詠雪作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的詠雪作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詠雪作文600字 篇1
世間無非有兩種東西是最純潔、最美好的，在我看來就是雪和陽光了，它們雖不及金銀珠寶，卻可以帶給你幸福的感覺，陽光暖人心扉，帶來溫暖 ; 雪凄美動人，帶來美好。如此美感，帶給我最深的便是雪。 雪下開了，風把它帶去了世界的每一個角落，田野上，山坡上，處處是一片銀白色的容裝，讓人不禁贊嘆不已。原本骯臟不已的街道，因為雪的覆蓋，變得干凈了許多。哈哈，媽媽你看，雪多白呀！小孩子用稚嫩的雙手捧著雪。雪看上去很白，其實很臟哦！媽媽說著打掉了孩子手里的雪，向前方小朋友的身影指去，喏，去跟朋友們玩吧！孩子苦惱的表情馬上消失了，他大笑著朝朋友們跑去，早已忘了方才的不解。媽媽一個人在雪里漫步，望著滿天飛舞的雪花，和孩子們打鬧的場景，嘴角不禁微微一翹，連布滿皺紋的眼角也彎了下來。其實，雪真的很美，或許是因為過于繁忙，忽略了它本質(zhì)的美！媽媽用手接住了雪花，贊嘆道。
雪繼續(xù)地下著，不在乎別人對它的贊美，只是默默地下著。在如此天寒地凍的季節(jié)里，或許誰都不會出門。雪那么想著，它越飄越遠，路上看見不少失足的人們，當它正著急之余，竟發(fā)現(xiàn)一個接一個的人前來撫起失足的人，就這樣，人們一個扶著一個，誰都沒有再跌倒。雪會心地笑了�？磥砦业哪康囊堰_成。 不一會兒，太陽出來了，它放出的陽光那么令人溫暖，雪也沒停，它與太陽默契的配合著，吸引出了更多的人們把頭探出窗外，欣賞這難得一見的場景，笑容在每個人的臉上綻放著。孩子吃驚地望著，隨即咧開了小嘴，快樂地笑著，大人贊嘆地望著，抿起嘴會心地笑著，老人僵硬的臉也頓時舒展開了，眉宇間透出幸福和溫暖，和藹地笑著，就連路上奔波的行人都不僅抬頭望去，心里因生活而空的地方被填得滿滿的。 如果說冬天是人間的奇跡。那雪就是人間帶來幸福的天使。
詠雪作文600字 篇2
這是一個寒冷的冬天，謝太傅與自己的兒子一同在家里。謝太傅正望著窗外的雪中美景，他的兒子也裝模作樣的學著父親的動作，站在窗前發(fā)呆�！笆迨澹覀儊砜茨懔��！薄笆歉绺缃憬銈儭！彼吲d的跑到門旁邊，把門打開了。一下子就跳到了哥哥的懷中。他說:“我可想死你們了。”
等他們?nèi)歼M來時，謝太傅問道：“這幾天在家里你們有沒有好好學習呀？”哥姐倆異口同聲的回答:“當然了。”兄子自豪地說:“書中的內(nèi)容不僅有趣，而且我還學到了很多的知識呢。”兄女說:“這幾個月我也讀了不少書，還寫了不少作品呢。”她看起來也不甘示弱�！拔�...我……”小兒子不知道說什么，只好應和著說：“你們可真厲害�！�
“不錯，不錯呀！”謝太傅欣慰地說道。不過紙上談兵是沒有用的，讓我來考考你們的.文采如何。兄子心中想到：“放牛過來，我也不怕你。我一定會比兄女強的。”這時外面的雪下的更狂了。謝太傅望了望窗外，笑道：“不如你們就以雪為題，你們看看外面的雪紛紛揚揚的像什么？”這時屋子里安靜了許多，大家都在沉思這道題的答案。沒過一會兒，兄子就大喊道:“這還不簡單，把鹽撒在空中不就極其的相似嗎？”說完，他還向兄女擺出了勝利的姿勢�？蛇@時兄女反駁到:“為何不將雪比喻成乘風而起的柳絮呢？”兄女又向兄子得意的笑了一下。這時小兒子還是不知道該說什么好，但還是裝的跟大人一樣，說:“都很不錯，真是難分上下呀�！�
謝太傅聽了兩位的回答后，大笑不止，沒有做出評價。其實勝負已經(jīng)很明顯了。柳絮乘風而起明顯比空中撒鹽更勝一籌。你們想知道這位兄女是誰么？他呀，就是大名鼎鼎的左將軍王凝之的妻子，謝道韞。
詠雪作文600字 篇3
天氣漸暖，空氣中已醞釀著春的氣息。
本以為冬天已經(jīng)過去，與雪花也已無緣了，沒想到二月底一場突如其來的大雪，讓我們狂喜不已，我們在上天這出乎意料的饋贈中，感受春的溫潤，回味冬的爛漫……
因為頭天下了一天的雪，導致我一晚上都興奮的睡不安穩(wěn)，第二天一大早便起床，拿著相機跑到了學校。
早晨的霧氣非常大。太陽出來了，卻依舊像黎明時分一樣暗淡，所有的景物都似籠罩在一層煙灰色的細紗下面，飄渺的好似在云中，太陽也被這“細紗”包裹著，只隱隱地泛著一片白光。霧中的校園更多了幾分神秘的色彩，學生朗朗的讀書聲穿過濃濃的霧氣回響在校園中，清脆、悅耳！
到了十點多鐘，太陽漸漸沖破云霧，露出了笑臉。太陽公公的滿面紅光映射在潔白的雪地上，泛起一片片閃耀的光芒，刺得你只能瞇著眼睛欣賞雪中的美景：只見一排排銀裝素裹的柳樹，每一根枝條上都閃耀著光暈，似火樹銀花，一棵棵地再陽光下招搖……
課間到了，一群群的孩子如飛出籠子的小鳥，雀躍著奔向操場。只見操場上雪球亂飛，雪花四濺，每個人都可能受到突如其來的攻擊，到處是一片歡聲笑語。孩子們顧不上整理自己身上的殘雪，就急忙地奔赴“戰(zhàn)場”復仇，一個個似沖鋒的戰(zhàn)士，斗志昂揚！
上課了，校園靜寂了下來，但原本似一垛棉花般松軟的操場，已經(jīng)寫滿了孩子們的腳印，那是他們留下來的“戰(zhàn)場”痕跡……
太陽漸漸升高，雪在融化，地面蒸騰起層層水霧，水霧緊貼著地面回旋、流動、蔓延，似乎留戀大地不肯離開。忽然一陣微風吹來，水霧又飄散、擴展開來，似乎又變成了瑤池仙境……
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