丹桂作文600字八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的丹桂作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
丹桂作文600字 篇1
有人喜歡爭奇斗艷的菊花，也有人喜歡芳香迷人的百合，還有人喜歡欣然怒放的牡丹，但我卻喜歡普普通通的桂花！今天，我和爸爸媽媽一起去樓下觀賞桂花樹。
桂花樹和其他的樹差不多，只是葉子非常綠，沒有一點枯枝敗葉，那葉子一片片的貼在一起，仿佛涂上了一層層綠油油的天然油漆。再仔細瞧瞧那星星點點的小黃花，美麗極了。桂花是由四片，六片，七片花瓣組成的，點綴般的聚在葉柄間，悄悄地把花藏了起來，不像別的花那樣炫耀，像個害怕的小姑娘不敢出來似的。這時，一陣微風輕輕地吹過，穿著淡黃色的連衣裙的桂花就翩翩起舞，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在為桂花伴奏……看著看著，我不由得想起了一首南宋詩人楊萬里的詠桂絕句：“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開”。
桂花香氣撲鼻，它的香氣不像牡丹的香氣那么濃，也不像蓮花的香氣那么淡，桂花香聞起來讓人心曠神怡。桂花開的最迷人的時候，香氣也格外令人魂牽夢繞。也許很多人認為香水的香氣是最香的。但是我卻認為桂花是自然香氣中的第一。
這時爸爸說：“桂花的作用可多了，桂花樹是現(xiàn)代城市綠化的主要景觀樹之一，許多公園小區(qū)內都有它的香氣。這不，我們小區(qū)也栽滿了桂花樹。而且桂花不僅可以綠化，讓空氣中充滿香氣，還可以泡桂花茶喝，味道清新可口，也可以做桂花糕、泡酒、入藥、做香包，干制后的桂花還可以食用呢�！蔽衣犃撕筮B連點頭，你們是不是對桂花也刮目相看了？
許多同學也很喜歡桂花，陶璟鈺、沈笑來和夏齊韻她們都喜歡做桂花香包，她們都把桂花的香氣留住了，我也想和她們一樣，把桂花迷人的香氣永遠地留住。
我喜桂花樹，喜歡它的美，喜歡它的香，也喜歡它的四季長青，但是更喜歡它的樸實無華、無私奉獻。
丹桂作文600字 篇2
不知不覺中，校園里的桂花悄悄地冒出了米粒大小的花苞，香氣從似有似無到逐漸清晰。一團又一團花苞密密麻麻地附著在枝頭，黃澄澄、金燦燦、圓鼓鼓的，分外惹眼。
“同學們，你們去和桂花來場‘熱戀吧！莫要辜負了它哦�！痹诘谝惶谜Z文課上，老師如是說。于是，我們開始留心觀察桂花、欣賞桂花，課間、午后、放學，甚至在課上，時不時地抬眼看看。沒過幾天，桂花陸續(xù)開了，它們是那么美麗：細細長長的花莖，泛著淡綠，一個個粘在粗壯的樹枝上，頂著厚實、金黃、十字形的小花瓣，散發(fā)出的香氣溢滿了整個校園，令人陶醉。
漸漸地，樹底下的學生變多了，他們看看、聞聞，甚至偷偷地摘下嘗嘗。但好景不長，冬漸深，桂花落了，涼風吹過，一朵朵桂花在氣流中翻轉，然后平靜地落到地上……我們只能遺憾地、傷感地看著它們無聲地墜落。
課上，語文老師似乎覺察到什么，意味深長地問我們：“你們聽到桂花向你們告別的聲音了嗎？它說了些什么，誰能告訴我？”是啊，它想說什么呢？等我們再去看桂花時，眼中分明多了點什么。
在依依不舍中，桂花還是落光了。作文課上，語文老師在黑板上寫下題目《桂花開》，然后微笑地看著我們說道：“大家心里有答案了嗎？”
“它說秋天是它最美的時候，積蓄了一年的努力，才盡情綻放！”一同學站起來笑著說。
“它告訴我們一寸光陰一寸金，要抓緊時間！”又一個同學站了起來。
“團結就是力量！”
“雖小彌香，凡人也可以變得偉大！”
…………
教室里，同學們眼眸清亮，老師微笑輕嘆。那是第一次，讓我們感覺到寫作文是那么輕松！
丹桂作文600字 篇3
春天，老師帶我們去昆山市丹桂園公園游玩。
一走進公園的大門，首先映入眼簾的是一條用樹木搭建而成的拱型“綠色通道”。大門左邊是一棵棵高大挺拔的垂柳，細長嫩綠的枝條被善良的風姐姐梳得整整齊齊，她梳完“長辮”，又對著小河照鏡子，春風輕輕地吹，“長辮”隨風飄來飄去，柳樹姑娘看見我們來了，好像在說：“快看，我打扮得多漂亮�。 �
我們乘著游覽車環(huán)繞園區(qū)，這里真是一個“花的海洋”。你看，那粉紅色的桃花綴滿枝頭，遠遠望去，就像一大片紅霞落在桃樹上。迎春花整齊的枝條有規(guī)律地垂下來，金黃色的小花仿佛是停在枝葉間的黃蝶，微風一吹，花枝搖曳，一只只“黃蝶”扇動著翅膀，真是美極了。一朵朵山茶花也不示弱，紅的、白的、粉紅的山茶花爭相展示自己的風采。它們有的展開紅色的花瓣，露出黃色的花蕊；有的才展開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，圓鼓鼓的，看起來飽脹得馬上要破裂似的。白玉蘭揚起頭，迎著春風綻放花朵，一朵接一朵，像晶瑩剔透的白雪……
從游覽車下來，我們又來到岸邊乘坐龍船。龍船緩緩向前行駛，我們一邊欣賞沿途美景，一邊唱著贊美春天的歌曲。突然，前面撲撲的飛起一大群灰鷺，大概是這悅耳的歌聲驚醒了正在樹上棲息的鷺群。灰鷺撲扇著翅膀，排成一字又飛到另一個樹枝上，它們好像在為我們的歌聲伴舞呢！大家唱得更起勁了。
下了龍船，我們又去過了鐵索橋，穿越“森林迷宮”，觀看鴕鳥、孔雀……雖然天上下起了蒙蒙細雨，但是同學們依舊興致勃勃。 春天的丹桂園真令人流連忘返！ （指導老師：韓琴）
丹桂作文600字 篇4
我的記憶如天空的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有的記憶被焚燒掉了，而有的被埋在心里。找到記憶的相冊，我輕輕地拭去心中的塵埃，找出了我在西山學校的足跡。
當我踏上西山學校的第一步，便注定了我要離開了父母，而年少的我卻沒意識到這點，卻被眼前這美麗的校園環(huán)境給吸引了。但是當父母一走，我的心宛如一道晴天霹靂從天而降，我的心被灰黑黑的色彩蒙蓋了，是你，劉老師，把我從父母的離開的陰霾中拉出。
不記得有幾次了，我只要考試考得不好，便會一個人待在角落，不和任何人交流。又是你，老師，你牽著我的小手，帶我去散步，帶我去郊游，把我從低分的陰霾中拉出。
日子像從指尖濾過的細沙，在不經意間悄然逝去。純真的年代如流水劃到燦爛的金色年代，我已漸漸長成少年�；厥啄�，童年的足跡里溢滿了老師對我的愛。
而我卻似乎是沒有記得住老師對我的愛，隨著年紀的增長，我會頂嘴了。當我有做得不對時，你耐心地指導我，而我卻不以為然，認為自己很有理，記得有一次，我們學校為迎接校園足球聯(lián)賽，我和同學們在訓練足球時，不小心砸碎了教室的一塊玻璃。你十分生氣，我卻還很厲害似地說：“切，有什么大不了，不就一塊玻璃嗎？大不了我賠就是了！”你似乎對我的這種行為感到十分生氣，以前從不罵過我的你竟大聲地訓斥我，我呆滯地望著你，十分傷心，立刻跑出了辦公室。
當時是冬天，夜色很濃，寒風凜冽，冰冷的風，像刀，割著我的臉，我躲在墻角顫顫發(fā)抖。“王胥驥，你在哪里？”你在附近大聲喊道，過了一會兒你終于望見了躲在角落發(fā)抖的我。只見你拿著一件大棉衣，臉上寫滿疲倦，眼神中透露出急切的神情，似乎找我找了很久。我永遠忘不了你那關切的眼神。
少年的足跡，是老師那嚴厲的目光中折射出對我最真摯的愛，不染微塵，如幽谷中淡淡飄逸的幽蘭，芳香怡人。在西山學校這段溫暖的日子里，因為有老師的陪伴，我沿途的風景如此美麗，風光無限！
丹桂作文600字 篇5
秋天像精靈一樣來了，她舞動著畫筆，在大地寬闊的畫卷上盡情揮灑筆墨，作出了一副丹桂圖。
桂花品種繁多，有好似一塊塊耀眼黃金的金桂，在用自己生命的綻放譜寫秋之贊歌；有淡如白雪的銀桂，在秋這個大舞臺上，拋開平時的拘謹，盡情狂歡；還有橙似夕陽的丹桂，散發(fā)著陣陣清淡，雅致的香氣，沁人心脾，令人流連忘返。桂花樹不高，高的也只有四五米，兩三層樓高。可是，在這不高的樹上，竟會有這畫一般美麗的花兒。怪不得古人說出了“人不可貌相”的名言。桂花不大，只比米�；蛑ヂ榇笠稽c點。它們有著四片花瓣，好似一個個小喇叭在大聲播放秋的贊歌，歡迎秋的到來。有些花兒倒掛在枝頭，好像一個個舞者穿著輕薄如紗的衣裙，展現(xiàn)著自己曼妙的身姿。
桂花樹下是我們的樂園。小伙伴們有時在樹下追逐打鬧，好似一只只活蹦亂跳的小袋鼠。有時站在花壇之上，去做一只只在花叢中穿行的，辛勞的小蜜蜂。而我呢，更愛靜坐在石凳上。喜歡聽春天時，春風染綠了樹梢，樹跟我訴說著悄悄話；喜歡看夏天時，那青翠欲滴的葉子上寫著的童話；喜歡聞秋天時，那金桂發(fā)出的清雅幽香；喜歡觸摸冬天時，那霜凍的石板上，冰冷的薄霜。
桂花不僅有美麗的外表迷人的香氣，而且還有許多廣泛的用途。把它的花蜜交給蜜蜂，就是一壇香甜的桂花蜜；把它浸泡酒中，耐心等待一段時間，開壇就是濃郁的桂花美酒；將它曬干，縫制成香囊，隨身攜帶，即便不在桂花樹旁，也能夠聞到桂花那醉人的香氣，比起鮮花的濃烈，干花的香氣要清淡些許。
桂花是美的，它的香氣令人陶醉，它的姿態(tài)令人神往。更可貴的是，它所擁有的不僅僅是華美的外觀，而且它廣泛的用途還能為我們美好的生活錦上添花！
丹桂作文600字 篇6
深秋，萬物凋零，就如同期中那分數(shù)的慘淡，冷酷的數(shù)字再次浮現(xiàn)在眼前，心靈深處那昂揚的勢氣早已被我封鎖……
憑欄眺望，夜雨飄搖，端一杯清茶靜坐。透過窄窄的窗戶，看窗外，漫天雨霧，晚秋凄冷也涌上了心頭，我像是被它們排擠著，一霎那，父母的責怪、老師的失望，同學的嘲諷一齊涌上了心頭，心沉谷底。
猛然，似乎有一絲香甜的氣息透過窗戶，心平靜了些許。抬頭，窗外的桂花早已佇立在那里，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。
雨打金桂，落了一地的桂花。我似乎對它起了興趣，起身立于窗前，任憑那蕭瑟的`涼風逼來，仍佇立不動。我感嘆，我驚奇，我詫異，是什么使這嬌花即使在深秋，即使是風吹雨打，即使是落了滿地，融入泥土，仍能在深秋，在空中留下美麗的軌跡呢？
我呆滯的目光逐漸有了神采，抬眼，那樹剩下的花瓣，在雨夜，也依舊美麗動人，即便失去了那花，那丹桂也依舊挺立在這，釋放出美麗，這有著怎樣頑強的生命力��！使我不禁想起那災難過后而又重生于困境的人的笑臉，那一刻，丹桂便成為我心靈中最美的。
原來，殘缺和凋零并不是意味著死亡和結束，而是另一種美的開始啊。
而我呢？因為一點小小的挫折而自暴自棄，躊躇不定，在失利的悲哀中徘徊，不懂得努力，更是沒有丹桂的頑強。想到這兒，我起身，心中不停地默念：向前沖，向前沖！
人生之旅本就有太多挫折，但無論怎樣，能以最美的姿勢面對，便是最美。
丹桂仍在默默地綻放，仍是那樣頑強，從那時起我心靈中也有了一株丹桂，伴隨我努力奮斗，直到取得成功……
丹桂作文600字 篇7
在這個迷人的十月里，姥姥家的小院附近充滿了丹桂的芳香。
聽姥姥說，這棵桂花樹，在九月里已經飄過一次香了。那時，我還以為是去年開得太多了，今年就開那一點兒了。誰知，它到了十月，又鼓起了滿樹米黃色的花苞。嫩嫩的桂花含苞欲放，仿佛是一個個小姑娘害羞的臉龐，可愛極了！一陣秋風吹過，小院里桂花香似乎更濃郁了。
幾天之后，我又來到姥姥家的小院，那些害羞的小姑娘們，都綻開了燦爛的笑臉，在向我們微笑呢！我突然感到一絲絲渴意，便向姥姥要茶水喝。姥姥笑了笑說：“嘗嘗今年咱們的桂花茶吧！”
“桂花茶？”我不解地問。
“是啊，我們桂花樹上的桂花不就是現(xiàn)成的材料嗎?”姥姥又笑了笑說。
“好啊好�。】炫萁o我喝嘛！快泡給我喝嘛！好不好啊，姥姥？”我邊說邊向姥姥撒嬌。
“嗯嗯，好......好，只要我的外孫女開心，怎樣都OK!”姥姥的眼睛瞇成了一條線。
說完之后，姥姥便立即給我從桂花樹上摘下一些桂花，泡好后送給我。
“哇！好好喝呀，姥姥，你真棒！”
“那當然了，想當年，你姥爺一下班，我都會獻上一杯暖暖的桂花茶，那個香啊�！�
“可是，這桂花又不是一年四季都開放的，怎么會是姥爺一下班就有呢？”我又問。
“小笨蛋，桂花風干了后，不就可以隨時品嘗到清香醇美的桂花茶了嗎？”
“姥姥你真聰明！”
“呵呵呵，臭丫頭，快喝吧，要不然涼了就不好喝了”
“嗯，姥姥”我點著頭
桂花，曾經并未使我心動，也未使我心歡，可是當我走進它，聆聽漫天花之語時，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮？
桂花，聞上去香，泡茶后喝上去更香。
我愛這可愛迷人的桂花，是它陪我度過這12個金秋。
丹桂作文600字 篇8
往日的回憶依舊熾熱，曠野的風拂過窗前，仿佛又聞到了那桂花的清香。
——題記
校園里的桂花樹還只是羞澀地含著花苞，九月桂花遍地開的日子，一個個花苞養(yǎng)精蓄銳，待一個清爽的早晨彌漫出纏綿而又沁人的清香。
“好香啊……”小潔陶醉地說著，她最喜歡桂花的清香，每當桂花開樹上的桂花盛開的時節(jié)，我們總喜歡彌漫在校園，沉浸在一片芬芳中，瞬時間，學習的緊張和辛苦拋之腦后。
一次我們在桂花樹下摘下幾粒桂花，帶回教室，想泡茶喝，把桂花丟進熱水里，正準備喝，突然發(fā)現(xiàn)有一只蟲，嚇得我們兩都不敢喝了，我們撲哧一跳。原來我們采的是沒有處理過的桂花，不能直接泡水喝。
一天，小潔對我說“因父母工作原因，她要去新加坡讀書，無盡的思念與不舍涌上心頭，但一切已改變不了這已經未定的事實，我們約定3年后桂花開放的季節(jié)，我們因在校園里相見，小潔說：“一定”。臨走那天，我強忍著淚水，微笑地和她說再見，她走了，淚水就像拉不住的細線，不住地往下流，直到已流不出眼淚……
每當漫步在校園里，看到那道旁的桂花樹，只希望它能早點開放，這是我唯一的寄托……
周日，如往�；氐綄W校，一陣陣風吹來，讓人心曠神怡，突然，一陣風里夾雜著一絲清淡的桂花香，我按捺不住心中的喜悅，又是丹桂飄香時，我湊近桃花樹，深深地呼吸一口沁人的芬芳，這芬芳是我對小潔的寄托更是我對她濃濃的思念。
“桂子月中落，天香云外飄�！惫鸹ㄇ呷说姆曳家庹髦覀兊挠亚榍逍露d長，又是丹桂飄香……
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