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      2. 豐碑作文600字

        時(shí)間:2021-09-14 10:05:14 600字 我要投稿

        豐碑作文600字六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的豐碑作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        豐碑作文600字六篇

        豐碑作文600字 篇1

          在遙遠(yuǎn)的東方,屹立著一位賢者,他就是孔子。他是一位歷史的巨人,一位文化的巨人,一位思想的巨人。他的一言一行影響了世界2500年。

          他是一位好學(xué)的學(xué)者!叭诵斜赜形?guī)熝伞保倪@一句古訓(xùn)感染了其后所有的學(xué)者。

          自幼他便不恥下問,每事必問。為了豐富知識(shí),他拜了各行各業(yè)的人為師,因此而精通禮儀、音樂、射箭、駕車、計(jì)算。他推崇“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)態(tài)度,主張“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法,感受“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的快樂。教導(dǎo)弟子“知之為知之,不知為不知”,為后人所傳頌。

          他是一位優(yōu)秀的教育家。他的“有教無(wú)類”一改過去的教育方式,先后培養(yǎng)出3000多弟子,其中優(yōu)秀的有72人。他提倡因材施教,主張教學(xué)相長(zhǎng),為后之教育界流傳。

          他是一位提倡“仁”的政治家。仁者愛人!笆缕浯蠓蛑t者,友其士之仁者”。他一方面要求統(tǒng)治者相互團(tuán)結(jié),另一方面要求統(tǒng)治者愛惜百姓。當(dāng)他聽說百姓寧愿被虎吃也不愿意被統(tǒng)治者剝削時(shí),發(fā)出了“苛政猛于虎”的感慨。

          他是一位“賢”的思想家!爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺,“智者樂水,仁者樂山,知者動(dòng),仁者靜。知者樂,仁者壽”,“逝者如斯夫,不舍晝夜”,“歲寒然后知松柏之后凋也”……他一句句富有哲理的話影響了一代又一代人。他的另一項(xiàng)貢獻(xiàn)就是整理編訂了《尚書》《詩(shī)經(jīng)》《禮儀》《樂經(jīng)》《周易》,后稱五經(jīng)。他還根據(jù)魯國(guó)歷史編成《春秋》一書,成為第一部編年體史書。他的言論被弟子編進(jìn)《論語(yǔ)》,千古傳誦。他開創(chuàng)了儒家文化,影響了其后封建社會(huì)的發(fā)展。

          他是一座歷史的豐碑,永遠(yuǎn)屹立在中華大地、世界東方。

        豐碑作文600字 篇2

          多么感人的話語(yǔ)——“我是班長(zhǎng)!”;多么美妙的歌聲,用歌聲資助了183名貧困兒童;多么誠(chéng)實(shí)守信,千金一諾替夫還了整整270多萬(wàn)元的債務(wù)。多么感人的故事,多么令人驚嘆的壯舉。人不需要多么偉大,也不需要多么高尚,只要您擁有助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神,愿為他人著想,為國(guó)家著想,那么您就是新時(shí)期最可愛的人。要問我誰(shuí)是新時(shí)期最可愛的人,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:見義勇為的林浩、樂于助人的叢飛、誠(chéng)實(shí)守信的武秀君。他們就是新時(shí)期最可愛的人。

          《精神豐碑》這本書中真實(shí)地記錄了一個(gè)個(gè)真實(shí)而又感人的故事,九歲的四川男孩林浩在5.12地震中用自己的愛為我們?cè)忈屃艘粋(gè)班長(zhǎng)的責(zé)任,“我是班長(zhǎng)!”樸實(shí)的話語(yǔ)中告訴我們當(dāng)危難來(lái)臨之時(shí)舍己救人就是最正確的選擇;身患絕癥37歲的歌手叢飛成了183名貧困兒童最貼心的爸爸,用自己的歌聲與微笑告訴了我們什么是樂于助人;為了一份承諾,武秀君用了七年的時(shí)間替去世的丈夫償還了270多萬(wàn)元的債務(wù),用自己實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么叫做誠(chéng)實(shí)守信。如果你還在迷茫,如果你還在躊躇,如果你還在懷疑,那么就請(qǐng)你認(rèn)真地去閱讀《精神豐碑》這本書吧!它是我們?nèi)松淖鴺?biāo),它是我們的指路明燈,他也是我們前進(jìn)道路上羅盤。面對(duì)這么多可歌可泣的英雄人物我想說的就是如果災(zāi)難突如其來(lái),還有人沒有逃出逆境的話,我們應(yīng)該做的就是幫助他沖出逆境,哪怕是同學(xué)或好友之間發(fā)生了矛盾,我們也應(yīng)該進(jìn)自己最大的努力化解他們之間的矛盾,雖然我們現(xiàn)在不需要面對(duì)危險(xiǎn),但是如果我們現(xiàn)在都沒有這種意識(shí)的話,那么真的到了關(guān)鍵時(shí)刻我們又怎么會(huì)去見義勇為呢?所以我們就要學(xué)會(huì)站在他人的角度多去替他人想想。

          《精神豐碑》展現(xiàn)了人性的美;《精神豐碑》詮釋了道德的真諦;《精神豐碑》教會(huì)了我做人的準(zhǔn)則;《精神豐碑》告訴了我們誰(shuí)是新時(shí)期的最可愛的人。

        豐碑作文600字 篇3

          印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說過這樣一句話:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是輝煌的,但是讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭。”同學(xué)們,這是怎樣的一種精神?這就是將自己的身軀搭成一座“人梯”,讓學(xué)生踩著自己登上“金字塔”尖的“托起太陽(yáng)”的人的精神;這就是用自己并不起眼的綠,成就著花的絢麗與果的輝煌的教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

          雜志上曾登載了這樣一個(gè)感人的故事:一個(gè)大學(xué)生,畢業(yè)后被分配到四川涼山彝族自治州的大山深處當(dāng)教師,當(dāng)他在老鄉(xiāng)的帶領(lǐng)下到達(dá)一個(gè)叫“麻姑”的村莊時(shí),他才發(fā)現(xiàn)自己已沒有了退路,選擇當(dāng)教師是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤!

          學(xué)生分散在不同的寨子里,每天都要跑上幾十里的山路前來(lái)上學(xué)。30多名學(xué)生要分作六個(gè)年級(jí)六個(gè)班,一個(gè)人要承擔(dān)所有的教學(xué),工作難度可想而知。日復(fù)一日,年復(fù)一年,五年過去了,教的學(xué)生換了一茬又一茬,走出大山的一個(gè)又一個(gè),而他卻始終一個(gè)人堅(jiān)守在山里,也沒有機(jī)會(huì)找到自己生活的伴侶。他的工作得到了教委的認(rèn)可,也下了調(diào)到縣城的調(diào)令,正當(dāng)他歡天喜地地準(zhǔn)備離開這個(gè)磨去了自己青春年華的'山村時(shí),他又一次來(lái)到了那間教室。一進(jìn)門,他便發(fā)現(xiàn)黑板上寫著這么一行字,分明是幾個(gè)女生寫的:“老師,你別走,我們嫁給你!边@位老師的眼眶濕潤(rùn)了,眼前浮現(xiàn)出一張張稚嫩的面孔,一雙雙渴望的眼睛,她們只有十二三歲啊,可為了挽留自己,竟說出了這樣一句與實(shí)際年齡不相符的話。他毅然決定留下來(lái),將自己的青春繼續(xù)獻(xiàn)給這片貧而深情的土地。

          由于山區(qū)氣候惡劣,他患上了關(guān)節(jié)炎,一到陰雨天就疼痛難忍。實(shí)在挺不住了,他只得到縣城檢查,誰(shuí)知,噩耗傳來(lái),他竟得了骨癌。在他臨死的時(shí)候,個(gè)個(gè)滿身泥水,眼淚汪汪的孩子齊刷刷地站在他面前,他說:“同學(xué)們,盡管我沒有得到堅(jiān)貞不渝的愛情,但我得到了與愛情等值的師生情!彼篮螅瑢W(xué)生們?cè)谀贡峡滔铝诉@樣一句話:“老師,謝謝你給我們帶來(lái)了生命

        豐碑作文600字 篇4

          高山仰首,大海揚(yáng)波,大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉,在這百花爭(zhēng)艷,風(fēng)景怡人的季節(jié),踏著時(shí)代節(jié)拍,穿越歲月時(shí)空,我們又走進(jìn)火紅的七月。它是這樣令人心潮激蕩,它是這樣令人信心倍增,這經(jīng)是這樣令人充滿希望。我熱血沸騰,浮想聯(lián)翩……1921年七月,浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨大的吶喊,猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅,撥開數(shù)百年來(lái)籠罩千千萬(wàn)萬(wàn)仁人志士心頭的迷霧,亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟,點(diǎn)燃了神洲大地上的星星革命之火。從此,炎黃之孫們的高級(jí)社了歸一,有了值得托付的導(dǎo)航人——中國(guó)共產(chǎn)黨。砸碎鐵牢的斧頭和收獲秋耕的鐮刀相會(huì),悠悠長(zhǎng)夜下終于熬出了燦爛的燈塔,照亮著黎明前的黑暗,指引著前進(jìn)的方向。給災(zāi)難深生的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望,在中國(guó)的大地上驅(qū)趕著黑暗,卷起改天換地般的紅色浪潮,回首這90年,我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。

          “風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮……”這熟悉的歌聲,把我們帶回了那戰(zhàn)火紛飛的年代,帶回了八十三年來(lái)風(fēng)雨飄搖的歲月。在那個(gè)時(shí)代,做一名共產(chǎn)黨員不是為了索取,而是隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲,血雨腥風(fēng)之中倒下了無(wú)數(shù)的真正英雄,擊碎了許多無(wú)價(jià)的生命輝煌,他們以五千長(zhǎng)夜中亙古未有的榮光使歷代風(fēng)流人物黯然失色,多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞,多少革命先烈的軀體鑄就了中華民族堅(jiān)挺的脊梁。

          憶往昔崢嶸歲月,展望未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們要以時(shí)代為已任,把自己的一切獻(xiàn)給黨,要實(shí)現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè),國(guó)家的富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,沿著正確的方向不斷前進(jìn),要高舉鄧小平理論的偉大旗幟,積極踐行“三個(gè)代表重要思想,胸懷祖國(guó),扎實(shí)工作,與時(shí)俱進(jìn),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的全部才智。

        豐碑作文600字 篇5

          大愛無(wú)涯,母愛無(wú)疆。一句“為國(guó)盡忠,即是盡孝!钡拇敬窘陶d,培育出一個(gè)不屈的民族英雄;兩把“昭勇”、“成忠”的佩刀,擎起了一座血染的豐碑!

          讀《血染的豐碑》,讓我激情澎湃,我為文中的主人公葛云飛那種奮勇殺敵、血灑沙場(chǎng)的沖天豪情所激勵(lì)著,我更為葛云飛母親的那種識(shí)大體、明是非的精神所感動(dòng)著。作為一個(gè)生活在封建社會(huì)的女性,在那個(gè)男尊女卑、受封建倫理綱常所束縛的時(shí)代里,葛云飛的母親并沒有忘記自己是中華民族的一員,當(dāng)國(guó)家有難、民族危亡的時(shí)刻,她毅然決然地讓自己的兒子走上前線,并且還親手為兒子染黑孝服麻帶,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀再三:“國(guó)之盡忠,即家之孝子。”這是一種怎樣的胸襟與氣度。如果說葛云飛的父親留給他的兩把刻有“昭勇”、“成忠”的佩刀激勵(lì)了他奮勇殺敵的勇氣,那么,他的母親的這句臨行囑托讓他最終沒有了后顧之憂,實(shí)現(xiàn)了自己“城亡與亡,誓死不離定海半步”的誓言。

          葛云飛的形象最終定格在“身中四十余槍,渾身血染,仍倚崖屹立在竹山門上,須發(fā)怒張,一目如炬,雙手高擎著兩把佩刀,仿佛繼續(xù)在抗擊著侵略軍”上。這是一個(gè)怎樣悲壯的場(chǎng)面,這又是一種怎樣盡忠盡孝的精神!逝者已矣,只有那悲壯的誓言還響徹寰宇?墒牵绻麤]有他父親的激勵(lì),沒有他母親的深明大義,他能做到這悲天壯舉并最終彪炳史冊(cè)嗎?一切都沒有假設(shè),一切都沒有如果。作為葛云飛的母親,她把自古忠孝不能兩全的道理用自己樸素的語(yǔ)言去闡釋,忍受著即將失去兒子的悲痛,義無(wú)返顧的把兒子交給了國(guó)家,交給了中華民族。這樣的精神,這樣的母親,即使在今天,也依然閃耀著人性的光輝,永遠(yuǎn)激勵(lì)著后世子孫為中華民族的崛起而奮勇前進(jìn)!

          竹山門,這座用烈士的鮮血染就的歷史豐碑,又有誰(shuí)能說沒有這位偉大母親的一半呢!

        豐碑作文600字 篇6

          “黑暗會(huì)使他更珍惜視覺,啞默會(huì)教導(dǎo)他更喜慕聲音!彼烤故钦l(shuí)呢?她就是我心中的不朽精神豐碑——海倫凱勒。

          我們也許無(wú)法想象,在一個(gè)漆黑無(wú)聲的世界里,將延續(xù)我們彌足珍貴的生命,如何頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。然而海倫凱勒卻逆流而上,創(chuàng)造了屬于自己的生命奇跡,震撼了我們這些輕視光明的頑童。

          海倫凱勒,一位美國(guó)著名女作家兼教育家,一個(gè)創(chuàng)造了人類奇跡的盲人,一個(gè)書寫了只要有恒心,沒有什么不可能證詞的不平凡人。她,從出生后的19個(gè)月后,便什么也看不見,什么也聽不見,什么也說不出,五官三廢。上天如此不眷顧的小天使,而她沒有選擇沉淪下去,不甘心放棄未來(lái),于是她花了比別人多幾倍,幾十倍、幾百倍的汗水努力著,相信自己的命運(yùn)定由自己主宰。五歲時(shí)便學(xué)會(huì)了自己疊被子。七歲時(shí)便隨著父親為她請(qǐng)的教師學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。8歲時(shí),她便跟著安妮老師進(jìn)入了一所盲人學(xué)校,學(xué)習(xí)過了更多的知識(shí)。10歲時(shí),她便嚴(yán)格自己去練發(fā)音,練習(xí)了兩年多,終于創(chuàng)造了讓自己驚喜萬(wàn)分的奇跡,她終于能說出了一句完整的話:“今天天氣熱!”哪怕上天為她按下了靜音鍵,可她卻創(chuàng)造了新聲。

          幸運(yùn)的是,她巧遇了一位因材施教的安妮老師,陪她讀完了大學(xué),學(xué)會(huì)了好幾十種外國(guó)語(yǔ)言,并寫下了幾部詮釋自我生命的精神寶典:《假如給我三天光明》、《我的安妮老師。蘇利文》、《我的生活故事》等,給身陷困境的人傳遞了無(wú)限的正能量。

          五官三廢的海倫凱勒,因?yàn)樽詮?qiáng)不息的精神,創(chuàng)造了屬于自己的人生奇跡,贏得了世人的尊重,更是開拓了自己的美好人生。我想:未來(lái)的每一天,無(wú)論遇到什么困難,沒有一種理由會(huì)讓我說放棄,因?yàn)樾闹械木褙S碑,早已讓我信心百倍,沖向遙遠(yuǎn)的前方!

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