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我的1次創(chuàng)意體驗(yàn)征文600字
導(dǎo)語(yǔ)：創(chuàng)意者在我們這個(gè)世界上并不少見(jiàn)，有很多的人都因此獲得了很多的財(cái)富，而創(chuàng)意卻是很微妙又神奇的。下面是小編整理的我的1次創(chuàng)意體驗(yàn)征文，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀!
【我的1次創(chuàng)意體驗(yàn)征文1】
創(chuàng)意者在我們這個(gè)世界上并不少見(jiàn)，有很多的人都因此獲得了很多的財(cái)富，而創(chuàng)意卻是很微妙又神奇的。
捧著一本書(shū)，坐在花園的亭子里，邊看著書(shū)邊聯(lián)想著。正巧讀到了子聃的《拇指在上》，我思緒萬(wàn)千，不知從何說(shuō)起。有時(shí)候創(chuàng)意就出于靈感、瞬間。但有時(shí)借用一些不好的東西也能變成好的，這也是創(chuàng)意。正如文章中所說(shuō)的故事一樣。一個(gè)藝術(shù)系學(xué)生在交一個(gè)海報(bào)制作時(shí)，曾把一個(gè)不過(guò)關(guān)的稍改了一下，就因而得到了老板50萬(wàn)美元報(bào)酬。其實(shí)一個(gè)真正富有創(chuàng)意的人，就是能從廢墟中找到金子的人;而沒(méi)有創(chuàng)意的人，始終找不到金子。
書(shū)放在了石桌上。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，又往前掀開(kāi)了一頁(yè)。精讀了之后，才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意并不止此，創(chuàng)意可以是發(fā)明。用大象糞便造出紙制品的是很少的，38歲的米歇爾 弗萊斯曼就是很好的榜樣。一次旅途中，一個(gè)偶然的機(jī)遇使他知道了大象的糞便是可以造紙的，于是他開(kāi)了家造紙公司來(lái)利用這一資源去造紙制品出售，收成也不錯(cuò)。米歇爾就是有了創(chuàng)意才會(huì)有如此的待遇。
片刻，我站了起來(lái)，胸中頓時(shí)開(kāi)闊了許多。我發(fā)覺(jué)自己也是一個(gè)創(chuàng)意者。我平時(shí)不也喜歡搞一些有創(chuàng)意的東西嗎?自己有時(shí)候不也喜歡在一些在大人們看來(lái)沒(méi)用的東西上雕琢嗎?使它們變成一些自己認(rèn)為有的東西，還曾得到過(guò)老師同學(xué)的一致贊揚(yáng)，這不也是創(chuàng)意嗎?看來(lái)創(chuàng)意能提高我們?cè)谕瑢W(xué)們中的威望。在我看來(lái)每個(gè)人都有創(chuàng)意，但并不是我們每個(gè)人都能掌握好的，因此我們必須讓我們的頭腦永遠(yuǎn)接受新的事物，并經(jīng)常的思考，因?yàn)閯?chuàng)意總是出現(xiàn)于靈感中。頭腦要不斷保持著清新，因?yàn)閯?chuàng)意也不會(huì)出現(xiàn)在發(fā)昏的頭腦中，這樣創(chuàng)意才會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，創(chuàng)意的東西也越多。
【我的1次創(chuàng)意體驗(yàn)征文2】
如果你是一名學(xué)生，你是否為每天從家里到學(xué)校這種兩點(diǎn)一線的生活感到無(wú)聊?如果你是一名成年人，你是否會(huì)為每天的家-單位-菜場(chǎng)這種三點(diǎn)一線的生活感到索然無(wú)味?也許你的生活需要增加一點(diǎn)創(chuàng)意，多開(kāi)動(dòng)腦筋，從模式化的生活中找到樂(lè)趣，甚至是機(jī)遇。
幾乎所有的人都吃過(guò)方便面，可以說(shuō)，它是一種人人都愛(ài)的食品，因?yàn)樗r(shí)又省力，還好吃，然而方便面的發(fā)明人安藤百吉，他是個(gè)日本人。他原本只是一個(gè)普通的小職員，和大多數(shù)人一樣，他也常常為工作忙忙碌碌，甚至連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有。后來(lái)，他開(kāi)動(dòng)腦筋，嘗試將面餅油炸之后，然后到第二天上班時(shí)用開(kāi)水泡一下。這個(gè)十分有創(chuàng)意的想法經(jīng)過(guò)他的多次嘗試之后，日漸成熟，他的工作效率也得到了相當(dāng)大的提高，當(dāng)安藤的同事們用驚訝的目光看著他的午餐時(shí)，又一個(gè)富有創(chuàng)意的點(diǎn)子出現(xiàn)在他的腦海中：何不將這種速食面加以推廣，然后大規(guī)模生產(chǎn)?經(jīng)過(guò)不懈努力，最終安藤的這一創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，于是他由一名普通職員變成了富翁，他的生活也變得豐富多彩。
也許你會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，安藤的成功存在一定的偶然性，并不能完全歸功于他的創(chuàng)意，這種說(shuō)法也有道理，但是，盡管如此，他的創(chuàng)意對(duì)于他的成功卻起到了決定性的作用，并且，有創(chuàng)意的生活不僅能帶給自己樂(lè)趣，也能帶給別人快樂(lè)。
南京鼓樓廣場(chǎng)附近有一個(gè)非常有名的英語(yǔ)角，每天周末晚上，都會(huì)有一大群人聚集在那里用英語(yǔ)交流、對(duì)話，是一個(gè)練習(xí)口語(yǔ)的絕佳場(chǎng)所。然而，英語(yǔ)角起初只是某所大學(xué)的大學(xué)生在忙碌的課程學(xué)習(xí)之后，突發(fā)奇想得到的創(chuàng)意，也就是每周末晚上在某處用英語(yǔ)對(duì)話交流，增加人們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)提高自己的英語(yǔ)水平。時(shí)過(guò)境遷，也許當(dāng)初將這個(gè)創(chuàng)意付諸實(shí)踐的大學(xué)生們?cè)缫迅鞅紪|西，但是，這個(gè)創(chuàng)意卻作為一個(gè)傳統(tǒng)延續(xù)至今。
由此看來(lái)，不管你是什么樣的人，從事何種職業(yè)，只要你富有創(chuàng)意，并加以行動(dòng)，生活就會(huì)豐富多彩。
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