(xué)生是怎么上課的呢?就踮起腳尖往里看。這家教室真大呀,里面至少有一百多名學(xué)生。咦,怎么第一排坐著一位銀發(fā)蒼蒼的老奶奶呢?

          只見(jiàn)她專注地看著講臺(tái)上的老師,雖然看不清她的臉,從她端正的坐姿,我仍然可以感覺(jué)到她的認(rèn)真。

          授課的是一位四十幾歲的男老師,正用英語(yǔ)講解著什么,臺(tái)下的學(xué)生在專心做筆記呢!她到底是誰(shuí)呢?我百思不得其解。

          這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),小聲說(shuō):“這不是鄭老師嗎?”我趕緊問(wèn):“媽媽,那位老奶奶是誰(shuí)?”“哦,這是鄭老師的母親。 眿寢尨鸬。“可是為什么要帶母親來(lái)上課呢?”我追問(wèn)道。媽媽說(shuō):“孩子,你知道嗎,鄭老師的母親年近八旬,腿腳不便。工作繁忙的鄭老師不忍心讓老母親在家寂寞度日,就用輪椅推著她來(lái)上課。”

          這時(shí),下課鈴響了,鄭老師走到母親身邊,細(xì)心扶起她,攙著她的胳膊緩緩?fù)庾。幾位學(xué)生也圍過(guò)來(lái)幫忙,一起把老人扶到走廊上。

          我不禁走近他們。年邁的母親把頭微微靠在兒子的肩頭,聽(tīng)著他關(guān)切的詢問(wèn),看著教室周圍盛開(kāi)的花兒,臉上露出了和煦的微笑。

          這一刻,我的眼睛濕潤(rùn)了。鄭老師緊緊握著母親的手,用寵愛(ài)的眼神看著母親,憨厚的臉上寫滿了幸福。

          我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一幕,一位兒子用赤誠(chéng)的孝心,溫暖了母親孤寂的晚年,他用行動(dòng)回報(bào)了母親的養(yǎng)育之恩。在我眼里,他是那樣地高大,閃耀著愛(ài)的光芒,他的笑容比春花還更美。

          這時(shí),那只蝴蝶也飛過(guò)來(lái),輕輕落在鄭老師的肩頭。它一定也被鄭老師感動(dòng)了吧?

          謝謝你,鄭老師,你教會(huì)了我“百善孝為先”,我要以你為榜樣,做一名孝心少年。

          我扭頭看了看媽媽,我們臉上露出了會(huì)心的微笑。

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