有關(guān)我喜歡的字作文600字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我喜歡的字作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的字作文600字 篇1
要說起喜歡的季節(jié)，那一定是夏天。春天雖充滿生機(jī)，卻不如夏天那么熱烈；秋天雖是五谷豐收，卻是枯枝殘葉的開始；冬天雖瑞雪紛飛，卻也寒氣襲人。夏天，意味著天氣炎熱，象征著明媚的陽光。熱烈的夏天，是美好的，是令人向往的，我愛美麗的夏天。
我愛夏天的風(fēng)。夏天的風(fēng)不像春天那么柔軟，也不像秋那么涼爽，也不像冬那么刺骨。夏天的風(fēng)有自己的特點(diǎn)：一股不猛也不小的風(fēng)從身邊劃過，讓人感覺到夏天里的一絲涼爽。
我愛夏天的雨。夏天的雨從來都不會(huì)猶豫。果然，不到一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。我不禁被窗外的世界所迷住。眨眼間，雨點(diǎn)越來越小，一點(diǎn)一點(diǎn)地離去，天空顯得更亮了，空氣更加清新，小草變得更綠了。夏天的雨真像個(gè)頑皮的孩子，剛剛跑來，轉(zhuǎn)眼間不留痕跡的收起云朵，又奔向了遠(yuǎn)方。能夠聞到雨后那種特有的清新空氣，還夾雜著泥土的芬芳。
我喜歡夏天的天氣。夏天陽光明媚，可以穿漂亮的裙子或輕松的短褲；可以吃爽口的冰淇淋；可以光著腳丫在海邊踏浪，或者挽起褲腿，在美麗的沙灘上看絢麗多彩的日落。
我愛夏天的活力。夏天不像春天容易感冒，秋天容易著涼，冬天怕出汗。夏天天氣炎熱，人的新陳代謝快。因此夏天運(yùn)動(dòng)的好時(shí)節(jié)。不用擔(dān)心出汗，暢快淋漓地去運(yùn)動(dòng)。
我愛夏天的水果。夏天也是水果的旺季。
有我喜歡吃的西瓜、桃子、楊梅、梨、荔枝等等這些水果。這些水果只能在夏天吃，才能吃出它的甘甜和爽口。
熱烈的夏季，它的陽光不僅照射在我的身上，也照在了我的心里。我喜歡這個(gè)熱情洋溢的季節(jié)————夏天！
我喜歡的字作文600字 篇2
她是一位我喜歡的女作家，既像朋友又似媽媽。可她不認(rèn)識(shí)你、我，你、我卻認(rèn)識(shí)了她。這個(gè)女作家是那樣的溫柔地存在，她如雨后樹葉上的露珠，“叮咚”一聲滴進(jìn)了你那純潔、沒有波瀾漣漪的小水洼。這一落，使你的心中泛起層層漣漪，使被遺落在心中的塵土飛揚(yáng)起來，又讓你懂得了明辨是非黑白。她，就是一個(gè)赫赫有名的女作家——楊紅櫻。
楊紅櫻，國內(nèi)目前最暢銷的童書的作者，20xx年以《女生日記》拉開“楊紅櫻校園小說系列”的序幕，與其后《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》一起，在學(xué)校、老師和家長中產(chǎn)生了巨大的反響。淘氣包馬小跳系列，是目前唯一能說出我們兒童心聲的書吧。馬小跳，一個(gè)普通的四年級(jí)小學(xué)生，可全校老師都認(rèn)識(shí)他，因?yàn)樽钐詺獾摹八拇筇焱酢敝�。其�?shí)，他有很多時(shí)候，并不是故意想淘氣的，只是一不小心做錯(cuò)了……我很佩服馬小跳的真誠、勇敢和樂于助人的直爽性格，因?yàn)轳R小跳身上有的許多特點(diǎn)我也有。我很感謝楊紅櫻阿姨，感謝她能寫出這么棒的作品。我想或許是因?yàn)椋缴畲蟮脑竿褪瞧平馔陌伞?/p>
楊紅纓從未見過我，而我卻能從照片中見到她。每一張照片都有一個(gè)動(dòng)人的故事的。想著、想著，我又翻開了，“楊紅櫻的記憶相冊”�？�，這個(gè)楚楚動(dòng)人的楊紅櫻阿姨站在發(fā)言臺(tái)前，面對(duì)臺(tái)下的觀眾既甜美又莞爾。那一頭烏黑的中長發(fā)卷著，高挑的眉毛似明月彎著，時(shí)間在她那泛黃的臉上刻上了許多滄桑，卻沒有帶走她那夢一般未泯的童心。這是在“淘氣包馬小跳系列”的，版權(quán)轉(zhuǎn)讓的.授權(quán)儀式上致辭的楊紅櫻阿姨�？傊�，楊紅櫻阿姨就是那么的令我著迷、令我喜歡、令我永生難忘。
我喜歡的女作家楊紅櫻，她的一笑，就輕輕地扣動(dòng)了我的心弦；她的名著，簡直字字珠璣；她的舉止投足，無不散發(fā)著一種濃烈的文字青春氣息。楊紅櫻，的確是一位溫婉的女作家，她永遠(yuǎn)映在了我的心頭。
我喜歡的字作文600字 篇3
在世界上，每個(gè)人都有他們自己最喜歡的一本，而我最喜歡的一本書，那還是屬《隋唐演義》了，下面，由我來帶大家走進(jìn)這個(gè)軍戰(zhàn)的世界。
讓我印象最深的一個(gè)人還是屬力大無比的好漢綁排名第一的李元霸了，他的父親李淵，三個(gè)哥哥分別是李元吉、李世民、李建成。這個(gè)人可就是一生輝煌但是死得慘啊！先說說這好漢幫上的英雄吧，好漢綁排名第二的宇文成都都被他給殺了，再加上一個(gè)好漢綁排名第五的伍天錫，你說他厲不厲害，好漢綁排名第三的裴元慶也就是除宇文成都外唯一一個(gè)能和李元霸過三個(gè)回合的人。
不過李元霸死的那是一個(gè)慘啊 ，他剛剛殺完宇文成都，這時(shí)候打雷了，他有風(fēng)雷證啊，他就朝天大喊一聲，怒罵雷公，之后就有把錘子往天上一扔，錘子被雷一劈，下來正準(zhǔn)砸到了李元霸的腦門上，李元霸就這么慘死了，哎~
我還喜歡的一員名將啊，就是五猛里面的羅士信了，他可厲害呀！可以說李元霸也未必能打過他，可是為什么他沒有進(jìn)好漢綁呢？我也一直在為這和問題疑問，但是，羅士信也死的很慘，大家撞一個(gè)城門，半天沒撞開，可是，羅士信已過去，們一下子就被撞開了，沒想到里面有埋伏，就慘死了。
還有一員猛將很值得人們佩服，他就是羅成，羅成可是隋唐演義里面的美男子啊！又長得帥，武藝又高強(qiáng)，過五關(guān)斬六將，可是最終還是在淤泥河，被萬箭穿心，喪失了性命。
我還非常欣賞隋唐演義里面在后半部分出現(xiàn)的一員猛將，他就是尉遲恭，他用一鐵鞭多次立下大功，雖說他長得黑不溜秋，還是個(gè)打鐵的，不過他的武功真的非常的厲害。
好了，這就是我最喜歡的一本書，下次如果大家有好書的話，大家一起分享�。�
我喜歡的字作文600字 篇4
你們猜猜，我最喜愛的小動(dòng)物是什么？對(duì)，沒錯(cuò)，我最喜歡的小動(dòng)物是大白兔。
大白兔耳朵的聽力十分的好，只要四周有一丁點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)站起來，直到?jīng)]有聲音。它的眼睛紅紅的，像二顆紅珍珠。鼻子黑黑的，像是一顆黑寶石。嘴巴有三瓣，它的身體一片雪白，它就像是穿上了一件白色的棉衣。它的四肢十分有力，一蹦可以蹦得很高。
大白兔貪吃好睡。有一次，它睡在籠子里，我準(zhǔn)備帶它出去玩游戲，可我怎么叫它，它就是不睜開眼睛。當(dāng)時(shí)，我火冒三丈，心想：這只可惡的大白兔，不是存心想讓我出丑嗎？忽然，我想出一條妙計(jì)，就是—美食計(jì)。俗話說：英雄過不了美人關(guān)，動(dòng)物過不了美食關(guān)呀！于是，我以飛一般的速度跑到樓下，拿了一大把青草給兔子吃，果然不出我所料，它真的吃起來了。它吃飽了，睡意走了，精神回來了，它只好和我玩了。
我喜歡小兔，希望它永遠(yuǎn)和我在一起。
篇六:我喜歡的小動(dòng)物
我喜歡的小動(dòng)物是小猴子。它長著一雙大眼睛，一個(gè)毛茸茸的耳朵。長得很可愛。
有一次，我和爸爸，媽媽到了動(dòng)物園；恰好有一只胖胖的老猴子走了過來，它像一條狗那樣大，身上長著褐色的長長的毛，拖著一條長短合適的尾巴，走起路來顯得很穩(wěn)重，好像是以為經(jīng)驗(yàn)豐富的老人。它走到我們面前，停住了，屁股往后一斜，就坐在了地上，后腿繞在一起，好像在跟我們要吃的。這時(shí)，旁邊的一個(gè)人扔下去了一個(gè)花生，它還是穩(wěn)穩(wěn)地坐著，把手一伸撿起了花生，放進(jìn)了嘴里面。用兩邊的尖牙嚼花生。有一些小猴子它們很可愛，猴子們有的在假山上蹦蹦跳跳，有的躺在地上閉目養(yǎng)神，還有的津津有味的嚼著游人們?nèi)酉碌氖澄铮�有的怒視游人，好像是在埋怨游客不給它們好吃的一樣。
這就是我喜歡的小動(dòng)物。
我喜歡的字作文600字 篇5
我愛上語文課，也許是張老師風(fēng)趣幽默的語言、動(dòng)作吸引我；也許是書本那濃濃的文學(xué)氣息吸引了我。部總而言之，上語文課是我最開心的時(shí)候。
上課啦！這堂是語文課。課文老師——張老師走了進(jìn)來。張老師30出頭，肚子里仿佛裝著無窮無盡的知識(shí)，一笑就瞇成一條線兒的眼睛和那光亮亮的腦門，顯得那么平和可敬。張老師講課如同說書一般，讓我們在開懷大笑中輕松地學(xué)到了知識(shí)。不信？那就和我一起去體驗(yàn)一下吧！只見張老師打開課本，他首先把課文朗讀了一遍。語調(diào)時(shí)兒高，時(shí)而緩，時(shí)兒低，時(shí)兒急，再看張老師的表情也同課文中的人物變化而變化。同學(xué)們聽得津津有味，我也仿佛身臨其境，看到在火車站上，朱自清父親為朱自清買橘子的那個(gè)感人場面；看到在火車站上，朱自清父親那種天下間父母共有的憐子之心。課文讀完了，我的思緒也打斷了，隱隱約約的懂得本文的含義。張老師開始講解課文。
當(dāng)講到“望父買橘”這一段時(shí)，張老師便模仿朱自清的父親：兩手向上攀著（張老師“攀”在黑板上），兩腳向上向縮（張老師把一只腳抬到了上），身子微傾。同學(xué)們哈哈大笑，原來朱自清“父親”趴在了黑板上了，那樣真像被俘虜?shù)氖勘�，掛著“油瓶”舉著手投降啊，“皇軍大大的，留下我這條狗命吧！”張老師又學(xué)朱自清父親下月臺(tái)，只見張老師挺著肚子，兩手扣抱著一只大西似的，在西邊垂著，一只腿慢慢放下講臺(tái)，拖著“肥胖”的身子走下月臺(tái)（講臺(tái)），走路援慢搖擺，如同鴨子一般。令人發(fā)笑。但這一來，我們就更加能體會(huì)到朱自清父親的愛子之心。對(duì)了，這篇課文不正是作者從“背影”這個(gè)獨(dú)特的角度來寫父子之間相愛相憐的真摯深沉的感情嗎？張老師在讓我們歡笑的同時(shí)也能把知識(shí)深刻地留在腦海里，這真是用心良苦呀！伴著“我們過了江，進(jìn)了車站。我買票……”的朗讀聲，下課鈴響了�！鞍�！這堂課怎么這么快就下課了�！蓖瑢W(xué)們都抱怨起來。
每次上語文課，我都非常認(rèn)真地聽，甚至把它當(dāng)作一種樂趣，一種享受。我愛上語文課。
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