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      2. 雨景作文600字

        時(shí)間:2021-08-21 18:16:00 600字 我要投稿

        雨景作文600字八篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的雨景作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

        雨景作文600字八篇

        雨景作文600字 篇1

          沙漠在我的認(rèn)知里是荒漠而又凄涼的。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,處處都是單調(diào)的黃色。它的廣闊,使我們感覺(jué)到是那么的沉寂?釤岢涑庵@里,一波連著一波的熱浪迎面而來(lái)。如果我們想要在這沙漠中發(fā)現(xiàn)涓涓細(xì)流、綠色盈盈,都是極為罕見(jiàn)的。許多植物都因受不住酷熱的折磨,而枯竭。

          但是,誰(shuí)又知道,在沙漠里,除了滿(mǎn)身長(zhǎng)刺的仙人掌,還有胡楊樹(shù),給予沙漠點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。胡楊樹(shù)站立在這片黃沙上,守護(hù)著那一片金黃。它們用盡力量,把根深深地扎入那片荒漠中,吸取著那獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)……“呼”“呼呼”一場(chǎng)若大的風(fēng)兒,把黃沙擁入自己的懷抱,帶著她一起瘋遍這片金黃。剎那間,滿(mǎn)世界都變的渾濁了,不計(jì)其數(shù)的沙粒飄蕩其間。咦?那風(fēng)沙中頑強(qiáng)抵抗著的是什么?仔細(xì)一瞧,原來(lái)是“英雄樹(shù)”。它那劇烈搖擺的枝丫,像在挑釁著這強(qiáng)大的沙塵暴,想與它大戰(zhàn)一場(chǎng)。

          沒(méi)過(guò)多久,在胡楊的努力抵抗下,風(fēng)沙盡……沙漠又重歸了平靜。

          天是藍(lán)的,地是黃的,這里除了藍(lán)黃兩色,還能看到點(diǎn)點(diǎn)綠色,那便是胡楊樹(shù)。它們是那滿(mǎn)眼金黃中一抹綠的身影!經(jīng)過(guò)沙塵暴的洗禮后,它們的葉片上都還殘留著黃沙,它的身軀微微偏斜,似乎想要與這片金黃融為一體。黃與綠的結(jié)合,又成了一道獨(dú)特的風(fēng)景……瞧!胡楊枝干上新生的芽?jī)海瑹o(wú)不在像人們證明沙漠并不孤獨(dú),因?yàn)橛辛怂鼈,處處都洋溢著生機(jī)。它們默默無(wú)聞的把沙漠點(diǎn)綴的那么美麗,試想,如果有一天我們走進(jìn)了沙漠,一路上看到的不是一片荒漠,而是在胡楊和黃沙的陪伴下,游過(guò)這片金黃,那感覺(jué)一定會(huì)很奇妙。

          胡楊在風(fēng)風(fēng)雨雨的襲擊下,頑強(qiáng)地立在沙漠間,成了一抹又一抹獨(dú)特的風(fēng)景。

        雨景作文600字 篇2

          春風(fēng)徐徐地吹著,吹來(lái)了對(duì)春天的希望,吹來(lái)了新世紀(jì)的輝煌……楊柳搖動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的枝條,好像在說(shuō):“春風(fēng)姑娘,快把春雨妹妹請(qǐng)來(lái),讓我喝飽一點(diǎn)兒,好讓枝條發(fā)芽!毙〔萦昧Φ仨旈_(kāi)土層,可怎么也出不來(lái),好像在說(shuō):“春雨妹妹,你快來(lái)呀,快把這硬泥土滋潤(rùn)一下,讓我竄出來(lái)呀!”小燕子待在南方對(duì)春雨妹妹說(shuō):“小春雨呀,快給大地洗個(gè)澡,好迎接我們呀!”小春雨高高興興地來(lái)了!

          春雨她無(wú)私地滋潤(rùn)著大地。春雨綿綿,落在樹(shù)葉上,沙沙沙,像少女輕撫琴弦,又像蠶寶寶在蠶食桑葉。春雨她用自己甘甜的乳汁哺育著大地,哺育著萬(wàn)物。

          俗話(huà)說(shuō)得好:“春雨貴如油”。是啊,春雨落在地上,流進(jìn)泥土里,麥苗伸展著嫩葉,頂著亮晶晶的露珠,像翡翠般得發(fā)亮。楊柳也發(fā)出了嫩芽,在蒙蒙細(xì)雨中快活地生長(zhǎng),發(fā)芽……小草伸開(kāi)雙臂,從泥土中慢慢地鉆出來(lái),貪婪地吮吸著春天的雨露。春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物,讓它們快活地洗個(gè)澡,喝個(gè)飽。

          細(xì)雨如絲,越下越大。房頂上的雨水匯成股股細(xì)流,順著房沿流下來(lái),好似水簾洞前掛上了一串串晶瑩的珠簾。馬路上的雨水越集越多,像一條流動(dòng)著晶瑩小溪的“溪泉路”,汽車(chē)飛馳而過(guò),濺出無(wú)數(shù)晶瑩的水花。人們撐著各式各樣的傘,在馬路上走著,像一朵朵花蘑菇。

          春雨,她是偉大的,她無(wú)私地奉獻(xiàn)出她的一切,好比那偉大的母愛(ài),讓萬(wàn)物生根發(fā)芽。杜甫有一首詩(shī)寫(xiě)得好:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

          我真想化為滴春雨,去無(wú)私地用自已的愛(ài)去“滋潤(rùn)”人們!

        雨景作文600字 篇3

          我著迷于微雨中的秋景。

          踏著已經(jīng)濕潤(rùn)的地磚,有時(shí)還會(huì)踩到被打濕的枯葉,我在這清涼的秋雨中漫步校園。風(fēng)夾雜著雨珠撫著我的臉頰,又有幾片干枯的黃葉禁不住秋天的誘惑,從已經(jīng)蕭疏的高大樹(shù)木的樹(shù)冠上飛下,在我面前打著旋兒落地。那些樹(shù)更高、更瘦了。

          不知不覺(jué),走到了一個(gè)不起眼的角落里。那條細(xì)細(xì)的小道我好像從來(lái)沒(méi)有走過(guò)。賞著遠(yuǎn)處的紅黃綠的交錯(cuò),一沒(méi)留神,便不知被誰(shuí)輕輕拉了下小腿。是準(zhǔn)?我回頭,身后卻空無(wú)一物。我向四處打量,終于在余光中覺(jué)察到了一抹綠色。那綠色談不上鮮亮,甚至頗有些殘敗的樣子。我忙定神一看,才終于看清了那個(gè)在秋雨中搖搖晃晃的身影。

          那是一棵小小的、甚至稱(chēng)不上“樹(shù)”的樹(shù)。它也就剛及我膝蓋高,兩條纖細(xì)如火柴棍一般的樹(shù)枝費(fèi)力地支撐著身軀,傾斜著,仿佛隨時(shí)都會(huì)倒下。蹲下細(xì)數(shù)它的葉,也就只有十七八片的樣子,而且有兩片已經(jīng)殘破不全,棕黃色從傷口處開(kāi)始蔓延向整個(gè)葉面;有一片已經(jīng)由內(nèi)而外完全變成了不同程度的黃色的天下;還有一片像穿上了破舊的衣裙,四周已經(jīng)枯朽,而中間的綠也顯得蒼白無(wú)力。就是這樣一個(gè)瘦小的身影,在秋雨中瑟瑟發(fā)抖,仿佛那為數(shù)不多的葉也要被晃下來(lái)了。

          雨滴毫不留情地狠狠砸在葉子上,葉子劇烈地上下晃動(dòng),探在過(guò)道小徑里的那兩片葉雖已殘破,卻也仍舊牢牢地堅(jiān)持在那細(xì)細(xì)的枝干上,那羸弱的枝丫托著葉,在那一捧淺淺的灰塵之中定定的立著。風(fēng)雨襲來(lái),雖痛,雖冷,堅(jiān)韌不拔;蛟S在三四年前,它還是一顆小小的種子,被春風(fēng)送到了這里,便只依靠著這角落淺小的一捧土,生根,發(fā)芽,抽技,拼命地汲取那少得可憐的養(yǎng)分,以那小小的身軀抗住風(fēng)吹雨打,才終于長(zhǎng)到這般高度。

          雨大了,我輕輕地走向教室;仡^,又見(jiàn)那個(gè)秋雨中的身影,它搖晃著,卻堅(jiān)定地立在那里,那個(gè)柔弱而堅(jiān)韌的身影,將深深銘記在我心頭。

        雨景作文600字 篇4

          滴答、滴答下雨嘍,我叫到,因?yàn)槲矣挚梢钥匆?jiàn)雨中的情景了。

          從窗子往外看一切都是模糊的。

          瞧,天上一片烏蒙蒙的,仿佛天要塌下來(lái)了似的,云朵在天空上自由地飄,有的像一群奔跑的野馬;有的像一個(gè)巫婆披頭散發(fā),口中吐著黑霧;有的像一只大黑蜘蛛,織了一張烏黑的網(wǎng);有的像一只大恐龍,吐出了黑煙

          風(fēng)刮起來(lái)了,嘩嘩,吹得樹(shù)爺爺東倒西歪,老毛病椎間盤(pán)突出又犯了,哎喲,哎喲,痛呀,痛呀樹(shù)爺爺叫道。樹(shù)隨風(fēng)搖曳,樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里的雛鳥(niǎo),被嚇得叫道:媽媽?zhuān)职,快回?lái),快來(lái)!盡管老鳥(niǎo)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的呼喚,可就是回不了巢;蜘蛛姑娘和她的網(wǎng)被風(fēng)刮得隨風(fēng)飄動(dòng),她使勁全力保護(hù)她的網(wǎng),可是網(wǎng)還是被風(fēng)吹破了淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝雨終于下來(lái)了。

          對(duì)面的房檐上流下來(lái)幾串雨滴,有的像一串晶瑩剔透的珍珠;有的像一串令人流口水的冰糖葫蘆;有的像香腸;有的則像斷了線(xiàn)的珠子不停的流著;有的像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雨娃娃,一個(gè)接著一個(gè),從天空媽媽的懷抱中跳出來(lái)

          遠(yuǎn)處的山脈模糊的印在雨霧中,碧綠的山重重疊疊,像一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

          近處的田野、房屋、道路已經(jīng)融為一體,分不清哪是田野,那是房屋,哪是道路了。

          樹(shù)爺爺好久沒(méi)感到雨的滋味了,抖了抖他那蒼老的身軀,小草們嘀嘀咕咕,不停地說(shuō):好冷呀,好冷呀!一群穿著厚厚棉襖的孩子,活像一個(gè)個(gè)棉花包,臉凍紅了,手凍僵了,他們也顧不上冷,還是在屋外嬉戲、追逐、打鬧;人們撐著五顏六色的雨傘,像一朵朵綻放的蘑菇,在道路上移動(dòng)著:有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的反正什么顏色都有,最終這些蘑菇都走進(jìn)了各自的家門(mén)

          冬日雨,朦朦朧朧,讓人如墜亦真亦幻的夢(mèng)幻之中!

        雨景作文600字 篇5

          小雨又星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來(lái)。聆聽(tīng)小雨在歌唱,“滴滴嗒嗒”,好動(dòng)聽(tīng),好優(yōu)美,讓我想起了一首詩(shī):“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

          微雨里,一切都得到了凈化不管是溫潤(rùn)的,還是柔曼的,都可愛(ài)得逼你的眼。

          不要暴雨的淋漓,不要太陽(yáng)雨的恬靜,我只要我的小雨。

          我習(xí)慣于雨中行,小雨間的那份舒適,使我感到十分愜意。我撐起一把小雨傘,漫步在小路間,不怕小雨打濕了單衣,只覺(jué)得那涼涼的雨意呀,那么晶瑩、深沉!晶瑩地像一個(gè)無(wú)限大無(wú)限透明的宮殿,那深沉揉進(jìn)我的心間!

          我喜歡獨(dú)自一人在雨中尋尋覓覓,看著被雨水沖洗得更加青蔥的綠意。我總愛(ài)仰著脖子,品嘗著細(xì)細(xì)的雨絲,與花兒在碎石子路上砰然開(kāi)放,洋溢著美麗,那是怎樣的飄逸,怎樣的瀟灑!小雨是涼爽的,一層層濺起千萬(wàn)朵雨花兒。

          我佇立在小雨中,聽(tīng)著那清婉、迷離的雨聲,盡情地陶醉在著迷朦的小雨里,直到路人驚奇的`目光,把我驚醒。醒來(lái)依然是面前柔柔的小雨,只是雨中多了幾支五彩的花兒,那是飄動(dòng)的傘花。

          雨,可以勾起人的思念,寄托心愿,可以修飾人的感情,也可以讓人心靈寧?kù)o;可以滋潤(rùn)生命,給人們活力與真實(shí);還可以讓空氣中的渾濁洗凈。雨,洗刷著灰塵,附上了清香。絲絲涼爽,吹不去快樂(lè)的記憶,在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng),我的心情也好象被春雨洗的清新了,擦亮了,一切變的豁然開(kāi)朗。一切仿佛重新開(kāi)始,有種重生的感覺(jué)。

          雨不僅給人以古典詩(shī)意的美,而且可以陶冶人的性情。小雨中留下的永遠(yuǎn)是純凈、清新、友愛(ài)……在小雨中尋覓吧,你會(huì)在其中找到一些應(yīng)有的東西,那便是真、善、美。

        雨景作文600字 篇6

          傍晚,天還沒(méi)黑,就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。

          我打開(kāi)窗戶(hù),望著門(mén)外那雨點(diǎn),一股清涼迎面撲來(lái)、那深藍(lán)色的閃電夾雜著“轟隆隆”的雷聲一下子劃亮了世界,幾秒鐘后,又亮了一下,雨也隨著雷聲的伴奏,忽大忽小,盡情地灑著雨點(diǎn)。

          夏夜的雨景如同一幅多姿多彩畫(huà)卷:一排排挺立著的大樹(shù)盡情地狂飲著雨水。雨點(diǎn)從屋頂上輕飄飄地滴落下來(lái),像那細(xì)絲,軟軟的,輕輕地……在彩燈的照耀下,雨點(diǎn)一片朦朧,為這幅畫(huà)卷上了色彩。路上的行人打著一把把雨傘。在雨中疾步地行走著。天上的月亮如同光華四溢的水晶球,把一絲絲銀光拋在各式各樣的物體上,星星在天空中眨著眼睛……

          忽然,雨更大了,眼前一片漆黑、迷茫。只能聽(tīng)到那“嘩啦啦”的轟鳴聲。只能聽(tīng)到雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上發(fā)出的“莎啦啦”的響聲。一切聲音,一切清涼,所有的一切美好,都來(lái)自這下雨。

          這時(shí),雨下小了,屋里悶熱極了,我于是想出去走走,想去跟那氣勢(shì)磅礴的夏雨“親密接觸”……

          哇!花壇里的花經(jīng)過(guò)雨水的沖刷,更加新鮮,更加艷麗,更加精神。小草也似乎被這豆大的雨點(diǎn)染成了綠色,一切都煥然一新。一切都蓬勃生機(jī),這一切雨下的美麗景物,這一切美好的氣色都被這夏雨“感染”的精神抖擻,一切都被雨點(diǎn)灌得淋漓盡致,一切都這么美好……

          是春雨的柔和輕細(xì),滋潤(rùn)著萬(wàn)物;是秋雨的涼爽清新灌熟了果實(shí);是冬雪的純潔樸素裝扮了大地。但我仍然喜愛(ài)著讓萬(wàn)物精神抖擻的夏雨。因?yàn)槭沁@夏雨,是這氣勢(shì)磅礴,是這清涼送爽,是這電閃雷鳴,試著多變的夏雨,讓整個(gè)世界煥然一新!

          這初夏的雨點(diǎn)是那么清涼,這雨中的世界是那么清新。

        雨景作文600字 篇7

          早上,雨就淅淅瀝瀝下個(gè)不停。那飄飄灑灑的雨絲,又細(xì)又密,形成了無(wú)數(shù)緊密的雨簾。遠(yuǎn)處的景物逐漸模糊了。近處的景物也漸漸地、漸漸地不清晰,開(kāi)始模糊起來(lái)了。

          小雨滴猶如一個(gè)個(gè)小傘兵跳下來(lái),變成了一朵又一朵美麗的水花,綻放在地面。

          雨中的孩子是多么的快樂(lè)呀!他們有的打著傘,有的穿著雨衣,有的甚至故意淋著雨,看!他們興奮得像快樂(lè)從不知憂(yōu)愁的小鳥(niǎo),張著嘴,要嘗一嘗雨是什么味道?上課鈴響了,老師來(lái)了,孩子們亂作一團(tuán),有的跑得快,及時(shí)進(jìn)了教室,跑得慢的孩子,不用說(shuō)被老師逮個(gè)正著,免不了淋一頓“唾沫浴”,孩子們的臉“唰”紅了起來(lái)。

          而我們卻在樓上看得真切真切的,別提多么羨慕了。恨不得也跑到樓下痛痛快快地玩上一番。

          放學(xué)了,學(xué)校門(mén)口大大小小的傘,形成一片花花綠綠傘的世界,匯成了一道比彩虹還要美麗的橋。大人拉著小孩的手,孩子和小伙伴手拉手,形成了一堵堵人墻。有的家長(zhǎng)找不到孩子,就使勁地?cái)D在校門(mén)口。有的孩子找不到家長(zhǎng),就在校門(mén)口探頭探腦地焦急的等著。

          此時(shí),抬頭向上看,每一把傘都被他的主人高高地舉在頭頂上方。而那些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)最高興了,可以痛痛快快的淋淋雨,也可以和認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人擠在一把傘下,到處都有免費(fèi)的避雨棚。

          “嘩嘩!嘩嘩!”雨不停地在開(kāi)它的演奏會(huì),不時(shí)的發(fā)出優(yōu)美的音韻,像是泉水一般流出了來(lái)。雨似乎得到了人們的贊賞,更加賣(mài)力的演奏。雨聲慢慢地蓋住了人們地吵雜聲。

          雨還下著,放學(xué)了,我們同學(xué)結(jié)伴伴著雨聲,陪著淅淅瀝瀝地雨回家嘍!

        雨景作文600字 篇8

          在我的心中,最美的景色就是雨景了,為什么這么說(shuō)?因?yàn)樗?dú)一無(wú)二。

          “叭嗒”“叭”,漸漸地,雨落下來(lái)了。雨孩子們從天空中跳下來(lái),飛落在我的臉上,親吻著我的臉,又從我的臉上順流而下,落到我的手上,我看著這些雨孩子,同時(shí)也感到清涼無(wú)比。

          雨孩子們從空中落下,它們?cè)诳罩凶杂勺栽诘耐嫠。有的雨孩子們正在比誰(shuí)跳的速度快,還有的在比誰(shuí)跳的遠(yuǎn),也有一些雨孩子們?cè)诒日l(shuí)跳的高,給這雨天充滿(mǎn)了活力。

          有一些雨孩子們是“小小清潔工”。它們落在車(chē)上,用身子把車(chē)子沖的干干凈凈。有的落在房頂上,將房頂上的灰沖的一干二凈,讓這雨天變得更加干凈,看著讓人感到很清爽。

          雨孩子們也是夏天的“空調(diào)器”。每當(dāng)雨孩子們落下來(lái),大家都會(huì)感到非常涼快,給這雨天增加了涼快感。

          還有一些雨孩子們滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物,尤其是植物,它們落在植物上,讓植物們個(gè)個(gè)精神大增,它們都挺著身子,昂著高貴的頭,每棵植物都非常快樂(lè)。路過(guò)這些植物旁邊的人,都會(huì)非常喜愛(ài)它們,給這雨天充滿(mǎn)了活力。

          也有一些雨孩子們甚至是一位位神奇的“魔術(shù)師”,它們可是會(huì)分身的哦!“魔術(shù)師”們從空中飛到地面上,然后開(kāi)始施展它們的“魔術(shù)”!澳g(shù)師”們飛到地上后,馬上開(kāi)始分身。一位“魔術(shù)師”會(huì)變成一位、二位、三位、四位……更多的“魔術(shù)師”。自己的分身則飛向不同的四面八方,讓人感到非常神奇。

          在下雨時(shí)細(xì)細(xì)的去聽(tīng),還能聽(tīng)到這些雨孩子們和各種“樂(lè)器”的大合奏呢!有些雨孩子們落在車(chē)上的聲音是“叭,叭叭”的;有些雨孩子們落在樹(shù)上的聲音是“嗒,嗒嗒”的;還有一些雨孩子們落在人們傘上的聲音是“吧,吧吧”的;也有一些雨孩子們落在地上、屋子上的聲音是“滴,滴滴”的……這也是美麗的大合奏。〗o這雨天充滿(mǎn)了音樂(lè)的動(dòng)感。

          我為什么會(huì)喜歡這種雨天呢?因?yàn)檫@動(dòng)力無(wú)限、干凈清爽、非常涼快、神奇和充滿(mǎn)動(dòng)感的雨天是獨(dú)一無(wú)二的啊!

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