關(guān)于我和字的故事作文600字合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我和字的故事作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文600字 篇1
雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的，我外婆家的樓頂上就養(yǎng)了。
外婆家的雞棚可“特別”了，那是用竹子搭的棚架，再種上幾株瓜苗，讓瓜藤攀上棚架，就成了一塊碧綠的“天花板”。
外婆家的雞雖然很貪吃，但它們也很聰明。我常和它們一起玩“警察捉小偷”的游戲。我先把它們趕到一個(gè)角落，待到它們爭(zhēng)先恐后地要擺脫我的束搏，游戲就開始 了。小雞們都往同一個(gè)方向左沖右突，但依然逃不出我的“埋伏圈”。不過，它們后來多長(zhǎng)了一個(gè)心眼，來了個(gè)“聲東擊西”之計(jì)，一半雞在左邊叫，我以為這邊的 雞要逃了，急忙堵住它們的去路。不料，右邊的雞就要跑了，我卻還渾然不知。等我發(fā)現(xiàn)了的時(shí)候，右邊的雞已經(jīng)快走光了，稀稀拉拉的只剩兩三只雞，我馬上像餓 狼似的撲了上去，想教訓(xùn)教訓(xùn)這群膽大包天的雞。它們被我嚇破了膽，連蹦帶跳地趕回了“家”。我撲了個(gè)空，生氣極了，但更氣人的是，左邊被我剛才攔住的雞又 趁機(jī)逃跑了，真可惡！這些“小偷”居然是被我這個(gè)不稱職的“警察”放走的。最讓人氣憤的是，它們居然在一旁拍打著翅膀，好像在說：“你別枉費(fèi)心機(jī)了，老人 家，你是抓不著我們的！”
這群雞的肚子像個(gè)無底洞，吃，對(duì)它們來說，簡(jiǎn)直就是第一大愛好。每當(dāng)我從他們身旁走過，它們都會(huì)把我圍得水泄不通，它們是在央求我給它們施舍一些好吃的。 唉，真受不了這幫可愛的“小乞丐”。于是，我就去拿它們的最愛——谷子。我撒著谷子一路走，我走到哪，他們就跟到哪，始終甩不掉這幫“跟屁蟲”,我只好在 它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奪食物時(shí)，偷偷摸摸地臨陣逃脫，但總是被它們發(fā)現(xiàn)。那時(shí)，我才趕緊賠笑臉，好像是它們的仆人，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)它們點(diǎn)頭哈腰：“放······ 心，我······不走，再給你們好······吃的，好吃的�！彼鼈冞@才繼續(xù)大嚼起來。
雖然小雞很狡猾，但它又是那樣的惹人喜愛，我愛那群可愛的“好朋友”。
我和字的故事作文600字 篇2
書，一個(gè)神圣的字眼，當(dāng)然書中的世界五彩繽紛，我和書的故事也是層出不窮。
書，我感謝你，是你將我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的世界。我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在今天看到這些偉大的古人作得詩詞，并從中窺見了一些古人的智慧的精華所在，是何等榮幸。
記得那是一個(gè)星期天，媽媽給我買了一套【【中華活頁文選】】，一套5本，我欣喜若狂，整天都是受不離書，連吃飯睡覺都會(huì)想起我的書。第2天，我隨媽媽去買菜，我悄悄地拿了一本書，邊走邊看，可誰知回家卻找不到了，心想一定丟菜市場(chǎng)了，可現(xiàn)在一定被人拿走了，我欲哭無淚，欲訴無聲。我的書丟了，只一套從此也不全了，為什么會(huì)這樣呢？？
還有一次，正當(dāng)我在書的世界里遨游，母親囑咐我一些事情，我就心不在焉地答應(yīng)了，有一頭扎進(jìn)了書的海洋里。那曲折的故事令人神往，精悍的短片發(fā)人深思。我就如久逢干旱的禾苗正如饑似渴地接受春天的雨露。
咦，什么味，處于現(xiàn)實(shí)的身體又將我拉回，放下書尋其來源，跑到廚房，打開過一看，一股刺鼻的味道撲鼻而來，看見一股黑糊糊的東西，這才想起母親的叮囑，“哎，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，鍋以滿臉漆黑，糊的不成樣子了。我也只能望著鍋興嘆，啃我的干脆面了�！�
即使這樣，也絲毫未減我的讀書的酷愛，我還養(yǎng)成以一個(gè)毛病，讀書前要洗手三遍，書都用掛歷紙報(bào)上皮，放在書柜上，倍加珍惜。
因?yàn)樽x書，也是我的作文提高了不少，像這一次，我的考試作文是滿分，讓我一舉奪優(yōu)。這也促使我更努力地讀書了。
我和書的古故事還有很多很多，像天上的無數(shù)的繁星，想草原上的牛羊，像源源流淌的小溪，書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，也可以說是知識(shí)的泉源，而我則喜愛讀書，視書如命......
我和字的故事作文600字 篇3
書是營(yíng)養(yǎng)的面包，帶給我們可口的美味，書是一把鑰匙，為我們開啟智慧的大門，書是一本喝不完的果汁，越喝越有味道……
記得在四年級(jí)期末的時(shí)候，晚上我復(fù)習(xí)完畢，便拿出我的'《三國(guó)演義》聚精會(huì)神地看，這本書我看得津津有味，回味無窮。那一個(gè)個(gè)人物在作者的筆下栩栩如生，仁慈的劉備、機(jī)智勇敢的關(guān)羽，有勇無謀的張飛、奸詐的曹操……仿佛出現(xiàn)在我的眼前，我陶醉在這本書里。
突然，奶奶拿過我的書，說：“你這小孩，都要期末考試了，你還有心思在這里看閑書�！薄笆裁撮e書呀，我看書違法了嗎，我的作業(yè)、復(fù)習(xí)任務(wù)都完成了�！蔽曳瘩g道�！澳蔷挖s緊睡覺，早睡早起�！蹦棠陶f道�！鞍パ�，我還有項(xiàng)作業(yè)沒寫完！”我大喊道。“你這孩子真是的，還不趕緊寫！”哈哈！奶奶果然中了我的“無中生有”計(jì)，這也是從《三國(guó)演義》里學(xué)的，于是我趕緊拿出本子和筆，裝腔作勢(shì)地做出一副寫字的樣子，奶奶看了便走了。
奶奶一走，我趕緊拿出書，津津有味地看著，過了一會(huì)，傳來一陣腳步聲，一定是奶奶來了，于是，我趕緊放下書，又裝腔作勢(shì)，奶奶看了，又放心地離開了。我又拿出書津津有味地看著，看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了這三國(guó)時(shí)代，我仿佛成了關(guān)羽，跟隨劉備操練人馬，打敗曹操。這時(shí)又有一陣腳步聲朝這里走來了，難不成是曹操？我趕緊拿出一個(gè)棍子當(dāng)大刀，打開門，大喊：“曹賊，看刀！”咦，我不是在看書么，怎么“動(dòng)刀子”來了，再往前仔細(xì)一看，居然是奶奶，原來我被“暗訪”了！
雖然這次我沒有看爽，但是，我有了愛看書的好習(xí)慣，今后，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更加優(yōu)秀！
我和字的故事作文600字 篇4
其實(shí)我并不太愛看書，只是拿看書來消遣而已。但是我只要主動(dòng)走進(jìn)書的世界，就無法自拔，就會(huì)被書中的內(nèi)容深深地吸引。
記得那天晚上，我在屋里寫作業(yè)，我的心里很不高興，這么多作業(yè)，我得寫到猴年馬月��！我自言自語道。這時(shí)，我不免開始東瞧瞧，西望望。突然，我的目光死死地盯著書架上的那本剛看到一半的《伊索寓言》。我非常想知道下面又發(fā)生了什么有趣的故事，可是媽媽說學(xué)習(xí)時(shí)間不能看課外書。那本《伊索寓言》仿佛在向我招手，還是看會(huì)兒課外書再寫作業(yè)吧！我禁不住書的誘惑，還是從書架上把它取了下來。
可是媽媽要是來檢查作業(yè)或是來看我在干什么，我就要被天打五雷轟啦！想著，我便小心翼翼地把門關(guān)上，又飛快地寫完一項(xiàng)作業(yè)，之后我就踏踏實(shí)實(shí)地看起書來。
轉(zhuǎn)眼間，我就融入書中了。我成了故事中的一份子。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己在草原上，看到一只餓狼正準(zhǔn)備吃掉那群肥羊；一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)移到了樹林，聽到了馬蹄聲和槍聲，這回是一個(gè)獵人在追殺一只鹿；一會(huì)兒，我來到了一口井邊，看見可憐的羊和狐貍在想方設(shè)法地逃出去有時(shí)我會(huì)笑話獅子和熊的愚笨，佩服狐貍的頭腦和狼的精明；有時(shí)會(huì)訓(xùn)斥醫(yī)生的偷竊行為；而且我還會(huì)編出新的小故事。
唉，世上沒有不透風(fēng)的墻，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，我被砰砰的敲玻璃聲驚醒了，原來我屋子和陽臺(tái)只隔一個(gè)窗戶，媽媽正在陽臺(tái)大喊道：你在干什么呢？！不寫完作業(yè)就看書！我只好灰溜溜地去寫作業(yè)了。
雖然我看書的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我漸漸地愛上了書。書能告訴我們?cè)S多知識(shí)和道理。書，一個(gè)多么好的伙伴��！
我和字的故事作文600字 篇5
書，是我們的生活中不可缺少的一部分。俗話說：“一日無書，百事荒蕪�！比绻覀儭昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的話，那將會(huì)一無所獲。在我們的生活中，每個(gè)人一定發(fā)生過許多和書之間有趣的故事吧。接下來，就讓我與您分享我與書的故事。
隨著我升入了高年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)開始多了起來，但一天不讀一會(huì)課外書，我就會(huì)感到十分的難受，像有千萬只螞蟻在身體里爬動(dòng)。有一次，我一連兩天都沒看書，這讓我十分沮喪，新一期《兒童文學(xué)》都已經(jīng)到了一周，它放在那，仿佛是在向我招手，讓我趕快吸收知識(shí)，仿佛是在生我的氣——生我不理它的氣，也仿佛是在嚎啕大哭。但今天，我下定決心一定要看書，于是我三下五除二地做完了作業(yè)，彈完了琴，又迅速地把牙刷好，臉洗好，然后，三步并作兩步，像快馬一樣，像百米沖刺的選手一樣沖上了床，抽出一本書就開始津津有味地看了起來。故事中的情節(jié)使我浮想聯(lián)翩，一會(huì)兒讓我淚如雨下，一會(huì)兒讓我眉頭緊鎖，一會(huì)兒又讓我哈哈大笑……“該睡覺了！”媽媽叫道，我一聽，十分不舍，為什么時(shí)間過得這么快，我還沒看夠呢！雖然我心里十分的不舍，但還是不得不躺下睡覺。腦子里一直在想著看書，翻來覆去，怎么也睡不著。我終于受不了了，我偷偷地下了床，悄悄地拿出了手電筒，然后踮起腳尖慢慢走了回去，整個(gè)過程，我小心翼翼的，生怕驚動(dòng)了爸爸媽媽，還得挨罵�；氐酱采�，我把頭鉆進(jìn)被子里，一手拿書，一手拿手電筒，開始津津有味地讀起書來，我像是一匹餓了幾天的狼，貪婪的讀著書，一頁、兩頁、三頁……同時(shí)，我還得豎起耳朵，仔細(xì)聽著爸媽的動(dòng)靜，一有風(fēng)吹草動(dòng)，趕快把書一推，塞進(jìn)了枕頭底下，假裝睡覺，等沒了動(dòng)靜我才繼續(xù)偷偷的讀書。
雖然我把書讀完了，但讀完時(shí)已經(jīng)很晚了，這樣做，第二天就會(huì)沒有精神，那課也就上不好。
我和字的故事作文600字 篇6
五年級(jí)期中考試語文作文題目是《我和水的故事》，期末考試作文題目是《我和水的故事》，《我收到了一個(gè)最好的禮物》任選一題，我選了《我和水的故事》。
考完試回家后，我告訴媽媽我寫的是《我和水的故事》，內(nèi)容和期中考試差不多……還沒等我把話說完，她直接沖我吼：“期中期末一個(gè)樣，除了洗碗浪費(fèi)水，就不會(huì)寫別的，你自己的小練筆寫上去不行嗎?”看著她那陰云密布的臉，像狂風(fēng)暴雨要來的天，我想到了電視劇《古劍奇譚》里的雷云之海，解釋的話硬生生地吞進(jìn)了肚子里。
媽媽半天不理我，說她想靜一靜，不想沖我發(fā)火，我只有一個(gè)人歪沙發(fā)上看書去了。
試卷發(fā)下來了，作文滿分二十五分，我得了二十三分。兩天時(shí)間媽媽的情緒緩和了下來。她看了我寫的作文對(duì)我說：“雖然還是洗碗浪費(fèi)水，但內(nèi)容已不同，還用上了平時(shí)從百度查來的資料，證明水資源的珍貴，不錯(cuò)；成績(jī)不算很好，下次努力，我也不想苛求，再細(xì)心認(rèn)真點(diǎn)會(huì)再加幾分，成績(jī)會(huì)比現(xiàn)在更好，我相信你�！�
“媽媽，我那篇平常的小練筆，想象文《我和水的故事》，老師批語：‘寫得很好就是跑題了�！荚嚨臅r(shí)候，也要求寫和水之間真實(shí)發(fā)生的難忘的故事。”
“我一聽你又寫洗碗浪費(fèi)水，肚里全是火氣，當(dāng)時(shí)就想這孩子，不屬猴子應(yīng)該屬貓咪，別人的文章套來套去，沒有自己的思想�！�
“媽媽你知道嗎？我要是把想象文寫上去，語文這次就不知是多少分了？作文有可能是零分�！�
“不過應(yīng)該表揚(yáng)你，看懂了作文要求，考場(chǎng)上又考慮了到底該寫什么？”
我的冤終于被洗掉了，心里樂滋滋的。
一波剛平，一波又起，數(shù)學(xué)老師發(fā)信息告訴媽媽“佳佳很聰明，不用擔(dān)心她的成績(jī)，如果她再認(rèn)真一些，會(huì)是我們班最棒的學(xué)生。”
媽媽苦口婆心滔滔不絕地教導(dǎo)如雨水般嘩嘩啦啦……聽得我大冬天直冒汗，心里一陣陣慚愧，暗暗發(fā)誓：“我要做一個(gè)認(rèn)真的孩子，我要把字寫好
我要改掉粗心……決不辜負(fù)老師和媽媽的期望!心里的希望像清澈的小溪叮咚流淌……
我和字的故事作文600字 篇7
從小我就喜歡看書，在書的海洋，我駕一葉小舟，自由自在盡情的遨游；在書的世界里，我敞開胸懷盡情的吸收營(yíng)養(yǎng)；在書的王國(guó)里，我織一雙翅膀，在夢(mèng)想的天空中飛翔。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。從《學(xué)唐詩》、《烏鴉喝水》、《三只小豬》、到《安徒生童話》、《格林童話》以及《西游記》、《岳飛傳》等等，另外在童話《海的女兒》中不禁為王子的執(zhí)著所震撼。夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到的卻是小女兒重生了，和王子幸福快樂地生活著。所有的一切讓我對(duì)書從原本那種愛理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻鄄会屖帧，F(xiàn)在書已經(jīng)成為我日常的一種愛好。每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。
記得有一天，我來到學(xué)校，迫不及待地把新書《格列佛游記》拿了出來，津津有味地看著。我的心情也隨著雷米爾魯?格列佛的歷險(xiǎn)經(jīng)歷起伏，那精彩的一幕幕似乎出現(xiàn)在我的眼前。書中的內(nèi)容真豐富啊！我如癡如醉，沉浸在有趣的故事中“鈴鈴鈴……”上課了，我也沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)。
突然，老師來了。“你在干什么？”我耳邊響起嚴(yán)厲的聲音。
“我……”我慚愧地低下了頭。
自從被老師批評(píng)以后，我就再也不敢看書了。媽媽對(duì)我說：“孩子，書是非常的有趣��！以后不要在上課時(shí)看就好了�！�
我想：對(duì)呀！是書使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書讓我找到知識(shí)世界的指南針；是書，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書改變了我的一生……
今天，書是我最親密的朋友，他給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我和字的故事作文600字 篇8
在我的一生中，發(fā)生過許許多多的有意義的事情。有童年趣事，有校園生活，有家庭情趣，有社會(huì)見聞，還有旅行游覽··········
但是，讓我最難忘的是我和古箏之間發(fā)生的故事。 在我大約六歲，還在上幼兒園中班時(shí)，我就對(duì)古箏產(chǎn)生。于是媽媽便幫我報(bào)了 “百家箏鳴“的古箏啟蒙班，準(zhǔn)備讓我學(xué)著試試看，如果教得不好就到別的地方去嘗試。但是那時(shí)的老師上課十分生動(dòng)有趣，讓我徹底喜歡上了彈古箏。到今天，我已經(jīng)在“百家箏鳴“培訓(xùn)中心學(xué)古箏五年了，彈古箏的級(jí)別也已經(jīng)達(dá)到九級(jí)了�，F(xiàn)在每個(gè)星期就是作業(yè)再多，我也堅(jiān)持練習(xí)三天以上，每天一個(gè)小時(shí)。漸漸地，我的古箏越彈越好了。 記得有一天，我正聚精會(huì)神地練著老師新教的用左手小拇指和右手合奏的段落，練著練著，時(shí)間一長(zhǎng)，我突然感覺小拇指隱隱發(fā)痛。一開始我并沒有在意它。可是我又彈了一會(huì)兒，手指上還是痛，而且越來越痛。我把手放到眼前一看，��！小拇指上面都起泡了！好疼呀。
這時(shí)，黃蘗“不經(jīng)一番寒徹骨 怎得梅花撲鼻香”出現(xiàn)在了我的腦海中。是��！在成功的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要目標(biāo)專一，持之以恒，希望之光就一定會(huì)驅(qū)散絕望之云。于是我用膠布把起泡的小拇指裹起來，繼續(xù)練習(xí)，直到練得很熟了為止。于是，我彈古箏彈得更好了。 現(xiàn)在，我和古箏已經(jīng)是親密無間的好朋友了。在我開心地時(shí)候，彈上一曲歡快的曲目，和古箏一起分享我的歡樂；在我難過的時(shí)候，彈上一曲《高山流水》，讓煩惱變成流水，一去不返，只有留下無盡的高興……
��！古箏，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
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