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      2. 化石作文600字

        時間:2021-09-02 16:25:58 600字 我要投稿

        化石作文600字八篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的化石作文600字8篇,歡迎大家分享。

        化石作文600字八篇

        化石作文600字 篇1

          又是一個周六,這么好的時光我們自然不會錯過。爸爸媽媽趁這個陽光明媚的下午,帶我們?nèi)胰タ瓷酵,看?800萬年前的山旺古生物群到底是什么樣的。

          我們大約走了半個多小時到了山旺化石館,一進大門我就急不可待地下了車。只見院子里面郁郁蔥蔥,各種樹木花草相間列隊一樣井然有序的排列著,像是歡迎我們的到來,花壇的最中間矗立著一頭巨大的石像,活像是從遠古飛奔而來的萬獸統(tǒng)領(lǐng),你看它:后腿蹬直,兩條前腿彎曲著躍上一塊巨石,鼻梁上的犀角直指青天,炯炯有神的眼睛透露著一絲不易察覺的霸氣,巨口微張,好像在向人們訴說著這千萬年的歷史滄桑。

          博物館的一樓,主要是一些鐵礦和隕石,其次是火山石和一些昆蟲。瞧!這塊山東鯉魚化石經(jīng)過1800萬年的洗禮,似乎仍和千萬年前的動物一起嬉戲。那塊鹿頭化石,似乎在大聲召喚自己的同伴。那一群小蝌蚪,似乎在尋找自己的媽媽……

          二樓就有趣多了,它分為東區(qū)和西區(qū)。

          東區(qū)陳列的是陸地生物的實體化石。它們大多是犀牛、鹿和蟲子等等,而現(xiàn)在,鹿沒了,蟲子也就那幾種了,還有兩只1.2米高的犀!蠹沂遣皇怯X得很可惜呢?

          而海洋區(qū)種類豐富,小到有寄生蟲,大到有鱷魚,甚至還有一些水生植物。尤其是鴨子,我到現(xiàn)在才知道鴨子化石基本上就是一根“棍”(鴨脖子),要不是扁扁的鴨嘴,還真是難以分辨。

          出了博物館,爸爸驅(qū)車順著盤山公路帶我們往大山深處開去,不寬的道路兩旁樹林茂密,炎熱的夏日午后也讓人感覺到了一絲涼意。遠處低谷處的高樓影影綽綽,山間平坦處也被辛勤的人們種上了莊稼,到處一派豐收的景象。

        化石作文600字 篇2

          大家好,你們知道我是誰嗎?一定不知道吧,那我就做一個自我介紹吧,我叫“揚子鱷”,還有幾個小名呢,像“中華鱷”“鼉”

          “活化石”。不知是誰,還給我起了“土龍”和“豬龍婆”這兩個奇怪的名字。我的家鄉(xiāng)在長江中下游這美麗富饒的地方。

          首先說說我們?yōu)槭裁唇凶觥盎罨薄_@是因為我們有著比人類更為久遠的古老歷史,我們的祖先最早出現(xiàn)于中生代的三迭紀,距今以有兩億多年的歷史了,在爬行動物興盛的中生代,曾是地球的“主人”

          之一,主宰著整個世界呀!到了7000萬年前新生代,爬行動物恐龍等大多在地球上滅絕。我們揚子鱷幸存了下來,我們揚子鱷在地球上可真算個“老古董”呢!現(xiàn)在人類在我們身上至今還能找到于恐龍相似的地方,經(jīng)常研究我們,所以叫我們“活化石”。

          我身長2米左右,像條大蜥蜴。我的嘴有點翹,有一嘴鋒利的牙齒。

          背部暗褐色,腹部灰色,顏色搭配得協(xié)調(diào),外面我還披著一身盔甲—–鱗片。我的四肢發(fā)達,后面拖著一條長長的尾巴,其長度超過了頭和身體的總和。

          我們鱷魚大家族經(jīng)常棲息于湖泊,沼澤的灘地或丘陵山澗長滿亂草蓬蒿的潮濕地帶。白天常常在水面上游泳,暴曬于日光下,像不像在“洗”日光浴啊!告訴你可舒服啦!我們以魚?田螺和河蚌等為食。我們性情溫順,從不傷人我們與其它鱷魚不同。盡管外表不怎么美,但我們內(nèi)秀。

          俗話說“狡兔三窟”,我們揚子鱷的洞穴還超過三窟。我的洞穴常有幾個洞口,有的在岸邊灘地蘆葦里?竹林叢生之處有的在池沼地部,我們還多方面考慮,在地面上打通了出入口和通氣口,而且還有適應(yīng)各種水位高度的側(cè)洞口。洞穴內(nèi)曲徑通幽,縱橫交錯,恰似一座地下迷宮。

          雖然我們這樣的打造家園,但我始終有苦惱。害怕闖過了7000萬年前的災(zāi)難,恐怕躲不過人類的捕殺,我們揚子鱷現(xiàn)在已不足500只了。請大家不要在殺害我們了,不要在讓地球媽媽再次痛心了。讓“活化石”永久的在地球這片土地上生存下去。

        化石作文600字 篇3

          一年一度的校藝術(shù)節(jié)快到了,老師為我們精心準備了一些寧波童謠“搖啊搖,搖到外婆橋”、“一雙皮鞋美國貨”、“正月嘎瓜子”等等,要把這些童謠編成一個生動而有意義的童謠劇。老師還說,寧波童謠是寧波方言的“活化石”呢。

          第一次聽著老師用寧波老話說童謠,同學們笑得前俯后仰,都快沒個人形了。你瞧,李想的圓臉擠成了一團,小眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫。邵智銘更是夸張,笑得摔到了地上。同學們被這親切有趣的'話音吸引住了,紛紛表示一定要學會它!

          學老話可難了!雖然多數(shù)同學是寧波人,但畢竟我們平時說的都是普通的寧波話嘛!還有一些同學是新寧波人,連寧波話都說得很蹩腳呢!所以當同學們正式學起童謠來,才發(fā)現(xiàn)平時麻利的舌頭總是不聽使喚。錯把“落雨類”讀成“鑼雨壘”,“開會類”讀成“開維類”。哈哈,最后為了發(fā)音的統(tǒng)一,把教寧波童謠的任務(wù)交給同學們的爸爸媽媽了。

          功夫不負有心人,經(jīng)過半個多月的練習,同學們的老話講得順溜多了。不管是“今末禮拜六,我去買落角”還是“斗斗蟲蟲飛”,同學們張口就來。同時,在同學們一遍又一遍的演練下,精彩的《阿拉寧波人》的童謠劇誕生啦!

          六一那天,舞臺上立著幾塊寧波特色的大背景天封塔、鼓樓、老巷子。小演員們身著盤扣大斜襟演出服,手拿各色頗具老寧波特色的道具在舞臺上投入地表演著。每一個眼神、每一個動作讓人以為回到了上個世紀30年代。接近尾聲時,同學們響亮的一句“中國老牌貨”贏得了全場熱烈的掌聲。

          雖然演出結(jié)束了,但我還想多學點寧波童謠,好好珍藏這枚活化石,做一個正宗的寧波人。

        化石作文600字 篇4

          化石是埋藏在地層里的古代生物的遺物。最常見的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動物死后,尸體的內(nèi)臟、肌肉等柔軟的組織很快便會腐爛,牙齒和骨骼因為有機質(zhì)較少,無機質(zhì)較多,卻能保存較長的時間。

          如果尸體恰好被泥沙掩埋,與空氣隔絕,腐爛的過程便會放慢。泥沙空隙中有緩慢流動的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內(nèi)的礦物質(zhì),另一方面將水中過剩的礦物質(zhì)沉淀下來或成為晶體,隨著水流會逐漸滲進埋在泥沙中的骨內(nèi),填補牙齒和骨骼有機質(zhì)腐爛后留下的空間。如果條件合適,由外界滲進骨內(nèi)的礦物質(zhì)在牙齒和骨骼腐爛解體之前能有效地替代骨骼原有的有機質(zhì),牙齒和骨骼便完好地保存成為化石。

          由于化石中的大量礦物質(zhì)是極為細致地慢慢替代其中的有機質(zhì),所以能完整地保存牙齒和骨骼原來的形態(tài),連電子顯微鏡才能看清的組織形態(tài)都能原樣保存。天長日久,骨骼的重量不斷增加,由原來的牙齒和骨頭變成了還保存牙齒和骨頭原有的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的石頭,這個過程被稱作“石化過程”。

          除了牙齒和骨骼外,有的動物的糞便也能成化石。例如,有的肉食動物吃肉時是連著碎骨一起吞下的,糞便里有許多沒有被消化掉的碎骨,碎骨不容易腐爛,所以也能成為化石。腳印也能成為化石。人或動物踩在泥沙上,造成腳印。泥沙干后,腳印又被另外的物質(zhì)填滿。兩種物質(zhì)都被后來滲進去的礦物質(zhì)石化后保存下來,但是兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同,軟硬不同,容易風化或破壞的程度也不同。一種物質(zhì)被風化或破壞后,另一種物質(zhì)便表現(xiàn)為腳印化石。

        化石作文600字 篇5

          5月16日,由南京地質(zhì)博物館主辦,常州市地學與人居環(huán)境學來承辦的《聆聽化石細雨感悟生命延續(xù)》20xx化石校園走進我們城東小學。

          在科學中化石并不是普普通通,遍地都是的石頭,而是生活在很久很久以前的植物、動物的遺體或遺跡變成的“石頭”。他們在科學研究上還具有巨大的價值,透過這些化石,我們可以看到古代動物、植物的樣子,也可以推測出他們的生活情況和環(huán)境,還能推斷出化石所在地層形成的年代和經(jīng)歷的變化,給我們展示出一幅幅史前生物的畫卷。

          到了中午的閱讀課,終于輪到我們班了。走進報告廳,便看見了宣傳板。展板從“生命的起源”開始,講述了“地球生命大爆發(fā)”“動物和植物的登陸”“恐龍興起與滅絕”“哺乳動物的世界”“人類的起源與演化”等地球生命歷程,讓我們感悟到了生命延續(xù)的奧秘。

          化石標本則根據(jù)地質(zhì)年代與生物歷史的進程擺放,從寒武紀燕子石,奧陶紀的震旦角石,泥盆紀的鸮頭貝,中生代的菊石,三疊紀的胡氏貴州龍,侏羅紀的硅化木等等許多化石。面對這些“稀世珍品”,有的同學看得津津有味,目不暇接,還不時發(fā)出贊嘆聲;有的同學眉飛色舞和身邊同學談?wù)撛诳破諘峡吹降幕榻B;也有的同學在認真地做著筆記,為完成接下來的科普征文做準備;還有的同學正在仔細觀察化石上的紋理。這大多數(shù)的化石都是我們聞所未聞,見所未見的。

          在眾多化石中,讓我印象深刻的還是三疊紀的胡氏貴州龍,只見它體型很小,玲瓏可愛,它有長長的頸,長長的尾,粗壯短小的四肢,說明它的祖先原是陸地上的爬行類,后來從陸地返回水中,推測它四個腳掌上都有蹼,像鴨子一樣,還有條長長的尾巴,一擺一擺的,最適合劃水了。別看胡氏貴州龍體型很小,它們可是地地道道的肉食性動物呢!它們的牙齒可厲害了,又尖又利,就是體表再光滑的魚也逃不出它們的嘴巴。

          相信通過學習,從小小的化石中,我們還能了解更多……

        化石作文600字 篇6

          5月16日,《聆聽化石細雨感悟生命延續(xù)》20xx化石校園走進我們城東小學,為我們普及古地理、古氣候、地球演變、生物進化等諸多方面的知識,提供了一個面對面對話的場所與機會。

          走進大會堂里就看到了許多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又長又粗,頂頭尖尖的,像一把大匕首;有的化石上鑲嵌著一只小甲蟲,它是那么的生龍活虎,宛如一只在崖壁上爬行的小蟲子;有的化石方形的,中間有一條精細漂亮的魚骨頭,它活靈活現(xiàn),像一條在大海里快樂生活的魚。

          看著,看著,我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面:這個故事發(fā)生在很久很久以前,約摸算來,總有幾億年前了。

          一個春天,小河是那樣清洌,陽光是那樣燦爛,云朵是那樣潔白。鳥語花香,鶯歌燕舞,一陣風吹過,楊柳的影子在河面上搖搖擺擺,就像一個婀娜多姿的小姑娘。一條小魚兒正在海洋中暢游,在浪花中跳躍,與同伴們追逐打鬧,在石頭的縫隙間捉迷藏。它和同伴們幾次躍出河面,玩著刺眼的太陽光,看著形態(tài)各異的云朵。隨之,從深遠的海底下忽然傳來一聲巨大的聲響,它和同伴們被嚇得愣住了。回過神來,它們都四處逃竄,誰也不知道發(fā)生了什么事。海水好像發(fā)怒了,從來沒有過的洶涌澎湃的大浪一個接著一個地翻騰,變得越來越熱,像鍋里沸騰的開水,都開始冒泡了。它拼了命地向著海岸游去,可是陸地上的一座火山此時此刻也爆發(fā)了。巖漿從火山頂沖向了天上,滿天烏煙瘴氣的,熔巖沿著山坡流了下來,流到了海邊,流進了海里,一直鐵青著臉的大海,頓時露出了紅得發(fā)亮的臉龐。熔巖開始散開,向四處涌去,海水變得滾燙。它頻頻地跳出水面,可是這一切都是白費力氣——它還是被火山的熔巖埋沒了。

          大會堂里的化石,多得令人目不暇接,每一塊化石都記載著千年、萬年的歷史,都是天然的藝術(shù)珍品。他們是那么美麗動人,這些都是大自然帶給人們的禮物,是大自然親手打造出的寶貝,它是屬于大自然和大家的,不可將它占為己有。

        化石作文600字 篇7

          今天的班會我很慚愧,因為沒有得到紅領(lǐng)巾。

          今天班會上,評選紅領(lǐng)巾了。我有19顆星,投票才12票,結(jié)果沒有被選上紅領(lǐng)巾,但是我也很高興,因為我的成績已經(jīng)很不錯了,并且選上的人才5個。我說給你們聽聽,比如說王欣雨,王小荷,方楊靖雯,王子涵,王孜鑫。

          因為今天在升旗的時候好多人說話、好多人在草皮上站著了,不能參加紅領(lǐng)巾評選。

          我心里很著急,很興奮,因為今天又要評紅領(lǐng)巾了,這次可能評到我。

          趙老師說:“今天開班會,我先說幾件事,星期五,有幾個學生說話了,同學們請幫趙老師記下這些同學,(開始數(shù)星星)誰夠20顆星了?還有誰是20顆星?現(xiàn)在誰是10幾顆星的……現(xiàn)在開始投票。”

          “啊!敗了”

          “請大家再用熱烈的掌聲給他們鼓掌!”

          “同學們,大家不要怪你的爸爸媽媽,要向同學學習……”

          后記:那天兒子象擠牙膏一樣,擠出了這篇雜亂無序的日記,所以一直保存在草稿箱里,不打算發(fā)出去了。今天翻開,加上標點,仔細讀來,其實也能看出兒子“我很慚愧”、“但是我也很高興”的心態(tài)。

          我想“我很慚愧”是因為沒有戴上紅領(lǐng)巾的失落吧。在幼兒園后期,班里的、園里的活動都有兒子身影,加上幾個老師的寵愛可能會讓他產(chǎn)生些“帶泡沫的”優(yōu)越感。通過這件事,讓兒子自己對自己“再認識”,得到的是他自身的積累,是必須、必要的過程!

          “但是我也很高興”我想有兩層意思,一是升入小學后,兒子從接觸、適應(yīng)新的學習生活模式,特別是在拼音的學習上,從被動到主動,成績階梯上升的過程讓他很滿意,所以快樂。二也不排除是老師和我們對他不停的鼓勵的態(tài)度和苦口婆心說教產(chǎn)生的主觀影響?刹还芪覀兺庠谟绊懙某煞萦卸嗌,能從兒子的嘴里說出來,也算是個好苗頭吧。

          于是決定留下來,畢竟,這是兒子的一份心情。

        化石作文600字 篇8

          終于可以痛痛快快地玩一個暑假了!一天,七彩娃收到了遠在新疆考古的叔叔寄來的一個大包裹,七彩娃好奇地打開包裹,原來里面是一個恐龍蛋化石,只見這個恐龍蛋灰不溜秋的,就像一塊大石頭。蛋上還有一張小紙條,上面寫著:七彩娃,好好照顧它,它會給你帶來好運的。

          七彩娃輕輕地撫摸著它,心想:它真的會給我?guī)砗眠\嗎?她把恐龍蛋化石小心翼翼地放進一個十分精致的小盒子里,打算好好保存。

          過了幾天,七彩娃住的小區(qū)要舉行一場鋼琴比賽,她鋼琴彈得可棒了,而且她深信,恐龍蛋化石一定會給她帶來好運,于是她踴躍地報了名。比賽前幾天,七彩娃在家里刻苦練習,豆大的汗珠從頭上淌了下來,她也顧不得擦,一心只想著一定要得到這次比賽的第一名。

          比賽那天,七彩娃親切地對恐龍蛋說:“你一定要給我?guī)砗眠\,讓我得第一哦!”說完,她信心十足地來到了比賽場地。輪到她上場了,她精神抖擻地走到臺上,端正地坐在椅子上,琴聲響起來了,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。在場的評委,觀眾陶醉了,都沉浸在優(yōu)美的音樂聲中。最后,評委竟打了滿分。比賽結(jié)果不用說,當然是七彩娃得第一啦!賽后,大家都來恭喜她,七彩娃卻說:“這都靠恐龍蛋化石,是它給我?guī)砗眠\的!贝蠹衣犕甏笮α似饋恚暮门笥颜f:“七彩娃,你是不是太激動了,都說胡話了!逼卟释奚鷼饬耍骸罢l說我胡說了,這的確是恐龍蛋化石的功勞!敝車娜瞬唤獾負u了搖頭,紛紛散去。

          過了幾天,在新疆考古的叔叔來了,七彩娃將恐龍蛋化石給她帶來好運的事告訴了叔叔,叔叔笑了笑,語重心長地說:“其實,這并不是恐龍蛋化石給你帶來的好運,知識讓你更加自信,是你靠自己的刻苦取得好成績的,記住有了自信,就等于邁進了成功的大門,一個人只有相信自己的實力,才能取得成功!逼卟释蘼牶,鄭重地點了點頭,終于明白了叔叔的一片苦心。

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