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      2. 我和字的故事作文600字

        時(shí)間:2021-08-16 09:12:55 600字 我要投稿

        【實(shí)用】我和字的故事作文600字3篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的我和字的故事作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】我和字的故事作文600字3篇

        我和字的故事作文600字 篇1

          從我哇哇墜地時(shí),書(shū)就與我結(jié)下了不解之緣。爸爸常叫我聽(tīng)故事,睡覺(jué)前,媽媽給我講童話,講寓言。因此,書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)記憶的夢(mèng)鄉(xiāng),書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。記得我上二年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們每一個(gè)人手里都有一本好看的書(shū),他們互相交換,互相炫耀,此時(shí)我的虛榮心更強(qiáng)了,心里盤(pán)算著讓爸爸給我買一本內(nèi)容豐富的書(shū)。

          回到家我把自己的想法告訴了爸爸,爸爸竟然爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。第二天放學(xué),我便看見(jiàn)桌子上放著《叢林守護(hù)者》這本書(shū)。我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀者。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我仍然讀著,媽媽叫我吃飯,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),最后,媽媽揪起我的耳朵對(duì)我說(shuō):“你趕快吃飯,吃完飯?jiān)倏磿?shū)。愛(ài)看書(shū)是好事,可是書(shū)不能當(dāng)飯吃,不填飽肚子怎么能好好思考問(wèn)題呢?”這時(shí),爸爸又插了一句:“對(duì)呀!我給你買書(shū)是為了讓你提高閱讀能力,不是讓你廢寢忘食!

          聽(tīng)到這里,我只好記不情愿的把書(shū)放下吃飯。吃過(guò)晚飯,我又迷上了書(shū),這時(shí),我想上廁所,我便把書(shū)帶進(jìn)廁所,三十分鐘過(guò)去了,我沒(méi)出來(lái),媽媽很著急,急忙打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)我坐在凳子上看書(shū),才嘆了口氣,原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。從那時(shí)起,讀書(shū)就成了我的愛(ài)好。每讀完一本書(shū),就請(qǐng)求爸爸在買一本。至現(xiàn)在我讀過(guò) :《我是90后》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》、《叢林守護(hù)者》、《意林》……莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!敝挥凶x書(shū)才是最快樂(lè)的。書(shū)是人類的老師,也是我真正的朋友。

        我和字的故事作文600字 篇2

          莎士比亞說(shuō):“ 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣X(jué)得這句話恰如其分。書(shū)還是一把鑰匙,一把打開(kāi)知識(shí)和真理之門(mén)的鑰匙。

          我依稀記得,第一次與書(shū)接觸是模仿。那一次我看見(jiàn)爸爸從書(shū)櫥里拿出一本書(shū),接著就津津有味地讀了起來(lái)。我覺(jué)得有趣,也拿了一本書(shū)跟讀。雖然書(shū)被拿顛倒了,但仍不影響我的興致。識(shí)字后,我便成為了書(shū)的“奴隸”。當(dāng)然書(shū)也成為了的我一個(gè)“無(wú)話不談”的朋友。開(kāi)心時(shí),它成為我的分享地;傷心時(shí),它成為我的.訴苦地;生氣時(shí)它又成為我的“沙包”。

          今年寒假,我被老媽勒令在臥室復(fù)習(xí),寫(xiě)作業(yè)。可老媽布置的所有事我都做完了,她也不讓我做其他事。百無(wú)聊賴之際,我想到了書(shū),頓時(shí)我覺(jué)得心像被貓抓那般癢癢的!為了不被老媽發(fā)現(xiàn),我躡手躡腳地往客廳走去,經(jīng)過(guò)廚房門(mén)口時(shí),我往里一看,老媽正在專心致志地做面包。太好了!這不正是我要的結(jié)果嗎?我悄然無(wú)聲地溜回去,迅速來(lái)到書(shū)櫥取下一本書(shū),津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……正當(dāng)我看得起勁時(shí),耳根卻火辣辣地疼了起來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看,呀!是老媽那張熟悉的臉。她怒氣沖沖,一路擰著我的耳朵來(lái)到客廳,狠狠地訓(xùn)了我一頓。偌大的客廳回蕩著媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)話聲,我卻并沒(méi)有生氣或痛哭,因?yàn)槲以敢鉃闀?shū)獻(xiàn)出我寶貴的一切。因?yàn)闀?shū)猶海,我就是海中那自由自在的魚(yú)兒。

          書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是精神上的一頓大餐,是一種安逸又舒適的享受。探險(xiǎn)類的書(shū)是一道麻辣的川菜,在必要時(shí)給你一絲刺激;抒情的散文是一道典雅的口酥,讓人感到舒服;名著是隆重的大菜,厚重而又獨(dú)具一格;雜文則是一道清新可口小菜,清爽又不甜膩...書(shū)是引領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)彼岸的指航標(biāo),是把知識(shí)給養(yǎng)輸送給我的不老樹(shù)根。

          我喜歡書(shū)中的知識(shí),書(shū)上的圖畫(huà),癡迷于書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。

          書(shū)如清醒劑,在我心起雜念時(shí)給我一劑清醒;書(shū)如有魔力的清泉,在我身染塵埃時(shí),為我洗去了滿身的泥沙。“活到老,學(xué)到老”讓書(shū)伴我到老!

        我和字的故事作文600字 篇3

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)熱愛(ài)書(shū)吧!書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。下面我就來(lái)講講我的讀書(shū)故事吧!

          我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我做完了家庭作業(yè),見(jiàn)天氣十分晴朗,天空萬(wàn)里無(wú)云,便和媽媽一起去超市里面買東西,我從超市里買書(shū)的地方看見(jiàn)了一本我一直想買的書(shū),我便用懇求的口吻對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我們買這兩本書(shū)吧!當(dāng)時(shí)媽媽并不同意,在我再三地要求下,她終于答應(yīng)帶我去圖書(shū)館借書(shū)了。

          到了圖書(shū)館,我一本書(shū)也不放過(guò),仔仔細(xì)細(xì)地尋找著我想要的那本書(shū),終于,一本和超市里一模一樣的書(shū)出現(xiàn)在我的眼前,我馬上拿著那本書(shū),一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地看了起來(lái),一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)媽媽在一旁輕輕地對(duì)我說(shuō):已經(jīng)五點(diǎn)了,我們也該回家了,圖書(shū)館還有一個(gè)小時(shí)也快要關(guān)門(mén)了,沒(méi)有看完的書(shū)我們借回家再看吧!我心想:不對(duì)呀,我才看了幾頁(yè)書(shū)怎么就要五點(diǎn)了呢,是不是媽媽又記錯(cuò)時(shí)間了。我腦袋里有很多小問(wèn)號(hào)在打轉(zhuǎn),便疑惑不解地問(wèn)媽媽:怎么會(huì)可能五點(diǎn)了呢?你會(huì)不會(huì)又忘記調(diào)整手機(jī)里的時(shí)間了呢?媽媽便指了指圖書(shū)館里的掛鐘說(shuō):是五點(diǎn)了呀,不信你看。我抬頭看了看掛在墻上的掛鐘,!果然五點(diǎn)了,我來(lái)這里已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)了!我又看了看我看的書(shū)上的頁(yè)碼,腦袋里的問(wèn)號(hào)轉(zhuǎn)眼間全部變成了句號(hào)。原來(lái)還有幾頁(yè),我就要把這本書(shū)全部看完了。我便借了幾本我喜歡看的書(shū),和媽媽一起回家去了。

          到了家,我吃完了晚飯,拿起一本剛剛借的書(shū),津津有味地看了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō):九點(diǎn)了,該去睡覺(jué)了,明天再去看吧!我一看鐘,又過(guò)了三個(gè)小時(shí)了。

          我閱讀,我快樂(lè)!

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