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      2. 點(diǎn)亮心燈作文600字

        時(shí)間:2021-04-02 18:23:24 600字 我要投稿

        點(diǎn)亮心燈優(yōu)秀作文600字(精選12篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的點(diǎn)亮心燈優(yōu)秀作文600字(精選12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        點(diǎn)亮心燈優(yōu)秀作文600字(精選12篇)

          點(diǎn)亮心燈作文600字1

          飛舞的柳絮攜帶著生命的種子,徜徉在我心靈的庭院中,點(diǎn)亮了我的心燈。

          ——題記

          天空灰蒙蒙的,像一個(gè)壞脾氣的老頭,始終陰沉著臉。空氣中彌漫著浮躁的氣息。我望著手中這份試卷,鮮艷的“×”號(hào)像是一只只折斷了羽翼的殘蝶,醒目的圈圈點(diǎn)點(diǎn),似乎也在嘲笑我可憐的成績。我像一只迷途的鳥兒,在黑暗中徘徊,進(jìn)退失據(jù)。

          抓起大衣,推開門,沖出房間,我跑到了大街上。這闊大的天地本應(yīng)該讓我心情放松,想不到卻加劇了我的煩躁與不安。我厭倦到了極點(diǎn),一回頭,一團(tuán)迎風(fēng)飄來的柳絮落在了我的右肩。

          霎時(shí)間,那團(tuán)柳絮引起了我的注意。

          我細(xì)細(xì)地觀察它,發(fā)現(xiàn)它是那樣美麗。軟綿綿的身體裹挾著顆粒狀的種子,在它看似柔弱的外表下面,卻隱藏著一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。正是這顆生命的種子,讓它無畏挫折與磨難,直面人生的風(fēng)雨。

          一瞬間,我好像明白了什么。在人生的漫漫征途中,柳絮始終以最飽滿的精神狀態(tài)積極前行。風(fēng)起時(shí),輕舞飛揚(yáng),一路高歌;風(fēng)停時(shí),落入土壤,生根發(fā)芽?耧L(fēng)沒有讓它止步,卻助它行而更遠(yuǎn);驟雨沒有讓它哭泣,卻滋潤了足下的春泥。

          是啊,柳絮如此微小卻也懂得化逆境為順境,堅(jiān)定信念,迎難而上,而我,正值花樣年華,卻因一次考試的失利就垂頭喪氣,裹足不前……跟柳絮相比,我是多么懦弱。

          正在這時(shí),云破日出,一束明亮的光線照射到我身上,讓我感到愉快而溫暖。我將用柳絮帶給我的希望驅(qū)走陰霾,用它賦予我的信念穿越迷茫,用積極的人生態(tài)度迎接每一輪新生的朝陽。起風(fēng)了,柳絮又開始了它嶄新的旅行,一抬頭,它仿佛正向我微笑道別呢。

          小小的柳絮,借著一陣微風(fēng),把我心頭的燈兒點(diǎn)亮。

          點(diǎn)亮心燈作文600字2

          “書是人類的精神食糧“,當(dāng)我們在明媚的陽光下享受課外書帶來的快樂時(shí),你是否想過,西部貧困山區(qū)的孩子們也需要書的溫暖……

          為此,學(xué)校舉辦了一次“捐一本書,為孩子點(diǎn)亮一盞燈”的捐書活動(dòng)。同學(xué)們紛紛從家里拿來了自己喜歡的課外書,有的捐3本,有的捐5本,我在家里精心挑選了10本課外書,準(zhǔn)備送給山區(qū)的孩子。

          藍(lán)天之下的操場因?yàn)閻坌牡母冻鲲@得格外明朗,空氣因?yàn)閻坌牡母冻鲎兊酶裢馇艴r。伴著輕柔的音樂,我們陸續(xù)來到了操場。只見主席臺(tái)的上面掛著一條“捐一本書,為孩子點(diǎn)亮一盞燈”的橫幅,幾個(gè)大箱子井然有序地排著。

          “活動(dòng)開始!”大隊(duì)輔導(dǎo)員馬冀老師一聲令下,捐書的隊(duì)伍長龍般游向主席臺(tái),只見一、二年級的小同學(xué)吃力地捧著書,將書整整齊齊地放入箱中,書本越放越多,大箱子很快放不開了,同學(xué)們只好將書放在外面。臺(tái)下的我們有些擔(dān)心了,輪到我們,書會(huì)沒地方放吧?“有兩千本了吧?”“不,至少四千本!”

          終于輪到我們了,我捧著厚厚的一疊書,高興地走上臺(tái),臺(tái)上早已“書漫金山”,這里是書的“海洋”,一座座“書塔”立在“海上”!妒f個(gè)為什么》《青銅葵花》《湯姆叔叔的小屋》……各種書籍應(yīng)有盡有。所有的書幾乎都是新的,同學(xué)們將自己最愛的書獻(xiàn)給了貧困山區(qū),每一個(gè)同學(xué)心里想的是貧困山區(qū)的孩子們,我的心被深深地感動(dòng)著……

          匆匆放好書,走下臺(tái)。漸漸地,捐書活動(dòng)進(jìn)入了尾聲,看著這些堆成山的書,我仿佛看到了西部山區(qū)孩子們陽光般燦爛的笑臉……

          “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。捐書活動(dòng)結(jié)束了,這次活動(dòng),我們帶去的不僅是書,還有我們對西部山區(qū)孩子們濃濃的愛……

          點(diǎn)亮心燈作文600字3

          一襲大褂,一把折扇,一方醒木,溫潤如玉的少年開口亮嗓,一字一句地述說著,帶領(lǐng)一眾聽客,流轉(zhuǎn)千年回到了那書中令人心醉的世界。

          在我遇見他們之前,我實(shí)在不敢相信,有一天我會(huì)喜歡上聽相聲、聽?wèi)蚯。歌單里面的流行歌曲不見了,取而代之的是一首首京劇和太平歌詞,御子板的花點(diǎn)、三弦兒的轉(zhuǎn)音、梅派青衣的凄切、京劇老生的渾厚……每一個(gè)都讓我心神激蕩、陶醉不已。相聲演員四門功課“說學(xué)逗唱”,貫口、太平歌詞、數(shù)來寶,每一樣都讓我驚喜嘆惋。漸漸的,我開始遠(yuǎn)離之前的旋律了,只要有空我就會(huì)打開歌單聽上一段,這也讓我的生活更加充實(shí)和精彩。

          當(dāng)然,不僅喜歡相聲和戲曲,我還喜歡那說相聲的人和唱戲的角兒。記得有一回,我在北京看了一出戲,名為《大西廂》,講的是書生張才子和千金小姐崔鶯鶯的故事。戲臺(tái)上,幾個(gè)人咿咿呀呀地唱著,明亮的燈光耀在鍛金的戲服上,打出一片金黃色的`光影。漸漸的,周圍的一切好像都模糊了,只有戲臺(tái)上的人還在忘情地唱著,她笑著向我伸出手,仿佛帶著我回到了千年前的凄美故事中。崔鶯鶯與張生的柔情蜜意、紅娘的活潑機(jī)靈,以及張生無情的背叛、紅娘遭責(zé)問時(shí)的哭聲……直到戲幕徐徐落下,我的心還沉浸在鶯鶯的那一句帶淚的哭喊里。

          “我要嫁張生!睆埳K是負(fù)了崔鶯鶯,那個(gè)滿心滿眼都是他的女孩。

          只這一出,我便愛上了這流傳千古的戲文,也因?yàn)樗麄,我開始懂得生活的樂趣。終于,我也迎來了花團(tuán)錦簇、彩燈齊爍,那一夜,我也曾夢見過百萬雄兵。

          點(diǎn)亮心燈作文600字4

          心燈照耀勤奮拼搏之人。古今中外,凡有建樹者,在歷史的扉頁上,無不用辛勤的汗水寫出一個(gè)耀眼的大字——“勤”。勤是點(diǎn)燃智慧的火把,一個(gè)人的知識(shí)多寡,關(guān)鍵在于勤奮的程度。懶惰者,永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹,唯有勤奮者,才能在無垠的知識(shí)海洋里不斷汲取,不斷開拓獲取真知灼見,不斷獲得知識(shí)的報(bào)酬,使自己變得聰明起來。德國的偉大詩人、小說家、戲劇家歌德,幾十年如一日,不斷收集資料,寫出了對文學(xué)界與思想界具有深遠(yuǎn)影響的詩劇《浮士德》,這一巨著,真是辛勤汗水的結(jié)晶。

          心燈照耀意志堅(jiān)強(qiáng)的人;仡櫄v史,德國著名作曲家貝多芬,28歲那年得了耳疾,再此后的20多年歲月里,面對命運(yùn)的挑戰(zhàn),他呼喊著“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。在有限的生命里,他從不放棄任何作曲的機(jī)會(huì),創(chuàng)造出了很多著名的作品。就在全聾之時(shí),他還不愿停下他手中的筆,最終以頑強(qiáng)的毅力,在逝世前幾年里寫成了一生中最著名、最富有戰(zhàn)斗力的《第九交響曲》。

          心燈照耀勇于進(jìn)取的人。《荀子"勸學(xué)》中有這樣一句話:不登高山,不知天之高也;不聞先生之遺言,不知學(xué)問之大也。想探究學(xué)問的博精深,只有不安于現(xiàn)狀,才能不斷創(chuàng)造事業(yè)的輝煌,攀登人生新的高峰。發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布,正是由于勇于進(jìn)取才改變了世界的格局,才引發(fā)了人們探索宇宙的興趣與激情。

          光雖然是萬物動(dòng)力之源,但只有以實(shí)踐為基礎(chǔ),以勤奮的汗水作燃料,才能匯成強(qiáng)勁的生命動(dòng)力,才能燃燒起絢麗多彩的生命火光,才能走向人生全新的巔峰,才會(huì)如海子所說:“面朝大海,春暖花開!”

          點(diǎn)亮心燈作文600字5

          “星”通“心”,諧音,其意也好懂,但意義卻有天壤之別。

          又一階段的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績出來了,望著不盡人意的分?jǐn)?shù),心中的無奈,傷感……不覺而升,面對教師上課,頭也不敢抬,只聽見他滔滔不絕的演講,心中的不悅抹殺了以往我上課的激情,心停滯了,屏住呼吸,除了教師的講課聲外,也隱隱約約聽到同學(xué)們沾沾自喜或惋嘆的聲音。

          下晚自習(xí)后,獨(dú)自一個(gè)人走著,耳畔只回響著教師那句:“你要再被我警告,你數(shù)學(xué)也就完了。”心情更加無法釋放。

          夏夜的晚風(fēng)習(xí)習(xí),擾亂了我的思緒,天上的星星在眨著眼睛,也好像在譏笑我的無能。

          不禁停住腳步,一片灰暗的灰黃的光亮在遠(yuǎn)處閃動(dòng),好飄逸,好靈動(dòng)!為了滿足好奇心的需求,我走過去,原來是一群可愛的螢火蟲,在夏夜的晚風(fēng)中正翩翩起舞,他們好像在開展一場時(shí)尚partyshow,各自比著美,漸漸地,我的眼睛朦朧了,一大片的光亮緩緩地向上飄移,慢慢地,慢慢地,升到了那寥落星辰的夜空,點(diǎn)綴著星空,點(diǎn)亮了星燈。

          他們好像是在幫我照亮回家的路,剛才那幾點(diǎn)的星星光輝,現(xiàn)在變得好亮,好像看到黎明,看到力量,看到希望。

          一只螢火蟲縱使我雖小,但千千萬萬個(gè),不就組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,我不禁想起了《成功》一文中古人勤奮刻苦的例子,晉代的車穎用布袋裝著螢火蟲,靠著它們微暗的光,也勤學(xué)成了一代大學(xué)者。

          螢火蟲的團(tuán)結(jié),大學(xué)者的勤奮給我一個(gè)啟示:失敗,并不算什么,要有勇氣,重新拾起信心,面對下一個(gè)挑戰(zhàn),我豁然開朗,遠(yuǎn)處的希望也好像在向招手。

          那些精靈好亮,好美!感謝你,“身教重于言教”你是一個(gè)好教師。

          點(diǎn)亮心燈,點(diǎn)燃激情,繼續(xù)向前沖!

          點(diǎn)亮心燈作文600字6

          沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……因此,有了感恩。

          原先的我一直以為感恩是多么轟轟烈烈的,讀了《尋找感恩》這篇文章,我才真正明白了感恩的內(nèi)涵。正如文章中所言,“感恩,是感謝生活的美好,是感謝命運(yùn)的挫折,是感謝職業(yè)的平凡與神圣”。是啊,感恩其實(shí)就這么簡單。

          于是,感恩,一路伴隨我成長。

          “誰言寸草心,報(bào)得三春暉!卑职謰寢,小時(shí)候,你們的愛是最無微不至的。每當(dāng)我生病的時(shí)候,或者摔倒的時(shí)候,你們總是最先投來急切的目光,然后百般地呵護(hù)我,照顧我。那時(shí),我的心中萌動(dòng)著一種倒不出來的感覺,只覺得兩眼濕漉漉的,現(xiàn)在我知道了,那便是感恩。親愛的爸爸媽媽,我感謝你們!

          漸漸長大,到了上學(xué)的年紀(jì),我開始接觸您——我的老師。剛開始,我對您還很陌生,后來卻發(fā)現(xiàn)您是那樣親切。雖然,當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,您會(huì)批評我?guī)拙;但?dāng)我因成績大幅度下降而垂頭喪氣時(shí),您鼓勵(lì)我奮勇前進(jìn),使我找到了自信。老師,講課、改作業(yè)……是您每天的“必修課”,您從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”,您太辛苦了!敬愛的老師,我感謝您!

          “朋友一生一起走,那些日子不再有……”如今,我有了你們這些知心的朋友。當(dāng)我最傷心的時(shí)候,是你們聽我傾訴心中的痛苦;當(dāng)我最愉快的時(shí)候,是你們和我一起分享快樂;當(dāng)我最無助的時(shí)候,是你們陪我一起共度難關(guān)……我與你們之間有過歡笑,也有過淚水,但我們的友誼卻越發(fā)深厚,越發(fā)堅(jiān)不可摧。最親近的朋友們,我感謝你們!

          ……

          我在不斷的讀書中,點(diǎn)亮感恩的心燈,一路感恩,一路成長著。

          點(diǎn)亮心燈作文600字7

          “星”通“心”,諧音,其意也好懂,但意義卻有天壤之別。

          又一階段的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績出來了,望著不盡人意的分?jǐn)?shù),心中的無奈,傷感……不覺而升,面對老師上課,頭也不敢抬,只聽見他滔滔不絕的演講,心中的不悅抹殺了以往我上課的激情,心停滯了,屏住呼吸,除了老師的講課聲外,也隱隱約約聽到同學(xué)們沾沾自喜或惋嘆的聲音。

          下晚自習(xí)后,獨(dú)自一個(gè)人走著,耳畔只回響著老師那句:“你要再被我警告,你數(shù)學(xué)也就完了!毙那楦訜o法釋放。

          夏夜的晚風(fēng)習(xí)習(xí),擾亂了我的思緒,天上的星星在眨著眼睛,也好像在譏笑我的無能。

          不禁停住腳步,一片灰暗的灰黃的光亮在遠(yuǎn)處閃動(dòng),好飄逸,好靈動(dòng)!為了滿足好奇心的需求,我走過去,原來是一群可愛的螢火蟲,在夏夜的晚風(fēng)中正翩翩起舞,他們好像在開展一場時(shí)尚partyshow,各自比著美,漸漸地,我的眼睛朦朧了,一大片的光亮緩緩地向上飄移,慢慢地,慢慢地,升到了那寥落星辰的夜空,點(diǎn)綴著星空,點(diǎn)亮了星燈。

          他們好像是在幫我照亮回家的路,剛才那幾點(diǎn)的星星光輝,現(xiàn)在變得好亮,好像看到黎明,看到力量,看到希望。

          一只螢火蟲縱使我雖小,但千千萬萬個(gè),不就組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,我不禁想起了《成功》一文中古人勤奮刻苦的例子,晉代的車穎用布袋裝著螢火蟲,靠著它們微暗的光,也勤學(xué)成了一代大學(xué)者。

          螢火蟲的團(tuán)結(jié),大學(xué)者的勤奮給我一個(gè)啟示:失敗,并不算什么,要有勇氣,重新拾起信心,面對下一個(gè)挑戰(zhàn),我豁然開朗,遠(yuǎn)處的希望也好像在向招手。

          那些精靈好亮,好美!感謝你,“身教重于言教”你是一個(gè)好老師。

          點(diǎn)亮心燈,點(diǎn)燃激情,繼續(xù)向前沖!

          點(diǎn)亮心燈作文600字8

          又是一個(gè)下雨天,我呆呆地站在窗前,看著那晶瑩的雨滴從天而降。我的思緒也隨著大雨落在地上的滴滴聲越飄越遠(yuǎn)。

          那是一個(gè)陰冷的冬天,天黑的很早。天灰蒙蒙的,我慢慢地向家中走去。突然,一陣涼爽的風(fēng)撲面而來,不知何時(shí),大雨降臨了。我沒帶雨具,只有找地方躲雨。我大步走到離我最近的一個(gè)屋檐下,無奈地望著天。這時(shí),一個(gè)中年男子探出頭問:“小伙子,躲雨呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,才發(fā)現(xiàn)在我身后的是一家經(jīng)營文具的小店。那個(gè)男子又探出頭來,對我說:“站在門口避雨不好,還是到屋里來吧!”我看了看這間掛滿文具的小屋,冷冷地說:“你放心,我不會(huì)妨礙你做生意的!”說著,有意地往后挪了一步。心想:下這么大雨,有誰會(huì)光顧你這破店?肯定嫌我擋生意!我向后望瞭望,只見那男子搖搖頭走了。

          雨越下越大,我的世界似乎就這么一個(gè)小小的屋檐。這時(shí)候,我才覺得從沒有過的孤獨(dú)。

          不知過了多久,那男子又走了出來,小心翼翼地問:“小伙子,我沒有惡意,這傘你拿去。再不回家,父母該擔(dān)心了!蔽毅蹲×耍舸舻赝,緩緩地接過雨傘,問到:“干嘛要幫我?我又不認(rèn)識(shí)你!彼α诵Γf“我也是做家長的,明白父母對孩子的關(guān)心。何況如果我的孩子遇上這一場大雨,他也會(huì)需要這一把傘!彼@幾句樸實(shí)的話勝過千言萬語,我道了聲謝,走進(jìn)了黑暗。

          我慢慢地走在回家的路上,為我剛開始的想法感到可笑。中年男子的一番話,在我心中點(diǎn)起了一盞明燈,讓我明白樂于助人不需要原因。它給了我力量,讓我在黑暗中不再孤單和恐懼,為我照亮前進(jìn)的道路,讓我永不迷路。

          點(diǎn)亮心燈作文600字9

          在我心目中,有一個(gè)讓我十分敬佩的人,他是我們的大提琴輔導(dǎo)教師,叫張金孝。老師以前是一位高中的語文老師,個(gè)子高高的,帶一副眼鏡,愛穿風(fēng)衣,身上有一種特別的藝術(shù)家氣質(zhì)。如今他退休了,他沒有選擇像別人一樣無所事事,而是老有所為,老有所樂。

          張老師每周三和周五的下午放學(xué)后,以及寒暑假教我們學(xué)習(xí)大提琴,而且不收一分錢,跟他學(xué)習(xí)的孩子有十多個(gè)。他的感人事跡在黑龍江電視臺(tái)播出了,記者為他算了一筆賬,如果按市場的價(jià)格來定的話,張老師一年至少少賺十多萬,這在常人眼里是不可思意的,大家都說他傻?蓮埨蠋焻s說:“人的這一輩子要體現(xiàn)自己的價(jià)值,不能總是向錢看,要做點(diǎn)有意義的事情!

          張老師身體不好,他有頸椎病,腰肌勞損。但他依然非常細(xì)致地指導(dǎo)我們練琴。蹲下來為我們定音,手把手地糾正我們的姿勢,一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)演奏的技巧。而且在教我們每一首新曲子之前,他都要提前一天先把曲子練會(huì),F(xiàn)如今,學(xué)校不但有我們這一個(gè)大提琴班,張老師還為低年級同學(xué)開辦了小班,為社會(huì)上的老年人開辦了成人班,三個(gè)輔導(dǎo)班擠占了張老師所有的時(shí)間。他每天奔波勞碌,不辭辛苦,痛并快樂著。

          大提琴班成立一年多,張老師就讓我們參加了演出、考級。每一次活動(dòng)都傾注了他的汗水。如果是演出,那么張老師就是導(dǎo)演 ;如果是考級,那么張老師就是導(dǎo)師。張老師廢寢忘食,全心全意地輔導(dǎo)我們,我覺得他是全世界最好的老師。

          在我們大提琴室里,懸掛著一條橫幅——“學(xué)藝先做人”。張老師用他的人格,培育著我們,影響著我們。讓我們不僅受到了藝術(shù)的熏陶,更學(xué)會(huì)了如何做人。他就像一盞明燈,點(diǎn)亮了我的夢,照亮了我人生的道路。我也要像張老師一樣,做一個(gè)具有高尚情懷的人。

          點(diǎn)亮心燈作文600字10

          理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。讀了使人流沙河的《理想》仿佛心中有一座沒有點(diǎn)亮的心燈。不知是缺少理想的火,奮斗的燈油還是那自信的等蕊。

          現(xiàn)在要點(diǎn)亮那一盞熄滅已無青煙的心燈:那一盞熄滅已如古物的心燈。不愿在錯(cuò)綜復(fù)雜的生命立交橋前彷徨,不愿在人生十字路口時(shí)無奈地悵望,不愿在人生的迷宮路上憂心忡忡。我要尋找心靈中久違的光明,清新的空氣以及博人生巨浪與狂風(fēng)的自信。為些,我要點(diǎn)亮心燈。

          但一個(gè)問題又如沙塵暴般,使我的心再一次迷失。怎樣點(diǎn)亮心燈?我的心在大霧中航行,已找不到停泊的港灣。問問命理的老爸,問問慈祥的老媽。問問要好的朋友,問問那迷茫的自己。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。爸爸說:“點(diǎn)亮心燈,是男子漢的那種堅(jiān)強(qiáng),有恒心,有毅力,能持之以恒。”媽媽說:“是對別人的關(guān)懷與關(guān)愛,有關(guān)懷弱者,體會(huì)別人的心情。”朋友說:“是一聲快快樂樂,做事不后悔,有許多知己陪伴!

          迷茫的我更加迷茫,為什么每個(gè)人說的都不一樣,難道每個(gè)人心燈點(diǎn)亮的方法不一樣嗎?我自問。

          忽然,答案如靈感般飛閃而過,心燈一時(shí)間竟點(diǎn)燃了。我明白了,原來心燈的點(diǎn)燃,就在答案尋找的過程中。

          原來,心燈的點(diǎn)燃是因?yàn)橛腥嗽诒澈笾С治遥P(guān)心我,愛我,替我著想。在我迷茫的時(shí)候,有人為我之路;在我難過的時(shí)候,有人替我分擔(dān);在我彷徨的時(shí)候,有人給我談心;在我悵望的時(shí)候,有人為我講解……

          心燈已經(jīng)點(diǎn)亮,眼睛已很明亮,人生雖有歧路,卻有那些朋友與親人。滿懷自信,因?yàn)樾臒粢呀?jīng)點(diǎn)亮。

          點(diǎn)亮心燈作文600字11

          在這個(gè)世界上,有許許多多讓人感動(dòng)的人,也有許許多多讓人感動(dòng)的事,他們像天上的星星一眨一眨的點(diǎn)亮了人們的心燈。有一件事烙印在我的心頭讓我難以忘記。

          這些年媽媽一直為家里操勞身體不好,因此我每次放學(xué)后就會(huì)回家?guī)蛬寢尭梢恍┝λ芗暗氖。那晚放學(xué)寫完作業(yè)后,我提著沉重的垃圾走出家門奔向垃圾場。一路上走走停停,昏黃的路燈把我的身影拉得很長。終于到了垃圾場了,可是垃圾箱太高了、垃圾太沉了。我個(gè)子有點(diǎn)兒矮,經(jīng)過幾番努力我還是沒倒進(jìn)去。我垂頭喪氣地坐在石頭上,心里急切地希望能有個(gè)好心人幫我倒進(jìn)去,讓我好趕快回家。正在我逐漸感到失望的時(shí)候,一位衣著樸素、頭發(fā)雜亂、身形佝僂,騎著吱吱呀呀的三輪車的老爺爺來到我身邊。他溫和地說:“你怎么啦?孩子!蔽覛獯跤醯卣f:“老爺爺我沒辦法把垃圾倒進(jìn)垃圾箱!蹦俏粻敔斝χf:“你真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子啊!”然后老爺爺輕而易舉地將垃圾倒掉了。我感動(dòng)得連忙向老爺爺?shù)乐x。爺爺和藹地說:“小朋友不用客氣,人人為我,我為人人,你也要這樣做呀!蔽宜斓卮饝(yīng)了老爺爺!袄蠣敔敚氵@么晚出來干什么呢?”老爺爺笑呵呵地說:“撿瓶子,孩子幫助別人重點(diǎn)不在你自己的能力有多大,而是首先你要有一顆幫助他人的心,你說對不對呢?”“是”,我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我們開心地笑了。

          從這件事讓我明白了令人感動(dòng)的事不一定有多大,令你感動(dòng)的人不一定多么高貴。感動(dòng)就是在你最需要幫助的時(shí)候,一個(gè)小舉措、一段平凡的話,就會(huì)點(diǎn)亮你心中那盞溫暖的燈。

          點(diǎn)亮心燈作文600字12

          好老師都是喜歡與人分享幸福的人。

          薛瑞萍老師便是這樣一個(gè)人。在昨天之前,我聽說過她,但不了解。昨天,參加她主講的《閱讀:為人生打上幸福底色》,從她開始說第一句,我的心燈就被點(diǎn)亮了。不,不是我一個(gè)人,我看到無數(shù)的眼睛在閃亮。我好想說,薛老師,您就是那點(diǎn)燈的人!

          您用那樣的眼神和那樣的口氣來對我們介紹,您的每一個(gè)學(xué)生,每一本書,我不能分一點(diǎn)點(diǎn)心去想我本來要想的事情。我疑惑,您是施了什么樣的魔法能把我如此強(qiáng)烈地吸引?

          您就絲毫不怕有人認(rèn)為您做得太過分了?您怎么可以說教材只是識(shí)字課本?這多傷人教社語文編寫組那些老人們的心呀!您敢,您就敢!

          您敢不備課,您敢在課堂上偷閑看課外書,您敢把這也叫做對學(xué)生的濡染!您可真是膽大妄為。〉龅暮孟穸际俏蚁胱龅,我一點(diǎn)兒也不能責(zé)備您,因?yàn)榧核挥,勿施于人嘛。我還不敢那樣做,我沒有那個(gè)資本:我讀書少得可憐,思想緊緊巴巴,視野近在眼前,愛心時(shí)有時(shí)無……這樣的一個(gè)我,怎敢不備課?怎敢對教材說三道四?怎敢對人言講自己的那些飄渺如月光的冥思斷想?我甚至記不住自己曾經(jīng)給孩子們推薦過什么好書,弄不清自己將把孩子們的精神之舟引向何方,體會(huì)不出孩子們幼小心靈里到底藏著多少秘密。所以,我一點(diǎn)兒也不能離開我固守的那個(gè)地方,我恐懼,哪怕只走出小小的一步。

          而時(shí)間就這樣悄悄流去。

          我想讀一本書,我知道有一本書對我的人生具有神奇的喚醒作用。但我的心空一片黑暗。

          這時(shí),你把燈點(diǎn)亮,哦,哦,我見到了自己心中的神!

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