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我讀懂了什么作文600字（精選55篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我讀懂了什么作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀懂了什么作文600字 1
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨，是云的眼淚，是云在哭訴嗎？哦！你的眼淚多么珍貴，如珍珠鉆石般閃亮，晶瑩剔透。透明的雨點(diǎn)，是一串串音符，是云用眼淚譜寫生命的雨季嗎？這曲子多么清香，是你用眼淚澆灌大地嗎？我輕輕捧住這一份憂傷，讓它在我的手中逝去，讓它流進(jìn)我的心里，讓它，流到大地的心里。
雨仍下著，嘀嘀嗒嗒地奏著回憶……
在端午節(jié)時(shí)，我們一家人其樂(lè)隆隆地吃著粽子，有說(shuō)有笑�？梢粫�(huì)兒，外婆卻突然咳出血來(lái)，爸媽擔(dān)心，迅速放下手中的享受，取而代之的是狂涌不斷的擔(dān)心，后來(lái)我隨著爸媽去了醫(yī)院。
第二天，我又去了醫(yī)院，是和姐姐她們一起去的，當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，外婆落下了眼淚，這眼淚，在說(shuō)些什么嗎？我怎么想也不明白，可外婆會(huì)去天堂住嗎？離開(kāi)了外婆的日子，會(huì)很孤單吧？想到這里，天空仿佛就在我心里，嘩啦嘩啦的下起了瓢潑大雨。雨滴還在絮叨著什么嗎？我開(kāi)始懂了，雨和淚，并不是懦弱與孤單的陪襯，它們才是真正的.勇者。我奔跑在雨里，讓雨滴進(jìn)我心里，讓淚，流回我心里吧！我真正懂了雨在訴說(shuō)什么了，它是在說(shuō)，它在說(shuō)——要堅(jiān)強(qiáng)！
我開(kāi)始明白，雨季，也偶爾有陽(yáng)光，也偶爾有彩虹，也偶爾有片高掛這絢麗的太陽(yáng)的天空。
當(dāng)爸爸從上海傳來(lái)消息說(shuō)外婆已經(jīng)漸漸恢復(fù)健康的時(shí)候，我的心也漸漸地擦去雨的痕跡。雨啊，雨，你多么純潔，多么勇敢，多么徹底，但我明白，你不是我生命的需要，你只是我生命的佐料，陽(yáng)光才是我真正的主色調(diào)，所以我才不斷尋找你的蹤跡。
因?yàn)槲抑�，彩虹正被你重重包圍著，太�?yáng)還在天空高高掛著。
我讀懂了什么作文600字 2
小時(shí)候，外婆住在我家，每次家中的雞腿都給我和外婆。而每當(dāng)吃完了自己的那一份時(shí)，我總會(huì)瞅向外婆的那只雞腿，外婆總會(huì)在餐桌上直接把它放入我的碗中，而我總是不敢吃，又遞回給外婆，因?yàn)槲遗聥寢尅Ｖ饾u地，外婆也似乎明白了什么，每次飯后，趁著媽媽不在，她總會(huì)把雞腿悄悄地拿給我，還親切地說(shuō)：“快吃，可別讓你媽看見(jiàn)了。”那時(shí)的我，只忙著狼吞虎咽，外婆只會(huì)在一旁欣慰地笑了……
長(zhǎng)大后，逐漸到了讀書的年齡。每天，外婆都不辭勞苦地送我上學(xué)，接我放學(xué)，還手把手地教我寫字，教我背詩(shī)歌，陪我做游戲，我的一絲絲進(jìn)步，都會(huì)讓她倍感歡喜。而每當(dāng)這時(shí)，其他的.老爺爺，老奶奶們，都在公園里娛樂(lè)著，外婆只能在悶熱的屋子里陪著我……
后來(lái)啊，我也開(kāi)始懂事了，外婆又搬回了那間屬于她的晦暗的土房子，而她沒(méi)隔兩三天，都會(huì)來(lái)探望我，每次她來(lái)都會(huì)買上我愛(ài)吃的。份量雖然極少，諸如一些花生糖條，幾顆化梅，但里面卻滿載著外婆滿滿的愛(ài)，沉甸甸的，這足以讓我歡喜到很久。
而現(xiàn)在，外婆搬到云南去和大舅子住了，好久都沒(méi)回來(lái)了，雖然相隔很遠(yuǎn)，但我們彼此心中都有一根綿綿的線牽連著。幾乎每個(gè)星期，外婆都會(huì)通過(guò)電話，了解我的學(xué)習(xí)生活。我進(jìn)步時(shí)，電話那頭，她會(huì)像一個(gè)孩子般為我歡呼，而我失敗時(shí)，她會(huì)一個(gè)知心朋友，聽(tīng)我傾訴，安慰我，并鼓勵(lì)我。我的成長(zhǎng)，外婆都在背后默默地支持著我，我的每次進(jìn)步，都不了她。��！我親愛(ài)的外婆。
成長(zhǎng)中，我讀懂了外婆的愛(ài)，外婆的愛(ài)，濃濃的愛(ài)。
我讀懂了什么作文600字 3
讀懂一本書很簡(jiǎn)單，讀懂一件事也不難，但要讀懂尊嚴(yán)，很難。而偶然的一次相遇，讓我讀懂了你，讀懂了尊嚴(yán)。
那天，漫步在大街上的我，循著悅耳的聲音去尋找，發(fā)現(xiàn)了一位街頭賣藝的年輕男子。他低頭仔細(xì)地彈奏著他那古銅色并帶有一絲陳舊的吉他，他的手很老很老伴帶著傷疤，我想那傷疤也許是多年彈奏弄出來(lái)的吧，我停下了幻想。我開(kāi)始認(rèn)真地聆聽(tīng)著他彈奏的音樂(lè)，音樂(lè)中帶有悲傷和憤怒。
那悅耳卻悲傷的.音樂(lè)讓我們沉浸在自己的思緒里，久久不能停下。過(guò)了很久，我與路人的眼睛紅紅的，也有少許的濕潤(rùn)。路人用手摸了摸口袋，拿出錢包開(kāi)始給錢。我捕捉到那位男子的眼神變得暗淡了一些，路人把錢放在那位男子的跟前，我開(kāi)始觀察著他的眼神及表情，我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有很開(kāi)心。我想是因?yàn)槁啡私o的太少，他不開(kāi)心嗎？
后來(lái)，我否認(rèn)了這個(gè)想法。他又開(kāi)始彈奏著他的吉他，并換了一首輕松又愉快的音樂(lè)，之前的路人又開(kāi)始聽(tīng)那位男子彈奏，越來(lái)越多的人也停留在這兒。等他彈奏完，新的路人還是打開(kāi)錢包給他，他的眼神更加黯淡了，我又開(kāi)始想，是因?yàn)殄X真的太少了嗎？可是他跟前的錢，加起來(lái)大概四五百了��！后來(lái)我似乎想起了什么。
我伸出雙手用力地鼓掌，同時(shí)看著他的眼神，我邊鼓掌邊觀察著他，他呆了幾秒，驚喜的抬起頭看向我，眼中不再是黯淡無(wú)光，也開(kāi)心了起來(lái)。而路人也好像開(kāi)始明白了，也跟著鼓起了掌。那位男子也終于揚(yáng)起頭，笑了起來(lái)。他泛著淚光的眼睛里充滿著感激。
那一刻，我讀懂了他！他的演出并不是為了錢財(cái)，他需要的是理解，是肯定，是尊重！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是需要點(diǎn)掌聲與理解。我讀懂了你，讀懂了尊重其實(shí)并不難……
我讀懂了什么作文600字 4
快樂(lè)如一縷陽(yáng)光溫暖著每個(gè)人的心�？鞓�(lè)是每一個(gè)人都能享受到的，只要你有一顆開(kāi)朗的心，那么快樂(lè)便總圍繞著你。幸福是什么？幸福是以快樂(lè)為主題，沒(méi)有快樂(lè)幸福無(wú)法展現(xiàn)，快樂(lè)是幸福的眼淚；快樂(lè)是笑聲氛圍；快樂(lè)是自發(fā)內(nèi)心聲音；快樂(lè)使心情激動(dòng)，快樂(lè)是人笑容滿面，快樂(lè)使人年輕永存。俗話說(shuō)得好，“笑一笑十年少”。更加體現(xiàn)了快樂(lè)帶給人們的好處，所以我希望大家快快樂(lè)樂(lè)。
詮釋幸福與快樂(lè)的.關(guān)系富有哲理。排比句式富有氣勢(shì)，增添了文采。最后兩句有些多余，可以去掉。
在上初中的時(shí)候我們住在學(xué)校，每天中午或晚上都有各科老師留下的作業(yè)，每天我都在自習(xí)課上忙碌著完成各項(xiàng)作業(yè)，有一次數(shù)學(xué)老師留了兩道數(shù)學(xué)習(xí)題寫在作業(yè)本上，我開(kāi)始寫數(shù)學(xué)作業(yè)，可我什么也不會(huì)。
本來(lái)想抄我同桌的，但我同桌沒(méi)寫完，我便想別的同學(xué)借，別的同學(xué)寫完了他說(shuō)不讓我抄，但她可以給我講，我一想挺好的。講了我就明白，所以我在那位同學(xué)的幫助下，我獨(dú)立完成了這次作業(yè)，我心里充滿了激動(dòng)和自豪感，也許你也會(huì)知道自己完成一道題或做一件事時(shí)，你內(nèi)心的激動(dòng)時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。那就是快樂(lè)，那就是成就感。
能從生活中選材。要多先幾個(gè)事例。
我讀懂了快樂(lè)，你們讀懂了嗎？快樂(lè)就是發(fā)自內(nèi)心的第一感覺(jué)，是你一生中最值得保留的記憶，快樂(lè)其實(shí)存在與每個(gè)地方，只是缺少去體會(huì)和發(fā)現(xiàn)它的人。有的人覺(jué)自己不快樂(lè)，實(shí)際上快樂(lè)圍繞著每一個(gè)人，只是缺少那份開(kāi)朗和直率。
讓我們每天都快快樂(lè)樂(lè)的生活吧，讓年少的我們付出些努力吧！那么將來(lái)我們收獲的總是幸福的果實(shí)。
我讀懂了什么作文600字 5
真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是一塊石頭，不是為了羈絆，而是為了鋪墊人生的道路：真誠(chéng)是一棵小草，不是為了妨礙，而是為了點(diǎn)綴人生的大地：真誠(chéng)是一只小鳥(niǎo)，不是為了破壞，而是為了豐富人生的天空。人生，因有真誠(chéng)的存在而美麗。
鄉(xiāng)間的小溪，發(fā)出潺潺的流水聲，伴隨著鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，奏響出一篇美麗的樂(lè)章。
十歲那年的`一個(gè)夏天，我和小伙伴漫步在這美麗的溪邊，欣賞著美麗的音樂(lè)。
走著走著，不覺(jué)得累了，我們便坐下來(lái)，拿出早已準(zhǔn)備好的便當(dāng)開(kāi)始吃。一開(kāi)始，我們決定將自己帶的食物各拿出來(lái)一些大家一起分享。但快輪到我的時(shí)候，我猶豫了，一種自私的心理從心底油然而起，把媽媽買的一塊很貴的巧克力裝進(jìn)布兜里。把那些很便宜，又經(jīng)常吃到的食物分給小伙伴。
吃完飯后，我們又欣賞了幾處美景后，便坐車回家。到了車站，下了車，我們的父母早已站在停車站前等著我們。
媽媽接過(guò)我的書包，剛準(zhǔn)備往家走，就聽(tīng)見(jiàn)后面一對(duì)母子小聲的嘀咕著什么。驀然回首，仔細(xì)一聽(tīng)，是小亮的母親：“你怎么把東西都分給人家了�！毙×列⌒囊硪淼卣f(shuō)道：“沒(méi)有啊！只是每一樣都分了一點(diǎn)點(diǎn)�！薄澳敲促F的糖你也分出去了！你就不會(huì)說(shuō)你沒(méi)有，不給他們啊。”小亮的母親一只手搭在小亮的肩膀上，輕輕搖著，氣憤地說(shuō)“可是朋友之間要真誠(chéng)，我做的沒(méi)錯(cuò)��！”“……”他母親說(shuō)的話后面就聽(tīng)不清了。
是啊，朋友之間要真誠(chéng)。雖然這僅僅是一件小事，但從小亮的話中，我讀懂了這個(gè)道理，那就是真誠(chéng)。真誠(chéng)，比大海還廣闊：比金子還珍貴：但比機(jī)會(huì)還難得。
我讀懂了什么作文600字 6
寬容，如春天第一縷陽(yáng)光，讓人向往，敞開(kāi)胸懷去接受；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。
此時(shí)，我不禁想起了周總理的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給總理刮臉，總理咳嗽一聲，刀片把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。總理和藹地說(shuō)：“這不怪你，我咳嗽前沒(méi)向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊边@樁小事，使我們懂得：寬容是美德。
“比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸�！碑�(dāng)別人對(duì)你產(chǎn)生誤解是，你報(bào)之一笑，這樣你不但會(huì)得到心靈的平靜，也會(huì)得到別人的欽佩。
寬容又是一種委婉的教育方法。當(dāng)別人冒犯你時(shí)，你能一笑置之，原諒別人的過(guò)錯(cuò)，別人會(huì)感到內(nèi)疚，進(jìn)而改正過(guò)錯(cuò)。大家一定記得“廉藺相交”的故事，小故事給我們的啟迪是深刻的.。試想，倘若藺相如也是個(gè)小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計(jì)較，毫厘必究，恐怕趙國(guó)早已被強(qiáng)秦并吞。正是由于藺相如不計(jì)個(gè)人得失的寬大胸懷，用克制回避的行動(dòng)，理性低調(diào)的姿態(tài)感召，教育了廉頗，才使強(qiáng)秦雖擁有重兵卻不敢輕易舉兵代趙。寬容竟產(chǎn)生了意想不到的巨大作用。寬容會(huì)讓人在道路中越走越寬。反之則會(huì)履步艱難。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上而且升華為待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義不僅局限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)而是對(duì)天地之間所有生命的寬容與博愛(ài)。
擁有寬容，你將擁有永遠(yuǎn)的通行證。
我讀懂了什么作文600字 7
無(wú)聊呀！天空，無(wú)聊；白云，無(wú)聊；風(fēng)兒，無(wú)聊；搖晃的樹(shù)葉，無(wú)聊！一切一切都是那么的無(wú)聊！太陽(yáng)普照大地，本應(yīng)是喜氣洋洋的日子，可我那心中的那份快樂(lè)，卻不知被誰(shuí)給偷走了！
我不愿坐在書桌旁，背那枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)公式；不愿帶上耳機(jī)，聽(tīng)那怎么也聽(tīng)不明白的英語(yǔ)；更不愿面對(duì)那成堆的書山題海，苦苦掙扎……
一時(shí)覺(jué)得很悶，于是，我便走出家門，看到老人在陽(yáng)光下悠閑地散步，小孩在秋風(fēng)中肆意的`奔跑�？晌夷�？緊皺眉頭，絲毫提不起神來(lái)，那時(shí)常掛在嘴邊的微笑也不知在什么時(shí)候，偷偷溜走了！
站累了，我便坐在一塊冰冷的大石板上，不經(jīng)意間往松樹(shù)下最隱蔽處一瞥。哇！我好像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。一支好漂亮的筆，靜靜的躺在那里曬“日光浴”。
好奇心驅(qū)使我快步走過(guò)去。撿起它，咦？怎么有點(diǎn)眼熟？可以使又想不起在哪見(jiàn)過(guò)它。擰開(kāi)筆帽，卻沒(méi)有筆芯，只有一張這的整整齊齊并散發(fā)著香味的小紙條，打開(kāi)它，幾行娟秀的小字映入眼簾：“今天是個(gè)好天氣，愿見(jiàn)到這張紙條的人永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心！同時(shí)，也希望你能把這份快樂(lè)繼續(xù)傳遞下去！陽(yáng)光女孩敬上！”頓時(shí)，心中明朗了許多。
可總覺(jué)得，這支筆，好似在哪里見(jiàn)過(guò)一般，那么熟悉。到底在什么時(shí)候呢？我在記憶的深處尋找著，打開(kāi)每一個(gè)記憶的箱子。是昨天？是上個(gè)星期？還是上一年？
哦！對(duì)了！我想起來(lái)了，那是去年暑假的最后一天，我看了一篇文章，便突發(fā)奇想，模仿其情節(jié)，在這兒放了一支筆……真想不到，直到今天，他還沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，那份“永遠(yuǎn)快樂(lè)”的祝福，仍舊屬于自己！
我笑了，甚至笑出了燦爛的淚花。我懂得了快樂(lè)，我懂得了：其實(shí)我的“快樂(lè)”并沒(méi)有走，因?yàn)樽屪约嚎鞓?lè)的人，其實(shí)就是自己！
我讀懂了什么作文600字 8
那一天是一個(gè)晴朗的假日。那一刻我心雀躍，輕柔和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)家中，在玻璃窗上折射出露里奇幻的光彩，我和母親坐在舒適的沙發(fā)上享受這難得的閑暇，我起身喝水時(shí)，目光無(wú)意中瞟見(jiàn)日歷本上三個(gè)大大的紅字，母親節(jié)遭了，我怎么把這么重要的日子忘了，我可什么也沒(méi)有準(zhǔn)備呀，我抱著水杯快速走進(jìn)房間，在電腦上搜索母親節(jié)禮物，彈出來(lái)的創(chuàng)意和禮品難度都太大了，我急得像熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，難道今天就抱著媽媽對(duì)母親說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)，對(duì)呀，給媽媽一個(gè)擁抱，這不是一個(gè)很好的禮物嗎？
心動(dòng)不如行動(dòng)，我假裝若無(wú)其事來(lái)到客廳，媽媽正坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視，我走了過(guò)去，在她身旁坐下，我摸不準(zhǔn)擁抱的時(shí)機(jī)，只好陪媽媽看電視，時(shí)間只限12點(diǎn)了，該做飯了，媽媽起身走入廚房正是擁抱的好時(shí)機(jī)，我也猛的一起生活快速走向母親，緊緊抱住了他，然后貼近他的耳邊，輕輕的說(shuō)媽媽，母親節(jié)快樂(lè)我愛(ài)你。
媽媽的'身子輕輕的顫，斗著我松開(kāi)手望向母親直接?jì)寢尩难劭粑⑽⒎杭t，淚水蓄在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒，順著臉龐往下流，我有寫不知所措，只好拿紙巾幫媽媽擦干淚水。這時(shí)媽媽突然抱住了我，溫柔的對(duì)我說(shuō)，謝謝女兒我也愛(ài)你，那一刻我的心像棉花糖一樣融化了，那一刻，我的心像小鳥(niǎo)一樣跳躍不止，那一刻我心雀躍。
我緊緊抱住媽媽想擁抱來(lái)彌補(bǔ)我沒(méi)心沒(méi)給母親準(zhǔn)備禮物的遺憾。
不知從什么時(shí)候起，媽媽的頭發(fā)稀疏了發(fā)尖，還泛著幾絲異樣的白光，不知從什么時(shí)候起媽的臉上又多了幾道皺紋不知從什么時(shí)候起媽媽不再是記憶中那個(gè)窈窕的女人了。
像每一滴灑回不到最初的葡萄，媽媽回不到年少，但是窗外的陽(yáng)光你就明媚，親人就像一道陽(yáng)光，溫暖我們的生活，照亮我們的生命，催我們奮進(jìn)促我們成長(zhǎng)，媽媽對(duì)我說(shuō)那三個(gè)字的那一刻，我心雀躍那一刻將永遠(yuǎn)珍藏在我心底最深處的心房。
我讀懂了什么作文600字 9
快樂(lè)是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂(lè)是天空，讓你的夢(mèng)想遨游；快樂(lè)是朋友，讓你的心情暢訴；快樂(lè)是陽(yáng)光，讓你的內(nèi)心溫暖�？鞓�(lè)幾乎成了我們高興時(shí)的代名詞。那么，快樂(lè)到底是什么？誰(shuí)又能自信的說(shuō)，自己真正讀懂快樂(lè)了呢？
人生總有煩惱。或者找不到好的工作，或者拿不到好的成績(jī)，或許得不到關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這個(gè)時(shí)候，煩惱便毫不留情的襲擊而來(lái)，心情無(wú)比沉重。像是秋雨綿綿的天空，晴不起來(lái)。我們就會(huì)說(shuō)，我們不快樂(lè)。殊不知，快樂(lè)不是用來(lái)等的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在平凡的生活中尋找快樂(lè)。
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，不用去學(xué)，不用去想，只要學(xué)會(huì)把煩惱忘掉就可以了。將煩惱忘掉，不要對(duì)雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較；將煩惱忘掉，一次的失意不算什么，我們要用信心與決心去努力拼搏，將煩惱忘掉，用真誠(chéng)的'愛(ài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，將煩惱忘掉，用發(fā)自內(nèi)心的聲音去為自己喝彩。盡情地享受人生與生活的樂(lè)趣，這就是快樂(lè)。
用另一種解釋說(shuō)明快樂(lè)，就是用努力學(xué)習(xí)換來(lái)的優(yōu)秀成績(jī)，靠勤奮實(shí)現(xiàn)的愿望，這些都是我們快樂(lè)的源泉。在我們的生活之中，富有理想、擁有目標(biāo)、不斷奮斗、敢于拼搏、這便是一生的財(cái)富，是藏在自己家里的資本。
只要勇于與困難抗?fàn)�，無(wú)論最后成功還是失敗都不重要，就算失敗了，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀兿硎芰伺Φ倪^(guò)程，這個(gè)過(guò)程精彩而又充實(shí)。作為一個(gè)失敗者，任然能問(wèn)心無(wú)愧，就是最大的成功，就是快樂(lè)的。
只要用心去發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)還你一整笑臉，你對(duì)它哭，它自然不會(huì)對(duì)你笑。做一個(gè)有心人，以積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
生活是多么廣闊，生活又是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。
說(shuō)了這么多，相信你對(duì)快樂(lè)已有了更深的領(lǐng)悟，它不需要華麗的詞藻來(lái)修飾，它就是從心靈深處迸發(fā)的簡(jiǎn)單的感覺(jué)。
快樂(lè)是何物？你讀懂了嗎？
我讀懂了什么作文600字 10
東漢末年分三國(guó),戰(zhàn)爭(zhēng)連綿,無(wú)止無(wú)休。爾虞我詐,為爭(zhēng)奪權(quán)勢(shì),用盡了各種陰謀手段。我想諸葛亮的三十六計(jì)估計(jì)就是為了對(duì)付曹操而想出來(lái)的吧。
曹操是三國(guó)時(shí)魏國(guó)的國(guó)君,也是一個(gè)有政治才華,文學(xué)才華,軍事才華集于一身的人。但他的各種才學(xué)都葬送到了這戰(zhàn)火紛飛的年代。
他的政治綱略是那么的出眾。雖然當(dāng)時(shí)的魏國(guó)對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)不是什么地大物博的大國(guó),但是在那個(gè)紛紛擾擾的年代還能治理成那樣已經(jīng)算是一個(gè)很有本領(lǐng)的國(guó)君了。
他的文學(xué)創(chuàng)作是那么的浩蕩宏大。一首《觀滄�！肥刮易x懂了他的氣勢(shì)不凡,一首《龜雖壽》使我讀懂了他的雄心壯志,和敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),不象古代那些皇帝一樣,幻想自己是上天之子,擁有不死之身,可以活萬(wàn)年之久。由此不僅可以看出他的文采是那么的出眾,而且他還是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí),有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。
他在軍事方面也是才華橫溢的。因?yàn)槟莻�(gè)年代戰(zhàn)火不斷,所以涌現(xiàn)出了許多杰出的軍事家,如諸葛亮�！爸T葛亮皺眉頭---計(jì)上心來(lái)�！睆倪@一歇后語(yǔ)足以看出他卓越的軍事才能和聰明的腦袋。身為他的對(duì)手的曹操居然可以同他抗衡那么久，可見(jiàn)曹操的.軍事才能不在諸葛亮之下，他也是一個(gè)軍事奇才啊。
雖然曹操在其他人眼里并不是什么好人，但在我心中他卻十分的了不起，因?yàn)槲易x懂了他政治方面的出眾；文學(xué)方面的雄偉氣勢(shì)和勃勃野心；軍事方面與諸葛亮的不分上下。能夠使這三點(diǎn)集于一身的人是屈指可數(shù)的。
看過(guò)浮華喧鬧，走過(guò)紛紛擾擾，有人哭，有人笑，從來(lái)沒(méi)有人逃得出自己欲望所編織的牢籠。太想得到的得不到，得不到的更想要。到最后才知道，名名利利是煎熬。為何不早日放手，使世間的一切隨波逐流，順其自然的發(fā)展，讓老百姓過(guò)幾天太平日子呢？只因曹操當(dāng)時(shí)的利欲熏心和一些很小的逼不得已。
我讀懂了什么作文600字 11
伴隨一聲出生的啼哭，我成為上天賜給她最寶貴的禮物，而她化為我生命中最有力的支柱。
幼時(shí)的我，什么都不懂，看見(jiàn)一些新東西，我不停問(wèn)這是什么，那是什么，你總是耐心輕柔地回答我，不時(shí)還將我抱起，親親我的胖乎乎的小臉。我想：媽媽的懷里真暖和。
漸漸地，我長(zhǎng)大了些，開(kāi)始上小學(xué)。每當(dāng)我被表?yè)P(yáng)時(shí)，回到家我都告訴你，你開(kāi)心地笑了，鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油；考試完后，我開(kāi)心的拿著試卷回家對(duì)你說(shuō)：“你看，我考了一百分！”你對(duì)我豎起了大拇指。我想：媽媽的微笑真甜！
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越難，越發(fā)感覺(jué)到吃力，學(xué)習(xí)成績(jī)不像一二年級(jí)時(shí)那么出眾耀眼。一次考試成績(jī)又不理想了，我非常沮喪，書包一扔就一頭扎進(jìn)被窩里。晚飯后，你悄悄拿起我的試卷，輕聲對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事無(wú)難事，只怕有心人！一兩次的失敗很正常啊，不會(huì)才要學(xué)嘛。只要迎難而上，不灰心氣餒，就能一定能踏上成功的彼岸……”我默默地聽(tīng)著，我想：媽媽的話語(yǔ)真溫心。
到了初中，你覺(jué)得我應(yīng)該去做些家務(wù)，就說(shuō)：“別玩手機(jī)了，快去掃地，把桌子擦了，順便把地也拖了�！蔽也磺樵傅厝プ隽�，有時(shí)一點(diǎn)延遲，就換來(lái)了你的一頓訓(xùn)斥，我內(nèi)心的焦躁頓時(shí)翻騰起來(lái)。晚上，看到緊皺眉頭的.你在腰背擦著藥油。我知道，那是你的老腰又扭傷了，整天的忙碌對(duì)你的腰傷只有雪上加霜。頓時(shí)內(nèi)心充溢著愧疚，趕忙回到桌前翻開(kāi)書本學(xué)習(xí)。我想：媽媽的付出真多。
時(shí)間都去哪兒了，我漸漸長(zhǎng)大，你卻開(kāi)始有了白發(fā)，一根兩根。我終于讀懂了：你的絮語(yǔ)，你的注視，你的訓(xùn)斥，都將伴隨著我的成長(zhǎng)，不管何時(shí)何地。你盡力把世間最美好的東西——愛(ài)給了我，讓我的生命越發(fā)靚麗出彩，謝謝你——我最親愛(ài)的媽媽！
我讀懂了什么作文600字 12
我讀懂了失敗，我讀懂了人生人生，是一條長(zhǎng)河。在這條長(zhǎng)河里，我們要學(xué)會(huì)游泳，要學(xué)會(huì)怎么樣駕馭小船！自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一中心靈的升華；自己把自己政府 了，是一種人生的征服。大凡說(shuō)服了‘感動(dòng)了‘征服了自己的人，就有力量征服一切挫折‘痛苦和不幸。 受挫一次，對(duì)人生的領(lǐng)悟增添一階；不幸一次，對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí)；磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵透徹以 遍。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)：要想讀懂人生，要想獲得成功，要想過(guò)的快樂(lè)，首先把失敗‘不幸‘挫折和痛苦 讀懂。
學(xué)會(huì)了讀懂失敗，我們還要學(xué)會(huì)讀懂人生。
人生，有三天：昨天‘今天‘明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，那是一本發(fā)黃的相冊(cè)，是一朵凋零的花，是一塊 生銹的鐵，是一個(gè)殘缺的夢(mèng)。哀嘆惋惜都留不住匆匆逝去的歲月，傷心‘悔恨也追不回悄悄逝去的年華。 過(guò)去的事，就讓它過(guò)去吧！讓我們把昨天的悔恨深深地埋下，讓它發(fā)酵成底肥培育今天的新芽。
明天還沒(méi)有來(lái)，是一封未拆開(kāi)的信，是一本未翻開(kāi)的書，是一個(gè)彩色的夢(mèng)。期待‘企盼都無(wú)法改變歲 月的痕跡；希冀‘渴望也不能使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。未來(lái)還是一片未開(kāi)墾的處女地，要我們用心血和汗水把明 天的.希望在今天播下；今天就是一頁(yè)剛翻開(kāi)的日歷，是一輪剛升起的太陽(yáng)，是一條剛畫好的起跑線。事業(yè) 追求從這里開(kāi)始，希望‘理想從這里出發(fā)。為了彌補(bǔ)昨天的錯(cuò)誤，為了減少明天的失望，要讓今天的價(jià)值 最大。未來(lái)的一切，都由今天決定。今天，就是命運(yùn)的主宰者。
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們讀懂了人生，在以后的人生路上，多了一寫立足之地；在以后 的競(jìng)爭(zhēng)中，才能處于不敗之地！
我讀懂了什么作文600字 13
在無(wú)限黑暗中，一點(diǎn)橙色的星光引起了我的注意，那是那么耀眼，走進(jìn)一看，原來(lái)是一根蠟燭。
今晚我們正在吃飯時(shí)燈“啪”地一聲熄了。我無(wú)奈的說(shuō)：“哎~~~！怎么又停電了，飯還沒(méi)吃完。每次吃到一半就停電，煩死了！”奶奶站起來(lái)摸著墻邊走邊說(shuō)：“屋里有幾根蠟燭，我去拿過(guò)來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)，奶奶把一根約15厘米長(zhǎng)的嶄新的白色蠟燭拿了過(guò)來(lái)，爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了它，便放在了紙上，只見(jiàn)那一束黃色的火苗不停地?fù)u曳著。忽然，一滴晶瑩的“淚光”從火焰的`底部流了下來(lái)不一會(huì)就凝固了，我用手放在那一束火光上，好燙！而放在旁邊好多了，那火苗已經(jīng)在蠟燭頂部燒了一個(gè)小坑里面盛滿了“淚水”。雖然它可以減少蠟燭燃燒的速度，但還是被那無(wú)情的火焰吞噬這。 我不禁想到這根蠟燭可以燃燒多久呢？這我沒(méi)注意，但是它犧牲了自己，而為我們換來(lái)了一片光明，它一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)樗乃廾褪菫槲覀內(nèi)祟慄c(diǎn)亮光明之燈，它每一次的搖晃都深深地震撼這我的心。看著眼前這根蠟燭我不禁感嘆道：你這是為了什么��！答案是不可否定的，為的是我們?cè)谶@黑暗中找到一個(gè)依賴，找到一個(gè)能依靠的方向，眼前的這根蠟燭的火雖然不那么大——連5米以外的都照不到、但是它在盡自己比較大的努力燃放這，它雖然不怎么熱和，但卻溫暖這我的心靈，溫暖這我的世界。這時(shí)我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)又一滴“眼淚”流淌下來(lái)一路上劃過(guò)一條凸起來(lái)的痕跡再看看蠟燭頂部又短了一節(jié)�！拔页酝炅��！蔽艺f(shuō)道。過(guò)了一會(huì)當(dāng)我拿起那節(jié)已經(jīng)被吹滅的蠟燭在比較它原來(lái)時(shí)的容貌，不禁感嘆道：你犧牲自我到底為了什么啊？
我輕輕的撫摸這那根蠟燭，手指尖碰到上端是又傳來(lái)一股熱量，呀！它的無(wú)私奉獻(xiàn)，是為了給我們照亮一片天地。
我讀懂了什么作文600字 14
筆尖輕滑過(guò)紙張，于一橫一豎一撇一捺的勾勒之中，一個(gè)個(gè)靈秀的方塊字便躍然紙上，它們似一群會(huì)說(shuō)話的精靈，向我傳達(dá)著深情厚意。漢字是世界上使用最多的文字，也是世界上最美的文字，所以漢字也稱象形文字。
還記得初次與漢字相遇的情景，翻開(kāi)嶄新的課本，映入眼簾的不再是熟悉的aoe，而是一個(gè)個(gè)方正的漢字，雖然不認(rèn)識(shí)，但覺(jué)得很美，每一個(gè)字都如一幅畫般，只不過(guò)沒(méi)有濃重的色彩罷了。簡(jiǎn)單的筆畫，卻高度體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧，想讓它們乖乖地組成一個(gè)漂亮的漢字，卻不容易，但我仍舊喜愛(ài)這看似簡(jiǎn)單卻不容易寫好的漢字。
隨著對(duì)漢字的深入了解，隨著與漢字越來(lái)越密切的接觸，我也越發(fā)喜愛(ài)這些方塊字。漢字從甲骨文開(kāi)始，已經(jīng)有了近五千年的歷史。漢字經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，小篆和隸書，古色古香，正楷典雅而又端莊，草書奔放，似龍翔鳳舞，行書書寫流暢。漢字的演變反映了不同時(shí)期中國(guó)不同的文化。漢字見(jiàn)證了中國(guó)的`蛻變與成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了中國(guó)的榮辱辛酸，是漢字讓中國(guó)五千年的文明得以傳承至今。漢字體現(xiàn)了中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我也更喜歡漢字了。漸漸地，漢字融入了我的學(xué)習(xí)與生活。課堂上，它們幻化成知識(shí)的傳播者，讓人生哲理如清泉般緩緩流淌；生活中，它們編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，帶我去領(lǐng)略世間的酸甜苦辣，看世態(tài)炎涼。在漢字的世界里，我盡情徜徉。
誦一首膾炙人口的唐詩(shī)宋詞，去感受詩(shī)中蘊(yùn)含的濃厚中國(guó)味；讀一篇沁人心脾的文章，去領(lǐng)悟字里行間作者的良苦用心；念一句朗朗上口的民間諺語(yǔ)，去感受中華漢字的獨(dú)特魅力。一路走來(lái)，感謝有你中華漢字，感謝你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我讀懂了什么作文600字 15
席幕容說(shuō)：“翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書。”
青春，多少為之奮斗的血淚已塵封在記憶中，青春，并不需要太多的浮繁，也不并需要太多的承諾，而是需要我們?cè)谇啻褐凶x懂青春。
青春是一朵含苞的花蕾，我們大可不必去有心照料，只需稍稍留心，青春的花蕾便會(huì)舒展開(kāi)它那美麗的身姿，開(kāi)出屬于自己的生命之花，且不說(shuō)青春的色彩充滿著莫測(cè)變幻，單是青春萌動(dòng)時(shí)迸發(fā)的花香就足以令人陶醉。
青春是一瓶剛烈的酒，我們大可不必去盡情暢飲，只需細(xì)細(xì)品味，青春的詩(shī)意，便會(huì)流露出來(lái)：我們正處青春，努力學(xué)習(xí)是我們的本責(zé)。對(duì)于生活中的大起大落，命運(yùn)中的是是非非，我們都不懂。我們只需靜靜守候，用知識(shí)裝點(diǎn)人生，用青春激揚(yáng)文字。青春的字典里沒(méi)有“退縮”，青春的字典里唯有“前進(jìn)”，縱使頭破血流，我們也不曾后悔，因?yàn)槲覀冋登啻骸?/p>
青春永遠(yuǎn)是一杯值得回味的'咖啡，我們大可不必大口暢飲，只需靜靜回味，青春的內(nèi)涵便會(huì)領(lǐng)悟出來(lái)。青春是一曲歡快的歌，我們?cè)谇啻褐兄饾u成熟，臉上洋溢著成熟的氣息。殊不知，我們的父母額頭上已悄悄爬上一絲絲的皺紋，臉頰已悠悠褪去一抹抹的紅潤(rùn)�！白佑B(yǎng)而親不待”，當(dāng)我們年輕時(shí)無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得時(shí)已不再年輕。且不說(shuō)我們現(xiàn)在應(yīng)該如何如何去報(bào)答父母，單是在青春中揮霍青春就足以令人心痛，他們?cè)谖覀兊那啻褐腥找胬先�，難道我們還能在校園里談情說(shuō)愛(ài)，揮霍青春?jiǎn)幔侩y道我們不該在校園里努力學(xué)習(xí)，珍惜青春?jiǎn)幔?/p>
誤將任性當(dāng)個(gè)性，空把揮灑當(dāng)瀟灑，別拿青春賭明天，都太傻，白了少年頭，空悲切！
我讀懂了什么作文600字 16
人們都說(shuō):老師如園丁，辛勤哺育著祖國(guó)的花朵，使他們成為祖國(guó)的棟梁;老師是人類心靈得以輔助的雙手，使一朵朵花積極向上，欣欣向榮我們老師的真實(shí)寫照呢?
記得有一次上晚自習(xí)時(shí)，別人都在認(rèn)真的`復(fù)習(xí)功課，而我卻與同桌嘻嘻哈哈沒(méi)完沒(méi)了，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你為什么就是長(zhǎng)不大呢?我總相信你能行，因?yàn)槟愕念^腦聰明，外在條件也不錯(cuò)，可你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，我那么相信你，而你卻一次又一次令我失望……” 聽(tīng)了老師的話，我深深的感覺(jué)到老師在我身上傾注的心血是多么濃重，自己身上背負(fù)的希望是多么巨大。因此，我不敢直視老師，因?yàn)槲抑牢覠o(wú)法去從容面對(duì)，但我還是不禁抬起了頭，看了老師一眼，看到老師嚴(yán)厲而又溫和的目光。從這目光里，我不僅看到了老師的雙眼，看到更多的是老師對(duì)一個(gè)學(xué)生無(wú)盡的愛(ài)，還有那種望子成龍的心情，想到自己，潸然淚下，總覺(jué)得自己的臉已無(wú)法存流在世，恨不得一下鉆到地縫里。
每當(dāng)看到老師慈祥、憔悴的臉，心中萬(wàn)分感觸一迸而發(fā)，總覺(jué)得做一個(gè)老師真是太不容易了。但是，誰(shuí)讓你們選擇了這么深沉的而又痛苦的職業(yè)呢?為了我們?我想是的。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，無(wú)情的歲月在老師的臉上刻下一道傷痕，每當(dāng)想起老師，淚水便在眼邊環(huán)繞，無(wú)法抑制。我真想說(shuō)一聲:“老師，我愛(ài)你。”
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，一陣陣暖流心中激蕩……”，讓這首歌在我們心中齊鳴，與我們同唱。
我讀懂了什么作文600字 17
圓圓的月亮代表著團(tuán)圓，彎彎的月亮代表著人世間的悲歡離合。
記的8歲那年，我靜靜地坐在床邊，看著外面那一輪明月，我不禁想起了媽媽。我的媽媽是一個(gè)美麗的女人，但是歲月在她的臉上滑過(guò)，使她看起來(lái)老了一些。她有一頭彎曲的短發(fā)，一雙迷人的眼睛，那眼睛時(shí)常讓我想起月亮�，F(xiàn)在媽媽去了醫(yī)院，看著天上的月亮，我就想念媽媽了。媽媽，你看見(jiàn)我了嗎？我的母親，我想念你。
那一次，媽媽買了一大籃棗，讓我吃，我沒(méi)有吃，媽媽，你為什么不吃呢？您把好吃的都給了我，不好的留給了自己，您就像月亮一樣潔白、無(wú)私。
看著月亮的時(shí)候，我又會(huì)想起奶奶。我的奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但是我還是會(huì)時(shí)常的想起她。
奶奶的生日在每年特有的那一天，那一天，月亮就圓了。每一次，奶奶過(guò)生日，我們?nèi)叶荚谝粋�(gè)能看見(jiàn)月亮的.地方，一起吃蛋糕。奶奶那時(shí)候已經(jīng)躺在了床上，很難再下床了。奶奶啊，天上的月亮是不是你在看著我呢？奶奶，我想你，你想我嗎？
蘇軾也是一個(gè)多愁善感的人，他在《水調(diào)歌頭》中寫到：
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
是啊，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。奶奶的過(guò)世和媽媽的病都是離悲，我和媽媽的重逢，都是合歡。月亮的陰晴圓缺，都代表了人世間的悲歡離合。那么，奶奶就一定在天上看著我了。
月亮，你的陰晴圓缺，人世間的悲歡離合，月亮，我讀懂你了。
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。蘇軾，你寫得真好。月亮，你的光輝照亮了大地，也照亮了我的心。
我讀懂了月亮。
我讀懂了什么作文600字 18
“鈴鈴鈴”，隨著一聲清脆的下課鈴，少年按耐不住的心都飛出了教室�！昂�，今天的課就到這里，下課�！毙@外，人來(lái)人往，熙熙攘攘的。一個(gè)老人牽著少年的手，漸行漸遠(yuǎn)。
那是年少的我，小學(xué)三年級(jí)的我。
灰暗的天空霎時(shí)凝聚了一朵又一朵的烏云。似乎想完成一場(chǎng)盛大的雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手，步伐漸漸的加快了�？罩械臑踉扑坪跤直涣芰藥灼磕絹�(lái)越暗。一滴，兩滴…雨禮開(kāi)始了。急驟的雨水打在了我的臉上，夾雜著春泥清新的味道�？耧L(fēng)似乎接受了天空的邀請(qǐng)，加入了這場(chǎng)盛大的雨禮。
于是，我和爺爺停下了腳步，找來(lái)一個(gè)雨棚來(lái)避雨。突然間，傳來(lái)了一個(gè)嗚咽的聲音。隨著聲源看去，在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過(guò)去看著它，它的身上布滿了傷痕，我感到很難受�？赡苁丘I了很多天。這條狗睜開(kāi)眼睛看了我一下，又閉上了眼睛。這時(shí)，我想起了書包里還有一條火腿腸，連忙拿出來(lái)，輕輕的刨開(kāi)，放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問(wèn)題，它睜開(kāi)了眼睛，三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。
那是怎么樣的目光，信任？仇恨？或許是對(duì)人性的鄙棄。又或許是對(duì)眼前的人的質(zhì)疑。“為什么人類打了我又給我吃東西？”
我感到震撼，一條狗都有如此人性化的'目光。同時(shí)又感到難受，是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時(shí)，我讀懂了它的目光，讀出了很多的東西。人，本不應(yīng)如此，狗，應(yīng)是人類忠實(shí)的朋友，卻如此殘忍的去傷害它。
雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨，不再有怒號(hào)的狂風(fēng)。剩下的是雨后和熙的風(fēng)。還有那個(gè)震撼人心的目光。
我讀懂了什么作文600字 19
你考試完了，回到家中，想把一身的疲憊都掃除干凈，你剛躺在床上，就迎來(lái)了母親的一句句問(wèn)題，你不耐煩了對(duì)你的母親大吼了一句：“煩死了”這也許是疲憊的表現(xiàn)，但你的母親，那剛想蹦出嘴的字眼，就這樣擋了回去，你的母親看著你，用那可憐的目光注視著你躺下，她一句話也沒(méi)說(shuō)，當(dāng)你完全躺下時(shí)，她用那深沉的目光對(duì)你說(shuō)：“好好睡吧！多休息休息”然后她給你蓋上她最喜歡的被子，卻被你無(wú)情的擋開(kāi)了，因?yàn)槟悴欢潜蛔邮菍＝o你準(zhǔn)備放松的，已經(jīng)在外面曬了一上午，被子里還有那暖暖的光線，你的母親一句話也沒(méi)說(shuō)，只是默默的注視著你，她已經(jīng)看了14年了，卻還看不夠，你的臉頰發(fā)燙，周身發(fā)燙，你發(fā)現(xiàn)，你也看不夠你的母親，看著看著，你的雙眼已經(jīng)慢慢合上了，但是，你的母親卻始終這樣看著你。
當(dāng)你醒來(lái)，你發(fā)現(xiàn)，身上已經(jīng)蓋著那充滿母愛(ài)的被子，你發(fā)現(xiàn)母親就在你的床邊上，坐著凳子，也睡著了，你發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾絲白發(fā)，你的心快要碎了，因?yàn)槟阒溃@是你的母親為你操的心，你起來(lái)了，把被子蓋到了你的母親身上。
沒(méi)一會(huì)兒，你的母親醒了，問(wèn)你吃什么，還跟你開(kāi)了一個(gè)有趣的玩笑，這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你的母親的額下多了幾道皺紋，你的`心就像在烈火上烤一樣難受，你知道，這是母親為了你的見(jiàn)證。突然你對(duì)母親說(shuō)出了自己考的分?jǐn)?shù)，很不理想，但是，你的母親并沒(méi)有怪你，但是，你卻從她的眼中看到了傷心，是為了你而傷心，憂濾，是為了你而憂濾，突然，母親轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了母親的悲傷，原來(lái)，母親在我熟睡時(shí)，給我蓋被子時(shí)，你蹬了母親一腳。
��！你的母親就是這樣每天每夜的注視著你，看你成長(zhǎng)，如今，你終于明白母親的目光。
我讀懂了什么作文600字 20
人生，不能生活的不明不白，該知道的還是要知道。不能過(guò)的太過(guò)糊涂。當(dāng)然，該裝糊涂的時(shí)候還是要糊涂。
我們要讀懂人生，不用太過(guò)懂，但也不能太過(guò)糊涂。那么如何讀懂它呢？首先，你要知道自己該做什么事,知道自己能做什么事。不能做什么事。明白之后，你怎么做這一件事，這些都是我們心里自己想清楚的。不是要你完全明白，但至少你要知道怎么走，如何走。如果我們不能做上層的人，也不能做下層的人。唯一做只能該糊涂就糊涂，該明白的時(shí)候還是要明白。
讀懂人生的第一步就是，明白自己該做的'事情，第二步就是有一個(gè)小目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不用太過(guò)高，也不能太低。就好像我們考試，考到了65分，那我們下一次就想著考個(gè)70分，再一次考個(gè)75，慢慢一步步。打破自己的記錄，不用去對(duì)比別人的分?jǐn)?shù)，只要打破自我的記錄就可以。每一次的打破你也要知道自己在哪里范著同一個(gè)錯(cuò)誤。
然后到了第三步，就是問(wèn)自己為什么了。因?yàn)楫?dāng)你確定一些事的時(shí)候有可能只是靈感一過(guò)。那么，這個(gè)階段你就要清楚為什么要這么做，就好像一份設(shè)計(jì)稿，設(shè)計(jì)師想著，看到一些東西，突然靈感一動(dòng)，就弄好。然后當(dāng)客戶人問(wèn)他：“你的靈感是什么？”，一般都不會(huì)說(shuō)不知道，而是把當(dāng)初發(fā)現(xiàn)這個(gè)靈感的東西說(shuō)出來(lái)，讓客戶清楚這件事作品要表達(dá)是內(nèi)容。我們同樣如何。有時(shí)候多問(wèn)下為什么對(duì)自己也有加深記憶的用處。而現(xiàn)在很少有人問(wèn)，變得好像規(guī)律一樣，慢慢傳承而不去改變。
人生才剛開(kāi)始，我們不用走太多的步，因?yàn)槊總�(gè)人的承受能力不一樣，每個(gè)人對(duì)人生讀懂的內(nèi)容也不一樣。當(dāng)我們不一樣的內(nèi)容，我們唯一能做的就是分享。因?yàn)橛锌赡軐?duì)方會(huì)發(fā)生你遇到過(guò)的內(nèi)容。而你的建議能讓對(duì)方少走一些人生彎路。
我讀懂了什么作文600字 21
“看不見(jiàn)的愛(ài)才是最純潔的愛(ài)，像不倦的春風(fēng)將花蕾拂掉，聽(tīng)不見(jiàn)的愛(ài)才是最強(qiáng)烈的愛(ài)，像沉默的大地?fù)嵊籽砍刹摹！蔽壹?xì)細(xì)咀嚼這幾句詩(shī)，也許這就是埋藏在心中而不愿表露的父愛(ài)。
我的爸爸有時(shí)幽默，有時(shí)慈愛(ài)，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)嘮叨……或許你會(huì)奇怪：這怎么可能呢？不信你看！
我的爸爸，有一個(gè)讓我們最喜歡的特點(diǎn)——幽默。有一次，老爸拿了一張畫，問(wèn)我：“我畫得怎么樣？”我說(shuō)：“這上面什么也沒(méi)有，你畫的是什么呀？”老爸回答說(shuō)：“畫的牛吃草呀！”“草呢？”“被牛吃光了。”“牛呢？”“草都吃光了，牛還待在這里干什么？”……我笑得前仰后合。還有一次，老爸問(wèn)我：“分針、秒針、時(shí)針為什么各走各的呢？”我說(shuō)：“因?yàn)楸磉_(dá)的時(shí)間不一樣呀！”“不對(duì)，因?yàn)樗麄冴P(guān)系不好�！甭�(tīng)到這兒，我的`肚子都笑疼了。沒(méi)想到老爸繼續(xù)問(wèn)：“中午12點(diǎn)整，他們?yōu)槭裁丛谝黄鹉�？”我說(shuō)：“不知道�！薄耙�?yàn)樗麄円黄鸪晕顼垺！蔽也铧c(diǎn)笑破肚皮。
去年的期中考試，我考得不錯(cuò)！回到家中，我高興地拿出卷子給爸爸看。爸爸仔細(xì)地看了每一份卷子，臉上沒(méi)有一絲笑容，而是嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你看你這幾道題，這么簡(jiǎn)單你都能錯(cuò)，你真是太粗心了�！蔽疑鷼獾刈哌M(jìn)自己的房間，爸爸在后面跟進(jìn)來(lái)，在微弱的燈光下給我講解每一道題。這一瞬間，我體會(huì)到了一直以來(lái)都不理解的父愛(ài)，它如一縷縷清泉流入我的心中，溫暖了我干涸的心田。我的爸爸是一名煤礦工人，每天都很忙碌，每月在家里只能待幾天就又去干活了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)爸爸黑了，瘦了，額頭上多了幾條皺紋，爸爸是為了我們這個(gè)家才這樣辛苦……
這就是我的爸爸，我那個(gè)嚴(yán)厲、幽默又忙碌的爸爸，那個(gè)手上長(zhǎng)滿老繭的爸爸，那個(gè)頭上已有幾縷白發(fā)的爸爸……
我讀懂了什么作文600字 22
生活，就像一場(chǎng)戲，有些人整天在逢場(chǎng)作戲，活在虛假的世界中�？娠L(fēng)華正茂的我們不應(yīng)該如此，活出精彩，活出真實(shí)，活出驕傲。生活，是名詞，也是動(dòng)詞。
你可以對(duì)生活熱烈如火，也可以對(duì)生活冷漠如冰。什么樣的生活態(tài)度，決定了什么樣的生活。你可以悲觀地想，生活，是虛假的，是痛苦的，是害人的，也是黑暗的。你可以從網(wǎng)絡(luò)上，了解到生活的殘酷。最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“孫小果”案，孫小果他為什么可以如此猖狂，為什么作惡多端卻遲遲未遭到法律制裁？原因正是他有背景，換句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“在投胎這門技術(shù)活上，他做的比你好�！边@就是生活的黑暗。再說(shuō)，無(wú)數(shù)在網(wǎng)絡(luò)上路人見(jiàn)死不救的視頻，原因就是怕被訛。這就是生活的'冷漠。
可是，我們可以換一個(gè)角度思考。孫小果現(xiàn)在不是被曝光了嗎？全國(guó)網(wǎng)友熱議，中央高層指示。所有人都在關(guān)注這個(gè)案件，孫小果這次，肯定是插翅難逃。這不正是好的一面嗎？你在網(wǎng)絡(luò)上刷到許多人們面對(duì)他人有難，而視而不見(jiàn)的視頻。難道就沒(méi)發(fā)現(xiàn)許多人奮不顧身地幫助陌生人，不惜傷害到自自己的實(shí)例嗎？生活其實(shí)很美好，只是我們從未發(fā)現(xiàn)，或沒(méi)有正確看待。
你說(shuō)生活不易，艱難無(wú)比�？扇松谑溃膫�(gè)人是一帆風(fēng)順，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的？生活在這世上，一點(diǎn)兒都不容易。生活得如履薄冰，小心翼翼不是件壞事�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！痹谄D難地生活過(guò)后，會(huì)有美好的生活。生活是美好的，有你愛(ài)的人，有愛(ài)你的人。有佳肴，有美景，有你的興趣愛(ài)好。
人生如戲，戲如人生。讓我們?cè)谟邢薜纳钪�，生活出無(wú)限的生活吧！
我讀懂了什么作文600字 23
我在燈火闌珊處見(jiàn)證一個(gè)人的幸福，嗯，也是我的幸福。
記不清什么時(shí)候認(rèn)識(shí)阿旭的了，反正不是三年就是五年。他家同我家是頂好的鄰居，大人交好本不該插嘴的，這里確是因?yàn)樗枪终Q淘氣的性子著實(shí)不討喜：就像張阿婆家賣豆腐，他總要添進(jìn)些蔥花，牛爺爺家賣奶茶，他就要填些豆腐，有時(shí)又平白無(wú)故地對(duì)我說(shuō)，他是個(gè)善良的人。弄得我好生嗔怪，十分不喜他的做法和行為。
不止于此，他經(jīng)常學(xué)業(yè)荒于嘻。蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，昭示著春天的到來(lái)，他的心又開(kāi)始野了，拖著我去捕魚(yú)，他勉起緊致的.袖子，卷起已經(jīng)濡濕的褲子，一條一條地抓著魚(yú)，我半說(shuō)實(shí)話半諷刺道“真不愧是漁夫啊，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。〞他笑笑，不說(shuō)話。
傍晚借著黑夜的寵愛(ài)，占領(lǐng)了全部的地盤。燈火下，我瘦削的肩膀一聳一聳的，微微戰(zhàn)栗著，手心則沁出一層厚厚的薄汗，看著遠(yuǎn)方蜿蜒曲折的小道，心里莫名產(chǎn)生了恐懼。我真沒(méi)出息，不就是天黑點(diǎn)嘛，還怕有人劫我？我在心里默默鄙夷自己。一陣窸窸窣窣，我神經(jīng)緊繃。順手拿了一根木頭棍子。又過(guò)了一會(huì)，一個(gè)人溫暖的大掌包圍著我，我知道是他，我錯(cuò)愕地問(wèn)：“你怎么還在這里呀？〞“因?yàn)橛心硞�(gè)怕黑的人，不過(guò)不是你，千萬(wàn)別對(duì)號(hào)入座”我咬牙切齒地說(shuō)：“張旭，你找死。〞“沒(méi)關(guān)系，我很紳士，你打吧！”我氣結(jié)。終究是走到了家門口，我說(shuō)謝謝他，他和之前一樣沒(méi)說(shuō)話。
我對(duì)他，現(xiàn)在似乎友善了呢！
心境決定風(fēng)景，心亂一切亂，心安一切安，人生亦然。
我相信，這次，哪怕歲月熬完了時(shí)光，那燈火闌珊處，我也不會(huì)忘，因?yàn)樵跓艋痍@珊處，我懈逅了幸福。
我讀懂了什么作文600字 24
由“讀”至“懂”，是一段心靈成長(zhǎng)的旅行。
在上學(xué)期的一個(gè)早上，我正在家吃早飯，這時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，要積極舉手發(fā)言……最后提醒我“今天要下雨，記得帶雨傘”后，便上班去了。我趕緊跑到窗邊向外看，想：今天明明陽(yáng)光明媚，怎么會(huì)下雨呢？我就沒(méi)管那么多，拎起書包就上學(xué)去了。
在放學(xué)之際，老天爺說(shuō)變臉就變臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在頓時(shí)下起了傾盆大雨，帶雨具的同學(xué)們都回家了，有些沒(méi)有帶雨具的同學(xué)也陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了。我心里自責(zé)：如果早上聽(tīng)媽媽的話，帶上雨傘，現(xiàn)在就不會(huì)有這種情況了。忽然感覺(jué)心里空落落的，沒(méi)有人可以依靠，只能等雨停。最后，在經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)后，我貿(mào)然決定跑回家去。我把書包頂在頭上，把衣服拉嚴(yán)實(shí)，做好準(zhǔn)備動(dòng)作后，突然看見(jiàn)一個(gè)非常熟悉的身影打著傘，正向我緩緩走來(lái)，等她走得更近一些時(shí)，我睜大眼睛一看，看見(jiàn)了媽媽那熟悉的面容。我如同離弦的箭一樣飛快地?fù)淙雼寢寽嘏膽驯е�，緊接著問(wèn)：“媽媽，你今天不是很忙嗎？怎么有時(shí)間來(lái)接我？”媽媽回答道：“我就知道你不會(huì)聽(tīng)我的話，不帶上雨傘，所以我就和同事?lián)Q了一下班，來(lái)接你了。”我們?cè)诨丶业?路上，一切的事物都展現(xiàn)出一種溫馨的畫面�；氐郊遥乙�(jiàn)媽媽的衣服濕了一大半，我卻不知道幫媽媽做點(diǎn)什么，只是呆呆的望著，頓時(shí)，一大滴熱淚從我眼眶中流下。這時(shí)，我讀懂的母愛(ài)的含義。
母愛(ài)，是對(duì)我們嘮叨和瑣屑背后的深情，一直激勵(lì)我們成長(zhǎng)。
我讀懂了什么作文600字 25
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導(dǎo)優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜�！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的`那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)。“如果地下是一粒珍珠，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕琶鎸�(duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
我讀懂了什么作文600字 26
無(wú)論抬頭，抑或低頭，身邊總有幸福等待我們?nèi)プx懂。
秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)木蕭條。忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“同學(xué)，你的錢掉了�！蔽衣勓粤ⅠR轉(zhuǎn)頭，看到她手中緊緊攥著的兩百元。我趕快伸手去摸兜，果然是我的兩百元不見(jiàn)了。我連忙向她道謝。從前，在面對(duì)陌生人的善意幫助時(shí)，我絲毫不關(guān)注。但現(xiàn)在我要學(xué)著去讀懂這份難得的幸福。也許沒(méi)有她我會(huì)嚎啕大哭，我會(huì)心神不寧，我會(huì)緊張焦慮，我會(huì)不知所措……
總之，我要去讀懂身邊的人帶給我的幸福，讀懂他們內(nèi)心深處涌動(dòng)的溫情。
春風(fēng)沐浴，萬(wàn)木爭(zhēng)春。我拖著重重的書包爬上高高的樓梯，抬眼便撞入了爸爸溫暖的懷抱，以及淡淡煙草的香味。爸爸接過(guò)我的書包，便拉著我回家。樓上，早已做好飯的媽媽陸陸續(xù)續(xù)地把飯菜端到桌上，問(wèn)我累不累，餓不餓。我一一笑著回答。從他們愛(ài)意濃郁的'目光中，我看到了一種殷切的期望，。
父母對(duì)我無(wú)私的付出和愛(ài)護(hù)，讓我慢慢讀懂這份來(lái)之不易的幸福。
“左青龍，右擺虎，小兒求雨天歡喜……”兒時(shí)的歌謠還會(huì)時(shí)不時(shí)地回蕩在我的耳邊。那一幅幅被時(shí)光定格的畫面還會(huì)時(shí)不時(shí)的跳躍出來(lái)。
爺爺總是搖著一把破舊的扇子，在炎熱的夏天給我?guī)?lái)涼爽。他粗糙的手指輕輕地?fù)崦业念~頭，幫助我平復(fù)內(nèi)心的躁熱。爺爺總會(huì)把好吃的留給我，自己卻舍不得吃，聽(tīng)到我說(shuō)好吃好吃，自己心里比抹了蜜還甜。
我要去讀懂爺爺對(duì)我的疼愛(ài)，這份深深的疼愛(ài)就是他帶給我的最大的幸福。
讀懂愛(ài)，讀懂幸福，不讓幸福的花瓣一片片凋零，一片片枯萎。
我讀懂了什么作文600字 27
人們說(shuō)父親的愛(ài)像沙漠里的一口甘泉，像冬日里的一杯熱茶，像黑暗中的一輪暖陽(yáng)，幫我們照亮前進(jìn)的航程！在我迷茫的時(shí)候，會(huì)給我一尺路線圖，讓我們重新找回自信。在我失敗的時(shí)候，他會(huì)給予我鼓勵(lì)和關(guān)心�？晌矣X(jué)得父愛(ài)像一本讓人讀不懂的書。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把那張八十幾分的試卷交在了爸爸手上。爸爸點(diǎn)了一支煙，看了看試卷后，沉默不語(yǔ)。我在想這應(yīng)該是暴風(fēng)雨前的平靜吧！不出所料，爸爸把手放在半空中，猶豫了一會(huì)，然后像蓋印章一樣在我臉上蓋了一個(gè)特別的紅印章。我的臉感到很疼。接著，爸爸火冒三丈地說(shuō)：“玩玩玩，就知道玩，一點(diǎn)都不把心思放在學(xué)習(xí)上。”然后爸爸把椅子一踢，把門重重地關(guān)上了，丟下一句“你好好反省吧�！蔽腋械胶軞鈶崳矣惺裁磿r(shí)間玩呀？別的.同學(xué)的爸爸不打他，就你打我。我什么也沒(méi)管，就去睡了。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)了一個(gè)高大的身影悄悄地把門打開(kāi)了。是他，一定是他，雙眼布滿血絲的他顯得很疲倦。雖然我在他身上靠了十年了，可卻依然筆挺筆挺的。他躡手躡腳地走到我的身旁，幫我蓋好我踢翻的被子，然后輕輕地在桌上放了一個(gè)東西。那動(dòng)作極輕，生怕把我吵醒。我沒(méi)管就睡著了。
第二天早上，我拿起那個(gè)東西，原來(lái)是輔導(dǎo)資料。我拿起那本資料，里面掉出來(lái)一張紙條，上面寫著：孩子，記住，要從哪里跌倒哪里爬起。我頓時(shí)仿佛讀懂了這一本書的一部分。
父親，我一定要花一生的時(shí)間把你讀懂！
我讀懂了什么作文600字 28
常說(shuō)母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。就是因?yàn)槟笎?ài)寬厚，父愛(ài)如山，讓我覺(jué)得深沉，凝重，安靜，平和，溫暖。父親給了我穩(wěn)定的生活，穩(wěn)定的幸福。
我父親是一名卡車司機(jī)，日夜不停地旅行，很少和我們呆在家里。雖然他很少在家，但他回來(lái)時(shí)總是問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況。
記得當(dāng)時(shí)是六年級(jí)，他得知我英語(yǔ)成績(jī)不是很好，就給我上了新概念英語(yǔ)輔導(dǎo)班。自從報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班，我心里就不太滿意，因?yàn)闇p少了我玩的時(shí)間。這個(gè)補(bǔ)習(xí)班周日早上開(kāi)學(xué)，讓我很討厭。后來(lái)不知道怎么回事，又加了周二周四的晚自習(xí)，感覺(jué)更慘了，討厭去補(bǔ)習(xí)班。
記得那是周二下午放學(xué)，是晚上輔助時(shí)間。為了縮短晚上的輔助時(shí)間，放學(xué)后我故意在學(xué)校門口徘徊了很久。沒(méi)想到這一呆，卻引起軒然大波：補(bǔ)習(xí)班的老師叫文，跟我媽說(shuō)我沒(méi)去補(bǔ)習(xí)班。那天父親正好在家，全家人都出來(lái)找我。父親在學(xué)校的'一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，二話沒(méi)說(shuō)，走上前去給了我一記響亮的耳光。不善言辭的父親說(shuō)了一句讓我忍不住的話：馬上去補(bǔ)習(xí)班。于是我流淚，忍著劇痛，慢慢走進(jìn)了輔導(dǎo)班。我對(duì)父親非常不滿。
之后再也不敢不去補(bǔ)習(xí)班了。漸漸地，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，并愛(ài)上了它。英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步很快，在考試中名列前茅，受到老師的表?yè)P(yáng)。我自己也很開(kāi)心。那一刻，我明白了父親。是一記耳光把我驚醒，讓我感受到父親威嚴(yán)的愛(ài)。到現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)還是很好的。我要感謝父親沒(méi)有順從我的任性和叛逆，而是他的堅(jiān)持，讓我現(xiàn)在變得優(yōu)秀。
最后，我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！我要用我未來(lái)的努力換來(lái)你余生的幸福！
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由讀到懂，也許需要一段較為漫長(zhǎng)的時(shí)間，這過(guò)程，其實(shí)也是一段成長(zhǎng)的旅程。
你讀懂了你的內(nèi)心嗎?你知道你內(nèi)心深處想要的是什么嗎?
小時(shí)候，父母總愛(ài)問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么呀?”
那時(shí)我總是充滿信心地回答：“我要當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家賺大錢，買我自己想買的東西!”
父母總是笑著搖了搖頭。
童年的我非常的天真，每次面對(duì)父母的問(wèn)題我都會(huì)不假思索地回答，內(nèi)心想到什么就說(shuō)什么。那時(shí)的我只是讀了我的心，并不懂自己的內(nèi)心，只是懵懂地讀著。
長(zhǎng)大了，父母也經(jīng)常問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么呀?”
這時(shí)的我有些茫然：我不知道我想當(dāng)什么，我讀不懂自己的內(nèi)心。我的內(nèi)心依然封鎖著。為什么這么說(shuō)呢?長(zhǎng)大了些的`我，只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，并沒(méi)有自己的主觀意識(shí)。天天學(xué)完了就開(kāi)始玩。并沒(méi)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這種境界，不為自己活，只為活而活。
現(xiàn)在，父母還在問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么呀?”
現(xiàn)在的我已經(jīng)放棄了童年時(shí)的夢(mèng)想，我想要過(guò)一種不平凡的生活，我想去做一個(gè)作家，去做一個(gè)農(nóng)民，過(guò)我想要的生活。
說(shuō)出自己的心聲的時(shí)候，朋友的不理解和嘲笑、父母的勸說(shuō)和責(zé)令像一把把重錘一次次地捶打著我的內(nèi)心�？墒俏易x懂了我的內(nèi)心：在生活這條路上，我不刻意地聽(tīng)從別人的意見(jiàn)去做某些事，我要按自己的意愿去走，我讀懂了自己想要什么：我愛(ài)寧?kù)o淡泊的生活，我喜歡讀書寫作，我逐漸走進(jìn)自己的內(nèi)心，我似乎看見(jiàn)內(nèi)心發(fā)出一道強(qiáng)光，指引著我!保護(hù)著我!溫暖著我!
讀懂內(nèi)心并不容易，需要放平心態(tài)，一步一個(gè)腳印。想要了解內(nèi)心就不要被現(xiàn)實(shí)所困擾。
請(qǐng)直面內(nèi)心、讀懂內(nèi)心，永葆真心吧!
我讀懂了什么作文600字 30
彩虹的美麗是為了報(bào)答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報(bào)答土壤的滋養(yǎng)，鳥(niǎo)兒的歌唱是為了報(bào)答大樹(shù)的庇護(hù)，唯獨(dú)母愛(ài)隱藏在心里，不求回報(bào)。
“咯咯咯咯……”一大清早就聽(tīng)見(jiàn)雞叫聲了，肯定又是媽媽在喂雞和清理天臺(tái)了。我便被這悅耳的音樂(lè)呼喚起床了。搓著朦朧的睡眼，迷迷糊糊地看到充滿笑容的母親懷里抱著大大小小的雞蛋，可能她相信，每當(dāng)我吃下一只雞蛋，她蒼白的臉色就會(huì)多一些紅潤(rùn)，蒼老的頭發(fā)就會(huì)多一些烏黑，殘皺的雙手會(huì)多一些柔潤(rùn)。但，每當(dāng)我跨步走上天臺(tái)的時(shí)候，媽媽就覆蓋了她那滿臉慈祥的笑容，又以烏云密布的天氣嘮叨著，上來(lái)做什么，快下去，這兒臭死了。我便邊下臺(tái)階邊自言自語(yǔ)地責(zé)備她。
晌午的太陽(yáng)熱辣辣，媽媽汗流浹背地下樓來(lái)，我懷著喜悅的心情迫不及待地想告知母親，我得第一了。但她看到我驕傲的神情時(shí)，母親就像蜜蜂一樣嗡嗡地圍著我耳朵響——母親訴責(zé)我。就為了這件雞毛蒜皮的小事，我們冷戰(zhàn)了一星期，我想，這也不能全怪我吧!一天清晨，我端著熱騰騰的湯給母親喝，但母親的.不理睬再次傷害我幼小而純潔的心靈。這時(shí)，我垂頭喪氣地拖著沉重的步伐，準(zhǔn)想倒水喝，但飲水機(jī)沒(méi)水了，而我又搬不動(dòng)那瓶滿滿的礦泉水，在我離去客廳的片刻，我出乎意料地看到媽媽吃力而又慈祥的動(dòng)作——幫我倒水。當(dāng)媽媽看到我時(shí)，她只是淡淡地說(shuō)了一句：“這兒有水�！�，我慢慢地喝下了一口水時(shí)，感覺(jué)有甜滋滋的味道在里頭!是水的味道還是母愛(ài)的味道呢?從母親的眼神里看出，她那憂郁的心情里隱藏著無(wú)私的愛(ài)。
母愛(ài)如水，水是透明的，猶如母親對(duì)我的那一份愛(ài)，簡(jiǎn)單而又溫純。
我讀懂了什么作文600字 31
于文章無(wú)甚解，會(huì)意此心，浮華洗盡；得山水有清音，就荒三境，歸去來(lái)兮。
曾幾何時(shí)，你帶著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境退隱官場(chǎng)；曾幾何時(shí)，你有著“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的感慨隱居山間；曾幾何時(shí)，你掛著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的汗水辛苦耕作。你，胸懷大志卻又甘愿做一名隱士。對(duì)你，只有無(wú)比的欽佩和仰慕……
風(fēng)一樣的來(lái)去，從官場(chǎng)到田間，你看破紅塵，你“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。你寧愿拋下原來(lái)所擁有的一切隱居鄉(xiāng)間，也不愿再次面對(duì)黑暗的社會(huì)。你選擇了歸隱之路，但這并不是逃避，而是對(duì)光明的另一種渴望，這一路，走得瀟灑，走得清明！
遠(yuǎn)離塵世，歸隱田園，看花開(kāi)花落。你的生活很清逸，很自由，像藍(lán)天中的白云，像大海中的魚(yú)鱗。他們說(shuō)，你像是菊，清新淡雅，與世無(wú)爭(zhēng)，你把你的詩(shī)寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土。但我覺(jué)得，是你的詩(shī)讓菊帶上了品質(zhì)高潔，與世無(wú)爭(zhēng)的高貴品質(zhì)，流傳至今……
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，你并不甘于被囚于黑暗的社會(huì)中，也許正是你那種灑脫感染了我，讓我在眾多詩(shī)篇中一眼便識(shí)出了屬于你的獨(dú)特。我深深地感受到了你對(duì)黑暗的不屑。更深深地愛(ài)上了你的不羈。是你，改變了我對(duì)世事的`看法。
李白選擇“直掛云帆濟(jì)滄�！保亲詮�(qiáng)；蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生”，是豁達(dá)；但你選擇“不為五斗米折腰”，是自尊。我并不是不忠于李白的浪漫，更不是不屑于蘇軾的豪放，只是相對(duì)這些來(lái)說(shuō)，我更能接受的是你的與世無(wú)爭(zhēng)。
繁花似錦，花開(kāi)花落，你卻甘于作一株無(wú)名的小草。我想，我讀懂了你，讀懂了你的另一種浪漫、豪放，更讀懂了你的清逸，淡雅……
我讀懂了什么作文600字 32
坐在車廂的座椅上，我收回在車外風(fēng)景上的目光，手不由自主地拿起一本書——《一世傾城》，看到那夾在書中的精美書簽，我的心中充滿了溫暖。
我從小就喜歡制作精美的書簽，每次看完都會(huì)用自己制作的書簽別在中間，四年級(jí)時(shí)，我放學(xué)回家，拿起放在書柜上的《假如給我三天光明》，在我打開(kāi)書的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，奶奶在我書簽上寫了一句留言：“如果你是書中的主人公，老天爺也給了你三天光明，你會(huì)做什么？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我思考了一個(gè)晚上，這才突然發(fā)現(xiàn)我的想象力竟如此豐富。
從那以后，每每我讀書時(shí)的.疑問(wèn)都會(huì)寫在書簽上，而當(dāng)我再一次翻開(kāi)書時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奶奶她那秀氣的字體，她為我解答了所有的疑問(wèn)。而我們兩人卻從未提起過(guò)此事，這成了我和奶奶之間的一種默契。
但是，我上了初中之后，漸漸地，我看書的時(shí)間越來(lái)越少，我每天都會(huì)拿起一本書，卻再也沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)了。在我上初一下學(xué)期時(shí)，奶奶回了老家，那些書也被我遺忘在書柜上，每次看見(jiàn)它們都會(huì)想起奶奶。到后來(lái)，我竟看都沒(méi)有看了。
直到有一天，我拿起了一本書《孤獨(dú)》，我曾在書簽上寫下了無(wú)數(shù)個(gè)“孤獨(dú)”，當(dāng)我快讀完這本書時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn)了一行秀麗的字體“我會(huì)一直在，一直在！”我心中最柔軟的地方不知被什么撞擊了一下。我立刻將這一陣子所有的疑問(wèn)，一股腦地全寫了上去。后來(lái)，我把它寄回了老家，過(guò)了不久，奶奶竟真的寄回來(lái)來(lái)了。當(dāng)我再次翻來(lái)這本書時(shí)，奶奶用她那獨(dú)特的見(jiàn)解撥散了我心頭的云霧。
到后來(lái)，我和奶奶唯一溝通的渠道便是這小小的書簽，在我上初二之后，我經(jīng)歷的多了，看到奶奶的留言便有了更深了一層的理解和感悟。這小小的書簽，竟蘊(yùn)含了如此之多。
這時(shí)，我忽然明白：愛(ài)，是歲月的書簽。
我讀懂了什么作文600字 33
我讀懂了父愛(ài)父愛(ài)是山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮前行的路；父愛(ài)是路，引領(lǐng)你的一生。曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……直到那天。那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是，我卻看見(jiàn)了一個(gè)人，黑壓壓的天空下，凜冽的寒風(fēng)中，那人在不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角——是父親！透過(guò)窗子，我清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的辭藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)……那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見(jiàn)了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，裸露出來(lái)了紅色毛衣，但他卻絲毫沒(méi)有在意，只向我奔來(lái)。那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的.心，那一刻，我一任淚水滂沱。父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開(kāi)，“我的手太涼了�！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài)，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛(ài)是兒子一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，兒子一生不會(huì)貧窮！
我讀懂了什么作文600字 34
其實(shí)，我不是一個(gè)很信宿命的人，但面對(duì)他，我卻有種滿滿的期待：來(lái)世，我將還做他的女兒。在經(jīng)歷了那么多之后，我終于讀懂了他。
年幼的我毫不懂事，在與他大吵一架之后，負(fù)氣出走到了姑姑家，在姑姑家，我焦急又不安的等待著那熟悉的車聲，終于在傍晚我盼到了，而他在欣喜之給了我一巴掌，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，被他拎著耳朵帶回了家，那時(shí)，我恨他，恨不得用刀戳死他，誰(shuí)也想象，一個(gè)女兒對(duì)她父親那種痛徹心扉的恨。
隨著年齡的的增長(zhǎng)，我們的隔膜越來(lái)越深，回到家，我躲著他走，呀要我往東我偏要往西，一切和他反著來(lái)，而他見(jiàn)了我不是罵就是冷嘲熱諷，沒(méi)有好的'腔調(diào)，他只會(huì)責(zé)怪我而從不會(huì)懂得體諒我。那時(shí)的我只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)家，快點(diǎn)離開(kāi)他。
一切的愿望都成真了，我上了寄宿制學(xué)校。我甚是高興，因?yàn)槲医K于可以;不再面對(duì)他。而不知好歹的他卻頻頻來(lái)看我，而且每次都問(wèn)一些無(wú)聊的問(wèn)題，問(wèn)我想不想家，而我每次的回答都是我不想家，但我想媽媽。他點(diǎn)點(diǎn)頭，而我卻那么多次地忽略了他眼中的淚水，或略了他辛苦趕來(lái)的辛勞，更 沒(méi)有給他他想要的答案。
而他也老了，頭上漸漸出現(xiàn)了青絲，他不在是那么的狂妄，而變得含蓄，他也可以為了看我一眼而從海上匆匆趕回，然后又因?yàn)橛惺掠写掖亿s回去，他的目的只是為了回來(lái)看我一眼，陪我吃頓飯，挺我說(shuō)句話，哪怕是一句我頂撞他的話。
這一切的一切都證明這他愛(ài)我。
父愛(ài)是含蓄的，蘊(yùn)藏在一點(diǎn)一滴中，在經(jīng)歷了那么多之后，我終于讀懂了他，風(fēng)花雪月，百轉(zhuǎn)輪回，我只想對(duì)他說(shuō)一句話;如有來(lái)世，我愿還做您的女兒。
我讀懂了什么作文600字 35
一日，我在家中衣柜里找衣服，無(wú)意中在框底摸到了一個(gè)硬硬的筆記本，拿出來(lái)一看，封面寫著關(guān)于她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！八笔钦l(shuí)呀？是母親的誰(shuí)呀？好奇心促使我翻開(kāi)了她的第一頁(yè)，我的大腦也隨著眼睛的搜索運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
“1994年12月18日”，咦，這不是我的出生日期嗎？再往下看，才知道“她”就是媽媽的寶貝女兒我呀！“她降臨到這個(gè)世界，從她”哇“的一聲中，我才真正體會(huì)到了做母親的幸福�！痹瓉�(lái)媽媽從第一時(shí)刻起，媽媽就用心記這本日記了。
“1996年3月2日，她生病了，我無(wú)奈的帶著她來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)由于過(guò)早降生的緣故，她體質(zhì)弱，更需要加強(qiáng)照顧，隔著窗戶，看著尖細(xì)的針頭慢慢扎入她的體內(nèi)，我的心隨著她嘹亮的哭聲而猛烈的顫抖著，我只能乞求：孩子，快快好起來(lái)吧……”
“1999年12月18日，時(shí)間在她蹣跚學(xué)步咿呀學(xué)語(yǔ)中逝去，今天是她五歲生日，我送給她一個(gè)洋娃娃，她好高興，竟然把那塊最大的蛋糕顫顫的遞到我的面前，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了……”
“2007年10月4日，不知為什么，自從她上初中以后，她的脾氣也越來(lái)越差，越來(lái)越倔強(qiáng)，我的勸告她都聽(tīng)不進(jìn)去，前幾天，我看到了她的日記放在桌上，我想打開(kāi)看看，想到她是我的孩子，我要尊重她，前幾天和我鬧別扭就差點(diǎn)離家出走，我怎能……，唉，算了，真希望她也能理解我的`期望，理解我的鞭策，理解我的一片苦心……
讀完了也讀懂了，不僅讀懂了她的日記，也讀懂了她的心，我的眼淚不由得流出來(lái)，澀澀的，是悔恨的淚水，甜甜的，是幸福的淚水。
我讀懂了什么作文600字 36
一個(gè)孤獨(dú)的人，只要他認(rèn)為自己是孤獨(dú)的，那么就算一開(kāi)始他在別人眼中十分的開(kāi)朗，也會(huì)在這種內(nèi)心的枯寂下封閉起來(lái)。
以前并不覺(jué)得孤獨(dú)，每當(dāng)我在書上看到這這個(gè)詞，都會(huì)十分慶幸自己生活在一個(gè)美好的世界里，爸爸，媽媽，同學(xué)，朋友，我身邊的所有人都對(duì)自己特別好，孤獨(dú)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)人迷路，沒(méi)有朋友陪著他，孤零零的，還是認(rèn)為書里說(shuō)的那些“公主感到十分孤獨(dú)”之類的話，離自己遙不可及。
長(zhǎng)大以后，依然能夠在各種書上看到孤獨(dú)一詞，但是，我已步入小學(xué)生涯。在班里，總有一個(gè)阻擋著我登上班級(jí)第一的寶座的人，要知道在幼兒園，我可是全校數(shù)一數(shù)二的。但是我仍然不理解孤獨(dú)為什么會(huì)放在一個(gè)沒(méi)有沒(méi)有朋友的人身上。只知道，沒(méi)人和你一個(gè)人玩，確實(shí)應(yīng)該這么說(shuō)。
再大點(diǎn)，正是女生拉幫結(jié)派的剛開(kāi)始時(shí)期。雖然我不缺朋友，卻也懂了，孤單和寂寞是孤獨(dú)的近義詞，甚至聽(tīng)過(guò)“無(wú)敵是多么寂寞”之類的歌曲，卻無(wú)法抵擋住青春期的心理，開(kāi)始敏感、善變……似乎我的`性格在別人眼中是奇怪的，但我不在乎。我越來(lái)越不喜歡與人交流，只在自己的世界里故作深沉，幼稚的以為自己內(nèi)心的孤獨(dú)都是展現(xiàn)在人前會(huì)很酷。
其實(shí)自己的小心翼翼與敏感在別人眼中，一點(diǎn)必要也沒(méi)有。
現(xiàn)在雖然我還是能在書上看到各種語(yǔ)境下的孤獨(dú)，雖然我還是想在自己的世界里呆著，可是我也讀懂了，孤獨(dú)并不是外界原因，而是看你愿不愿意將自己與外界之間栓上一把鎖。
世界很美好，我看了這么多年書，也終于在書里哦，倒不如說(shuō)是在自己的內(nèi)心讀到了孤獨(dú)：那只不過(guò)是一種自我滿足，只要你想重見(jiàn)的美麗的陽(yáng)光，你隨時(shí)都可以擺脫黑暗的桎梏。
我讀懂了什么作文600字 37
我從未讀懂過(guò)你，但我會(huì)努力讀懂你。
在我眼中，在我心中，有你的出現(xiàn)就有蔚藍(lán)天空。你就像我的小太陽(yáng)，就像我的避風(fēng)塘�？墒�，我從未讀懂過(guò)你。
去超市時(shí)，我都會(huì)自告奮勇的提購(gòu)物袋，而你總是先我一步，回頭對(duì)我做鬼臉，得意洋洋的對(duì)我說(shuō)：“我先搶到哦。”我在一邊氣的直跺腳。終于，你不在時(shí)，我獨(dú)自去超市，你提起來(lái)很輕松的購(gòu)物袋竟是那么沉，難怪回家以后你手上總有那么一條紅印子。我不懂你，你為什么要搶著提重東西呢？
記得小時(shí)候，媽媽叫我們寫自己的名字，總是被說(shuō)不如你聰明的我也聰明了一回，沒(méi)學(xué)會(huì)自己的名字倒是先學(xué)會(huì)了你的。在吃完了的雪糕棍上歪歪扭扭的寫上你的名字在后面加上一個(gè)“之墓”，然后端端正正的插在花盆里。被媽媽發(fā)現(xiàn)之后我吃了一頓“竹筍炒肉”，你卻在旁邊笑著拍手，我“哇”的一聲哭了，你手忙腳亂的幫我擦眼淚，幫我求情，可是我記得，你因?yàn)樽o(hù)住我也被打了好幾下。我不懂你，你為什么不說(shuō)呢？我看見(jiàn)你手臂上紫紅紫紅的`印子了啊。
我一直覺(jué)得和你在一起的日子里，我總是被你的光芒掩蓋，直到你離開(kāi)。
你考上了重點(diǎn)大學(xué)，在很遠(yuǎn)的地方。你走的時(shí)候沒(méi)有告訴我，我也就安心的在學(xué)校上課，想著你走還早，回家了還能見(jiàn)到呢�；丶抑�，你的房間空了，只留下我從小聞到大的那熟悉的洗衣粉的香味。你打電話告訴我說(shuō)：“我才不想走的時(shí)候看到你呢！你肯定會(huì)哭，真晦氣�！蔽液湍沩斪�，我們笑了，笑著笑著我卻哭了。我不懂你，你是怕自己哭吧？可是你總是嫌棄我啊。
我不懂你，從小到大，也許我從來(lái)沒(méi)有懂過(guò)你。可是我知道，你愛(ài)我。我會(huì)努力的去懂你，因?yàn)槲乙矏?ài)你。親愛(ài)的哥哥。
我讀懂了什么作文600字 38
如果我在宇宙中被淹沒(méi)，殘骸將歸于永夜。身軀在空無(wú)中，成為下一顆星辰。靈魂永遠(yuǎn)歸沒(méi)于我所守護(hù)的地方，而詩(shī)詞則是我永生的星系守護(hù)。
回溯于那個(gè)繁榮的時(shí)代，那個(gè)半滿才華半滿高貴的時(shí)代唐宋，滿城的榮耀與輝煌在整個(gè)時(shí)代中翩翩起舞，好一幅文墨濃厚的景色。
把李白的詩(shī)典拿起來(lái)，抖落了滿天星辰與日光，還有半個(gè)大唐盛世的雍容華貴�！霸葡胍律鸦ㄏ肴荩猴L(fēng)拂面露華容。”風(fēng)華絕代的楊玉環(huán)，也許還會(huì)在那兒倚欄高歌，讓人們一睹她那婀娜多姿的身姿�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩可是蓬篙人”濁酒一飲盡下，大筆豪邁一揮，那千千萬(wàn)萬(wàn)的大江東水從天而涌，李白的才華也被點(diǎn)燃。而大唐詩(shī)歌里的煙火、浪漫、絢爛、高雅，讓人流連忘返的唐朝呀，可是李白那放縱不嬌的杰作，是那極致的浪漫明珠。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！痹谀侨f(wàn)人期待的.元宵節(jié)呀，烏烏滿滿的人群向你擁來(lái)，你一轉(zhuǎn)頭，你所景仰的人，你所期盼的答案，是否找到了呢？辛棄疾呀，你當(dāng)時(shí)又心系的是什么呢？是那個(gè)腐敗而又懦弱的時(shí)代，還是你遠(yuǎn)在他方的妻兒？
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！笨蓱z的君王呀，在那精雕細(xì)刻的玉紅色瓦樓上，可不是你那罪過(guò)的奴臣，被你所眷戀的朝廷已經(jīng)改姓他人了。
“西北望，射天狼�！碧K軾，你那苦中作樂(lè)的精神在風(fēng)雨中揮灑自如，仿佛一匹高貴的狼，不畏風(fēng)雨，永遠(yuǎn)自豪的高抬著頭。
我景仰李白的瀟灑自如，我欣賞杜甫的沉郁頓挫，我追求李清照的才華橫溢，我了解陸游的憂國(guó)憂民，我明白白居易的長(zhǎng)恨當(dāng)歌，詩(shī)歌詞賦宛如中華文明中最燦爛的明珠，在時(shí)間的長(zhǎng)河中大放藝彩。
我要繼續(xù)真真正正讀懂詩(shī)歌詞賦。
我讀懂了什么作文600字 39
我讀懂了水之偉大水是萬(wàn)物之源，它滋潤(rùn)萬(wàn)物，促使其生長(zhǎng)發(fā)育，賦予世間萬(wàn)物以生機(jī)。然而，它的偉大不僅僅是這些。換一種感性的眼光看它，它能觸發(fā)人內(nèi)心的情感，使人展示其繽紛的內(nèi)心世界；換一種創(chuàng)造的眼光看它，它給人以靈感，幫助人們創(chuàng)造新事物；換一種哲學(xué)的眼光看它，它是偉大的，它有著與人類相同的精神品質(zhì)。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是水的澎湃，是詩(shī)人換以文學(xué)的眼光觀賞它。這如夢(mèng)般令人癡醉的詩(shī)句，表現(xiàn)出水氣勢(shì)磅礴的`動(dòng)態(tài)美�！氨疄橹谒�。”固態(tài)的水顯示著它的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”抒發(fā)的是偉人內(nèi)心的豪情壯志。“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”表現(xiàn)的則是水的大氣。換一種創(chuàng)造的眼光看它，瓦特驚奇那將壺蓋頂起的無(wú)形氣體，于是發(fā)明了蒸汽機(jī)。蒸汽時(shí)代來(lái)臨了，人類文明又向前跨出一大步。水力發(fā)電創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，人們充分利用電能造福人類。水是平凡的，但換一種哲理的眼光看它，它是一種精神力量。滴水穿石表現(xiàn)了它堅(jiān)韌不拔的毅力，水往低處流體現(xiàn)了它謙遜的性格，水的無(wú)色透明表明了它內(nèi)心的純潔與高尚。用不同的眼光從不同角度去觀賞水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)水是偉大的，它是生命的載體，它擁有自己的內(nèi)涵。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是圣人用哲學(xué)的眼光欣賞水而感悟出的亙古不變的真理；“澹澹兮若流水”揭開(kāi)了伯牙與子期真摯友誼的序幕，二人把對(duì)水的內(nèi)涵的理解融于音樂(lè)，才有了高山流水的絕唱，有了摔琴謝知音的感人之舉�！暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)”則是感恩之壯舉。水既這樣平凡，又這樣偉大。換一種眼光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處平凡，但平凡孕育著偉大，平凡鑄就著輝煌。
我讀懂了什么作文600字 40
年齡的增長(zhǎng)，叛逆期的來(lái)到，我開(kāi)始越來(lái)越讀不懂自己了。
拋下作業(yè)不顧，走出教室與死黨瘋玩一陣，看見(jiàn)值日生陰沉的目光就暗道不好，偷偷瞄了一眼“生死簿”，只見(jiàn)上面赫然寫著我“犯罪”的名字�！癘h，no！”我一連慘痛的閉上眼睛，這次可是死，定，了！
好不容易挨到了晚上，語(yǔ)文老師卻來(lái)了，望著教室里吵吵鬧鬧的我們，臉上寫著諸多的不快。站上講臺(tái)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲�！拔液澳銈冹o下來(lái)你們不信，一個(gè)個(gè)嘴巴多似鍋蓋，講啦，繼續(xù)說(shuō)啊！”語(yǔ)文老師明顯是動(dòng)了真怒，我低下頭，不敢迎上老師的目光，“尤其是我們班上的李大傻和李二傻……”
足足一節(jié)課時(shí)間，老師才平息了怒火，我沉默了，先前的我那樣做真的對(duì)嗎？和她們?cè)谝黄鸸倘荒芸鞓?lè)，可這樣的快樂(lè)能長(zhǎng)久嗎？我在心中不斷反問(wèn)自己，想找回一點(diǎn)可以和死黨們玩耍的理由，可是我失敗了……
在這一刻我好像有些變了，一種連我自己也感受不到的變化。下課了，同學(xué)們找我一起去瘋，而我卻沉默了，甚至有些厭惡，難道她們就沒(méi)有感到愧疚嗎？拒絕了她們，默默坐在椅子上做作業(yè)�？墒�，卻又感到孤獨(dú)，一種深深的落寞在心中油然而生，沒(méi)有了熱鬧，沒(méi)有人陪伴，感覺(jué)，真不好。又不自覺(jué)的`想要靠近，那情景，是那么的讓人渴望，又想讓人避開(kāi)，真是叫人苦惱啊！
我努力的想要讀懂自己，卻發(fā)現(xiàn)是那么遙不可及，我想要的究竟是什么呢？唉……
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)同桌忙碌的身影，讓我有所感悟，我拿起筆來(lái)，只留下沙沙的聲音，我終于讀懂了自己。
我讀懂了什么作文600字 41
手捧相冊(cè)，從照片上看著一年年不斷變化的我，努力讀懂自己的念頭，即刻涌現(xiàn)在心頭。
很小的時(shí)候，我是家里的“小霸王”。家人總是眾星捧月般圍著我轉(zhuǎn)。兩年后，幺媽的肚子大了起來(lái)，我也會(huì)說(shuō)話會(huì)走路了。很快，我多了一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。這時(shí)媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“寶貝，你是姐姐，你是我們家最大的孩子哦……”那時(shí)，雖然我并不明白媽媽說(shuō)的話，但是我隱約明白：在家里，我是爸爸媽媽乖巧的女兒，更應(yīng)該是弟弟妹妹懂事的姐姐。
六歲那年，我上一年級(jí)了，站在老師面前，我怯怯的，惶恐極了。看著滿教室的、跟我差不多大小的小朋友們嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑，有的還不時(shí)的扯著老師的衣服問(wèn)東問(wèn)西，原本就不善言辭又羞澀的我，突然感到不知所措。好不容易等到上課鈴響了，我想，這下應(yīng)該有人注意到我了吧？課堂上，老師提了很多問(wèn)題，小朋友們都高高舉起了小手，張三李四，老師一一請(qǐng)他們回答問(wèn)題�？晌夷兀�是怯怯地、默默地坐在那里，沒(méi)人注意到我。這時(shí)，我明白了，在眾多小朋友中，我只不過(guò)是很最普通的一個(gè)。第二天的課堂上，我勇敢地舉起了我的小手，準(zhǔn)確、流利地回答了老師提出的問(wèn)題，第一次被老師表?yè)P(yáng)的幸福感至今記憶猶新。從那以后，我明白了：在人員集中的場(chǎng)景，只有充分展示自己，自己才會(huì)被認(rèn)可。
一轉(zhuǎn)眼，我已成為一名中學(xué)生。我努力著、改變著、適應(yīng)著，我不斷讀懂我自己。
現(xiàn)在，我已是九年級(jí)的學(xué)生了，正面臨著人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在以后人生中，我也將遇到我努力讀懂自己。
我讀懂了什么作文600字 42
夜深人靜，萬(wàn)家燈火已熄。我躺在床上，卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)。閉上眼，仿佛又回到了從前。
記得，有一次我下午放學(xué)回家，由于和同學(xué)之間發(fā)生了不愉快，心情不好。媽媽和我說(shuō)了一句；“怎么這么晚才回來(lái)？”我應(yīng)付了一句：“老師講課，晚了點(diǎn)下課。”說(shuō)罷，直沖到廚房去。我吃飯時(shí)，媽媽又問(wèn)我：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)累么？”我看都沒(méi)看她，語(yǔ)氣中夾雜著幾分生硬和懊惱，說(shuō)：“不累，你就別問(wèn)了！”媽媽聽(tīng)后十分生氣：“你這是用什么態(tài)度和我說(shuō)話，天天這個(gè)樣子擺給誰(shuí)看？”我一時(shí)性急，把碗重重的摔在地上：“我就是擺給你看的，你每天總是問(wèn)問(wèn)問(wèn)，根本不知道我的煩惱和我的`想法，一點(diǎn)也不關(guān)心我。”說(shuō)罷，我沖出門外。
第一次把碗摔在地上，第一次破門而出。
我走在大街上，心里充滿了怒氣。忽然路上的燈亮了，我的心少了幾分怨恨。柔和的燈光撒在我的臉上，剛才的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海里，我這樣對(duì)待媽媽對(duì)嗎？到了學(xué)校，我靜靜地坐在座位上。這個(gè)晚自習(xí)，我很安靜。
要下晚自習(xí)時(shí)，老師要留我背題。我無(wú)奈，只好心不在焉的看書，不時(shí)朝窗外望去。天，好黑，黑的讓人害怕。終于，我可以放學(xué)回家了。我一個(gè)人走在靜悄悄的校園小路上，心中不由得有些害怕，我加快了步伐。忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影。我走近一看，是媽媽！“媽媽，你怎么來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“在家待著沒(méi)意思，來(lái)看看你�！薄芭�，你什么時(shí)候來(lái)的啊？外面這么冷，你怎么穿的這么少啊？”“我害怕找不到你，所以提前半個(gè)小時(shí)就來(lái)了�！贝藭r(shí)的我在也抑制不住愧疚之情撲進(jìn)了母親的懷抱，“媽媽，我錯(cuò)了！”
想著，想著，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，這件事讓我讀懂了媽媽的愛(ài)。
我讀懂了什么作文600字 43
母親是一本厚重的書，讀懂母親，我們就必須認(rèn)真的去閱讀這一本書。
母親在成為母親之前，也就如我們?cè)谏钪锌吹降倪@些大姐姐一樣，可以是活波的，也能是文靜的，但不管是哪種，這個(gè)時(shí)候的母親身上都帶著一種青春的氣息。不過(guò)成為了我們的母親后，母親的身上就多了一種成熟，看著出生的我們，母親滿眼里，滿心里都是高興的'。漸漸地原本柔弱的母親變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，之前那一個(gè)連蟑螂都害怕的女孩變了，變得能夠撐起一個(gè)家的半邊天來(lái)。
讀懂母親，母親在有了我們之后，就迎來(lái)了她們生命里的另一篇章。她們變了，因?yàn)槲覀兊某錾l(fā)生了翻天覆地的變化，變得獨(dú)立自主，變得更加的勇敢。
而我們?cè)谀赣H的庇護(hù)下，在一日一日的成長(zhǎng)著。從襁褓里的嬰兒，到牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，再到能蹦能跳的我們，一直到如今，我們成長(zhǎng)成了青春的少年。我們的母親在我們的成長(zhǎng)之中，也在變化著。一直在為著我們奔忙的母親，皺紋不知何時(shí)爬上了母親的眼角，就連那根根白發(fā)也變得越發(fā)的扎眼。
母親為了我們時(shí)刻操勞著，從我們出現(xiàn)在母親的生命里開(kāi)始，我們就成為了母親的生命里不可缺少的一部分。
生活中的母親一直都在用她們的關(guān)愛(ài)溫暖著我們，母親對(duì)我們無(wú)微不至，為我們的成長(zhǎng)考慮到了各個(gè)方面，大大小小一律俱全。有了我們之后的母親，在母親的這本書里，我們反倒成為了書里的主角，母親一直都在關(guān)心著我，圍繞著我們。出現(xiàn)在這本書里最多的是我們的名字，透過(guò)這本書浮現(xiàn)在我們腦海里的大都是我們的身影。
讀懂母親，我們要學(xué)會(huì)去感恩母親，回報(bào)我們的母親。
我讀懂了什么作文600字 44
魚(yú)兒對(duì)河水說(shuō)：“你永遠(yuǎn)都不知道我在流眼淚，因?yàn)槲疑钤谒��！焙铀畬?duì)魚(yú)兒說(shuō)：“我知道你在流眼淚，因?yàn)槟阄以缫讶跒橐惑w。”
寒風(fēng)呼呼地狂肆地吹著，樹(shù)上一片早已變得枯黃的樹(shù)葉垂死般的落了下來(lái)，雪花漫天紛飛，將整個(gè)地面鋪上一層淡淡的素妝。
“當(dāng)——”鐘表沉重地敲響了十二點(diǎn)的召告。我早已疲憊不堪，兩只眼的眼皮直打架，似乎微微一閉眼就陷入沉睡當(dāng)中。
累，很累，這就是我總結(jié)出來(lái)的考前狀態(tài)。終于可以睡了，在我背完最后一個(gè)單詞時(shí)。
慵懶的彎著腰站起來(lái)，仿佛身上負(fù)著千斤重。左瞧瞧，右看看，怎么家里沒(méi)人？算了，我先睡了。
“呼——”躺在床上就是舒服。
“嘭——”一聲悶響自家門外傳來(lái)，我頓時(shí)嚇得睜大了雙眼，雙眼緊緊盯在門上。
恐怖的驚悚感覺(jué)瞬間爬滿了全身。“難道有小偷？”我在心里暗想。不知怎的，我慢慢接受了這個(gè)由我自己想出來(lái)的.東西。
我小心翼翼的下床，然后又“不怕死”的將門開(kāi)了個(gè)極其小的縫，向外看去。
那個(gè)人好像是老爸！他邊走邊說(shuō)，之后坐在了沙發(fā)上，我聽(tīng)見(jiàn)他喃喃自語(yǔ)道：“怎么這么晚才學(xué)完？看來(lái)是挺累了�！蔽译m然心里直打問(wèn)號(hào)，但也明白老爸說(shuō)的那個(gè)人是我。
原來(lái)老爸一直都在給我創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，為使我安心學(xué)習(xí)，一直在門外等候。
在大冷天守在門外多冷��！爸爸最近患了感冒，又在樓道里受了凍，不知道嚴(yán)重了沒(méi)有？
我悄悄把門關(guān)上，靜靜望向窗外，看到那大雪紛飛和那樹(shù)枝上的枯黃葉子。但愿，雪能早一點(diǎn)停；但愿，那唯一的幾片樹(shù)葉能夠越過(guò)這寒冷的季節(jié)，迎來(lái)美好的春天；也但愿，爸爸不在如此操勞！
我讀懂了什么作文600字 45
我有兩個(gè)姐姐。未搬家前，我家離大姐家非常近，所以我經(jīng)常到大姐家去，跟她一起玩。
大姐跟我非常談得來(lái)，什么雜七雜八的都談。她這個(gè)人性格也非常開(kāi)朗，什么時(shí)刻總是有活力，我似乎都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她生氣、傷心的時(shí)候。這也正是我喜歡與她在一起的一個(gè)主要原因。
可是，當(dāng)我們?nèi)⒚镁鄣揭黄饡r(shí)，我就會(huì)變成我那兩個(gè)姐姐聯(lián)合欺負(fù)的對(duì)象。“罪魁禍?zhǔn)住闭俏业拇蠼�，是她組織二姐一同欺負(fù)我！
最典型的事情發(fā)生在一年前，我過(guò)生日的那天。當(dāng)時(shí)，我和媽媽從外婆家走出，去取回訂購(gòu)的生日蛋糕，那兩個(gè)姐姐也跟著要去。一路上，我跟媽媽走在前面，她們倆竊竊私語(yǔ)地走在后面，我一直在懷疑她們?cè)诖蚴裁垂碇饕�，時(shí)不時(shí)往后看，她倆故作鎮(zhèn)定，這倒還表現(xiàn)出她們的不自在。我更加確信她們一定會(huì)惡作劇。要整蠱我。
到了蛋糕店門口，姐姐們說(shuō)她們要去商店逛逛，媽媽便同意了。我猜她們是去買道具。取了蛋糕后，我和媽媽就在蛋糕店門口等著她們。不一會(huì)，她倆背著手肩并肩地走來(lái)了�！皠e是買‘雪花’來(lái)噴我啊！”我心想，“這東西可是有毒的。”二姐走到我面前，說(shuō)道：“嘻嘻，今天我這個(gè)做姐姐的要送你一件禮物！”，并且把手伸出來(lái)對(duì)準(zhǔn)我的臉。說(shuō)時(shí)遲，那是快，我迅速用手把腦袋捂住，笑道：“嘿！‘雪花’噴不到我的頭�！薄皢辍蔽抑桓械讲弊雍竺孢@一帶一陣涼意。大姐暗算了我！“天哪！什么時(shí)候跑到我身后的啊！”我驚呼，邊擦掉脖子后的'“雪花”，“誰(shuí)叫你把頭捂上了，自己看不到的�！贝蠼阆袷裁词露紱](méi)發(fā)生一樣說(shuō)到。突然，又一陣寒意撲來(lái)，我又被暗算了！在回家的一路上，我被“雪花”噴得夠嗆。
和姐姐在一起玩是非常有趣的，她呀，就是一個(gè)精神充沛的人，永遠(yuǎn)都是。
我讀懂了姐姐。
我讀懂了什么作文600字 46
一個(gè)事物可以對(duì)一個(gè)人影響很深，也可能影響很淺，但只有印象最深的，才能觸動(dòng)內(nèi)心。
有一次我們?nèi)ブ矘?shù)，到了目的地，下了車，一片荒蕪的土地映入眼簾，風(fēng)一吹過(guò)，漫天黃沙，唯有幾棵新綠堅(jiān)強(qiáng)的挺著。領(lǐng)完工具，聽(tīng)好要領(lǐng)后，我們便分組行動(dòng)起來(lái)。
我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)挖坑，挖著挖著，突然就挖不動(dòng)了。我彎腰一看，原來(lái)是一塊大石頭卡在土中，我拿開(kāi)鏟子，蹲下來(lái)用雙手抓住石頭，再用勁一拉，石頭紋絲不動(dòng)。我再向石頭發(fā)起攻擊，手抓住石頭兩端，左晃晃，右晃晃，突然猛得一拉，石頭依然卡在那里，我卻被甩坐在地，我生氣了，拿起鏟子把石頭周圍的'土都敲松，再用力抓住石頭，左晃、右晃，用全身力氣使勁拉，終于，我成功了。石頭是出來(lái)了，可我卻再也沒(méi)有力氣了，一下子坐到地上，不想干了�？僧�(dāng)我看到身旁的小樹(shù)苗時(shí)，它好像在對(duì)我說(shuō)：“別放棄呀，快把我種下，我可以遮風(fēng)避雨，供人乘涼！”此時(shí)我仿佛又有了力量，拿起鏟子繼續(xù)挖，慢慢地一個(gè)直徑一米的大坑顯露出來(lái)，一名同學(xué)把地上的樹(shù)苗輕輕地放在坑中，我們把土填入坑中踩實(shí)，我倒入了半桶水，再用土圍了一圈大壩，然后倒入最后的水，小樹(shù)苗就種好了。
微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄動(dòng)，綠葉像精靈一樣在枝頭唱著歌、跳著舞。看著自己親手種下的小樹(shù)苗，幻想著未來(lái)，老人在樹(shù)下聊著天、下著棋；孩子們?cè)谑a涼的地上玩鬧，一副其樂(lè)融融的景象，那該有多美好呀！
正所謂“前人栽樹(shù)，后人乘涼”。前輩們用自己勤勞的雙手為我們乘涼，我們也應(yīng)該留下一張自己的名片。這一切都凝聚在這一棵棵樹(shù)苗里，每個(gè)人都應(yīng)該讀懂它包含的道理。
我讀懂了什么作文600字 47
要想讀懂母親，或許我還得再成長(zhǎng)好些年。我的母親是一位極其智慧的母親，她總是把樂(lè)觀積極的一面留給我和爸爸，把悲觀消極的一面寫進(jìn)日記本里。若不是我有幸瞥見(jiàn)了母親日記本的一頁(yè)，或許我永遠(yuǎn)也不知道母親也有難過(guò)的時(shí)候。
沒(méi)錯(cuò)，你猜測(cè)的沒(méi)錯(cuò)，我的母親是一位知識(shí)女性，她是一位出版社的編輯，專門負(fù)責(zé)編輯那些溫柔了歲月的書，帶給所有讀書人，一個(gè)美好的世界。母親在家的形象和她在出版社的形象完全一樣，也是一個(gè)可以溫柔歲月的女人，一位溫柔的妻子以及一位溫柔的母親。
我們每天都在她的溫柔下，積極努力的生活，好似生活本來(lái)就是如我們所看見(jiàn)的那樣美好一樣。早上有她為了一家子準(zhǔn)備的可口早餐，晚上大家回家之后，又有圍在一起歡聲笑語(yǔ)的晚餐。她還會(huì)耐心地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，以及陪爸爸做運(yùn)動(dòng)。我的爸爸是個(gè)大胖子，為了幫助爸爸減下肥來(lái)，媽媽每天都會(huì)輔導(dǎo)完我的學(xué)習(xí)之后，去陪爸爸做運(yùn)動(dòng)。這些事情讓我一直以來(lái)都覺(jué)得我的母親是一個(gè)樂(lè)觀積極的母親。
然而一次偶然的機(jī)會(huì)，我瞥見(jiàn)了母親日記本的一頁(yè)，剛剛瀏覽完那一頁(yè)，我的母親便笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，拿走了她的日記本。畢竟這算是我偷看她的日記本，也就根本由不得我阻止母親拿走她的`日記本了。
我在那一頁(yè)日記上讀到了母親的疲憊，也讀到了母親對(duì)于未來(lái)的疑惑。原來(lái)我那樂(lè)觀積極的母親，其實(shí)也是會(huì)有跟我們一樣悲觀消極的時(shí)候，更是也會(huì)有像爸爸堅(jiān)持不了控制體重的毅力。只是母親從來(lái)沒(méi)有向我們表露出來(lái)過(guò)。我知道，母親是不希望我們看見(jiàn)家里另一角的陰影吧！她想盡可能的做一個(gè)太陽(yáng)，照亮我們，照亮我們這個(gè)家。
我讀懂了什么作文600字 48
父愛(ài)是一幅堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，帶給我無(wú)限的信心；父愛(ài)像一縷涼爽的清風(fēng)，吹走我心中的煩惱。讀懂父親，讓這種父愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我。記得有一個(gè)周末，我寫完了作業(yè)，在家里痛快地玩著電腦游戲，當(dāng)我正玩得興起時(shí)，父親卻叫我過(guò)去給他幫忙�？晌耶�(dāng)時(shí)沉浸在了游戲當(dāng)中，就心不在焉地回答說(shuō)：“嗯，嗯，馬上就完�！比缓笥秩硇牡赝度氲搅擞螒虍�(dāng)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父親沖進(jìn)了我的房間，見(jiàn)我把他的話當(dāng)耳旁風(fēng)，沖過(guò)來(lái)把電腦的電源線撥了，并惡狠狠地告訴我說(shuō)：“玩，玩，玩，就知道玩。我罰你一個(gè)月之內(nèi)不能上網(wǎng)，不能看電視！”我當(dāng)時(shí)十分的憤怒，也十分的委屈，甚至覺(jué)得我不是他的親生兒子，可能是他從外面檢回來(lái)的吧。但是，下面這件事徹底改變了我對(duì)父親的看法。
在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的晚上，我突然從睡夢(mèng)中驚醒，直覺(jué)得渾身難受，頭很暈。我立馬大叫：“爸、媽，快過(guò)來(lái)啊，我好難受�。 卑职謰寢屟杆倥艿搅宋业纳磉�，爸爸緊張的說(shuō)：“哪不舒服？”我虛弱的.說(shuō)：“頭很暈，全身無(wú)力�！卑职置嗣业念~頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“阿，這么燙，我先去買藥，你在家看著孩子�！闭f(shuō)完就披上衣服沖出了房門。當(dāng)時(shí)已是深夜，天氣十分寒冷，外面的風(fēng)在“嗖嗖”的刮著，像一把利刃刺進(jìn)人們的骨頭。附近小藥店都關(guān)門了，父親只能去離我家很遠(yuǎn)的醫(yī)院。那時(shí)的我能想到外面的情景：空無(wú)一人的大街上，父親在發(fā)瘋似地奔跑著，氣喘吁吁地來(lái)到了醫(yī)院的急救室，著急地買藥……終于，父親回來(lái)了，他伸出冰涼的手，把藥遞給我說(shuō)：“兒子，快吃了吧。吃完，睡一覺(jué)就好了�！蔽耶�(dāng)時(shí)淚流滿面，徹底改變了曾經(jīng)對(duì)父親不好的看法。
我現(xiàn)在才明白：父親是愛(ài)我的！今后，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓父母過(guò)上好日子，報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我讀懂了什么作文600字 49
孩子們眼中的成長(zhǎng)意味著自由，而大人們眼中的成長(zhǎng)又意味著什么呢？曾經(jīng)，我努力讀懂成長(zhǎng)！
單純的孩子們認(rèn)為成長(zhǎng)是值得期待的，因?yàn)樗鼘⑹购⒆觽儚募议L(zhǎng)束縛的陰影里走出來(lái)，走向那片更廣闊的天空，而那片天空被人們喚作——自由。在成人的世界里，成長(zhǎng)是個(gè)可怕，但卻又不能避免的字眼，他們不喜歡成長(zhǎng)，卻也阻止不了時(shí)光的腳步。而大人們眼中的成長(zhǎng)或許是責(zé)任，或許是承諾……
當(dāng)初如白紙般的我們，卻被歲月無(wú)情的抹殺了，而如今的我們?cè)僖膊幌腴L(zhǎng)大了，因?yàn)椋砷L(zhǎng)的路上，我們跌跌撞撞的走過(guò)，雖然傷口總會(huì)愈合，但那一道道瘡疤卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，世界的無(wú)情，曾經(jīng)的單純，現(xiàn)在已離我們遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的懵懂，如今卻被歲月消磨，而今天的我，卻仍舊不懂，究竟什么是成長(zhǎng)。
少年的表情在無(wú)畏里帶著對(duì)未知世界的茫然，青年的表情在不羈里帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈，中年的表情在勤懇里帶著對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂，老年的表情在沉穩(wěn)里帶著對(duì)往事的無(wú)盡懷戀，成長(zhǎng)就是這樣，無(wú)聲無(wú)息的，卻總是來(lái)得那么讓人措手不及。
而大人們的'成長(zhǎng)，卻是我最不愿深究的，他們?cè)?jīng)內(nèi)心的火熱和單純已經(jīng)被歲月磨掉了棱角，他們的身邊總是圍繞著一個(gè)“利”字，他們已經(jīng)被貪婪的火焰燒得失去了理智，少得失去了自我，在現(xiàn)實(shí)生活中摸爬滾打的他們似乎變得“懂事”了，他們似乎更有資格教育自己的孩子了，然而他們卻忘了自己孩提時(shí)期的樣子，他們變得成熟了，卻也變得勢(shì)利了。那年少無(wú)知的夢(mèng)話，你還記得嗎？
曾經(jīng)我努力讀懂成長(zhǎng)，卻在現(xiàn)實(shí)中顯得無(wú)限沉重和無(wú)力，大人們眼中的成長(zhǎng)究竟是什么呢？至今，我仍舊讀不懂。
人生的長(zhǎng)河匆匆，既然不懂，又何必再深究！
我讀懂了什么作文600字 50
有一個(gè)人，他給予了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，賦予了我們生命的色彩；有一種愛(ài)像巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難。這個(gè)人看起來(lái)雖冷漠，卻給了我們無(wú)盡的父愛(ài)；這種愛(ài)雖無(wú)言，卻為我們撐起了一把溫暖的大傘，讓我們的'成長(zhǎng)之路不再孤單，這個(gè)人是父親，這種愛(ài)是父愛(ài)！
或許你并不理解父親，埋怨他的不解人情�？墒牵阏娴拿靼姿畛恋膼�(ài)嗎？那種愛(ài)只有在不經(jīng)意間才可以發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)我每天早晨起床時(shí)總有熱乎乎的飯擺在餐桌上，我去吃飯時(shí)，父親又忙著去給我保溫杯里倒水，再放入書包，待我吃完飯，收拾好書包，父親已早早地推出電動(dòng)車在門外等候。我坐上車，父親送我至學(xué)校，再掉頭去上班，可是自從入了冬，飯菜依舊，可父親卻不再送我去學(xué)校，而是只把我送到公交站點(diǎn)，讓我自己坐車去上學(xué)。我在心里埋怨父親，他一定是想偷懶多睡會(huì)兒覺(jué)不想送我了。直到有一次：
那是一個(gè)冬天的清晨，我吃過(guò)飯后背上書包對(duì)父親說(shuō)：“今天送我去學(xué)校�！备赣H輕聲說(shuō)：“天太冷，做電動(dòng)車容易沖著風(fēng)。”“我不管！你就是偷懶不送我，別拿這個(gè)當(dāng)借口！”父親怔住了，半響，他默默地披上外套，騎上電動(dòng)車，載著我走了。一路上寒風(fēng)凜冽地刮著，盡管我穿得很厚也凍得直哆嗦。勉強(qiáng)到了學(xué)校，我的腿已經(jīng)僵硬，好不容易下了車，腿還僵著。望著父親遠(yuǎn)去的背影，一剎間，我理解了父親，我的心里像打翻了五味瓶，久久地站在那里……
回首往事，我們的歡樂(lè)是父親臉上甜蜜的微笑，我們的痛苦是父親眼里深深的憂傷。我們可以走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出父親心靈的廣場(chǎng)。父親，他默默地用愛(ài)，鼓舞著我們不斷前行；他默默地用愛(ài)，給予了我們無(wú)限的關(guān)懷。他給了我父愛(ài)，他讓我明白什么叫父親。
我讀懂了什么作文600字 51
人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，這些都源于我們的父母，父母生養(yǎng)了我們，教導(dǎo)了我們，是父母帶我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，使我們明白這個(gè)世界還充滿著父愛(ài)和母愛(ài)，既然父母給了我們那么多，那我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答他們呢？……
你與我的見(jiàn)面是那么的來(lái)也匆匆，去也匆匆。那時(shí)的我還年幼無(wú)知，在幼兒園時(shí)，一個(gè)小朋友酸酸地問(wèn)我：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”從那之后，我就會(huì)情不自禁地想你。你總算來(lái)看我了，我哭著抱著你的腿，問(wèn)你：“你為什么不來(lái)接我？”你松開(kāi)我的手，說(shuō)：“我忙”。還是走了，那一次我哭得好傷心好絕望。
日子就這樣過(guò)著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
我和別的孩子一樣，在父母身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中的一樣幸福。有一天晚上，我和你一起睡，你翻來(lái)覆去睡不著，把我吵醒了，我才知道你得了胃病，卻沒(méi)把它當(dāng)回事，你終于住進(jìn)了醫(yī)院，躺在病床上和我說(shuō)話，你告訴我：一點(diǎn)也不疼，我的眼淚都快要流下來(lái)了，可是我一直忍著不哭，出院后，你又堅(jiān)持每天為我做飯洗衣服，我感到很慚愧。
現(xiàn)在，我終于懂得了，這個(gè)世界還充滿了母愛(ài)，母親，如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐的孩子啊。所以我決定，我一定要好好愛(ài)你，我的母親，像你愛(ài)我一樣的`愛(ài)你。
暖暖的陽(yáng)光悄悄從窗戶上爬進(jìn)來(lái)，就像你一直在我身邊，笑容像星星一樣的明亮，我不禁感慨：有你，真好。
媽媽，你知道嗎？我一直很想親口對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你”，是你給了我希望，給了我力量，讓現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不懼怕，不膽怯。媽媽，我已經(jīng)讀懂了，你對(duì)我的愛(ài)。
我讀懂了什么作文600字 52
曾經(jīng)有一位哲學(xué)家提出一個(gè)問(wèn)題：“一滴水滴在哪里才不會(huì)干涸？”而雷鋒就說(shuō)出了答案：“一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸。”這說(shuō)明團(tuán)結(jié)、合作如此之重要，就像螞蟻搬運(yùn)東西，一只螞蟻不可能抬動(dòng)一個(gè)比它們龐大得多的東西，所以它們需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就可以把那沉重的東西搬運(yùn)走，它們用團(tuán)結(jié)的力量，搬開(kāi)了沉重的東西，讓我們深知：齊心協(xié)力！力量就更大。
在瑞典皇家醫(yī)學(xué)院，因?yàn)楦ヂ謇�、弗萊明和錢恩三人齊心合力，發(fā)現(xiàn)一種綠色霉菌，還把它的分泌物命名為青霉素。在1940年，弗洛里等人完成了最初的青霉素制品，又找到了高產(chǎn)的優(yōu)良菌種，進(jìn)一步研究和改進(jìn)提取方法，最終使青霉素得以大量生產(chǎn)和廣泛運(yùn)用，這都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)合作可以獲得成功。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，一個(gè)國(guó)民黨士兵在打仗時(shí)被俘虜了，但最后又被放了回來(lái)，國(guó)軍總司令問(wèn)他看到了什么，士兵說(shuō)：“我看到他們?cè)诤人�，他們的嘴唇都干裂了，但只剩下一壺水，一壺水傳完了所有的士兵，水卻沒(méi)喝完半壺，最后，他們把那大半壺水給我喝了。”國(guó)軍總司令聽(tīng)完后，立即下令撤退。士兵不明白為什么，但司令顧不上回答，帶著部隊(duì)匆忙撤走了。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。
想起那次集體拔河中，我們班也曾獲得過(guò)女子拔河第一名獎(jiǎng)，那是因?yàn)槲覀冇脠F(tuán)結(jié)的力量贏得了這場(chǎng)比賽。
眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的力量就像五根手指握成拳頭，那這五根手指的.長(zhǎng)處和力量就融為了一體。我們的集體獎(jiǎng)狀和錦旗就是我們班同學(xué)共同出力獲得的。
在《古今賢文》中，有許多團(tuán)結(jié)合作的名言警句，例如：“人心齊，泰山移”、“水漲船高，柴多火旺”，團(tuán)結(jié)如此重要，因此，我們要學(xué)會(huì)——團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)就是力量！
我讀懂了什么作文600字 53
爸爸、媽媽、女兒的心是連在一起的。他們組合成的家庭是幸福、美滿的。誰(shuí)也不能拆散“家庭”這個(gè)詞。只有家人每天在一起，心中那盞燈才會(huì)永不滅。
有這樣一個(gè)家庭，生活著幸福的兩口子，過(guò)了幾年，媽媽生了七個(gè)女兒。大姐很善解人意；二姐很善良；三姐很開(kāi)朗；四姐很溫柔；五姐很懂事；六姐很漂亮；只有我很活潑、頑皮。爸爸、媽媽對(duì)我格外疼愛(ài)，可我卻不知心疼他們。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，媽媽帶著我去親戚家。因?yàn)橛H戚家很遠(yuǎn)，必須坐車才能到達(dá)。我像一只頑皮的猴子，自己坐錯(cuò)了車。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)在了，著急的哭了起來(lái)，正巧碰到了一位好心腸的阿姨幫媽媽找到了我，見(jiàn)到媽媽的那一刻，從媽媽焦急的眼神里，我讀懂了母愛(ài)，我立即跑過(guò)去抱住了她。此時(shí)，我的'眼淚流進(jìn)了心窩里。
傾盆大雨嘩嘩嘩——地下著。教室里靜得連一根繡花針落地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師問(wèn)我們誰(shuí)知道父母的生日在哪一天？我羞愧的沉默無(wú)語(yǔ)，到了禮拜天媽媽來(lái)接我，看見(jiàn)媽媽，我的眼淚再次涌上心頭，從媽媽的眼角的皺紋里，我讀懂了母愛(ài)。
走在路上的時(shí)候，我想要問(wèn)起媽媽的生日，卻害羞地說(shuō)不出話來(lái)。
回到家里，我翻開(kāi)戶口本一看，啊！不好，今天是媽媽的生日，我的腦子里很亂，一時(shí)想不出該送個(gè)什么禮物給媽媽。于是，我讓媽媽先閉上眼睛，然后端來(lái)一盆洗腳水，媽媽把鞋脫了下來(lái)，我看著媽媽粗糙的雙腳，淚水滴在了盆里。
母愛(ài)，是一面鏡子。面對(duì)它，你才知道母親的辛苦；面對(duì)它你才知道母親的操勞。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法用什么來(lái)衡量的。所以，長(zhǎng)大后我要報(bào)答生我育我的母親，更要報(bào)答我偉大的祖國(guó)母親！
我讀懂了什么作文600字 54
你的眼神泛著微光，映在我泥濘的路上。
人間處處溫情在，恰似烈烈驕陽(yáng)，照亮著我的心田，閃爍出無(wú)比龐大的光輝。
天色漸漸暗淡了，云朵漸漸飄散了，雨珠密密麻麻地向地面沖落，街道上行人寥寥，過(guò)往的車輛也是極少。我三步并作兩步，一路小跑，一顆顆都打雨珠順著我的發(fā)絲滑落臉頰，上衣浸透，心怦怦地跳動(dòng)，想要快點(diǎn)回到家。只覺(jué)腳下一滑，身子和頭部向下栽去，重重的摔在了地上，濺出不小的水花。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一只白皙的手向我眼前伸出，我下意識(shí)地扶了一把，從地面上爬了起來(lái)。與你對(duì)視短短幾秒，看到了你清澈的眸子下閃著光，你看上去僅比我大五六歲，隨后你便遞給我一把花傘，我看到你泛著微微笑意轉(zhuǎn)身走進(jìn)了一家花店。此刻，我就像被一束光照耀著，雖彼此素不相識(shí)，但當(dāng)你遞給我花傘時(shí)，眼神中透露著關(guān)懷，使我讀懂了溫情。
我撐開(kāi)花傘，一股撲鼻芳香沁人心間，我不由得向花店里望一望那位花姑娘，便踏著水花朝著家中的方向繼續(xù)奔跑。不覺(jué)心中一陣感動(dòng)你就這樣把傘拿給了我，你不擔(dān)心我不會(huì)歸還了嗎？默默握緊有溫度的花傘。
第二天黎明十分，鬧了一夜的雨平靜下來(lái)，空中架著一座彩虹橋，我拿起那把有溫度的`花傘走出家門，來(lái)到昨日你我相遇的地方，我走進(jìn)花店，環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)你在給一株向日葵澆水，便走上前去，雙手舉出花傘，道：“姐姐，昨日謝謝你！”你接過(guò)傘，與我的目光對(duì)視，我從你的眸子中品味到暖暖溫情，你又露出了那淺淺笑意，我也笑了，這溫情彌漫在心中久久，久久。
我讀懂了什么作文600字 55
常言道：“眼睛是心靈的窗戶。”人們能透過(guò)眼睛讀懂對(duì)方的內(nèi)心�？蔀槭裁次覅s讀不出你的內(nèi)心？
兒時(shí)的你是那么的天真爛漫，那雙水靈的眼睛猶如一潭清澈見(jiàn)底的湖水。我是那么喜歡你，與你形影不離。你和我猶如親生姐妹一般，彼此分享著自己心愛(ài)的東西，相互信任著彼此。那時(shí)的你我常到溪邊的田間嬉戲歡鬧，那時(shí)的場(chǎng)景是我童年最美好的回憶。
直到我因父母工作的緣故，不得已離開(kāi)了你我共同生活的小鎮(zhèn)，與你分離，來(lái)到了一座人生地不熟的美麗城市，開(kāi)始了新的生活。我依稀記得分別時(shí)你躲在門后偷偷落淚的情景。其實(shí)我也舍不得離開(kāi)，因?yàn)樵谶@座小鎮(zhèn)上有太多我倆美好的回憶。
那年，你獨(dú)自一人到我生活的城市來(lái)看我，我十分驚訝，原先那個(gè)瘦小的你成長(zhǎng)為一個(gè)漂亮的姑娘，但我也意識(shí)到你已經(jīng)不是那個(gè)曾經(jīng)天真浪漫的你了，你的成熟已經(jīng)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料。這幾天，你我一起在這座美麗的'城市里游玩，聊著彼此這幾年的經(jīng)歷，談吐之間，我看著你那雙美麗的眼睛，才發(fā)現(xiàn)，我已不再了解你。
在那之后，我也回到了小鎮(zhèn)，和你一起到兒時(shí)嬉鬧的溪邊田間散步、踩水，卻找不回兒時(shí)的美好。
也許是時(shí)間的洗禮使你兒時(shí)的天真浪漫不復(fù)存在，又或許是生活經(jīng)歷使你我回不到兒時(shí)的無(wú)話不說(shuō)。能否再讓我走進(jìn)你的眼睛，讓我讀懂你的內(nèi)心？能否讓你敞開(kāi)心扉，忘記令你痛苦、煩惱的回憶，讓我讀懂你？
或許我再也不能像閱讀書籍那樣輕而易舉地讀懂你，或許你再也不想讓我讀懂你，但我依舊想讀你，讀懂你的心，找回我們?cè)?jīng)那份最珍貴的情誼和回憶。
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