精選我和字的故事作文600字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我和字的故事作文600字7篇，歡迎大家分享。
我和字的故事作文600字 篇1
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)博學(xué)之門(mén)；書(shū)是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋漂泊；書(shū)還是一位慈詳?shù)睦先�，告訴我人生的哲學(xué)。
我第一次看書(shū)，是在我兩歲上幼兒園前，媽媽給我買的看圖識(shí)物的書(shū)。那種書(shū)五顏六色的，圖片精美，沒(méi)有文字，但我能很快地從圖片上找出我們平時(shí)見(jiàn)到的東西，比如西瓜、蘋(píng)果、汽車等等。那時(shí)候我覺(jué)得書(shū)太神奇了，居然能容納那么多的實(shí)物。于是，我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。從《看圖識(shí)物》到《兒童歌謠》，再到《唐詩(shī)三百首》……雖然那時(shí)的我大字不識(shí)一個(gè)，但書(shū)中的歌謠和唐詩(shī)在媽媽的引導(dǎo)下我能一字不差地背下來(lái)，無(wú)論你翻到哪一頁(yè)，我只要一看畫(huà)面就能很快地背出這頁(yè)的文字內(nèi)容來(lái)。就這樣，我的幼年就在書(shū)的陪伴下，過(guò)得豐富而有趣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，看書(shū)再也不用依賴媽媽了。這時(shí)我對(duì)書(shū)更加熱愛(ài)了，因?yàn)槲铱梢赃x擇自己喜歡的書(shū)隨時(shí)飽讀。
記得有一次，媽媽一次性給我買了一套冰心的書(shū)。那幾天我夜以繼日地拜讀，恨不得時(shí)間能停留，讓我在書(shū)的海洋中吮吸個(gè)夠。上廁所，我是到了忍無(wú)可忍的時(shí)候才放下書(shū)去的；吃飯，是媽媽被迫無(wú)奈給我端到書(shū)桌前的。我一邊目不轉(zhuǎn)睛地望著書(shū)，一邊往嘴里送著飯，突然我咬到一個(gè)怪怪的東西，還以為是媽媽的菜做得難吃呢，吐出來(lái)一看，我居然把橡皮吃了……和書(shū)一起成長(zhǎng)，書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成了我的良師益友，書(shū)記載了我的喜怒哀樂(lè)。
我認(rèn)為，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)身體與智慧并行的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我和書(shū)的故事還在繼續(xù)。
我和字的故事作文600字 篇2
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯——題記
你喜歡讀書(shū)嗎？讀書(shū)有很多好處？下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧。
我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，直到上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書(shū)，媽媽就給我買了幾本書(shū)，沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)媽媽的話把這幾本書(shū)讀了一遍，誰(shuí)知，這幾本書(shū)還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒(méi)想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)的好處可大著呢，歷史書(shū)能讓我們了解過(guò)去關(guān)于歷史的故事，教科書(shū)能讓我們提高文化知識(shí)，課外書(shū)能讓我們提高課外閱讀的能力。
讀書(shū)不光可以開(kāi)動(dòng)腦筋，提高文化知識(shí)，而且還可以提高寫(xiě)作能力，上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫(xiě)作能力。
現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書(shū)，可我覺(jué)得，網(wǎng)上讀書(shū)給我們
感觸不深，我們不能和語(yǔ)言文字進(jìn)行親密的接觸。只有我們不斷的讀書(shū)，才能真正體會(huì)到中華文化的博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深體會(huì)到中華五千年的不斷進(jìn)步。所以，我們還是要多讀書(shū)，讀好書(shū)。只有這樣我們的思想才能不斷進(jìn)步，能力才能不斷得到提高。
我覺(jué)得，我們的腦袋就像一個(gè)書(shū)庫(kù)，只有日積月累，天天讀書(shū)，我們的書(shū)庫(kù)才能填的滿滿的，如果你不善積累，那么，你的書(shū)庫(kù)就空空如也，一無(wú)所有。讀書(shū)可以豐富你的課外知識(shí)，提高你的語(yǔ)文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣，從書(shū)中你還可以發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)和不足。瞧讀書(shū)有這么多的好處，那就讓我們一起讀書(shū)吧！
書(shū)是抒發(fā)你內(nèi)心感受最直接的一種方式。
我和字的'故事作文600字 篇3
書(shū)是你的一個(gè)好朋友，在你難過(guò)時(shí)，它會(huì)逗你笑；書(shū)是一道美味的佳肴，在你渴望知識(shí)時(shí)，它會(huì)填飽你的肚子；書(shū)是一個(gè)神秘的世界，在你無(wú)聊時(shí)，它會(huì)帶你到另一個(gè)有趣的地方……我與書(shū)之間就發(fā)生了許許多多的趣事！這些趣事總讓媽媽開(kāi)懷大笑，卻讓我狼狽不堪，丑態(tài)百出。
記得很小的時(shí)候，爸爸上班去了，媽媽接到一個(gè)電話有事要外出，她對(duì)我說(shuō)，彥泓，媽媽出去一趟，你自己乖乖地在家玩。說(shuō)完，她就拿車鑰匙出去了。我沒(méi)事干就乖乖地看書(shū)，看的是《安徒生童話》，看著看著我就被書(shū)上的主人公迷住了，也想成為白雪公主。于是，我跑進(jìn)媽媽的房間，翻箱倒柜地找出媽媽的化裝袋。我涂了口紅、描了眼影、擦了腮紅，又把媽媽的絲巾戴在頭上，只露出個(gè)小臉蛋。化妝完畢后，我照著鏡子，感覺(jué)自己就是白雪公主，美麗極了。于是，我洋洋得意地在大廳里跳起舞來(lái)。正當(dāng)我得意忘形時(shí)，突然傳來(lái)媽媽哈哈的笑聲，我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是媽媽。我太過(guò)陶醉了沒(méi)注意到她開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的聲音。只聽(tīng)到她笑著說(shuō)，哎呀，我的小祖宗，你在干啥？我昂首挻胸地說(shuō)，我是白雪公主呀！美吧？媽媽聽(tīng)了笑地更是直不起腰來(lái)了。
還有一次，我看書(shū)看得很著迷，媽媽讓我去洗澡，我舍不得把書(shū)放下，就把書(shū)和衣服一起拿進(jìn)浴室，媽媽見(jiàn)了用很奇怪的眼神看著我。我解釋說(shuō)，我想洗澡時(shí)看書(shū)，有問(wèn)題嗎？沒(méi)問(wèn)題，媽媽冷冷地說(shuō)。結(jié)果可想而知，書(shū)也跟著我洗了一澡。當(dāng)我把濕漉漉的書(shū)從浴室里拎出來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)道，女兒，我就知道會(huì)這樣！該干啥就干啥，做事不能三心兩意！我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，就把書(shū)放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它自然晾干了。所以說(shuō)，書(shū)進(jìn)水不行，腦子進(jìn)水更不行。
以上就是我與書(shū)的故事，有趣吧？總之，書(shū)是人類的好朋友，我很愛(ài)這位好朋友。而且我相信，在我成長(zhǎng)的路上，我這位忠誠(chéng)真摯的朋友一定會(huì)給我很多幫助，讓我成長(zhǎng)得更健康、更陽(yáng)光。
我和字的故事作文600字 篇4
翁老師是我的數(shù)學(xué)老師，他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，走路時(shí)經(jīng)常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子。
記得三年級(jí)時(shí)，快到期末的時(shí)候，我經(jīng)常參加舞蹈演出和排練，耽誤了很多下午的數(shù)學(xué)課，翁老師對(duì)此事就十分著急，而我卻還不知道學(xué)習(xí)的急迫感，每天就像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)�痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒(méi)有。那一天，正在上數(shù)學(xué)課，我正津津有味地欣賞著我的新鋼筆，我把鋼筆打開(kāi)又蓋上，打開(kāi)又蓋上……這樣反復(fù)了很多次。當(dāng)時(shí)翁老師正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停下來(lái)，大聲地點(diǎn)了我的大名：“周千慧，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！边@時(shí)全班的目光都集中在了我的身上，我不知所措地楞在那兒，臉上早已漲得通紅，不知如何是好。這時(shí)，同桌小聲地說(shuō)了答案，我又大聲重復(fù)了一遍。后來(lái)，翁老師又隨便點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)回答，他們都對(duì)答如流。翁老師對(duì)我后面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“很好，請(qǐng)坐�！蔽疫�以為是對(duì)我說(shuō)呢，坐了下來(lái)。翁老師一副又好氣又好笑的樣子說(shuō)：“唉，誰(shuí)讓你坐下去的？好吧好吧，坐就坐著吧。”全班哄堂大笑。我有點(diǎn)不好意思，也知道了翁老師的厲害。
后來(lái)有一次期末測(cè)評(píng)，我考的不好。那天中午，翁老師帶我們班去體育鍛煉，他看到了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍著我的肩膀說(shuō)：“你怎么搞的？下次一定要細(xì)心哈，去吧去吧�！币院竺抗�(jié)數(shù)學(xué)課我都很認(rèn)真。
我的努力終于有了回報(bào)，在期末考試中A卷得了滿分， 翁 老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。這學(xué)期我一定要更努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
我和字的故事作文600字 篇5
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟”而“成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。?
最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿�！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋�，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《趣味物理》等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。
我和字的故事作文600字 篇6
書(shū)籍是人類知識(shí)的海洋，自古就有“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)。
每個(gè)人都有自己喜歡的叢書(shū)，我也不例外。而我喜歡的是漫畫(huà)書(shū)，《爆笑校園》，《豌豆》，《灌籃高手》，《名偵探柯南》等等都是我的最愛(ài)。
為了買昂貴的漫畫(huà)書(shū)，我把喜歡用來(lái)買零食的零花錢(qián)全都存起來(lái)了，本來(lái)我是“日光族”的，可自從迷上了看漫畫(huà)書(shū)，我的零花錢(qián)都被存起來(lái)買了漫畫(huà)書(shū)了。
也許會(huì)有人說(shuō)我喜歡的漫畫(huà)書(shū)是沒(méi)有深度的書(shū)籍，但是我可不那么認(rèn)為，在漫畫(huà)書(shū)中也可以找到知識(shí)，還有歡樂(lè)。例如《名偵探柯南》里面的推理故事，讓我每次都深深的陷入那緊湊的情節(jié)中，久久難以自拔。《爆笑校園》中幽默搞笑的故事讓我每每捧腹大笑。還有《DNF》中的故事，講的是六位勇士。鬼劍士。神槍手。格斗家。魔法師。圣職者。暗夜使者齊心協(xié)力消滅魔族的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
記得有一次上科學(xué)課的時(shí)候，我直挺著腰，似乎在認(rèn)真聽(tīng)講，可是腦海里老想著漫畫(huà)書(shū)里的情節(jié)，心里做著激烈的思想斗爭(zhēng)；是繼續(xù)看漫畫(huà)還是認(rèn)真聽(tīng)講？我最終選擇了看漫畫(huà)，我小心翼翼的拿出來(lái)，用科學(xué)書(shū)打掩護(hù)，裝出一副很認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，賊頭賊腦的看著，時(shí)不時(shí)還得東張西望看看是否被老師發(fā)現(xiàn)了，最終看書(shū)看的入了迷，連老師叫我回答問(wèn)題都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，最后被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)我害怕極了，但是老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我道理“嘉珊，老師并不是反對(duì)你看漫畫(huà)書(shū)，但是你看漫畫(huà)書(shū)嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)了，你們可是我們祖國(guó)的下一代，今后的祖國(guó)繁榮還得靠你們年輕一代來(lái)建設(shè)，如果沒(méi)有過(guò)硬的文化基礎(chǔ)，今后可怎么來(lái)成為一個(gè)能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的有用之人呢？”老師的一席話讓我受益匪淺，我意識(shí)到了這次事情的嚴(yán)重錯(cuò)誤，我現(xiàn)在的主要事情是應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為主。但是我并沒(méi)有為此就放棄了我喜歡看漫畫(huà)書(shū)的喜好，而是利用了雙休日或者課余時(shí)間來(lái)看，在不影響學(xué)習(xí)的情況下看。這就是我和漫畫(huà)書(shū)的有趣經(jīng)歷。
我和字的故事作文600字 篇7
在我的書(shū)架中，有許許多多的書(shū)，什么《格列佛游記》、《童年》、《駱駝祥子》擠滿了整個(gè)書(shū)架，可每一本書(shū)都有它的故事，想知道嗎？讓我細(xì)細(xì)道來(lái)吧
故事一：為書(shū)纏母記
媽，就給我買一本《復(fù)活》嘛！不行！在新華書(shū)店里，一個(gè)小男孩正纏著媽媽買書(shū)，不用說(shuō)，是我和媽媽。為什么？為什么不給我買書(shū)？不行就是不行！媽媽被我問(wèn)煩了，轉(zhuǎn)身就走，我急忙向前扯住媽，別走！不走你要住書(shū)店呀？書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，媽媽，買下吧！媽媽被我纏得沒(méi)辦法，只好破財(cái)消災(zāi)，買下了那本《復(fù)活》。
故事二：深夜挑燈讀書(shū)記
快去睡覺(jué)！媽媽又在催我了，我手里拿著《三國(guó)演義》不舍得放下，我只好說(shuō)：再看一章。好吧。媽媽無(wú)奈地答應(yīng)了。
可我看了一章后，還想看一章，可媽媽來(lái)了，我只好無(wú)奈地把書(shū)放下，蓋上了被子。
可我怎么也睡不著，腦里想的都是《三國(guó)演義》里的情節(jié)，這時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了，我估計(jì)媽媽去睡了，便找到手電筒繼續(xù)作戰(zhàn)，直到一點(diǎn)方才睡去，第二天，我頂著熊貓眼上學(xué)去了
故事三：廢寢忘食只為書(shū)
一次，爸爸媽媽去泉州旅游，叮囑我要自己煮飯，我正在看書(shū)，也就半答不答的應(yīng)了一聲，他們也就放心去了，結(jié)果，我忘了吃飯，二點(diǎn)了還沒(méi)吃
故事四：無(wú)題
一次，我在看《水滸傳》最后一章，看到我最愛(ài)的角色李逵被宋江搞毒死了，可李逵還在最后也要與宋江在一起，我看到這，無(wú)聲地流下淚來(lái)，李逵之死令我悲傷了兩天
我的故事還有很多，不能一一列舉了，我愛(ài)書(shū)，但也不太呆，我只有一句話：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
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