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      2. 我和字的故事作文600字

        時(shí)間:2021-08-21 15:16:50 600字 我要投稿

        【精選】我和字的故事作文600字4篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我和字的故事作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】我和字的故事作文600字4篇

        我和字的故事作文600字 篇1

          從幼年時(shí)起,書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。

          像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)憶起讀書(shū)的情景就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,讀書(shū)是一幅流光溢彩的畫(huà),也是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

          有一次,我看見(jiàn)我們班有一位同學(xué)有一本《窗邊的小豆豆》。我回家后央求媽媽給我買(mǎi)一本,媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天,媽媽遞給我一本書(shū),我高興極了。我把書(shū)放到鼻子上聞了聞,一股淡淡的墨香立刻充滿了鼻腔。我滿懷欣喜地回到房間,選了一張漂亮的包書(shū)紙,給書(shū)穿上了新衣。打開(kāi)我的文具盒,拿起我最喜歡的一支筆,工工整整地寫(xiě)上了我的名字。然后才小心翼翼地打開(kāi)書(shū),生怕把它弄臟了。

          還有一次,我肚子有點(diǎn)痛,想去上廁所。心想:拿本書(shū)吧。我在廁所里的馬桶上坐著,一邊看書(shū),一邊忍不住嘻嘻地笑。作文直到媽媽不停地喊我,我還感到奇怪:今天媽媽怎么了?媽媽大聲地說(shuō):“雯雯,趕緊,快遲到了。”我還不慌不忙地說(shuō):“早呢!”“你看看表,都幾點(diǎn)了!蔽业娇蛷d一看:“哎喲!真快遲到了!辈恢挥X(jué),我在廁所里待了快一個(gè)小時(shí)了。

          讀書(shū)讓我懂得了做人的道理和收獲了很多知識(shí),也增強(qiáng)了我的理解力和想象力。《亡羊補(bǔ)牢》讓我明白了:要善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn),及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤,還不算晚;《守株待兔》讓我知道了只有辛勤勞動(dòng),才能有收獲;《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,不向命運(yùn)低頭的海倫·凱勒;《魯濱孫漂流記》讓我懂得了一個(gè)人的時(shí)候怎樣動(dòng)腦筋去克服困難。

          我愛(ài)讀書(shū),喜歡在書(shū)的海洋中徜徉,因?yàn)闀?shū)給予我力量與智慧,在我成長(zhǎng)道路上猶如黑暗中的燈塔為我指引方向。

        我和字的故事作文600字 篇2

          當(dāng)我拿起筆寫(xiě)字時(shí),不由自主地想起了我和筆的故事。

          記得那天,剛好是我的生日,但是出差的爸爸還沒(méi)回來(lái),我情不自禁地想起了唐代詩(shī)人王維的詩(shī)句“每逢佳節(jié)倍思親”!岸_恕甭(tīng)見(jiàn)了熟悉的門(mén)鈴聲,我連忙跑去開(kāi)門(mén),開(kāi)門(mén)一看,“爸爸!”我喜出望外地?fù)溥M(jìn)了爸爸的懷抱中,這時(shí)爸爸從公文包里拿出了一支鋼筆說(shuō)是送給我的,我欣喜若狂。這支鋼筆漂亮極了,表面上是我們國(guó)家的國(guó)寶——大熊貓,大熊貓正在吃著嫩綠竹子呢,可愛(ài)極了!這支鋼筆不僅好看,還很好用呢,書(shū)寫(xiě)流暢,用這支筆寫(xiě)字寫(xiě)再多的字都不會(huì)累。這支十全十美的鋼筆讓我愛(ài)不釋手。

          第二天,我?guī)W(xué)校讓同學(xué)大開(kāi)眼界,同學(xué)們個(gè)個(gè)贊嘆不已,直到上完體育課回來(lái)的時(shí)候,一件讓我意想不到的事情發(fā)生了 我的熊貓鋼筆不見(jiàn)了, 急得失聲痛哭,同學(xué)們知道這件事后,便七嘴八舌地議論紛紛。聽(tīng)著同學(xué)們議論的.聲音,讓我更加著急了,于是我找來(lái)了老師,當(dāng)老師要說(shuō)要搜查書(shū)包時(shí),我的同桌——小東的臉就紅了,便滿頭大汗,我首先懷疑了他,最后不出我所料,我的鋼筆真的在他書(shū)包里,小東連忙向大家解:“這是我的鋼筆! “誰(shuí)信啊?這分明是我的”我說(shuō),我倆爭(zhēng)論起來(lái),“小東,知錯(cuò)就認(rèn)!”老師說(shuō),“這樣才是好孩子!”小東反復(fù)解釋說(shuō):“那真是我的……”“小東,拿了別人的東西就要認(rèn)!”老師大聲地對(duì)小東吼,小東難過(guò)流下了淚水,當(dāng)我回到家里的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),我的鋼筆原來(lái)在口袋里,到了下午,我連忙走進(jìn)教室想找小東道歉,可是已經(jīng)來(lái)不及了,因?yàn)槔蠋熣f(shuō),小東已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了,我拿起兩支相同的鋼筆在嘆氣,我的眼淚奪眶而出,我流下了兩行悔恨的淚水。

          我真后悔,為什么我沒(méi)弄清楚就責(zé)怪小東,我真是痛恨自己。我為了一支鋼筆,而失去了一個(gè)朋友,我要將這兩支鋼筆好好珍惜,就像我和小東的友情,但它也像一根刺插在了我的心里。我躺在床上,想起我和筆的故事時(shí),淚水又流了下來(lái),流進(jìn)了嘴里,咸咸的……

        我和字的故事作文600字 篇3

          一天早晨,我興沖沖地出門(mén)買(mǎi)早點(diǎn)。剛推開(kāi)大門(mén)就發(fā)現(xiàn)馬路上的人們?cè)缫验_(kāi)始忙碌開(kāi)了:有的騎自行車(chē)急急忙忙地趕著去上班,有的提著個(gè)菜籃子邁著輕快的步伐買(mǎi)菜去了,街道上的人群熙熙攘攘地流動(dòng)著。

          突然,我的眼光被馬路邊一個(gè)矮小的身影吸引住了。那是誰(shuí),躬著脊背正在用鐵鉗撿路邊的果皮。陽(yáng)光下,桔紅色的工作服正閃爍著點(diǎn)點(diǎn)的光芒。再定睛一瞧,她的身邊還有一輛清潔車(chē),原來(lái)是我們勤勞的環(huán)衛(wèi)工人。

          我一路走過(guò)去,只見(jiàn)她不厭其煩地將掉到地上的一片樹(shù)葉、一個(gè)煙蒂、一點(diǎn)紙屑用鐵鉗將它們撿起來(lái),再倒進(jìn)清潔車(chē)。她的雙手肯定爬滿了老繭。當(dāng)她挺身捶背時(shí),那蒼老的臉上滲出晶瑩的汗珠。

          這時(shí),一輛疾馳而來(lái)的電動(dòng)車(chē)呼嘯而過(guò),濺起了路邊的一個(gè)水潭,層層水花無(wú)情的濺到了她的身上,留下斑斑污漬,那么刺眼。可這位環(huán)衛(wèi)工人繼續(xù)默默地打掃著馬路。我悄悄地朝騎電動(dòng)車(chē)的人瞪了一眼,這一舉動(dòng)被環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了,她朝我笑笑,我倒不好意思起來(lái)。

          有一位時(shí)髦的阿姨走到環(huán)衛(wèi)工人身邊時(shí),捂住了口鼻繞著走,我看著那趾高氣揚(yáng)的模樣又有點(diǎn)生氣。環(huán)衛(wèi)工人抬起頭又朝我笑笑,沙啞的聲音傳到我耳邊:“小姑娘,去買(mǎi)東西呀!薄班拧蔽掖饝(yīng)著,可聲音只有自己能聽(tīng)見(jiàn)!翱烊グ!晚一點(diǎn)買(mǎi)不到饅頭了!”

          我繼續(xù)向前走,但又忍不住回頭看看她,發(fā)現(xiàn)她像朋友一樣一邊朝我揮揮手,一邊緊握著掃帚,像戰(zhàn)士巡邏一樣堅(jiān)守著馬路這塊“陣地”。

          “沙沙沙”的掃地聲回蕩在我的身后。

          等我買(mǎi)好早點(diǎn)時(shí),矮小的身影變得更小了,她又到遠(yuǎn)處的馬路邊忙碌著,我能否為她做些什么呢?

          “咕嚕嚕!”我的腳踢到一只飲料瓶,我趕緊撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱。心中頓時(shí)升起一股自豪感。這不是我力所能及的小事嗎?

          像您致敬,辛勤的環(huán)衛(wèi)工人,看著你在馬路上揮灑汗水,我在心底會(huì)為您默默祝福,您的身影在我心中越來(lái)越高大了。

        我和字的故事作文600字 篇4

          我有許多好朋友,它們給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和智慧。它們肚子里的學(xué)問(wèn)可多了!

          每次我有什么問(wèn)題,都要去請(qǐng)教它們。它們是誰(shuí)呢?它們就是書(shū)!

          我一歲多的時(shí)候,就拿著《學(xué)數(shù)數(shù)》這本書(shū)津津有味地讀:“1、2、3、4……”我把它讀得滾瓜爛熟。別人都夸我聰明,我可高興了!

          我兩、三歲的時(shí)候,就抱著《認(rèn)拼音》、《兒歌》如饑似渴地看呀讀呀的,嘴里還不停地念叨著:“小蝌蚪,小尾巴,游來(lái)游去找媽媽……”我對(duì)書(shū)有了更深的認(rèn)識(shí),也就更加喜歡它們了。

          我五歲的時(shí)候,就開(kāi)始讀故事書(shū)了:《狼和小羊》、《大氣球》、《小貓和小狗的故事》……我從書(shū)里知道了許多有趣的事,也知道了各種東西的用處……書(shū)成了我唯一的朋友。

          六歲的我上了一年級(jí),從來(lái)都沒(méi)有和它們分開(kāi)過(guò)。我獲得了更多的知識(shí)。在我的書(shū)中,作文書(shū)最多。我最喜歡看作文書(shū)了!

          寫(xiě)作文是我的特長(zhǎng)。我寫(xiě)了很多作文。我在背《小學(xué)生必備古詩(shī)詞》時(shí)被感染了,也寫(xiě)上了詩(shī)。媽媽看了看說(shuō):“你真棒!

          ”爸爸看了看說(shuō):“還蠻不錯(cuò)的嘛!

          ”那是,我心里別提有多高興了!

          我喜歡書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。我上廁所時(shí)讀書(shū);晚上在被窩里,拿著小手電也偷偷地讀書(shū)……我每次專心致志地讀書(shū),仿佛忘記了周?chē)囊磺小R淮,媽媽竟在廁所里翻出了好幾本?shū)!

          爸爸叫我“書(shū)呆子”,媽媽喊我“小書(shū)蟲(chóng)”。我覺(jué)得也是,我就是一只“蟲(chóng)”!

          書(shū),我的好朋友;書(shū),我的好老師!

          我與書(shū)的故事,講也講不完。這就是我的好朋友——書(shū)!

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