假設(shè)作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的假設(shè)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假設(shè)作文600字 篇1
我有一個(gè)美麗的夢想，那就是當(dāng)一名受人尊崇、受人敬愛的校長。由于校長掌管著“大權(quán)”，他（她）可以說是一個(gè)學(xué)校最偉大的“靈魂”！
假設(shè)我是校長，我就要改造改造我們的校園。讓先生們有一個(gè)最好最好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，最仿佛個(gè)花園一樣。這樣一是讓先生們學(xué)習(xí)累了就抓緊抓緊，維護(hù)眼睛；二是讓先生們更多地接觸大自然，不像我 們?nèi)缃癖魂P(guān)在矮小的圍墻里，一點(diǎn)兒綠色都看不見。同窗們可以在大樹下做游戲、看書…讓他們擁有一個(gè)金色的美妙童年！
假設(shè)我是校長，我會(huì)要求重新改進(jìn)校服，依照每位同窗的身體，為每位同窗量身定做一套青春生機(jī)、生動(dòng)心愛的校服。讓同窗們個(gè)個(gè)看上去蓬勃暮氣、充溢活力，變得愈加智慧、聰明。
假設(shè)我是校長，我不會(huì)讓先生們考試。讓行將小升初的畢業(yè)生牽腸掛肚，不要讓“小升初”這頂大帽子壓斷我們這些祖國的心愛花朵，讓同窗們周末不要奔走于各類學(xué)習(xí)班，苦惱于“可愛”的“小升初 ”。
假設(shè)我是校長，我會(huì)增強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)絡(luò)。我會(huì)常常召開家長會(huì)，相互交流教育心得，就弱點(diǎn)進(jìn)步同窗們的學(xué)習(xí)。還要少布置家庭作業(yè)，讓同窗們多多接觸生活，有更多工夫讀課外書，增長課外 知識(shí)、去大自然探究不為人知的奧妙，擴(kuò)展本人的視野……
假設(shè)我是校長，我會(huì)帶同窗們?nèi)ヌで唷⒔加�。我要率領(lǐng)他們觀賞工廠，理解工人們的點(diǎn)滴汗水；我要帶他們?nèi)ヌ镆奥糜�，領(lǐng)會(huì)農(nóng)民的辛勞；我要帶他們?nèi)ゲ筷?duì)軍訓(xùn)，讓他們領(lǐng)略軍人的嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律 ……
假設(shè)我是校長……不，我會(huì)當(dāng)一名家長擔(dān)心、先生喜歡、教師敬愛的好校長！
假設(shè)作文600字 篇2
這是一個(gè)陽光明媚的日子，當(dāng)電話打破房間的寂寞時(shí)，傳來了一個(gè)驚人的消息，A教授發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)地球。昨日大家還沉浸在絕望的空間里，此時(shí)卻像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮起來。
A教授回到地球后，述說了他的經(jīng)歷，當(dāng)他說到我們可以移居到那里去的時(shí)候，聲調(diào)提高了許多。他的結(jié)果引來了各種媒體，大家都希望能搬到另一個(gè)地球上去，遠(yuǎn)離這個(gè)骯臟的星球。
由于各種飛船都只能乘載一定的人數(shù)，也因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境污染嚴(yán)重而缺水的星球太討人厭，所有的富人都期望自己先到達(dá)目的地，都不惜一切代價(jià)，將自己的全部積蓄都貢獻(xiàn)于怎樣離開。那些窮小子們也將家中值錢的物品賣出……
當(dāng)聯(lián)合國主席已經(jīng)安排好順序后，飛船出發(fā)了。人們把激動(dòng)的心情帶上了宇宙。有的談?wù)撝搅肆硪粋�(gè)地球后將怎樣成家立業(yè)，有的.講述著自己心中另一個(gè)地球是什么樣的……飛船接近星球了，當(dāng)A教授點(diǎn)擊”1“（飛船”沖“的意思）的按鈕時(shí)，發(fā)現(xiàn)星球上籠罩著一層透明的薄磨，任憑你怎樣撞擊，它始終不屈服。A教授陷入了僵局。他向助手”WSD“說：”快，快叫下一班航班停止運(yùn)行，以免撞擊！“于是，助手馬上拿起接聲器與下一班航班通起電話。
這時(shí)，宇宙中發(fā)出了一聲似上帝的聲音：”你們這些人，破壞了地球之后還想擾亂我們的家園，我知道你們誤以為這是另一個(gè)地球，可其實(shí)這是戚天星，一個(gè)與你們相同的星球，當(dāng)你們毀滅你們母親后再來澆滅我們的領(lǐng)地，那將是多么的可惜，我鄭重的告訴你們，朋友，你應(yīng)該保護(hù)你們的家園，在你們最無助的時(shí)候，是她保護(hù)了你，所以，你應(yīng)該以同樣的代價(jià)保護(hù)她。“
人們無精打采的回了家，但帶去的是他們的覺悟。
假設(shè)作文600字 篇3
近來，我讀了海倫·凱勒的自傳《假設(shè)給我三天光明》，令我深有感到。
她的世界只要無光、無聲、無語的孤傲光陰。
但她卻堅(jiān)強(qiáng)地以為假設(shè)給我三天光明——
第一天：我要透過魂魄之窗看到那些鼓動(dòng)勉勵(lì)我糊口上來的仁慈、溫厚與心懷沖動(dòng)的人們。
次日：我要在拂曉起家，去看白晝釀成白天的動(dòng)聽古跡。
第三天：我將在以后的日常糊口中渡過，到為糊口而奔波的人們常常去之處去體驗(yàn)他們的快樂、哀傷、沖動(dòng)與仁慈。
有位哲學(xué)家曾說過：勇敢寓于魂魄當(dāng)中，而不是一副強(qiáng)健的軀體。這恰是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆剛強(qiáng)的心，終極在窘境中突起，真是身殘志不殘。作為新一代的大門生，有著精良的糊口和進(jìn)修前提，但本身缺少毅力。是以，這篇文章給我最大的開辟是：
一、要精確地看待困難，每一個(gè)人一生中城市碰到困難。碰到困難時(shí)，不關(guān)鍵怕畏縮，而要費(fèi)盡心機(jī)地將困難降服，克服困難的進(jìn)程也恰是本身進(jìn)步的進(jìn)程。
2、極力地實(shí)現(xiàn)每一件事。有位名流曾說過：什么是不易？不易是把天天應(yīng)做的事天天都對(duì)峙做。什么是不簡略？不簡略便是把每件事都做得最佳。是啊，如果能按下面說的去做確切是非常難。做一件事、對(duì)峙一天很容易，對(duì)峙二天也很容易，但每天做到卻很難。由于這不但必要恒心，還必要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最佳，更是難上加難。由于這不但要上述的兩點(diǎn)，還要有辦事當(dāng)真細(xì)心的好風(fēng)俗。如果咱們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中獲得進(jìn)步，獲得進(jìn)步。
3、要有悲觀向上的精良心態(tài)。海倫在龐大的沖擊和困難眼前，不是怨天恨地，而因此悲觀向上的心態(tài)去面臨，使本身獲得信念。悲觀向上的精良心態(tài)，是樂成的緊張身分之一。
假設(shè)作文600字 篇4
假設(shè)我是校長，我就會(huì)仔細(xì)看待每一個(gè)同窗，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺陷，鼓舞并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的教師一同聯(lián)手共創(chuàng)美妙的今天。讓每個(gè)同窗都擁有一個(gè)寬廣的天空。
假設(shè)我是校長，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，外面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)嚴(yán)懲的草坪操場，一個(gè)像地獄般美麗的花園，一集體育設(shè)備具全的體育館以及一些校 園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的外部要連通，讓先生出入愈加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，四周有一排排枝藤，還有許多錯(cuò) 綜復(fù)雜的小路。在花園兩頭，要有一個(gè)噴水池，噴水池的四周要用一條石子大道。讓同窗們感到奧秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)中央，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的渡過每一個(gè)傍晚。
假設(shè)我是校長，我會(huì)讓教師加重同窗們的課外擔(dān)負(fù)，應(yīng)用課上工夫吸收充足的知識(shí)，在課外去理論他們，而不只限于只讓那些知識(shí)展示在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揚(yáng)本人的才干，發(fā)明出他們自 己的藍(lán)天。
假設(shè)我是校長，我會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同窗們片面開展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假設(shè)我是校長，我會(huì)請(qǐng)很多幽默幽默的教師，在上課的時(shí)分，教室里總是充溢笑聲，讓同窗們?cè)跉g樂中渡過每一天。教師不只是同窗們的冤家，更是同窗們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽先生的心聲，更了 解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同窗的閃光點(diǎn)。
假設(shè)我是校長，我會(huì)盡量訪問同窗的家長，自動(dòng)理解他們，多給他們一些愛。
學(xué)校是發(fā)明夢想的中央，不要由于學(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假設(shè)我是校長，我會(huì)試著改動(dòng)學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同窗們夢開端的中央。
假設(shè)作文600字 篇5
1.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
2.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
3.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
4.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
5.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
6.語言樸實(shí)簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
7.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
8.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
9.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
10.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前
11.文章簡潔明了語言平淡樸實(shí)
12.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
13.借景抒情托物詠志很特色
14.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味
15.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理
16.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
17.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒
18.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實(shí)自然
19.作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力
20.想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧
假設(shè)作文600字 篇6
難得的一個(gè)星期天！溫暖的春風(fēng)吹舞著樹枝，催出了新綠，溶解了小河，真美！今天我要帶女兒童童和她的同學(xué)們到公園去，因?yàn)榻裉焓撬?0歲的生日�；叵牒⒆拥某砷L歷程，我感慨萬千……
在教育受重視的今天，家長也是一個(gè)不小的職位。對(duì)于孩子的生活我沒有多插手。早晨，我讓孩子自己穿衣服、疊被。晚上，我讓孩子自己鋪被。隨著孩子的成長，我制定了一個(gè)勞動(dòng)制度，如：一星期至少掃兩次地，拖一次地板，洗五次碗，半個(gè)月收拾一次房間，自己的衣服自己洗。
當(dāng)孩子由于做錯(cuò)事不敢說實(shí)話的時(shí)候，我決不會(huì)打她，罵她。而會(huì)給她講列寧小時(shí)候的故事，讓她知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)，還是會(huì)討人喜歡的，還是一個(gè)好孩子。我用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。
在學(xué)習(xí)方面，我不像其他父母那樣盡心盡力。我不會(huì)守著孩子，盯著她的作業(yè)，自己的作業(yè)應(yīng)該自覺完成。什么鋼琴班、英語班、奧數(shù)班等等，我也不強(qiáng)求孩子參加，她喜歡固然是件好事，不喜歡也不會(huì)勉強(qiáng)。
晚餐過后，我常陪伴在孩子身邊，在孩子結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活后給孩子一個(gè)發(fā)表感慨，抒發(fā)心情的機(jī)會(huì)和時(shí)間，達(dá)到家長了解孩子與孩子不斷良性溝通的一個(gè)有利條件。
回想自己的童年，一路摸爬滾打而來，苦不堪言�？傊�，我決不會(huì)讓我的孩子重蹈自己走過的錯(cuò)誤路線，吃一塹長一智，我會(huì)在孩子的成長路上劃一條正確的路線，希望她能一路走穩(wěn)，早日長大成才。當(dāng)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的時(shí)候，會(huì)心的笑會(huì)爬上我的面龐，我將會(huì)是世界上最幸福最幸運(yùn)的人。
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