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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文范文600字（精選40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文范文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 1
今天，我在《實(shí)驗(yàn)小王子》這本書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——神奇的水袋。我想：為什么鉛筆穿過(guò)裝滿水的塑料袋，水都不會(huì)流出來(lái)？我也想試一試。
我首先找了三支削尖的鉛筆，再拿出幾個(gè)透明的、完整的、比較結(jié)實(shí)的塑料袋，還有清水。材料準(zhǔn)備好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
我先把清水灌進(jìn)塑料袋里，慢慢的把空氣排出來(lái)，接著在開(kāi)口處打一個(gè)結(jié)，然后拿出鉛筆扎破塑料袋并穿過(guò)去�？蛇�沒(méi)等我穿過(guò)去呢，水就流光了，還噴了我一身。我想：什么神奇的'水袋，根本就是騙人的！這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”她看了看已經(jīng)破的塑料袋，又看了看我說(shuō)：“再試一次吧，也許就能成功，再說(shuō)失敗是成功之母嘛�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又信心滿滿，胸有成竹了。我又重新做了一次，準(zhǔn)備要扎了，“停！”媽媽說(shuō)：“不要捏的太緊，不然你還沒(méi)扎呢，就又捅破了�！蔽亿s緊把手松一下，小心翼翼地把鉛筆扎了進(jìn)去，并且鉛筆又順利的穿了出去。“沒(méi)有破？！”我驚訝的叫道。于是，我就用同樣的方法把準(zhǔn)備的鉛筆全部扎了進(jìn)去，居然一滴水都沒(méi)有漏。那個(gè)小袋子就像一個(gè)透明的小刺猬。“成功啦！”我高興地跳了起來(lái)。
這是什么原因呢？我問(wèn)媽媽，媽媽卻讓我自己去查找。我急忙上網(wǎng)搜索。原來(lái)鉛筆的表面規(guī)則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當(dāng)鉛筆刺穿過(guò)塑料袋之后，實(shí)際上塑料袋能夠緊緊地包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏。
原來(lái)是這樣��！我恍然大悟。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！以后我也要向我們語(yǔ)文書上的科學(xué)家法布爾學(xué)習(xí)，凡事要多細(xì)心，多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手才能出奇跡！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 2
我從一本書上讀到有一項(xiàng)試驗(yàn)，可以讓蠟燭吸水，真的有那么神奇嗎？我想親自動(dòng)手做一做。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有：一個(gè)玻璃杯、一根比玻璃杯矮一些的蠟燭、一個(gè)盤子、最后就是一些水和打火機(jī)了。
準(zhǔn)備好了這些材料，我迫不及待的開(kāi)始做這項(xiàng)試驗(yàn)了。先將少許的水倒入盤子中，為了便于觀察，我滴了幾滴藍(lán)色的色素，用攪拌棒攪了攪，水馬上變成了天藍(lán)色，可真漂亮�。∥以侔严灎T用打火機(jī)點(diǎn)燃，放在盤子上面，紅色的火苗在蠟燭上輕輕跳躍著，就像在跳舞似的。終于到了最后一步，就是要把杯子倒扣在蠟燭上，我拿起杯子，心砰砰的跳著，要是失敗了該怎么辦呢？我心里十分不安，小心翼翼地把水杯倒扣在盤子里。可是，因?yàn)槲曳诺奶�，蠟燭早已經(jīng)熄滅，什么都沒(méi)有發(fā)生，難道是我做錯(cuò)了嗎？
我沒(méi)有放棄，而是吸取上次失敗的教訓(xùn)，快速的將杯子倒扣在蠟燭上面。這次，奇跡發(fā)生了：在杯子里的蠟燭慢慢的熄滅了，蠟燭剛一熄滅，就見(jiàn)盤子里的水全都一涌而上，被吸到杯子里面了，而且，杯子和盤子緊緊的'吸在了一起。我把杯子往上一提，盤子好像像吸鐵石似的跟著杯子，它們就像形影不離的好朋友，可真神奇呀！
哇！我竟然成功了，我一蹦三尺高，興奮極了。
那么，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象呢？原來(lái)，燃燒的蠟燭使倒扣的水杯內(nèi)溫度升高，空氣膨脹，將水排出杯外，緊接著，杯中氧氣耗盡，蠟燭熄滅，杯內(nèi)空氣冷卻，氣壓迅速下降，同時(shí)燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，也使杯內(nèi)氣壓下降，因此杯外的氣壓高于杯內(nèi)的氣壓，將杯外的水壓進(jìn)了杯內(nèi)。
通過(guò)這次“會(huì)吸水的蠟燭”試驗(yàn)，我知道了，科學(xué)不僅充滿智慧和奧秘，而且還非常有趣、好玩呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 3
相信大家都喝過(guò)汽水，那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水中有許多不知來(lái)歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西，那會(huì)出現(xiàn)什么奇妙的事？這就讓我做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
我準(zhǔn)備了一瓶沒(méi)開(kāi)蓋檸檬汽水、一個(gè)大玻璃杯和少許葡萄干。首先，我擰開(kāi)汽水瓶蓋，“噗嗤”一聲響，只見(jiàn)許許多多的白泡沫涌出瓶口，非常壯觀。白泡沫慢慢減少后，我再把三分之一的汽水倒進(jìn)玻璃杯里，大玻璃杯里馬上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的小氣泡，這些小氣泡十分調(diào)皮，從杯底一直向上奔跑，一旦跑到水面上時(shí)，就消失的無(wú)影無(wú)蹤。
接著，我把看上去又黑又無(wú)聊的葡萄干放進(jìn)玻璃杯，葡萄干就像個(gè)潛水員一樣慢慢地沉入水底，沒(méi)有任何反應(yīng)。我耐心等待了幾分鐘。奇跡發(fā)生了。葡萄干緩緩升起，浮到了無(wú)色的'水面上。我覺(jué)得無(wú)色的汽水不漂亮，就又加了幾滴五顏六色的食用色素，哈哈……這樣就更有趣好看了。
別以為葡萄干會(huì)老老實(shí)實(shí)地待在水面，它們一會(huì)兒浮上來(lái)，一會(huì)兒沉下去，就像在蹦床上跳躍玩耍。每當(dāng)葡萄干浮上去的時(shí)候，它通體布滿了小氣泡。這些小氣泡有時(shí)多，有時(shí)少。小氣泡多的時(shí)候，葡萄干就在水面上，小氣泡少的時(shí)候，它就待在杯底。
時(shí)間慢慢過(guò)去，玻璃杯里的小氣泡越來(lái)越少。葡萄干雖然沒(méi)有停止跳躍，但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點(diǎn)氣泡也沒(méi)有，葡萄干才躺在玻璃杯底紋絲不動(dòng)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)……這些汽水叫碳酸飲料，里面充滿了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡，又小又輕，最愛(ài)擠在水面上。葡萄干被扔進(jìn)起汽水里后，許多小氣泡抓住它們，爭(zhēng)先恐后地升回水面。小氣泡一消失，葡萄干就會(huì)往下沉，等新的小氣泡帶它們重回水面。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 4
今天，我學(xué)習(xí)了《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》。在空中課堂老師的帶領(lǐng)下，我看到了“會(huì)跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些有趣的小實(shí)驗(yàn)。在課后，我也親手做了“懸浮的小球”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，探索了其中的奧秘。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)吹風(fēng)機(jī)和一個(gè)乒乓球就可以了，我翻江倒海忙碌了一番，科學(xué)探秘的旅程開(kāi)始了！
我用左手拿著乒乓球，右手接通吹風(fēng)機(jī)的電源，原以為吹風(fēng)機(jī)會(huì)很快托起乒乓球，可是我試了幾次都失敗了。我頓時(shí)很奇怪：難道是吹風(fēng)機(jī)威力太小嗎？難道是因?yàn)槠古仪蛱亓藛�？正�?dāng)我納悶時(shí)，媽媽在一旁提醒道：“是不是乒乓球和吹風(fēng)機(jī)要有先后順序呢？”媽媽的提醒讓我茅塞頓開(kāi)，我迅速地調(diào)整順序：先將吹風(fēng)機(jī)的機(jī)頭朝上，并將吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)力開(kāi)到最大檔位，然后將乒乓球托舉在風(fēng)力之上，再輕輕地松開(kāi)手。瞬間，乒乓球就像一個(gè)快樂(lè)的舞者一樣，在吹風(fēng)機(jī)的`吹拂下翩翩起舞，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而左時(shí)而右。我高興極了，情不自禁地托著吹風(fēng)機(jī)向前走了幾步，乒乓球又宛若一只勤勞地小蜜蜂在風(fēng)力“花叢”中“嗡嗡”飛來(lái)飛去。
最后，“懸浮的小球”實(shí)驗(yàn)順利結(jié)束了，我成功當(dāng)了一回“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”魔術(shù)師！可是讓我百思不得其解的是：為什么在吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)力下，乒乓球會(huì)懸浮起來(lái)呢？媽媽告訴我：“這種現(xiàn)象叫‘伯努利效應(yīng)’，將在物理課上會(huì)學(xué)到。”聽(tīng)完媽媽的講解，我恍然大悟�？茖W(xué)的世界里還有很多這樣的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳎乙?dāng)一只勤勞探秘的小蜜蜂，穿梭在科學(xué)的花叢中。爭(zhēng)當(dāng)人類科學(xué)進(jìn)步的魔術(shù)師！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 5
什么，紙片也會(huì)跳舞？我從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)紙片會(huì)跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我來(lái)到小桔燈課堂，只見(jiàn)沈老師拿來(lái)了兩張不起眼的小紙片�！巴瑢W(xué)們！”沈老師笑容滿面地說(shuō)，“誰(shuí)能把這兩張紙片吹開(kāi)誰(shuí)就算贏！”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，心想：沈老師呀沈老師，你的葫蘆里賣的到底是什么藥呀！
“可憐的小紙片呀，等下你就做好上天的準(zhǔn)備吧！”我在底下嘀咕著。沈老師準(zhǔn)備第一個(gè)挑戰(zhàn)，只見(jiàn)她拿著那兩張小紙片，首先把紙片豎立著，接著深吸一口長(zhǎng)氣“呼——”，我們目瞪口呆，兩張紙片不僅沒(méi)有被吹開(kāi)，而且還挨得更緊了。“沈老師呀！你以前的威風(fēng)都到哪里去了？”我們一個(gè)個(gè)笑著說(shuō)。
接著，我們班的李曉明出馬了，可別小瞧他，要比重量，他可是全班第一。調(diào)皮鬼王樂(lè)大喊：“李曉明，你一定要為我們爭(zhēng)口氣，打敗沈老師！”李曉明大步流星地走向講臺(tái)，那架勢(shì)，那場(chǎng)面，比姚明還有氣場(chǎng)！只見(jiàn)他一上場(chǎng)，鼓起腮幫子，眼珠子瞪得滾圓，用力一吹，紙片“呼哧”地響起來(lái)。李小明雖使出了洪荒之力，在教室里制造出一股強(qiáng)大的氣流，甚至還夾雜著濃濃的.口氣，可紙片仍是無(wú)動(dòng)于衷，緊緊地挨在一起。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)疑惑不解，老師仿佛看出了我們的心思，開(kāi)始講解原因。原來(lái)，當(dāng)我們把紙片中間的空氣吹走時(shí)，旁邊的空氣就會(huì)擠進(jìn)來(lái)補(bǔ)充，兩邊的氣流就擠壓紙片，讓它們緊緊地貼合在一起，像一對(duì)多年不見(jiàn)的老朋友。
大自然中還有許許多多的科學(xué)知識(shí)，只要你去發(fā)現(xiàn)，就能收獲更多樂(lè)趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 6
今天課上，小胡老師給我們上了一堂別具一格的實(shí)驗(yàn)課。
實(shí)驗(yàn)是這樣的：只要往水里加鹽，就能讓雞蛋小人浮起來(lái)，我們聽(tīng)了都半信疑。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師準(zhǔn)備了一個(gè)透明杯，一袋鹽，一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的攪拌棒，一杯清撤的水和一個(gè)既可憐又榮幸的雞蛋。首先把雞蛋小人兒放入水里，入水的一瞬間，它就像一位跳水運(yùn)動(dòng)員完美地落水。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋在水里紋絲不動(dòng)，仿佛在呼呼大睡一般。它的美夢(mèng)即將被我們吵醒，因?yàn)槲覀円锶鳆}了。鹽飄飄灑灑地降落，杯子里頓時(shí)下起了鵝毛大雪，美麗極了。我們又將攪拌棒在杯里攪拌，雞蛋在水流的影響下，卷入了這個(gè)可怕的'水龍卷當(dāng)中。它似乎在說(shuō)：“小胡老師，我剛做的美夢(mèng)被毀了，求求你快停下吧！”小胡老師好像聽(tīng)懂了它的心聲停了下來(lái)，雞蛋小人也終于可以喘一口氣了。雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，我心里原本燃燒著的激動(dòng)的火，就這樣被熄滅了。
第二次，我們又往里面撒鹽，杯里又下起了皚皚白雪，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的攪拌棒再次深入水中，追趕著雞蛋小人。它好像又發(fā)出了求救，小胡老師和雞蛋有了心靈感應(yīng)，又停下來(lái)了。這次雞蛋終于上升了一點(diǎn)兒，我心里的火苗又開(kāi)始燃燒了。
第三次，我們把整包鹽都倒了進(jìn)去，杯里宛如雪火山噴發(fā)了一般，水比之前的兩次更渾濁，水位比之前更高了。攪拌棒再次伸進(jìn)水中，雞蛋好像在說(shuō)：“小胡老師，我快被折騰死了，而且還讓一波霧擋住了我的視線。”見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，大家屏息凝視，雞蛋終于不負(fù)眾望浮到了水面上。它仰起頭，呼吸著新鮮空氣。
老師說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)之所以成功，是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大，所以雞蛋上浮了。
這次實(shí)驗(yàn)不僅有趣，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我懂得了學(xué)習(xí)要積少成多，也要堅(jiān)持的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 7
記得一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了“科技節(jié)”活動(dòng)，我們班每一個(gè)人都要完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了了解聲波震動(dòng)傳播的現(xiàn)象，我選的就是“跳舞的米�！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六上午，我準(zhǔn)備好了一大堆材料，全都放在了桌子上。有不銹鋼盆、盤子、塑料膜、大米和搟面棍。
材料準(zhǔn)備好后，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。首先，我把塑料膜固定在盤子上，當(dāng)然，要用水涂在膜上，這樣就可以固定好了。然后，我將事先準(zhǔn)備好的大米，均勻地撒在塑料膜上。接著，我拿不銹鋼盆放在盤子上方。當(dāng)然，要離盤子有一段距離。最后，我拿起搟面棍，用力敲打不銹鋼盆，米粒就“刷”的一下子跳起來(lái)了！只見(jiàn)米粒們有的上下跳，有的斜著跳，還有的像個(gè)懶蟲(chóng)似的，居然躺著跳！
我很想知道，如果不銹鋼盆離盤子遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的話，盤子上的.米粒還會(huì)跳動(dòng)起來(lái)嗎？于是，我把不銹鋼盆抬高了一點(diǎn)，又使勁敲打，發(fā)現(xiàn)盤子上的米粒有的輕輕地上下跳動(dòng)，有的只靜靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)道：“應(yīng)該離盤子近一點(diǎn)兒，如果把不銹鋼盆抬得太高了，那么聲音就傳播不到那么遠(yuǎn)�！蔽衣�(tīng)后，連忙把盆放低了點(diǎn)兒，我再一次用力敲了一下，盤子上的米粒一下子跳了起來(lái)！每一個(gè)米粒都像一只活躍的兔子。爸爸說(shuō)：“大米的跳動(dòng)隨著音量的大小、節(jié)奏的快慢以及距離遠(yuǎn)近的變化而變化�！蔽倚南耄嚎茖W(xué)簡(jiǎn)直太神奇了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們的科學(xué)道理是：敲打不銹鋼盆，振動(dòng)了空氣，形成聲波，聲波震動(dòng)盤子，塑料薄膜也一起震動(dòng)起來(lái)，米粒就在薄膜上“跳舞”了。
“跳舞的米�！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)很好玩，有機(jī)會(huì)你也可以試一試哦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 8
你一定不相信可以在水中速開(kāi)的小花吧？現(xiàn)在就讓你看看我的魔法。
這個(gè)魔法十分簡(jiǎn)單，只需要一張紙、一把剪刀和一盆水。
我先用我的翻飛巧手，拿起剪刀咔嚓幾下剪出了一朵朵五片花瓣的小紙花，接著把裝滿水的盆子端到桌子上，拿出剛剛剪好的小紙花，把花瓣往中間折起來(lái)，然后小心翼翼地把含苞待放的小紙花放在平靜的水面上，讓它去神秘的.水域放飛自我。
哇！這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！這是多么美麗的畫面：只見(jiàn)花兒把嬌美的花瓣輕輕舒展開(kāi)來(lái)。像電影里慢鏡頭一樣的這一幕，令我目瞪口呆，我的‘魔法’成功了！我的聲音像一雙無(wú)形的大手把媽媽從樓上拽了下來(lái)。
媽媽，快來(lái)看我的魔法！說(shuō)著，我從水中拿出濕答答的小花，把花瓣重新折起來(lái)，放入水中。咦，這次怎么不開(kāi)花了？反而像一只沉到水底的小船一樣。我瞠目結(jié)舌，不敢相信這轉(zhuǎn)瞬的變化。我細(xì)細(xì)一琢磨，應(yīng)該是這朵紙花吸了很多的水，太重了，才沉花的。
我請(qǐng)求媽媽稍安勿躁。我又重新剪了一朵小紙花，悄悄地在花蕊中間寫了幾個(gè)字，然后折起來(lái)，放到水面上，霎時(shí)，五片花瓣一起向四面舒展開(kāi)來(lái)，花蕊中間頓時(shí)露出來(lái)媽媽我愛(ài)你五個(gè)明晃晃的字。媽媽頓時(shí)驚呆了，急忙說(shuō)：謝謝你，寶寶，我很想知道你的‘魔法’是什么原理呢？你太厲害了！太神奇了！我驕傲地?fù)P起頭笑著說(shuō)：你可聽(tīng)好了啊！接著，我就滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：因?yàn)榧埵怯美w維制的，纖維之間的縫隙變成了一個(gè)個(gè)小毛細(xì)管，當(dāng)紙和水接觸后，水會(huì)通過(guò)毛細(xì)現(xiàn)象在短時(shí)間內(nèi)浸潤(rùn)到紙的縫隙里，改變紙的張力和形狀，所以紙花就‘盛開(kāi)’了。
媽媽說(shuō)：科學(xué)真像魔法一樣神奇��！我頻頻點(diǎn)頭。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 9
一天，我從一本書上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)鹽水浮雞蛋，這是真的嗎？好奇心促使我想親自做一做，一探究竟！
俗話說(shuō)：實(shí)踐出真知。說(shuō)做就做，我根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求準(zhǔn)備材料：食鹽、清水、一個(gè)生雞蛋、玻璃杯和一根筷子。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。實(shí)驗(yàn)終于可以開(kāi)始了！
我先往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后將那個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中，便目不轉(zhuǎn)睛地觀看它的變化，只見(jiàn)那個(gè)雞蛋像喝醉了酒似的，先是晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉在杯底睡大覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)了。我便往杯里加了一小勺鹽，用筷子攪拌了幾下，可是那個(gè)大塊頭還是一動(dòng)不動(dòng)，我沒(méi)有灰心，又加了兩勺鹽，可是那個(gè)大塊頭完全不理會(huì)我的好意，依然呼呼大睡。這時(shí)，我有點(diǎn)沮喪，想打退堂鼓了，不過(guò)又想驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是硬著頭皮又往里面加了兩勺鹽，剛好媽媽從旁邊經(jīng)過(guò)，鼓勵(lì)我說(shuō)：哎呀，我們的小科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)了，真棒！我聽(tīng)了，頓時(shí)信心大增，告訴自己，不能半途而廢。于是，我按照實(shí)驗(yàn)步驟繼續(xù)往里面加鹽，一邊加一邊攪拌，這時(shí)，雞蛋竟然奇跡般地浮了起來(lái)，它像一個(gè)胖娃娃一樣，露出了圓圓的小臉蛋，可愛(ài)極了。我不敢相信這是真的，以為是在變魔術(shù)呢，我用手硬把雞蛋按下去，可是我剛一松手，雞蛋就像彈簧一樣，一下就又彈了上來(lái)，好像舞蹈家一樣在水面上跳起了歡快地舞蹈，仿佛在對(duì)我表達(dá)謝意，我開(kāi)心極了！
后來(lái)，我從書上知道，當(dāng)物體的重量大于水的'浮力時(shí)，物體就會(huì)下沉；當(dāng)物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)浮在上面。
做了這次鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)，我明白了，科學(xué)無(wú)處不在，只要我們留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 10
陽(yáng)春三月，正是養(yǎng)蠶的最佳時(shí)節(jié)，這不，我們班刮起了一陣“養(yǎng)蠶之風(fēng)”。
今天這堂語(yǔ)文課，鄭老師要我們用蠶做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這下可不得了，“蠶也能做實(shí)驗(yàn)？”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛，每個(gè)人臉上都流露出期待的表情。
就在大家七嘴八舌的時(shí)候，鄭老師拿出了一個(gè)盒子，還讓養(yǎng)過(guò)蠶的同學(xué)挑了五只大小各異的蠶，然后對(duì)大家說(shuō)：“今天我們的實(shí)驗(yàn)是觀察蠶是否有視力和嗅覺(jué)？”
接下來(lái)，鄭老師把蠶和新鮮的桑葉放在各個(gè)角落里，看看蠶是否會(huì)主動(dòng)去找桑葉。
一開(kāi)始，蠶無(wú)動(dòng)于衷，它們抱在一起相互取暖，像一個(gè)個(gè)呆頭呆腦的小傻瓜，同學(xué)們很失望，還說(shuō)：“蠶真懶，蠶真是昆蟲(chóng)里的盲蟲(chóng)啊�！�
于是，鄭老師把桑葉放近了一些。沒(méi)想到，蠶立刻撲了上去，它們開(kāi)始狼吞虎咽地啃了起來(lái)，其中有一只蠶不像其他四只狼吞虎咽，而是細(xì)嚼慢咽，吃得津津有味，不一會(huì)兒，一大片桑葉就被它啃出了一個(gè)小洞。
鄭老師又讓彭澤翼拿放大鏡觀察蠶的`頭部，發(fā)現(xiàn)蠶真的有一雙烏黑的小眼睛，這就證明了蠶和人一樣有視覺(jué)。
老師又將一片新鮮的桑葉和一片前幾天摘的桑葉放在蠶的面前，有一只蠶本來(lái)準(zhǔn)備吃那片不新鮮的桑葉，但卻像聞到了什么似的，轉(zhuǎn)頭撲向新鮮桑葉。五只蠶整齊地?fù)湎蛄四瞧迈r桑葉，開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
不久，我發(fā)現(xiàn)，一大片桑葉就被它們啃得精光。原來(lái)，蠶也和人一樣，具有嗅覺(jué)和視覺(jué)。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣，我從中不僅發(fā)現(xiàn)了自己從未注意過(guò)的趣事，還增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 11
前幾天，媽媽給我買了一本新書《瘋外套的科學(xué)日記》，這本書里面有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“葡萄干之舞”。我看了之后覺(jué)得非常神奇，所以我決定做這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)之前，我首先要準(zhǔn)備幾粒葡萄干、一瓶蘇打水和一個(gè)一次性杯子，接著把蘇打水倒進(jìn)一次性杯子，然后把葡萄干放進(jìn)一次性杯子里就可以開(kāi)始觀察了。過(guò)了大概5分鐘，我去觀察的時(shí)候看見(jiàn)一些泡泡包圍了那些葡萄干，其中一粒葡萄干還浮上了水面，像“小救生圈”一樣，但是當(dāng)那些泡泡逐漸爆開(kāi)的時(shí)候，葡萄干就會(huì)沉底。又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有的葡萄干升到了水面上，有的葡萄干停在水中間，有的葡萄干留在了水的底部。第二天早上，我再去觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些葡萄干已經(jīng)變得小皮球一樣圓鼓鼓的了，好像馬上要爆炸一樣。我再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)還真有幾粒葡萄干已經(jīng)爆開(kāi)了呢！我很高興這次實(shí)驗(yàn)做成功了，但同時(shí)我還有個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生這些現(xiàn)象呢？
我查看了《瘋外套的科學(xué)日記》這本書里面對(duì)“葡萄干之舞”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的介紹，它告訴我：葡萄干的密度比蘇打水大，所以一開(kāi)始葡萄干會(huì)沉到底部。而蘇打水里面充滿了氣泡，那些氣泡會(huì)把葡萄干浮到水面上去。但是當(dāng)氣泡爆開(kāi)的時(shí)候，葡萄干又會(huì)重新掉到水底下。這樣上上下下的，就好像葡萄干在跳舞，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'名字就叫“葡萄干之舞”。
通過(guò)做這次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一些有趣的科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情，以后我還要多做一些小實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取也寫一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記》。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 12
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)把紙放入水中，還不會(huì)濕掉的嗎？聽(tīng)起來(lái)是不是很有趣呢？生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，仔細(xì)探索，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的小奧秘。接下來(lái)就讓我來(lái)給大家見(jiàn)證這個(gè)奇跡吧！
首先我們準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的材料：水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水，然后用毛巾把手擦干凈，把兩張紙巾揉成一個(gè)團(tuán)，再將紙團(tuán)放入玻璃杯中，接著我小心翼翼地把玻璃杯倒置過(guò)來(lái)，然后沒(méi)入裝有水的水盆中，靜置幾秒鐘，最后將杯子取出。就在我欣喜的以為實(shí)驗(yàn)要成功的時(shí)候，把紙巾拿出來(lái)一看，結(jié)果卻讓我大失所望，紙巾已經(jīng)濕掉了，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了！我沮喪不已，冥思苦想，到底是哪里出了錯(cuò)呢？
媽媽看到了這一切，走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：不要灰心，是不是你剛剛把杯子斜著放入盆中了呢？而且放入的時(shí)候，速度也不夠快呢？我仔細(xì)琢磨著，應(yīng)該是杯子沒(méi)有放正的原因。是的，失敗乃成功之母，只要不放棄，一定會(huì)成功的，于是我重整旗鼓，決定再試一次。
我照著之前的`步驟又做了一次。這次，我把倒置的杯子平放，然后以迅雷不及掩耳的速度將它沒(méi)入水中，我緊張得手心都出了汗，擔(dān)心實(shí)驗(yàn)再次失敗。結(jié)果，拿出玻璃杯一看，哇！這次紙一點(diǎn)也沒(méi)有濕。實(shí)驗(yàn)終于成功了！我欣喜若狂，激動(dòng)得一蹦三尺高！嘴里喊道成功了！成功了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有趣了，太神奇了！讓我明白了：杯子里有空氣時(shí)，將杯口朝下放入水中，杯子內(nèi)的空氣被壓縮了，而紙巾處于空氣當(dāng)中，所以，它是不會(huì)濕的。
俗話說(shuō)：實(shí)踐出真知，只有自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，我們才會(huì)懂得更多，而且印象更加深刻。同學(xué)們，你們也試一試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 13
星期六，我在玩手機(jī)的時(shí)候無(wú)意中看到了一個(gè)關(guān)于雞蛋的視頻。我也想做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“雞蛋彈力球”。一聽(tīng)名字就覺(jué)得有趣。
我先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用的材料：一個(gè)生雞蛋、一瓶白醋、兩個(gè)小杯子和一把勺子。
我要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，好興奮��！這可是我第一次做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀∠Ｍ欢軌虺晒Π。?/p>
第一步：我們將雞蛋慢慢放進(jìn)杯子里。我想：一定要小心，不要把雞蛋打破了，如果破了，就用另一個(gè)杯子繼續(xù)做；第二步：把白醋倒進(jìn)杯子里，要讓白醋把雞蛋覆蓋住。放白醋是因?yàn)�，我們要讓白醋把雞蛋的殼給酸掉，這樣就可以保證它又軟又有彈性；第三步：放在角落靜靜的等待，要放三天哦！三天后，要用勺子弄出來(lái)清洗干凈就可以了。
雞蛋泡好以后，我每天都耐心細(xì)致地觀察它的變化。第一天，雞蛋表面有許多小汽泡圍著它，我想，這應(yīng)該是化學(xué)反應(yīng)吧。第二天，白醋上面浮起了一些惡心的`東西，我不知道那是什么東西。我猜，這大概是雞蛋上被酸掉的皮。第三天，我用勺子輕輕地把雞蛋弄了出來(lái)，然后將它用清水洗了洗之后，就把它彈了一下。不會(huì)吧！怎么一彈就破了！？這一定是雞蛋的皮沒(méi)有完全酸掉，所以才發(fā)生這樣的事。我突然記起了牛頓的話：失敗是成功之母。于是我繼續(xù)做，一次、兩次、三次。在第八次時(shí)，我成功啦。我彈了一下，沒(méi)有破，我又彈了幾下，還是沒(méi)有破。太好了，我成功了！
我把它清洗得干干凈凈，開(kāi)心地玩了起來(lái)。過(guò)了幾周它都沒(méi)有破。這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣啦！它既能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多知識(shí)，又能開(kāi)發(fā)我們的智力。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，使我認(rèn)識(shí)到：科學(xué)其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，只要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，去多多發(fā)現(xiàn)，去認(rèn)真研究，就一定會(huì)有好的收獲。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 14
一個(gè)星期五，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——做實(shí)驗(yàn)。后來(lái)，老師就給我們做了一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗(yàn)。需要的實(shí)驗(yàn)材料有：1個(gè)雞蛋、1包鹽、2個(gè)水杯、1根塑料棒。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，先把水杯裝大約四分之三的水，然后把雞蛋放進(jìn)去。頓時(shí)，這杯水的水位立馬上升，雞蛋沉了下去。老師說(shuō)放鹽可以讓雞蛋浮上來(lái)。老師來(lái)放鹽，我們來(lái)數(shù)：“一勺、兩勺、三勺�！崩蠋熞还卜帕巳}，然后用塑料棒攪拌了一下。這時(shí)，奇跡發(fā)生了——雞蛋慢慢地、慢慢地像一個(gè)皮球一樣浮上來(lái)了，我們不禁贊嘆起來(lái)。老師笑著問(wèn)：“誰(shuí)敢嘗一嘗杯子里的水？”我們勇敢地伸出舌頭，老師用塑料棒蘸水輕輕點(diǎn)了一下，立馬個(gè)個(gè)都皺起了眉頭，原來(lái)這水比海水還要咸！
老師還神秘地說(shuō)，她可以變魔術(shù)，這讓我們都很奇怪。只見(jiàn)老師端起另一個(gè)玻璃杯，慢慢地朝放有雞蛋的杯子里倒水，令人不可思議的`是這一顆雞蛋既沒(méi)有浮上來(lái)，也沒(méi)有沉下去，而是懸浮在杯中，像雞蛋神一樣。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，老師端著手里的水杯，又神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“我可以讓雞蛋又浮起來(lái)�！笨墒�，她攪拌了一下，雞蛋沉了下去。老師說(shuō)：“鹽不夠了�！本陀旨恿税肷}，攪拌了一下，果然，雞蛋一下子又浮上來(lái)了。我們從上面看，能看到一個(gè)像大拇指指甲一樣大的蛋殼。我好想碰一碰這可愛(ài)的小雞蛋。
后來(lái)，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理是：雞蛋密度小于鹽水的密度，所以雞蛋就浮了上來(lái)。就像人們?cè)谒篮Ｖ杏斡疽粯�，可以毫不費(fèi)力地浮在上面。
這次實(shí)驗(yàn)可真讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，要做生活中的有心人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 15
你是不是有過(guò)這樣的經(jīng)歷？用吸管喝東西時(shí)，往吸管中吹氣，杯子里就會(huì)咕嚕咕嚕地冒出許多泡泡？
那天，我在喝牛奶時(shí)，習(xí)慣性地吹了幾口氣，杯子里又冒出一個(gè)又一個(gè)泡泡。突然，我的腦袋里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：如果繞開(kāi)吸管，直接往瓶口吹，水中也會(huì)冒泡嗎？好奇心驅(qū)使著我拿來(lái)一個(gè)透明的礦泉水瓶，里面裝著半瓶水。我鼓起腮幫，用勁地吹，瓶子里的水幾乎紋絲不動(dòng)。看來(lái)，有吸管和吸管完全不同，我沮喪地想道。
這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“把有彎頭的吸管插進(jìn)去，再用力吹試一試�！蔽乙苫蟮乜粗�，不知道葫蘆里賣的什么藥。
我把有彎頭的吸管插進(jìn)瓶子，用力地吹，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水管中有水上升了。我頓時(shí)來(lái)了興致，深吸了一口氣，拼命地往瓶中吹起，直吹得我耳膜都要炸裂。忽然，我感覺(jué)臉邊靠著的吸管涼涼的。緊接著，吸管噴出水，好像有另一個(gè)人在吸管中吸了一口似的。我又好奇地試了一遍，一樣的結(jié)果，吸管中依然噴出了水。
爸爸似乎看出了我的疑問(wèn)，笑著說(shuō)：“哈哈，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'科學(xué)原理其實(shí)是這樣的：向瓶口吹氣時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣壓會(huì)越來(lái)越高，由于瓶中空間有限，而吸管就形成一個(gè)對(duì)外的通道，氣壓便壓迫瓶中的水，經(jīng)由吸管向外噴。若用力吹入空氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓在一瞬間變大，會(huì)噴出強(qiáng)而快速的水柱，反之，則會(huì)噴出弱而慢速的水柱�！�
我的興致越來(lái)越濃了，腦袋里靈光一閃，想出了一個(gè)隔空取水的游戲。我又拿來(lái)一個(gè)杯子，接在吸管彎頭的下面。我把湊到裝著水的瓶口，呼啦一聲，水汩汩地流到杯子里，還發(fā)出叮叮咚咚的聲音。
哇，原來(lái)一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)也有這么大的學(xué)問(wèn)。沒(méi)想到科學(xué)這么有趣，原來(lái)科學(xué)也是一門藝術(shù)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 16
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！痹捯魟偮�，教室里立刻沸騰起來(lái)。
老師拿出實(shí)驗(yàn)的用品：一根筷子、一個(gè)塑料杯、一個(gè)礦泉水瓶、一袋米。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們相信筷子能提起一杯米嗎？”同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)可以提起來(lái)，有的搖搖頭，覺(jué)得不可以提起。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先把塑料杯裝滿米，然后用手用力地壓，小涵生怕米壓不緊，忍不住來(lái)幫忙，恨不得把米壓碎。我們看著目不轉(zhuǎn)睛，這時(shí)，老師拿起筷子插入杯子里，就是我們最緊張的時(shí)刻，也是我們最期待的時(shí)刻，此時(shí)此刻，我的心里忐忑不安，心里默念著：筷子，筷子，一定要提起來(lái)，一定要提起來(lái)。老師把筷子插入杯中，往上一提，筷子起來(lái)了，可杯子卻紋絲不動(dòng)，同學(xué)們嘆了一口氣，沒(méi)有成功，大家很失望。
這時(shí)，老師笑了笑，說(shuō)：“那讓我們用礦泉水瓶來(lái)試一試吧！”老師小心翼翼地把米放在礦泉水瓶里，時(shí)不時(shí)還搖搖杯子，直到裝滿為止。然后把筷子用力地插進(jìn)去，再用同樣的力度拔出來(lái)，就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了！筷子把杯子拔起來(lái)了，教室里一片歡呼聲，這是為什么呢，老師給我們講了原理。原來(lái)，第一次沒(méi)成功是因?yàn)楸谔�，杯�?nèi)有大量空氣。而第二次能成功，是由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的'壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以就能將盛米的杯子提起來(lái)。
通過(guò)親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 17
今天這節(jié)課是作文課，老師拿著一張紙、一根牙簽、一根針、一碗水走進(jìn)教室，同學(xué)們看著老師手中的物品，紛紛問(wèn)老師：“老師，這節(jié)課是做實(shí)驗(yàn)嗎？”老師掃視了同學(xué)們，笑著回答：“是的，我們這節(jié)課做實(shí)驗(yàn)。”老師一說(shuō)完，我們興奮極了，如同打了雞血似的，坐得筆挺筆挺的。
老師笑著問(wèn)：“同學(xué)們，大家相信針能夠浮在水面上嗎？”老師說(shuō)完，有的同學(xué)相信針能浮在水面上，有的同學(xué)不相信，有的同學(xué)半信半疑。老師就把一根針扔進(jìn)水里，針一下子沉了下去，同學(xué)們哈哈大笑。
老師不慌不忙地從盒子里抽出一張紙巾。首先，他把紙巾輕輕地放在水面上。接著，老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然后，等紙巾的四個(gè)角沉下去的時(shí)候，老師把一根牙簽輕輕地把紙巾按入水中，紙巾漸漸地沉下去。最后，老師用牙簽把紙巾?yè)瞥鰜?lái)。啊，針竟然浮在水面上，它就像游泳健將一樣自由自在地游在水面上。我們睜大眼睛，眼珠子好像要從眼眶里蹦出來(lái)似的，嘴巴張得大大的，像老師的拳頭一樣大，好奇地看著老師。
老師又讓我們分成三個(gè)四人小組，我們興致勃勃地從老師手中接過(guò)實(shí)驗(yàn)工具，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。針果然浮在水上。個(gè)個(gè)都十分驚訝。
我好奇地問(wèn)老師：“老師，為什么針能夠浮在水面上呢？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“因?yàn)樗?表面有一定的張力，針的重量比張力小，所以針能浮在水面上。如果用手將針扔下去的話，張力被破壞了，針就會(huì)沉入碗底。”聽(tīng)了老師的講解，同學(xué)們恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)課真開(kāi)心呀！我多么希望下節(jié)課再做一次實(shí)驗(yàn)��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 18
“滴答滴答，起床啦，起床啦……”睡眼朦朧的我在外婆的叫醒聲中起了床。只見(jiàn)外婆拿著雞蛋、鹽、清水走到桌子邊，“咦？今天早上不吃白煮蛋？難道要做實(shí)驗(yàn)？”我心里頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
在我好奇的目光下，外婆把清水倒入杯子，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)倒?jié)M水的杯子里，說(shuō)：“寶貝你來(lái)看，雞蛋現(xiàn)在是不是沉到杯底了？像不像一名潛水員慢慢地潛入海底？一會(huì)兒我就能讓它‘游’上來(lái)�！蔽壹奔泵γΥ┖靡路䴖_了過(guò)去，我伸長(zhǎng)著脖子，帶著難以置信的表情，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆雞蛋，好像它隨時(shí)會(huì)爆炸一樣。
這時(shí)，外婆將鹽一勺一勺放入水中。“哇！”過(guò)了一會(huì)兒，我看到雞蛋晃晃悠悠地像喝醉酒似的從杯底“坐”了起來(lái)，又像剛剛睡醒的胖娃娃，迷迷糊糊地往外跑。“外婆，您太厲害啦！這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了�！蔽胰滩蛔◇@嘆。
“鹽水的密度大于清水的密度，所以杯子里的水會(huì)分層。因?yàn)殡u蛋的密度大于清水的密度，所以它會(huì)重重地沉到杯底，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就不會(huì)沉到杯底啦！這時(shí)的雞蛋是輕飄飄的，就呈現(xiàn)除了雞蛋漂浮的現(xiàn)象啦！”外婆不緊不慢地開(kāi)始為我解釋了實(shí)驗(yàn)的原因。外婆笑嘻嘻地看著我一臉求知若渴的'神情，又說(shuō)：“在我們的生活中，有很多東西，不僅可以吃，還可以讓你學(xué)到知識(shí)，你要仔細(xì)觀察身邊的一切哦�！�
“�。≡瓉�(lái)如此。”通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深深感覺(jué)，小小一次實(shí)驗(yàn)就能蘊(yùn)藏那么大的學(xué)問(wèn)，科學(xué)的力量真是深不可測(cè)��！還有多少好玩又有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們不知道的呢？我很好奇，也非常期待。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 19
在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，還可以解開(kāi)許多謎題，充滿趣味。世界上的小實(shí)驗(yàn)有很多，比如彩虹雨、牛奶動(dòng)畫、氣球拐水……今天我給大家?guī)?lái)的小實(shí)驗(yàn)是火山爆發(fā)。
要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：透明水杯、清水、食用油、色素、泡騰片。
第一步，先把五分之一的清水倒入透明水杯，水像瀑布一樣流到透明的杯子里，再把五分之三的食用油倒入透明杯里。食用油似乎在說(shuō)：“水寶寶我來(lái)了�！比缓笪野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：水在下面，食用油停在了上面，分層了沒(méi)有混合。我想：有可能是食用油輕，水重。媽媽告訴我：“水的密度比食用油的密度大，所以水在下面�！�
第二步，滴5~10滴色素，色素像小雨滴一樣悄悄到了水杯里面。媽媽著急地說(shuō)：“已經(jīng)夠多了，不要再滴了�！鄙亍皣W啦”一聲，水花濺了起來(lái)，像潛水員憋著氣潛水一樣，慢慢地沉到了最底下。
第三步，放入泡騰片。泡騰片“撲通”一聲掉了進(jìn)去，像摔了個(gè)鼻青臉腫，水開(kāi)始沸騰，最底下的色素像憋不住氣了，想呼吸便開(kāi)始上升，冒出氣泡，我興奮地叫起來(lái)：“我成功了，我成功了�！眿寢屌氖謿g呼，為了讓火山爆發(fā)的更好，我多放了幾個(gè)泡騰片，火山立刻沸騰了起來(lái)，我想：小實(shí)驗(yàn)真有趣。
它的科學(xué)原理是：泡騰片遇水后能迅速地制造出大量的二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)積聚到足夠的.二氧化碳?xì)怏w時(shí)，二氧化碳?xì)怏w攜帶著有顏色的水沖出油水層，達(dá)到油的頂端，最終溢出到的空氣進(jìn)而造制造出酷似火山爆發(fā)的壯觀景象。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣極了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 20
今天我在做科學(xué)作業(yè)的時(shí)候，看到了一個(gè)關(guān)于植物的根吸水性的問(wèn)題。我不太會(huì)做，就想起了老師說(shuō)科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們解答一些不明白的問(wèn)題。也許做個(gè)關(guān)于根的實(shí)驗(yàn)，能讓我更加理解這道題目。
于是我?guī)е鴨?wèn)題開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我拿著工具，先去樓下挖了一株草，整理掉根上多余的泥土后，把它放到一個(gè)透明的杯子里，再慢慢地沿著杯壁倒了半瓶子的水。為了防止水分蒸發(fā)，我還倒了一些油進(jìn)去。你不用擔(dān)心油會(huì)沉到底下去，因?yàn)橛捅人p，油會(huì)浮在水面上，很好地將水和空氣分隔開(kāi)來(lái)。最后在杯壁上用筆沿著水面的位置做好標(biāo)記，就可以放在那兒等植物“喝水”啦。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我迫不及待地跑到杯子旁，發(fā)現(xiàn)水的位置一點(diǎn)都沒(méi)有改變。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，水的位置依舊沒(méi)有改變。一次又一次的觀察，水位都沒(méi)有變化，我變得越來(lái)越不耐煩，對(duì)老師說(shuō)的話產(chǎn)生了懷疑。睡覺(jué)前，我滿懷期待地又去看了下，發(fā)現(xiàn)水位還是沒(méi)有變化。我忍不住抱怨起來(lái)：“科學(xué)老師明明說(shuō)水分會(huì)被植物吸收掉，我做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻完全不一樣�！睕](méi)有得到滿意的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我只能悶悶不樂(lè)地去睡覺(jué)了。
第二天，我起床正要去刷牙洗臉，無(wú)意間看到放在桌上的水杯。咦，竟然有變化！我怕自己眼花，趕緊湊過(guò)去仔細(xì)一瞧，水位真的.降下來(lái)了。我不禁有些驚訝，但很快又特別有成就感。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我真真切切看到了水分被植物吸收了。
看來(lái)科學(xué)老師說(shuō)的是真的，科學(xué)實(shí)驗(yàn)真的太有趣了！通過(guò)實(shí)驗(yàn)我不僅理解了科學(xué)知識(shí)，還感受到了大自然的神奇和美妙。更重要的是，我明白了科學(xué)探究離不開(kāi)耐心和恒心。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 21
今天，老師帶著我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“連通氣球”，教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)，每個(gè)人都興奮地手舞足蹈，個(gè)個(gè)都等不及了，躍躍欲試呢!
老師簡(jiǎn)單跟我們說(shuō)完實(shí)驗(yàn)規(guī)則，并分組下發(fā)工具，我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
首先，只見(jiàn)吹氣球的人深吸一口氣，一手拿著氣球嘴，一手托著氣球，鼓著腮幫子，使出九牛二虎之力，對(duì)著氣球吹氣。此時(shí)，他眼睛眉毛都皺了起來(lái)，臉都漲得通紅，氣球以肉眼可見(jiàn)的速度變成了一個(gè)“大西瓜”，另外一個(gè)柚子大小的氣球也是用的一樣的方法。接下來(lái)到了最關(guān)鍵的`時(shí)候，連通氣球。我單手緊握著管子中間，穩(wěn)穩(wěn)地半放在胸前，負(fù)責(zé)連通的人正躍躍欲試呢!他提醒吹氣球的人捏著氣球嘴，絲毫不能放松，他雙手齊上陣，掰開(kāi)氣球口的膠圈，對(duì)準(zhǔn)管子試圖套上去，這個(gè)氣球像一個(gè)淘氣的小孩，不但不把橡皮環(huán)張開(kāi)，還把氣吐了出來(lái)，原來(lái)是還沒(méi)等套牢，捏氣球的同學(xué)就放手了，吸取了失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們又嘗試了一次，成功了!另一個(gè)氣球也用一樣的方法套了上去。
我們把這個(gè)實(shí)驗(yàn)用品放在桌上，觀察它有什么變化，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，眨都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的環(huán)節(jié)。但是過(guò)了好久，卻沒(méi)變化。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，突然有個(gè)人驚呼：“大氣球在變大!”我們便又有了信心，大氣球像個(gè)吸血大魔王正在把小氣球的血慢慢吸完，我們發(fā)現(xiàn)大氣球變得越來(lái)越透亮，飽脹得快要破裂似的，小氣球卻慢慢地皺成了一個(gè)小“小檸檬”，簡(jiǎn)直太神奇了!
原來(lái)是因?yàn)樾馇虮诤�，收縮力強(qiáng)，將小氣球的氣體擠壓到大氣球里，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道不要盲目的猜想，要學(xué)會(huì)實(shí)踐。俗話說(shuō)“實(shí)踐出真知”，就是這個(gè)道理!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 22
今天，我在書上看到一項(xiàng)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)——有孔紙片能托水。我半信半疑，于是決定親自做一做。
我找了一張A4紙，一個(gè)杯子，一根大頭針。帶著這些“武器”，來(lái)到水池邊，我先用大頭針把紙全都扎了一遍，然后把杯子盛滿水，用扎滿小孔的A4紙蓋在杯口，用手托住慢慢倒立過(guò)來(lái)后輕輕松手�？墒鞘謩傄凰砷_(kāi)，紙馬上就被水沖了下去。
我想，要是不在紙上扎孔或許會(huì)成功吧！我就又找來(lái)一張A4紙，按照第一次的步驟重新做了一遍，結(jié)果又失敗了，衣服上沾滿了水珠。我只好滿身“寶珠”地去問(wèn)爸爸為什么不成功。
我剛把這兩次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程詳細(xì)地說(shuō)了一遍，爸爸也來(lái)了興趣：“把A4紙換成卡紙?jiān)囋�，我�?lái)教你。”我聽(tīng)了趕緊去找卡紙。爸爸先把杯子盛了一半水，接著用大頭針在卡紙中間扎了很多小孔，然后把卡紙平放在水杯口，最后用手托著卡紙忽地來(lái)個(gè)倒立。只見(jiàn)爸爸的手輕輕地離開(kāi)卡紙，慢慢地，手完全離開(kāi)了杯口。此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，卡紙居然沒(méi)掉下來(lái)，里面的水也沒(méi)從小孔里流出來(lái)！
我滿臉疑惑地問(wèn)爸爸，這是為什么？爸爸笑了笑說(shuō)：“你看杯子里面沒(méi)有盛滿水，杯子里面也有空氣，當(dāng)杯子里面的空氣和水的壓力同外面的空氣壓力是一致時(shí)，卡紙就不會(huì)掉下來(lái)了。你第一次和第二次都用的是A4紙，A4紙?zhí)。菀诐裢�，所以你前兩次的試�?yàn)都失敗了。為什么水不會(huì)從小孔里流出來(lái)呢？那是因?yàn)樗膹埩Γ帕舨幌聛?lái)，這和雨傘上有小洞，不會(huì)漏水的道理是一樣的.�！�
我聽(tīng)了爸爸的解釋，心里既激動(dòng)又高興。按著爸爸的方法，我又做了一遍實(shí)驗(yàn)，同樣取得了成功。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，不僅讓我長(zhǎng)了知識(shí)，還增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。這真是一次有意義的實(shí)驗(yàn)呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 23
自然界里有許多千奇百怪，妙趣橫生的事物。我很想通過(guò)自己的探索來(lái)發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘。
我最喜歡的事情就是做科學(xué)小制作，為此我還參加了學(xué)校的科技班。
今天爸爸休息我纏著他教我做科學(xué)小制作，爸爸看我喜歡的表情痛快的帶著我一起去挑選制作的小材料。
來(lái)到五金店，里面的材料琳瑯滿目，我們挑選了一把鋸刀和一個(gè)大玻璃珠，然后去找制作用的'主要材料一根木頭。去哪里找呢？爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)我們樓上的正在裝修去他們家看看吧！來(lái)到樓上，果不其然有我們需要的，鄰居叔叔一聽(tīng)是我的愛(ài)好立馬就說(shuō)：“拿去吧！”哈哈，就這樣我們的小制作材料湊全了�；氐郊椅易愿鎶^勇地拿起鋸刀將木頭踩著腳下。爸爸用一個(gè)凳子把它托住，我一看傻眼了，原以為很簡(jiǎn)單，可木頭就是不聽(tīng)話滾來(lái)滾去，這可是我平生第一次拿鋸刀呢，把著鋸刀的手直打啰嗦，費(fèi)了九頭二虎之力，終于兩根合適的木板鋸好了。接著，還要鋸兩根短的。有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，短木條鋸起來(lái)就得心應(yīng)手了。準(zhǔn)備工作就緒，爸爸又讓我用502膠水將長(zhǎng)木條和短木條粘到一起形成一個(gè)“工”字型，最后將大玻璃珠放在上面就這樣一個(gè)科學(xué)小制作完成了。奇怪的現(xiàn)象就在我放玻璃珠的一霎那發(fā)生了，玻璃珠奇跡地向上滾動(dòng)。爸爸告訴我這個(gè)科學(xué)小制作叫做“怪坡”。
后來(lái)，我在查閱電腦時(shí)知道了“怪坡”的科學(xué)原理。由于重力的作用物體的重心都有向下運(yùn)動(dòng)（落下或滾動(dòng)）的現(xiàn)象使其重心不斷降低，由于斜坡上兩個(gè)軌道不平衡且有一定夾腳，因此玻璃珠就會(huì)在重力作用下由斜坡的地處向高處滾動(dòng)形成“怪坡”現(xiàn)象。
啊！來(lái)自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，消除心中疑問(wèn)，自己去思考，去探索，這真是件快樂(lè)的事。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 24
你能讓雞蛋浮在水面嗎？哈哈，今天我們卻做到了，就讓我?guī)闳テ平膺@個(gè)謎團(tuán)吧。
今天，老師要給我們做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮在水面。一開(kāi)始，我很困惑，雞蛋那么重，怎么可能浮起來(lái)呢？只見(jiàn)老師拿出了兩個(gè)玻璃杯，一杯是清水，一杯是鹽水。接著，老師拿出了一個(gè)雞蛋，同學(xué)們十分好奇，眼睛都瞪得圓圓的，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)細(xì)節(jié)�！半u蛋不可能浮在水中呀！”“對(duì)呀，對(duì)呀，不可能的�。 蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的'議論著。這時(shí)，老師把雞蛋放入清水杯里，雞蛋跳了一下，同學(xué)們眼睛瞪得更大了，可是雞蛋卻慢慢地沉了下去。大家又議論起來(lái)了：“看吧！我就說(shuō)浮不起來(lái)吧！”“不是說(shuō)可以浮起來(lái)嗎？”
這時(shí)老師鄭重地說(shuō)：“安靜！見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”大家立刻安靜下來(lái)，眼睛像放大鏡一樣，直瞪那雞蛋，一眨不眨。老師把雞蛋取出來(lái)放進(jìn)了那杯鹽水中，雞蛋又跳了一下，大家很失望，以為又失敗了，可是奇跡發(fā)生了，雞蛋居然沒(méi)有沉下去，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來(lái)，翻了一個(gè)身，躺在了水面上，露出了小半個(gè)身子。
雞蛋竟然在那杯鹽水中浮了起來(lái)！實(shí)在是太奇妙了，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道這是為什么呢？”大家都靜了下來(lái)開(kāi)始思考，這時(shí)有個(gè)男生說(shuō)道：“我知道了，當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，雞蛋所受的浮力會(huì)逐漸變大，當(dāng)浮力大于雞蛋自身重力時(shí)，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面�！薄罢f(shuō)得非常對(duì)！”老師給他豎起了一個(gè)大拇指，全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
原來(lái)科學(xué)是這么的神奇，只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中許多奇妙的事。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 25
大家都知道電燈是需要電才可以發(fā)亮的，但是今天我做的實(shí)驗(yàn)電燈不是靠電，而是靠檸檬，叫做檸檬電池。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備5個(gè)檸檬，六根兩端帶魚嘴夾得導(dǎo)線，5枚表面鍍銅的硬幣，小刀，5顆表面鍍鋅的螺絲釘和LED燈(至少有一種顏色)。
先用小刀在檸檬上切開(kāi)一個(gè)口子，切口與檸檬上中心橫斷面平行，距離大約1厘米，切口深度2厘米。然后將一枚檸檬進(jìn)行操作。接著在距離檸檬中心橫斷面1厘米處，與硬幣切口相對(duì)稱的方向，將1顆螺絲釘擰入檸檬中。用同樣的方法對(duì)其他4個(gè)檸檬進(jìn)行操作。然后用一根兩端魚嘴夾的導(dǎo)線，一端夾住一個(gè)檸檬上擰入的螺絲釘，另一端夾住另外一個(gè)檸檬上插入硬幣。采用剛才的'方法將這5個(gè)檸檬用導(dǎo)線從硬幣至螺絲釘串聯(lián)起來(lái)。LED燈上有兩根引線，其中一根稍長(zhǎng)一些。將與硬幣連接的導(dǎo)線與LED燈的長(zhǎng)引線連接。現(xiàn)在將另外一根空著的導(dǎo)線連接起來(lái)，此時(shí)整個(gè)電路就完全閉合了，這樣LED燈就被點(diǎn)亮了。
制作整個(gè)檸檬電池是什么原理呢？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)所有物質(zhì)都是由原子組成的，每一個(gè)原子都含有電子，電路連接后，這些電子粒子在電路中流動(dòng)起來(lái)，并將LED燈點(diǎn)亮。附著在螺絲釘表面的金屬鋅溶解于檸檬汁后，每一個(gè)鋅原子就會(huì)釋放出來(lái)兩個(gè)電子，電子帶有負(fù)電荷，當(dāng)由導(dǎo)線連接的電路接通時(shí)，螺絲釘這邊的電子就會(huì)沿著導(dǎo)線擴(kuò)散出來(lái)。當(dāng)它們遇到銅制的硬幣時(shí)，電子會(huì)參與另外一個(gè)化學(xué)反應(yīng)。更多的電子持續(xù)不斷地被吸引過(guò)來(lái)，參與化學(xué)反應(yīng)。電子在導(dǎo)線中連續(xù)地流動(dòng)就形成了電流。
怎么樣？我用的這種檸檬電池神奇吧？不信，你也來(lái)試試。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 26
這個(gè)周末，我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)——夢(mèng)幻彩虹雨。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)透明的瓶子、一個(gè)量杯、食油、攪拌棒、色素和清水。我先往量杯里倒入了二十毫升的食油，接著滴入了紅，黃，藍(lán)三種色素，再用攪拌棒均勻地?cái)嚢琛Ｈ缓笸该髌孔永�，倒入一百五十毫升的清水。最后我小心翼翼地將混有色素的食油慢慢地倒入瓶子里�?/p>
一邊倒，我一邊好奇地想象著：彩虹雨是食油和色素變成一道彩虹，然后色素再滴下來(lái)的嗎？還是食油和色素交織，像噴泉一樣噴上去再灑落下來(lái)形成彩虹雨呢？我越想越好奇，越想越激動(dòng)。
我瞪大了眼睛，凝神定氣地注視著瓶子。過(guò)了一會(huì)兒，我并沒(méi)有看見(jiàn)一絲彩虹雨。心想：咦，怎么還沒(méi)有彩虹雨呢？又過(guò)了好一會(huì)兒，我看到瓶子中的色素、食油和清水幾乎毫無(wú)變化。這時(shí)我又有點(diǎn)失望了。
我托著腮幫子，看著那毫無(wú)變化的瓶子，想倒了它，重新再做一次實(shí)驗(yàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備把它倒掉時(shí)，奇跡發(fā)生了！透過(guò)厚厚的金黃的'油層，一縷藍(lán)色輕煙似的＂雨滴＂往下飄落。接著又是一縷紅色的，再是一縷黃色的。藍(lán)色的和黃色的相交變成了綠色的＂雨滴＂，黃色的又和紅色的交錯(cuò)在一起，變成了橙色的，紅色的再和藍(lán)色的混在一起，又變成了紫色五彩繽紛的＂雨滴＂往下灑落著，一場(chǎng)夢(mèng)幻的彩虹雨開(kāi)始了。我的實(shí)驗(yàn)成功了！太奇妙了！
原來(lái)混有色素的食油倒入水后，由于食油的密度小于水的密度，食油將包裹著色素浮在水面。靜置一段時(shí)間后，由于色素的密度最大，所以它開(kāi)始往下沉，且與水相互溶解，于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨。
有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)總是讓我快樂(lè)無(wú)窮，科學(xué)世界里還有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 27
在我很小很小時(shí)，覺(jué)得生活就像一本神奇的書，充滿了科學(xué)奧秘，細(xì)細(xì)品味，讓人回味無(wú)窮。
昨天，我剛做完作業(yè)，肚子餓得“咕咕”叫。于是，我就對(duì)奶奶說(shuō)了。奶奶從冰箱里拿出四個(gè)雞蛋，舀了一瓢水放進(jìn)鍋里，把雞蛋放了下去，雞蛋很聽(tīng)話，安安靜靜地躺在鍋里。這時(shí)，我眉頭一皺、計(jì)上心來(lái)，我拿來(lái)兩個(gè)杯子，裝上半杯水，然后也拿來(lái)兩個(gè)雞蛋，把雞蛋放進(jìn)各自的杯子里。雞蛋覺(jué)得莫名其妙，仿佛自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你這孩子怎么了？想要淹死我們嗎？我非對(duì)你奶奶說(shuō)�！彪[隱約約好像一只雞蛋身體微微在移動(dòng)，另一只雞蛋一點(diǎn)都不動(dòng)。我輕聲說(shuō)道：“真沒(méi)意思！”我懷著好奇心想：怎樣才能讓雞蛋浮出水面了？如果那樣，豈不是很好玩！這時(shí)，我想起大人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果想雞蛋浮起來(lái)，必須在冷水中加入鹽。”我拿起鹽罐，在那只雞蛋有點(diǎn)動(dòng)的水杯中撒入鹽，剎那間奇跡發(fā)生了，那只雞蛋不由自主地從杯底浮上來(lái)了，目不轉(zhuǎn)睛看著我，露出驚訝的眼神，好像在說(shuō)：“小朋友，你真聰明！但你知道我浮出水面的道理嗎？”然而，另一只杯子里的雞蛋仍靜靜地沉在水底一聲不吭，也許很無(wú)奈！
同樣的雞蛋，它們有著各自不同的.生活處境。人生也是這樣，動(dòng)一動(dòng)會(huì)有不一樣的風(fēng)景！
在這次小實(shí)驗(yàn)中，我想起偉大的馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的大路可走，只有那些不畏勞苦，敢于攀登高峰的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)�！彪u蛋在鹽水中浮出水面的道理，我現(xiàn)在還不懂，隨著知識(shí)的增加，我會(huì)懂得的。
我要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。只有真正掌握知識(shí)才能成為對(duì)國(guó)家有用的人才，才能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮昌盛，才能讓全世界的人都敬佩中國(guó)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 28
“啊，停電了！”突如其來(lái)的狀況讓獨(dú)自一人在家的我手忙腳亂，我趕緊找出蠟燭點(diǎn)燃，卻不曾想蠟燭掉到了水杯里，直直地立著……
蠟燭恰巧立在了水杯中，火苗并沒(méi)有被澆滅，依然旺盛地燃燒著。水杯里的水正好比火苗低了一兩毫米。我把手指伸進(jìn)水杯，試圖取出蠟燭，卻不慎被火苗燙傷。我借著燭光，處理傷口。
當(dāng)我再次注視蠟燭時(shí)，它還在一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。此時(shí)，火苗并沒(méi)有被“洪水”淹沒(méi)，反而越燒越旺。它仿佛是一位驍勇善戰(zhàn)的大將軍，百戰(zhàn)不撓，并沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)即將到來(lái)，自己快要被“敵軍”包圍了。
我靜靜地觀察著，欣賞著這出好戲。隨著時(shí)間的推移，蠟燭的火焰周圍出現(xiàn)了一圈蠟油，在火焰的照射下仿佛是一片水平如鏡的湖水，湖面清澈而明亮，晶瑩剔透，好像用手指輕輕地觸碰一下就會(huì)裂開(kāi)似的。
蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬，隨著蠟油不斷增多，蠟燭漸漸被水淹沒(méi)�？沙龊跻饬系�'是——蠟燭并沒(méi)有像我想象的那么脆弱，火苗依然沒(méi)有熄滅，最外層的蠟油依然在保護(hù)著火苗，仿佛是一位偉大的母親保護(hù)著可愛(ài)的小嬰兒。
看到這樣的奇觀，我不禁想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。水火本不相容，是蠟炬成為了兩者的融合劑，讓他門成為了好朋友。若不是親眼所見(jiàn)，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一幕。
經(jīng)過(guò)搜索資料，我找到了蠟燭在水中燃燒的原理：蠟油遇到冷水后凝固，形成了一層保護(hù)壁，割斷了水與火的連接。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我有了一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)經(jīng)歷告訴我們要善于觀察，不斷探索。當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 29
老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，要自己查閱資料完成一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我和媽媽在網(wǎng)上查找了不少相關(guān)的視頻，最后選定了一個(gè)我覺(jué)得很有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做會(huì)游泳的小蝌蚪。
實(shí)驗(yàn)的操作步驟很簡(jiǎn)單，只需用白板筆在白色的瓷盤上先畫上小蝌蚪，然后緩慢的倒入水，小蝌蚪就可以從瓷盤上剝離，仿佛在游泳一樣。原理就是利用白板筆屬于水性馬克筆，其油墨中含有剝離劑，被水沖或擦拭時(shí)，極易與書寫面脫離。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)我肯定沒(méi)問(wèn)題。準(zhǔn)備好所需的`材料，我就滿懷期待的開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)了。用白板筆畫上了好幾條小蝌蚪，想著下面倒水就好了，可是當(dāng)我剛往下倒水，小蝌蚪的身體就被我沖散了，尾巴也斷了，只剩下一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。又試了一次，兩次，三次都是一樣的結(jié)果，我整個(gè)人都不好了，傷心地哭了起來(lái)。
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：失敗是成功之母，這么點(diǎn)小挫折都不開(kāi)心啦，科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)可都是要經(jīng)歷千次甚至萬(wàn)次才能成功的，失敗不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，想想看究竟是哪一步出問(wèn)題了？
休息了一會(huì)兒，我又打起精神重新開(kāi)始做，想著剛剛可能是心太急一畫好就匆匆地倒了水，這一次，我放慢了速度，小蝌蚪畫好后等它干了再小心翼翼地慢慢倒水，果然小蝌蚪們一個(gè)個(gè)都浮到了水面上快樂(lè)的游起泳來(lái)，哇！我成功了，我高興地跳了起來(lái)，太棒了！
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識(shí)，還學(xué)到了科研要具備的精神，做什么事情都不能輕易地放棄，失敗不可怕，只要從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，下一次，下下次一定會(huì)成功！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 30
世界之大，無(wú)奇不有。一天，媽媽神秘地問(wèn)我：你可以把字寫到雞蛋里嗎？要把字寫在雞蛋白上哦！我一臉疑惑，不解地說(shuō)道：哪有字寫在殼上，印在雞蛋白上的雞蛋呀？我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)！媽媽胸有成竹地說(shuō)：走吧，我們一起去做實(shí)驗(yàn)，讓你一探究竟！
于是，我和媽媽便迫不及待地去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！只見(jiàn)媽媽先不慌不忙地拿出生雞蛋、食醋、毛筆、勺子和鍋這些用具。接著我便按照媽媽的吩咐，用毛筆蘸了一些醋，小心翼翼地在蛋殼上寫上ABC，然后把它放在旁邊晾干。這時(shí)，只見(jiàn)小雞蛋坐在我事先鋪好的紙巾上，像一個(gè)坐著搖椅的.小老頭，悠閑地曬太陽(yáng)呢！等小雞蛋干后，我和媽媽便把它放進(jìn)鍋里，加入冷水，雞蛋便在水里飄蕩著，水溫在一點(diǎn)點(diǎn)地升高，雞蛋周圍便出現(xiàn)了一串串的泡泡，好像在泡澡一樣，可愛(ài)極了！
十分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：可以關(guān)火了！我急忙跑過(guò)去，心里卻好像十五個(gè)吊桶打水七上八下，想：到底實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒�？不過(guò)我還是好奇地拿起勺子把雞蛋撈了出來(lái)，小心地將蛋殼剝掉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著剝好的雞蛋，這時(shí)，我看見(jiàn)了一排清晰的字映入眼簾：ABC。哇，成功了，成功了！我禁不住歡呼起來(lái)！這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：看吧，科學(xué)就是這么奇妙，實(shí)踐出真知吧！我佩服地連連點(diǎn)頭。
好奇心讓我到網(wǎng)上去搜集相關(guān)資料，原來(lái)，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成醋酸鈣。一部分醋酸會(huì)穿過(guò)蛋殼和蛋清發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，當(dāng)雞蛋煮熟后，字跡就會(huì)出現(xiàn)在蛋白上了。我連連驚嘆：科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是神奇呀！
經(jīng)過(guò)這次神奇的雞蛋的實(shí)驗(yàn)，我知道了科學(xué)就在我們身邊，只要我們用心去探索，去實(shí)踐，就會(huì)了解到更多科學(xué)的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 31
聽(tīng)說(shuō)可以用空的礦泉水瓶做成像公園里的噴泉一樣噴水，我對(duì)此事非常好奇，決定動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下。
首先我準(zhǔn)備了制造噴泉實(shí)驗(yàn)材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來(lái)儲(chǔ)存水、蓋子是噴泉的控制開(kāi)關(guān)、扎空用的`細(xì)針用來(lái)制造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來(lái)蓄水。
接著我把瓶子接滿水，并把蓋子擰緊防止漏氣。然后用細(xì)針在瓶子下半部扎幾圈小孔，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水并沒(méi)有通過(guò)小孔流出來(lái)，這個(gè)現(xiàn)象更引起我的好奇心了。最后我把水瓶立在大盆子里，嘗試把瓶蓋慢慢擰松，你猜，發(fā)生了什么？水就像噴泉一樣噴了出來(lái)，我再把蓋子擰緊，水就像關(guān)了閘門一樣，好神奇��！我興奮地又嘗試了幾次，我的噴泉實(shí)驗(yàn)成功了，到底是什么原因造成了這種現(xiàn)象呢？
我左想右想也想不出來(lái)原因，只好帶著疑問(wèn)找到了在書房里忙工作的爸爸，把實(shí)驗(yàn)給爸爸演示了一遍，我問(wèn)爸爸：爸爸，為什么會(huì)這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現(xiàn)象，擰緊瓶蓋時(shí)，瓶子和外界沒(méi)有連通，瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外氣壓，瓶外的空氣會(huì)通過(guò)小孔把水往瓶里壓，所以水就流不出來(lái)；打開(kāi)瓶蓋后，瓶?jī)?nèi)外空氣相通，瓶?jī)?nèi)外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往里壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來(lái)。爸爸還給我講了這種現(xiàn)象在生活中其他更多的應(yīng)用。聽(tīng)完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙。看來(lái)以后要努力學(xué)習(xí)，才能知道更多的知識(shí)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅懂得了一個(gè)科學(xué)道理，還鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 32
“鹽水很神奇，能讓雞蛋浮起來(lái)”，媽媽的話一直縈繞在我的耳邊，我反復(fù)的思考著清水、鹽水與雞蛋之間的關(guān)系，倘若將雞蛋換成乒乓球，那毋庸置疑，乒乓球一定能在水中浮起來(lái)，而雞蛋是有重量的，它能浮起來(lái)嗎？我猜想著答案，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我要進(jìn)行這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，探究最終的答案。
首先，我準(zhǔn)備了一袋食鹽，兩杯自來(lái)水，兩個(gè)雞蛋。我趁媽媽不在的時(shí)候偷偷的吃了一點(diǎn)鹽，“啊！”我發(fā)出了一聲慘叫，咸的滋味無(wú)法用語(yǔ)言形容，我咸得到處找水喝，“又調(diào)皮了吧”媽媽走了過(guò)來(lái)，無(wú)奈地?fù)u搖頭。
我開(kāi)始認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)了，我先將其中一個(gè)雞蛋放入盛了清水的杯中，雞蛋瞬間就沉入杯底，接下來(lái)我在另外一杯清水中放入一勺鹽，用筷子攪拌至食鹽溶化，放入另一個(gè)雞蛋，雞蛋瞬間沉入杯底，奇跡沒(méi)有出現(xiàn)，驗(yàn)證了我的猜想：“雞蛋在鹽水中不能浮起來(lái)”，站在一旁的媽媽補(bǔ)充道：“再加一勺鹽試試”。于是我加入第二勺鹽，結(jié)果雞蛋仍然沒(méi)有浮起來(lái)�！霸偌右簧}試試”，我重復(fù)著媽媽剛才說(shuō)的話，反正我都贏了，再加一勺鹽又如何呢！我有些沾沾自喜，我若無(wú)其事得加入第三勺鹽，只見(jiàn)神奇的一幕發(fā)生了，雞蛋就像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣快速浮出水面，此刻在我眼中，它已經(jīng)不是一個(gè)普通的雞蛋了，難道它被天神賦予了神奇的魔法，再看它旁邊的'“兄弟”——放在清水里的雞蛋，依然沉睡在杯底。
鹽水很神奇，能讓雞蛋浮起來(lái)，媽媽沒(méi)有騙我，我輸了，我甘拜下風(fēng)，不過(guò)這次實(shí)驗(yàn)也給我上了一堂課，我學(xué)到了一個(gè)新的詞語(yǔ)——密度，懂得了一個(gè)原理：“雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水的上面”。
這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)，我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 33
最近，老師布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù)—制作可以漂浮在水面并承載盡量多的重物而不沉的紙船。規(guī)則如下：普通A4打印紙制作，外形不限；不能使用粘貼材料，只能折疊或裁剪；制作時(shí)間為20分鐘；制作好后放入水中，以一元硬幣為標(biāo)準(zhǔn)，看最多承重量，不得加入最后沉船的硬幣。
于是在今天，我和媽媽就進(jìn)入了折紙船的任務(wù)中。我們一開(kāi)始是通過(guò)看視頻學(xué)習(xí)折的最普通的紙船，但發(fā)現(xiàn)承重并不理想，只放了十一枚一元硬幣就沉入了水里。于是，我們開(kāi)始制作承重能力更強(qiáng)的烏蓬船。一開(kāi)始認(rèn)為烏蓬船跟普通的船一樣簡(jiǎn)單，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，制作的難度大大提升。我和媽媽跟著視頻反復(fù)琢磨，最終，合力完成了烏蓬船的制作。我迫不及待的把它放到水里，一個(gè)一個(gè)的加入一元硬幣。最終，烏蓬船以十八枚一元硬幣完勝普通紙船。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)制作過(guò)程與承重?cái)?shù)量是成正比的。
同學(xué)們，你們做的紙船最多放了幾個(gè)硬幣呢？我們一起來(lái)交流交流吧！ 今天我比較空，于是我就去看了我的書《科學(xué)來(lái)幫忙》。這本書里總能找到有趣的事。我看見(jiàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)——反沖力小飛機(jī)。我不太相信這個(gè)謠言，只能半信半疑地打開(kāi)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。上面寫著：準(zhǔn)備材料需要?dú)馇�、玩具飛機(jī)和一個(gè)雙頭打氣筒。
帶著疑問(wèn)我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先把一個(gè)較新的.盒子打開(kāi)，從里面拿出一個(gè)小飛機(jī)，然后裝上了兩個(gè)氣球，最后用雙頭打氣筒打氣。接下來(lái)我要做的環(huán)節(jié)很重要，必須要很快。我緊緊地閉著眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機(jī)終于飛上了屋頂，我太開(kāi)心了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我逐漸明白了科學(xué)離我們，看來(lái)還是很近的呀！以后我多去發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 34
我從小就喜歡觀察身邊的事物。聽(tīng)說(shuō)螞蟻從高處落下，不會(huì)摔死，我有點(diǎn)兒不相信。于是，我和同學(xué)商議，決定做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
記得那是一個(gè)夏日的中午，我先到后院的樹(shù)下，抓了幾只螞蟻，然后把它們放在書桌的一張白紙上，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我要做實(shí)驗(yàn)，紛紛圍過(guò)來(lái)觀看。接著，我仔細(xì)觀察這幾只小螞蟻，它們的身體是灰褐色的，分成3節(jié)，胸部有3對(duì)足，頭上還有觸角。也許是對(duì)環(huán)境感到陌生，小螞蟻開(kāi)始四處逃散。我故意把一只鉛筆放在桌子的.邊緣，作為防線。
突然，一只小螞蟻向桌子邊沿的鉛筆爬去，它爬到鉛筆的上面，不小心滑了一跤，摔到桌子下面去了。它會(huì)摔死嗎？我和同學(xué)們急忙順著桌邊向下望去，那只小螞蟻竟然平安地降落在地上。同學(xué)們驚呼：螞蟻真的沒(méi)摔死呀！我揉了揉雙眼，確定了螞蟻沒(méi)有摔死。最后，我把剩下的幾只小螞蟻，都趕到了桌子邊緣，它們就像跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，紛紛落地。我們蹲下來(lái)，仔細(xì)一看，幾只小螞蟻全都毫發(fā)無(wú)損。只是有點(diǎn)兒驚慌，擇路而逃，好像在尋找回家的方向，我趕緊把它們送回了大樹(shù)底下。原來(lái)，螞蟻從高處落下，真的不會(huì)摔死呀！到底為什么呢？
回到家里，我?guī)е蓡?wèn)，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案：原來(lái)螞蟻的身體很輕，一般只有30毫克左右，全身都有骨骼覆蓋。當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢地降落。螞蟻即使從20樓摔下，到達(dá)地面時(shí)也會(huì)安然無(wú)恙。當(dāng)然，還有一些我看不懂的科學(xué)知識(shí)。我明白了：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睂�(shí)踐才能出真知��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 35
星期天下午，我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：怎么讓雞蛋在水里浮起來(lái)。
我先拿來(lái)一個(gè)大碗，盛了半碗水，然后我往水里加了糖，加了味精、面粉，甚至還加了洗潔精，都沒(méi)能讓雞蛋浮起來(lái)。我急得抓耳撓腮。
我突然想起在一本書上看到死海，死海不就是因?yàn)楹Ｋ械柠}分很高，人掉進(jìn)海水里也不會(huì)沉下去。于是我拿來(lái)一個(gè)盆，盛了半盆水，放進(jìn)雞蛋，雞蛋立刻沉到水底。我接著往水盆里放了一勺又一勺的鹽，一直把剩下的半罐食用鹽全倒進(jìn)去，雞蛋也只能離開(kāi)盆底一點(diǎn)點(diǎn)，這是為什么呢？難道書上說(shuō)的死海是假的`？這不可能，肯定是我的操作有問(wèn)題。
這下，我改用杯子做實(shí)驗(yàn)。我先往杯子里面，加了半杯水，再把雞蛋放下去，雞蛋像石頭一樣沉到了水底。然后我往杯子里加了一勺粗鹽，攪拌，雞蛋還是不肯離開(kāi)杯底。我又往水里面加了幾勺鹽再把雞蛋拿出來(lái)攪拌均勻，水中的鹽漸漸融化了。我再次把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋慢慢地沉下去，不像第一次那樣很快到達(dá)杯底了。我興奮不已，又往水里面加了幾大勺鹽，再使勁攪拌。眼看白色的鹽已經(jīng)沒(méi)法再融化了。我又一次把雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋沉到了水底之后竟然慢慢地浮起來(lái)了，就像一個(gè)游泳健將，在水面露出蛋殼來(lái)。我非常高興。我又把剛才做實(shí)驗(yàn)的水盆拿來(lái)，把杯子里的鹽水倒入盆中，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋竟然沒(méi)有浮起來(lái)，這是為什么呢？哎呀，原來(lái)水位太低了，雞蛋要游泳都游不了。如果按照半杯水的鹽濃度，那么我半盆水可能就要加一整包鹽，雞蛋才能浮起來(lái)。
原來(lái)雞蛋能浮起來(lái)是跟水位和水中的含鹽量有關(guān)，水越多，水中的鹽分也要更多，雞蛋才能浮起來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 36
前幾天，媽媽給我買了一本新書《瘋外套的科學(xué)日記》，這本書里面有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“葡萄干之舞”。我看了之后覺(jué)得非常神奇，所以我決定做這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)之前，我首先要準(zhǔn)備幾粒葡萄干、一瓶蘇打水和一個(gè)一次性杯子，接著把蘇打水倒進(jìn)一次性杯子，然后把葡萄干放進(jìn)一次性杯子里就可以開(kāi)始觀察了。過(guò)了大概5分鐘，我去觀察的時(shí)候看見(jiàn)一些泡泡包圍了那些葡萄干，其中一粒葡萄干還浮上了水面，像“小救生圈”一樣，但是當(dāng)那些泡泡逐漸爆開(kāi)的時(shí)候，葡萄干就會(huì)沉底。又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有的葡萄干升到了水面上，有的葡萄干停在水中間，有的'葡萄干留在了水的底部。第二天早上，我再去觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些葡萄干已經(jīng)變得小皮球一樣圓鼓鼓的了，好像馬上要爆炸一樣。我再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)還真有幾粒葡萄干已經(jīng)爆開(kāi)了呢！我很高興這次實(shí)驗(yàn)做成功了，但同時(shí)我還有個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生這些現(xiàn)象呢？
我查看了《瘋外套的科學(xué)日記》這本書里面對(duì)“葡萄干之舞”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的介紹，它告訴我：葡萄干的密度比蘇打水大，所以一開(kāi)始葡萄干會(huì)沉到底部。而蘇打水里面充滿了氣泡，那些氣泡會(huì)把葡萄干浮到水面上去。但是當(dāng)氣泡爆開(kāi)的時(shí)候，葡萄干又會(huì)重新掉到水底下。這樣上上下下的，就好像葡萄干在跳舞，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就叫“葡萄干之舞”。
通過(guò)做這次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一些有趣的科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情，以后我還要多做一些小實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取也寫一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)日記》。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 37
“飛起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”我高興地喊著，你們一定會(huì)好奇為什么我會(huì)歡呼雀躍，因?yàn)椤疤绎w豬”實(shí)驗(yàn)成功了！那什么是“太乙飛豬”實(shí)驗(yàn)？呢？別著急，我來(lái)和你們講解一下吧！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，我們需要準(zhǔn)備一張正方形的紙，先把一個(gè)小紙片折成一小段一小段，折到中間，然后把兩角向上卷起，變成一個(gè)小豬的`大圓肚子，最后兩角交叉，一個(gè)“太乙飛豬”完成啦！我還在上面寫了幾個(gè)字，想給住在對(duì)面的同學(xué)報(bào)個(gè)平安，可飛豬老是飛回來(lái)，媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)！”說(shuō)完，她拿起飛豬，手一松，我原以為飛豬高高地飛了起來(lái)，沒(méi)想到仔細(xì)一看，飛豬直接掉了下去，我的飛豬無(wú)影無(wú)蹤了！
媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要泄氣！就當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn)，我們一起再做一個(gè)吧！”“好！”我們又做了一個(gè)“太乙飛豬”，“飛吧，我的飛豬飛起來(lái)了！”我歡呼著。小飛豬在我頭頂上飛來(lái)飛去，我和媽媽在家玩得不亦樂(lè)乎，就連可愛(ài)的小貓咪也來(lái)湊熱鬧，我開(kāi)心得手舞足蹈。
大家一定很好奇，為什么“太乙飛豬”可以飛起來(lái)呢？讓我來(lái)給大家揭秘！其實(shí)這是因?yàn)樗捎昧谁h(huán)翼布局，相當(dāng)于機(jī)翼卷成一個(gè)圈，和真正的飛機(jī)沒(méi)什么區(qū)別，環(huán)形組成上下兩層機(jī)翼上半部分和下半部分，在空氣快速流動(dòng)時(shí)，可以產(chǎn)生升力，當(dāng)我們的手松開(kāi)時(shí)，它會(huì)向下偏折，空氣從而產(chǎn)生升力，所以小飛豬就可以飛了起來(lái)。在二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)發(fā)明了這種飛機(jī)，知道它叫什么嗎？對(duì)，它就叫環(huán)翼飛機(jī)，正準(zhǔn)備試飛呢，沒(méi)想到二戰(zhàn)就在它正式投入使用前結(jié)束了。哈哈，我講得還不錯(cuò)吧！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完后，我想，我要一直保持著好奇心去做更多實(shí)驗(yàn)，了解更多科學(xué)原理，做一個(gè)真正的科學(xué)小達(dá)人！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 38
假期里，我看了很多書，腦海中也不斷產(chǎn)生問(wèn)題。今天為了解決心中的困惑，我做了三個(gè)壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)。一是空氣壓縮，二是空氣有重量嗎？三是空氣能阻擋水嗎？
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)我做了空氣壓縮。我準(zhǔn)備了一根針管、和一個(gè)橡皮。首先我先把針管上的針頭去掉，接著吸一口空氣。把它對(duì)著橡皮一摁。第1次的時(shí)候，我不小心把針管往旁邊一歪，里面的空氣直接沒(méi)有了。我非常傷心，不過(guò)想到了書中的一句話：失敗是成功之母。之后我又繼續(xù)嘗試。試了10次我看著一次次失敗的作品，感到非常失落。于是我在網(wǎng)上搜了一下知道了，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)必須有耐心，于是我又鼓起勇氣，耐住性子做了一次，這次真的成功了！
之后我又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。名字叫空氣有重量嗎？我先拿了一個(gè)塑料袋。把它左搖右晃，再把口封住，里頭鼓鼓的那些就是空氣了。然后我拿到了秤上。想看看空氣到底有沒(méi)有重量。可是上面連一個(gè)數(shù)字都沒(méi)有，還是之前的`0克，開(kāi)始我是有些不相信的，于是我又拿了幾袋空氣放在秤上，可是還是0克，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了，空氣是沒(méi)有重量的。
緊接著我又做了第三個(gè)實(shí)驗(yàn)�？諝饽茏钃跛畣�？我先拿了一盆水、一個(gè)紙杯和五張紙。接著我們把五張紙揉成一個(gè)團(tuán)放在塑料杯里。把紙固定在紙杯里。然后把它放在水中，一定要迅速不然水就會(huì)在塑料杯中蔓延。放在水里一分鐘后再拿起來(lái)里頭的紙還干的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)令我驚訝的是，為什么紙放進(jìn)水中還是干的呢？于是我迫不及待地在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)空氣是可以壓縮水源的，因?yàn)橹灰阉旁谒兄�，再把它摁上就可以了，這個(gè)道理是塑料杯上沒(méi)有孔，所以空氣就不會(huì)往外泄漏。
這就是我做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，是不是很有收獲也很有趣��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 39
今天，我學(xué)習(xí)了《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》。在空中課堂老師的帶領(lǐng)下，我看到了“會(huì)跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些有趣的小實(shí)驗(yàn)。在課后，我也親手做了“懸浮的`小球”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，探索了其中的奧秘。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)吹風(fēng)機(jī)和一個(gè)乒乓球就可以了，我翻江倒海忙碌了一番，科學(xué)探秘的旅程開(kāi)始了！
我用左手拿著乒乓球，右手接通吹風(fēng)機(jī)的電源，原以為吹風(fēng)機(jī)會(huì)很快托起乒乓球，可是我試了幾次都失敗了。我頓時(shí)很奇怪：難道是吹風(fēng)機(jī)威力太小嗎？難道是因?yàn)槠古仪蛱亓藛�？正�?dāng)我納悶時(shí)，媽媽在一旁提醒道：“是不是乒乓球和吹風(fēng)機(jī)要有先后順序呢？”媽媽的提醒讓我茅塞頓開(kāi)，我迅速地調(diào)整順序：先將吹風(fēng)機(jī)的機(jī)頭朝上，并將吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)力開(kāi)到最大檔位，然后將乒乓球托舉在風(fēng)力之上，再輕輕地松開(kāi)手。瞬間，乒乓球就像一個(gè)快樂(lè)的舞者一樣，在吹風(fēng)機(jī)的吹拂下翩翩起舞，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而左時(shí)而右。我高興極了，情不自禁地托著吹風(fēng)機(jī)向前走了幾步，乒乓球又宛若一只勤勞地小蜜蜂在風(fēng)力“花叢”中“嗡嗡”飛來(lái)飛去。
最后，“懸浮的小球”實(shí)驗(yàn)順利結(jié)束了，我成功當(dāng)了一回“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”魔術(shù)師！可是讓我百思不得其解的是：為什么在吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)力下，乒乓球會(huì)懸浮起來(lái)呢？媽媽告訴我：“這種現(xiàn)象叫‘伯努利效應(yīng)’，將在物理課上會(huì)學(xué)到。”聽(tīng)完媽媽的講解，我恍然大悟�？茖W(xué)的世界里還有很多這樣的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳎乙?dāng)一只勤勞探秘的小蜜蜂，穿梭在科學(xué)的花叢中。爭(zhēng)當(dāng)人類科學(xué)進(jìn)步的魔術(shù)師！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 40
今天，我從《兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書中知道了有五十多個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都那么神奇。我決定來(lái)做一個(gè)——“彩虹雨”的實(shí)驗(yàn)。
我又仔細(xì)地看了一下實(shí)驗(yàn)步驟，記住了做“彩虹雨”實(shí)驗(yàn)的方法。第一步先準(zhǔn)備材料：幾瓶色素、食用油、直身瓶、量杯、攪拌棒和清水。
第二步往一個(gè)量杯中倒入20毫升的食用油，并在里面滴入紅、黃、藍(lán)三種色素，各注入5滴，然后用攪拌棒把它攪拌均勻。最后我把它一下子全部倒進(jìn)直身瓶里，靜靜地等了一會(huì)兒，還沒(méi)有“彩虹雨”出現(xiàn)。我有點(diǎn)泄氣了，可我腦海中忽然閃現(xiàn)出科學(xué)家們做實(shí)驗(yàn)的情景。科學(xué)家們那么復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)都能做好，有時(shí)不成功，要反復(fù)做幾百次，我這一次不成功，就放棄了嗎？不行！我一定要成功！
我決定再試一次，我又仔細(xì)地看了看書上是怎樣做的實(shí)驗(yàn)。我推測(cè)失誤可能在第二步：是不是色素放少了？
我又在別的量杯里倒15毫升的清水，這次加大了色素的量，我把有色素的量杯倒入了直身瓶里，把清水也倒入直身瓶中，忐忑不安地等待�！啊屎缬辍芟聠�？”我默念道。啊，你們看！光彩奪目的“彩虹雨”真的出現(xiàn)了，好漂亮啊！我大喊：“媽媽！天女散花了�！眿寢寚鴩箯膹N房跑出來(lái)：“兒子，你真厲害！”
我迫不及待地想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么？我看一下書沒(méi)找到，我又百度了一下，這才知道原來(lái)是這樣的.呀：混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著色素浮上水面來(lái)。靜置一段時(shí)間后，由于色素密度變大，色素開(kāi)始沉入水中，而且見(jiàn)水溶解，于是形成了夢(mèng)幻的“彩虹雨”。
科學(xué)的奧秘可真有趣��！今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅激發(fā)了我的做實(shí)驗(yàn)興趣，還使我懂得了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，才能成功。
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