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      2. 社區(qū)作文600字

        時(shí)間:2021-08-13 10:09:19 600字 我要投稿

        社區(qū)作文600字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的社區(qū)作文600字4篇,歡迎大家分享。

        社區(qū)作文600字4篇

        社區(qū)作文600字 篇1

          現(xiàn)在人人都居住在小區(qū)里。小區(qū)里環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,人來(lái)人往。即使小區(qū)門口有許多飯店、美容店、理發(fā)店也不足為奇。小區(qū)里每個(gè)人都有幾個(gè)知心朋友,不管大人還是小孩,只要是晴天,在樓下都會(huì)有幾個(gè)大人聊天,幾個(gè)孩子玩耍。

          “張思嘉!下來(lái)玩!”“好!等我哦!”我的好朋友叫我下去玩,我豈有拒絕的道理?“噔噔噔……”不一會(huì)兒,我就到了底層!拔覀兺嫔匙影桑 薄班!”于是我們玩起了沙子!拔叶押昧艘粋(gè)大城堡!”“我堆好了三明治!”

          “咳咳!小朋友們!讓一下我這個(gè)老爺爺過(guò)去吧!”我們回頭一看,原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼又拄著拐杖的老爺爺。我們連忙讓路,老爺爺走過(guò)去要經(jīng)過(guò)沙堆,呀!老爺爺踩到了沙子!“小心!”我立馬一個(gè)箭步跑過(guò)去扶住了老爺爺,“老爺爺!沒(méi)事吧,來(lái)!我扶您!”老爺爺笑著說(shuō):“沒(méi)事!謝謝你啦,小朋友!你去玩吧!”“還是我扶你過(guò)去吧!走!”我擔(dān)心老爺爺又會(huì)滑倒,一直攙扶著他過(guò)了沙灘。“爺爺!再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”

          同伴不解地問(wèn):“你為什么要扶老爺爺呢?難道你認(rèn)識(shí)他?”我說(shuō):“不認(rèn)識(shí)。至于我為什么要扶他,過(guò)來(lái)!我告訴你。”我坐在一個(gè)凳子上,“因?yàn)樗屈S浦城市花園的居民!我?guī)椭蠣敔敳粸樽约海粸樗恕?、他年齡大了,走路不方便。2、老年人體弱多病,萬(wàn)一不小心摔了,哪里摔壞了怎么辦?說(shuō)到底還是為了社區(qū)!薄霸趺礊樯鐓^(qū)?”同伴刨根問(wèn)底!拔曳鲎×怂瑸榱怂凰さ,這樣‘120’就不會(huì)光臨;為了他能平安回家,這樣他的家人就不會(huì)擔(dān)心,也為社區(qū)的工作人員減輕一些負(fù)擔(dān)。他們每天要管那么多的事和物,還要管人,哪里出了事就要馬上跑去解決,我能做一點(diǎn)力所能及的,他們也就能少忙一下!薄芭丁蓖榛腥淮笪颉

          所以這樣,我?guī)椭死蠣敔敚灰驗(yàn)檫@樣,我減少了工作人員的負(fù)擔(dān);永遠(yuǎn)這樣,社區(qū)生活才能夠更加美好!

        社區(qū)作文600字 篇2

          年輕人需要自己的天地,老人也需要,對(duì)于老人而言,在子女不能經(jīng)常的陪伴下,或許敬老院是一個(gè)不錯(cuò)的選擇!

          今天的選修課,老師帶我們來(lái)到廣洋敬老院。一進(jìn)門,我就看見(jiàn)了許多老爺爺、老奶奶正在聊天。對(duì)于我們這群小孩的意外來(lái)到,爺爺奶奶們很是開(kāi)心。在與爺爺奶奶的打招呼后,我們開(kāi)始參觀敬老院了。

          院內(nèi)有好多的娛樂(lè)場(chǎng)所:供人散步的小花園,供人鍛煉的健身路,供人觀看懷舊電影的影視室,供人學(xué)習(xí)知識(shí)的閱覽室……凡是我們知道的,應(yīng)有盡有。

          一圈下來(lái),我發(fā)現(xiàn)了好多爺爺奶奶在這里都生活得很好,很健康。這時(shí),我們看見(jiàn)了一位老爺爺正在看報(bào)紙,于是指導(dǎo)老師就上去邀請(qǐng)老爺爺帶我們圍繞敬老院的花園兜一圈。老爺爺爽快地答應(yīng)了。進(jìn)入小花園,我們首先看見(jiàn)了一個(gè)小魚(yú)池,聽(tīng)爺爺說(shuō)這里有他們養(yǎng)的金魚(yú)。接著,我們走到了一條室外長(zhǎng)廊上,“呼”我深呼吸了一下,發(fā)現(xiàn)這里的空間非常的新鮮,長(zhǎng)年在這里呼吸新鮮空氣應(yīng)該很不錯(cuò)吧!走出長(zhǎng)廊,只見(jiàn)剛下過(guò)小雨的路上有些潮濕,見(jiàn)了此情景,大家都不約而同地?cái)v扶起了爺爺!皼](méi)事,沒(méi)事,我經(jīng)常在這走習(xí)慣啦!”老爺爺笑著說(shuō)道。又向前走了一段路,原來(lái)這里還有一些活動(dòng)器材,看到這,爺爺有些激動(dòng),他快步走上前,選中了一個(gè)他拿手的器材鍛煉了幾下,只見(jiàn)他的手一上一下,左右交替,絲毫看不出來(lái)這位精力十足的爺爺已經(jīng)八十幾了。最后,我們又回到大廳,原來(lái)在兩點(diǎn)整這里的老人要做廣播操。他們慢慢地做著廣播操,雖然做得慢但是都很標(biāo)準(zhǔn)。看到這番景象,我的嘴角不禁上揚(yáng)了起來(lái),我心想:這些老人身體真好,真希望他們能夠快樂(lè)幸福過(guò)完一生!同時(shí)也希望他們的子女能夠經(jīng)常來(lái)看看他們。

          做為晚輩,大家都應(yīng)該有一顆感恩的心,應(yīng)該多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩,不要讓他們感到孤獨(dú)!秋風(fēng)陣陣吹來(lái),不禁讓人想到了老人的節(jié)日——九九重陽(yáng)節(jié),在這里,讓我們每一個(gè)晚輩提前祝福他們:重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

        社區(qū)作文600字 篇3

          落日的余暉染著昏黃,綴著滿樹(shù)似錦的繁花。一片燦燦的田壟上,衣著干練的身影撥開(kāi)半人高的稻穗,荷鋤而歸。眼簾里映著交錯(cuò)的阡陌,來(lái)往的鄉(xiāng)鄰;耳畔傳來(lái)聲聲渺遠(yuǎn)的雞啼,陣陣喧鬧的犬吠。

          鄉(xiāng)村的傍晚是迷人的。

          腳踏些許泥濘的路,迂回曲折的小徑盡頭是老屋。不待我近前,“吱呀——”好似臺(tái)上的老生吊一嗓子的清亮唱腔,陳舊的對(duì)開(kāi)木門里邁露出一把鋤頭,緊隨著一個(gè)精瘦的身影及一塊寬扁的木板。“大伯”我脫口而出!澳阈∽涌伤闶腔貋(lái)了”側(cè)頭的大伯旋即露出爽朗的笑容。

          樹(shù)影婆娑,碎了一地斑斕。聊著往事,談著家常,并肩而行,須臾抵達(dá)田埂。只手提鋤頭的大伯走進(jìn)稻田,神情不覺(jué)認(rèn)真。雙腿開(kāi)立,看似單薄的臂膀內(nèi)蘊(yùn)千鈞之力,由身軀帶動(dòng)上肢,對(duì)準(zhǔn)雜草便是猛然揮下。鋤頭在空中刻劃出一道圓滑的弧線又深扎泥土,一提一抬間已收割了一株草。沐浴在輝芒下,汗珠沁出滾落臉頰,滴在稻穗上,大伯與這片土地、這片村莊融為一體。

          霞光是燃燒般的橙紅,大伯放下鋤頭,提起塊木板,走向稻田深處。

          腳步站定,面朝稻穗,隨著緊攥木板的雙手拍下,一小片稻子便被砸得歪倒,不復(fù)峻拔的身姿。木板又一次抬至頭頂,又一次用力拍下,再是昂然的稻穗也不得不曲躬彎背。許是看出了我的驚訝,手中的'拍打仍舊,不疾不徐道:“這幾天雨水充足,經(jīng)歷拍打的稻子,才能長(zhǎng)的更旺!贝蟛僖淮呜炞⒂趧谧,任由汗水滴落,沁入了泥土。

          風(fēng)在低吟,清芬淺漾,注視著被拍打的稻子,好似看到了每一個(gè)鄉(xiāng)人淳樸的身影,歷盡辛勞,用勤懇留存期許下的美好。他們是鄉(xiāng)村的縮影,交織著,構(gòu)成了這片廣袤的土地。

          日暉洋洋灑灑,彳亍泥墻磚瓦,輕倚一樹(shù)繁花。遠(yuǎn)山長(zhǎng)河披著橙黃的輕紗,歸途的鄉(xiāng)人或低語(yǔ)閑談,或適從漫步。雞鳴犬吠,余音裊裊。

        社區(qū)作文600字 篇4

          暑假,8月25日的上午,我去參加了“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng),內(nèi)容是“外教英語(yǔ)課”。

          首先,我先來(lái)到居委會(huì)——簽到、蓋章。

          這些程序進(jìn)行完畢后,我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來(lái)。

          9:30,外教老師開(kāi)始上課。首先,她先進(jìn)行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著,瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開(kāi)看了一下,分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。

          她交給我們這些單詞之后,進(jìn)行了幾個(gè)小游戲,讓我們玩的不亦樂(lè)乎。

          之后,她拿了一本書,開(kāi)始給我們講故事。故事是:一個(gè)小老頭除了鳥(niǎo)兒以外,不再喜歡任何動(dòng)物,鳥(niǎo)兒要遷徙,小老頭給它們食物,不讓它們飛走。松鼠把食物吃了,小老頭想了辦法,讓它們吃不到。但是最終鳥(niǎo)兒走了,小老頭很傷心,松鼠就給了小老頭一些驚喜,讓小老頭和松鼠們和好了。

          講完故事,讓我們分組,并問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,搶答。我們組得到的分?jǐn)?shù)最多。

          時(shí)間過(guò)得飛快,我們圓滿的結(jié)束了這次“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。

          通過(guò)這一次活動(dòng),我可以更好的和外國(guó)友人一起交流,促進(jìn)文化的交流,可以使中國(guó)和其它國(guó)家的關(guān)系更加融洽。

          這將是為了以后的鍛煉,也告訴了我,學(xué)習(xí)是很重要的。

          我可以通過(guò)今天的“外教英語(yǔ)課”之后,了解到了一些外國(guó)人的看法與見(jiàn)解,還有外國(guó)人的教課方式。

          這整整一節(jié)課里,我學(xué)到了不少知識(shí),這一堂課里,也很歡樂(lè),大家都十分積極舉手發(fā)言。

          總之,這節(jié)課還讓我歷歷在目,難以忘懷。

          我也希望我們的社區(qū)里,可以多組織一些這樣的活動(dòng),這樣可以增強(qiáng)我們的興趣愛(ài)好,也是一個(gè)鍛煉。

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