擁抱的作文600字（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的擁抱的作文600字（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擁抱的作文1
一張紙片掉在地上，它看到了的地板，被無數(shù)雙腳踩踏，保守，一陣狂風將它吹起，它在空中飄忽扭曲，失去方向，承受著風的力度，但它低頭，看到了一切，它的身后就是藍天，它用飛翔的姿勢與藍天相擁。
杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”，在大唐盛世的繁華中，不屈于，有遠大的理想和抱負，他用詩書寫自信，他不曾低頭，站于盛唐的巔峰，不對諂媚，亦不與相合，也許正是他有向更高更遠處飛翔的勇氣和自信，才使他有如此高的文學(xué)造詣。因為他心胸開闊，所以他看到的是湛藍的天空和翱翔的雄鷹。
坐在輪椅上的那個瘦小的身影，他的一生滿是坎坷崎嶇，生命中無數(shù)次逼近死神，但他卻在命運中苦苦掙扎，用堅定的離開死亡的。他的生命承載著死亡的力度，他的手握一支筆，用一支筆撞開了新世界的大門，開辟了一條屬于自己的文學(xué)道，寫了一篇篇感人肺腑，催人淚下的文章。他不于命運，他有飛翔的，因此他能穿透，看到藍天，他是史鐵生
戰(zhàn)國時期，秦國六朝成為七國霸主，但如此，秦王并沒有因此而滿足，停下自己的腳步。經(jīng)過幾年的勵精圖治，最終推開霸主之盡頭的那扇門，了中國千古以來的大業(yè)。他不滿足于走，他以飛翔的姿勢與藍天相擁，成就事業(yè)的巔峰，造就屬于自己的輝煌。因為他有飛翔的勇氣和追求更好的野心，所以他的名字被所記住，他的事跡被后人傳頌夸贊
飛，意味著高度和力度，承受了飛翔的力度就會感到飛翔的高度。只有飛向更高的天空，才會看到不一樣的風景，有不一樣的體會，高度使胸豪邁，壯志凌云，只有飛翔，去擁抱藍天，才會有如此感受。
在這天地之間，讓我們飛翔，讓我們用飛翔的姿勢去與藍天相擁，相擁更寬闊的世界。
擁抱的作文2
3月1日，開學(xué)的第一天，又坐在久違的教室里。打開散發(fā)著油墨清香的新課本，讀書。忽然，竟有了如同剛上幼兒園時的感覺，一切都那么新鮮：啾啾的鳥鳴，依然干枯的花枝，陸續(xù)進屋的同學(xué)們的笑臉，二十九張不甚整齊的桌凳，破了個洞的講桌，落滿灰塵的書柜……一切又那么親切，那么特別。
一會兒，語文老師來了，那么早。我猜大概是分別了整整３０天，有些想我們了。不，肯定是非常，特別，極其想我們了。這不，出了車棚，沒進辦公室，直奔教室而來，進門就挨個向同學(xué)們問好，擁抱。擁抱？新鮮！長這么大，跟過那么多老師，還真沒見過這種陣勢。眼看著她一路擁抱過來，海燕，大姐大，趙雪，孔荀（竟然連男生也要擁抱）……我疑惑著，又盼望著。我也很想老師了，雖然她有時候真的很嚴肅，訓(xùn)起人來絲毫不講情面，可離開了這幾十天，心里還真就像缺了點什么。
下一個同學(xué)，應(yīng)該就是我了吧，老師笑盈盈地向我伸開雙臂，我竟莫名的緊張起來，眼看那些被擁抱過的，他們都笑著看我，眼中竟有幸�！瓕㈩^埋入老師胸膛，感受著熟悉的味道，聽著有力的心跳，任老師的手撫過頭頂，心里忽然就溫暖起來，鼻子忽然就酸楚起來，心情也忽然就平靜下來，仿佛覺得本來就應(yīng)該這樣。
片刻，老師扶著我的肩，微笑地望著我，我也回以微笑，什么都不用說了，這微笑勝過一切語言，彼此的心愿，就在這相視一笑中，完全的`交與對方。
陸續(xù)有同學(xué)來到，老師站在門口，一一迎接，一一擁抱，一一祝福，大家的臉上寫滿了驚奇，滿足，感動，幸�！曳畔抡n本，專注地看著，享受著，心里放松起來，澎湃起來，我眼中的一切，都變得美麗起來！
擁抱的作文3
一個人，靜靜地站在車站站臺上，車來了，車又走了，他仍然站在那里。
他想起了前年，也是在這個車站上，自己送兒子的情景，臨上車的時候，兒子給了他一個深情的擁抱，兒子比他還矮半個頭，瘦瘦弱弱的樣子讓人憐愛，至今都記憶猶新。
他還能依稀記起以前和兒子一起游泳的情景：那年，他兒子陽陽只有7歲，他帶兒子來到了一家游泳館。那時陽陽還不會游泳，他就教兒子游泳，陽陽橫豎不敢下水。他就硬把兒子抱下水。兒子下水后十分害怕。他告訴兒子：“闖過了這一關(guān)就好了�！彼冉剃栮柋餁�，陽陽不敢把頭伸進水里，怕嗆著。他見兒子這么怕水，長大一定沒出息，就硬著頭皮，狠了一下心，把兒子的頭摁進了水里，陽陽憑著自己的求生欲，下水前吸了一口氣，就這樣學(xué)會了憋氣。陽陽以為學(xué)好了憋氣就萬事大吉了，就趁他不注意時去深水區(qū)游泳了�？墒且幌滤坏�5秒，身體就沉了下去，陽陽不停地用腳蹬，出水又入水。這時，他發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過去，不顧一切地跳進泳池，抱起兒子迅速游上了岸，看到兒子驚魂未定，他和藹地說：“這就是淺嘗輒止的后果，讓我來教你更多的東西吧�！焙髞恚瑑鹤映闪藢W(xué)校的游泳冠軍。
此起彼伏的汽笛聲把他的思緒拉了回來，他屈指一算，喃喃自語道：“陽陽在美國讀完碩士，就是今天要回家了。兒子從一只嗷嗷待哺的雛鳥終于變成了羽翼豐滿的雄鷹，可以展翅翱翔了�！毕氲竭@里，他不由激動萬分，不知道兒子現(xiàn)在啥摸樣啦。
隨著一聲粗重的剎車聲，一輛大客車停在了站臺�！鞍职�！”兒子歡呼著抱起了他，兒子長高了，壯實了。兒子的擁抱是多么溫暖有力��！
擁抱的作文4
人生免不了傷痛，有時候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛，世間萬物，莫不如此。但是，恰好是傷痛使生命更完美，更精彩。
萬物蕭瑟的冬天是四季的傷痛，但四季正是有了冬天的積蓄和滌蕩，才有了春的燦爛，夏的熱鬧，秋的豐碩。
烏云驟雨是天空的傷痛，但天空才因此一碧如洗；石奔火突是大地的傷痛，但大地因此才千姿百貌；傷痛造就了精彩。
“不思量，自難忘”是東坡的傷痛，東坡的傷痛是凄涼的思親情結(jié)，可正是這凄涼的憂傷孕育了感人的詩篇。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛是對生活和生命的深刻感知，有傷痛的人才懂得生命，才活得深刻。
“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的傷痛；“死而恨不見中原”是陸游的傷痛。傷痛是凄美的文學(xué)情節(jié)，愛國情節(jié)。
這里蘊含的已不再是個人的哀愁纏綿，而是超過個人生命的高尚情操。一個民族需要這樣的傷痛——“落后就要挨打�！睉涍^去，越王勾踐戰(zhàn)敗的傷痛，奮發(fā)圖強，最終吞并吳國；看今朝，中國的富強是因為當年因落后而受侵略的傷痛；展未來，只有經(jīng)歷過傷痛的民族，才算得上是進取的民族。
“鄉(xiāng)愁”是余光中的傷痛，可這又不僅僅是余光中的傷痛，一首《鄉(xiāng)愁》在大陸的這頭和那頭牽起了長長的祖國情結(jié)，《鄉(xiāng)愁》是中華民族經(jīng)歷的離別傷痛，正是經(jīng)歷了這樣的傷痛，才為中華民族未來的團結(jié)一心共同進取，打下了堅實的基礎(chǔ)。
最感人的不是喜劇，而是悲劇，它讓你凝眸深思。傷痛是人生寶貴的財富，正是這些看似討厭的傷痛，人生才會走向成功與輝煌，沒有傷痛的人生，終究是膚淺的，所以，讓我們張開雙臂，與傷痛擁抱，用傷痛串起我們悠揚而又漫長的人生吧！
擁抱的作文5
當我的手環(huán)上你的腰，你知道這個擁抱我期待了多久嗎？
每當坐在書桌前，做著蜂擁而來的練習題，聽著你那無休止的嘮叨，你知道，我有多希望你不要給我太多的壓力，有多想念小時候你對我的呵護，期盼你抱抱我，說你相信我！
媽媽，我好累。
自從上次獲知我的�？汲煽兒�，你就一直陰沉著臉，使得我凡事小心翼翼，唯恐出啥紕漏再惹你大動肝火。你總叫我背那些知識點，我也不敢反抗；你明知道我厭倦了你從書店買來的整套復(fù)習卷，仍不停地逼我擠時間去做。
媽媽，我真的好累。
每次我考試失利，你總是冷言冷語，毫不顧及女兒的自尊心。那些話語像一根根針扎在我心上，扎出了血還不許我用淚水去擦，說是流淚頂個屁用啊。你總是反對我在雙休日和同學(xué)相聚，說那是“瞎混”，那是“不學(xué)好”，你知道我對這說法有多反感嗎？女兒終有一天會長大，你總不能把我當成小鳥永遠關(guān)在籠子里吧？小鳥沒有自由，那還要翅膀干嘛呢？如果飛不上藍天，小鳥會死的。媽媽，請不要再傷害我，我想你變回從前那個溫柔的你。
媽媽，你總說我的倔強是對你的不尊重，可你知道嗎？我很驕傲我的倔強。上月，你摔傷了腿，醫(yī)生讓你躺在床上好好靜養(yǎng)，而你卻吵著要下床走動。倔強的我堅持要你躺在床上，我自己動手洗衣服、燒飯。那天，你終于可以輕松地走動了，你知道嗎？我有多開心。你說：“女兒，讓媽媽抱抱你。”我簡直有些受寵若驚了。
當你的手緊緊抱著我的時候，我的幸福在無聲地漫延，因為這個擁抱我期待得好辛苦……
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