精選我和字的故事作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我和字的故事作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我和字的故事作文600字 篇1
書(shū)是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
幼兒園的時(shí)候，媽媽就在郵局幫我訂了許多兒童雜志，每天晚上都讓媽媽為我讀上三四遍才睡覺(jué)，兒童雜志有許多好作文，因?yàn)槲覐男∮洃浟吞貏e好，又特別喜歡語(yǔ)文，所以，作文中的好詞好句我都把它們記下來(lái)。慢慢地，我又喜歡上世界名著，從早到晚我都如饑似渴地讀，還在其中了解了一些主人公的故事和道理。比如《假如給我三天光明》里的海倫凱勒，她雖然有身體殘缺，但她頑強(qiáng)的意志力并沒(méi)有受到她殘缺的影響。比如《窗邊的小豆豆》，那是作者在小學(xué)的時(shí)間發(fā)生的趣事，在普通學(xué)校受到歧視的小豆豆后來(lái)被轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園，那里的學(xué)生天真，充滿幻想，和小林宗作先生一起生活在一起，小豆豆覺(jué)得無(wú)比開(kāi)心。
有時(shí)候，我看書(shū)看得太沉，弄得我不想說(shuō)話，也不想讓別人煩著我，連媽媽叫吃飯，我還是若無(wú)其事。因?yàn)槌３＿@樣，父母都說(shuō)我看書(shū)看得走火入魔了，常常都處于書(shū)呆子狀態(tài)。
一天，我想時(shí)間待著的時(shí)間正多，不如看一會(huì)兒書(shū)吧，我拿起了心愛(ài)的書(shū)，美滋滋地看著，不高興的事早就飛到九霄云外去了。一頁(yè)兩頁(yè)……一秒兩秒……這時(shí)，們傳來(lái)了“咚咚咚”的聲音，我毫無(wú)其事地去開(kāi)門(mén)。媽媽就像打了勝仗說(shuō)：“怎么樣，知道錯(cuò)了嗎?”我才一時(shí)醒來(lái)，紅著臉低下了頭，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人犯小錯(cuò)誤是有的，以后不要再犯了。”這時(shí)，我的兩個(gè)小酒窩又跳了出來(lái)。
我和書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，書(shū)只能讓我提高知識(shí)，正如高爾基所說(shuō)的：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
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我和字的故事作文600字 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，人還能生活嗎？沒(méi)有書(shū)籍，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；也是一位向?qū)�，帶我尋找知識(shí)的源泉。在我的生活中，書(shū)，成為了我生活中的一份子。下面，讓我來(lái)講講我和書(shū)的故事吧！
記得去年暑假，媽媽給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。我看得如醉如癡，夜幕什么時(shí)候降臨了，我也不知道。當(dāng)時(shí)鐘敲了十下的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間，笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，該睡覺(jué)了！明天再看吧！”我搖搖頭，說(shuō)：“媽媽，明天不是放假嗎？讓我再多看會(huì)兒吧!”媽媽聽(tīng)了，臉從晴天變?yōu)殛幪�，厲聲說(shuō)道：“不行！放假也不行！放假也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣！好適應(yīng)開(kāi)學(xué)的生活！往年我都沒(méi)限制你，結(jié)果，開(kāi)學(xué)時(shí)，把自己弄得多么憔悴！”我見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的。也毫不客氣地回敬媽媽：“你不也是這么晚睡嗎？”經(jīng)過(guò)一番口舌之戰(zhàn)后，我敗下了陣�？晌矣植辉敢饷魈煸倏�，還有幾十頁(yè)沒(méi)看完，多吊人胃口呀！怎么辦？我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)小腦瓜，有了！于是，我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“好，我睡覺(jué)！明天再看！”媽媽見(jiàn)我果真上床“睡覺(jué)”，就走出了房間，繼續(xù)看電視。我見(jiàn)媽媽走后，拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在書(shū)桌上的書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。秒針扭動(dòng)著她那又細(xì)又長(zhǎng)的身軀，當(dāng)時(shí)針走到12這個(gè)數(shù)字時(shí)，我終于看完了。不過(guò)，我沒(méi)有馬上入睡，而是重新把書(shū)中的大概內(nèi)容品味完后，才關(guān)掉手電筒。這種感覺(jué)真不錯(cuò)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。品味完后，我才酣然入睡。
書(shū)，是我的良師，教我領(lǐng)略人生的真諦；也是我的知己，聽(tīng)我的訴說(shuō)心聲。我愿與書(shū)一生為伴。
我和字的故事作文600字 篇3
書(shū)，是人類的階梯；書(shū)，是血脈精神的傳承；書(shū)，是歷史文化的積淀。古人言：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比缃竦奈覀�，也要讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈的田野，讓讀書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
我隱隱約約的`記得，在我很小時(shí)，總是依偎在母親懷中，聽(tīng)著她講述每一個(gè)童話故事，令我仿佛置身于童話世界。我親眼見(jiàn)證丑小鴨變成白天鵝的完美蛻變，我聆聽(tīng)夜鶯美好動(dòng)人的歌聲，我贊嘆皇帝的新裝中小男孩的誠(chéng)實(shí)……
上二年級(jí)后，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——十萬(wàn)個(gè)為什么。這本書(shū)分別介紹了多方面的內(nèi)容，有著簡(jiǎn)潔明了的文字、豐富多彩的圖畫(huà)，把一些深?yuàn)W抽象的科學(xué)知識(shí)描繪的通俗易通、充滿童趣。在書(shū)中，我知道了世上最小的種子是天鵝絨蘭的種子，我明白了柳樹(shù)是因?yàn)樗砩系恼婢艜?huì)發(fā)光，我懂得了鐵樹(shù)并不是千年開(kāi)花。夜深了，我卻依舊不倦地翻著書(shū)，細(xì)細(xì)品讀……
開(kāi)始學(xué)會(huì)寫(xiě)作文時(shí)，我便把眼光放到了文學(xué)作品上，從窗邊的小豆豆一字一字讀到老人與海，通過(guò)它們，我學(xué)會(huì)了很多技巧。我嘗試著把我所積累下來(lái)的好詞好句應(yīng)用到作文中，于是，在我的筆下便有了許多栩栩如生的人物。在四年級(jí)的一次考試中，我的作文以29的高分穩(wěn)居全班第一，老師有時(shí)也會(huì)把我的作文當(dāng)做范文來(lái)讀，我的作文水平越來(lái)越高。
一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心。
一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力。
一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
書(shū)陪伴我走過(guò)了12年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
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